關(guān)于語(yǔ)文的話題作文篇1

幸福的斗爭(zhēng)不論它是如何的艱難，它并不是一種痛苦，而是快樂(lè)，不是悲劇的，而只是戲劇的。

什么是幸福?幸福是什么?幸福又來(lái)自哪里?他又有什么作用呢?

我感慨，生活對(duì)我如此慷慨，把所有的幸福都給予了我。雖然成長(zhǎng)的道路曲曲折折，萬(wàn)事萬(wàn)物有悲有喜，但是只要生命存在于這個(gè)世上，體味著一切幸與不幸，這本身就是一種難得的幸福了。有人認(rèn)為幸福美好的生活是萬(wàn)貫家產(chǎn)，是功成名就，是位尊權(quán)貴……而我卻認(rèn)為，平凡方知幸福。對(duì)留守兒童來(lái)說(shuō)，每年春節(jié)和父母的一次相聚就是難得的幸福;對(duì)在彌留之際的癌癥患者來(lái)說(shuō)，幸存的每一天便是一種幸福。幸福究竟是什么?是牽著父母的手散步在鄉(xiāng)間小路;是坐在陽(yáng)臺(tái)上靜聽(tīng)落雨的聲音;是朋友的贊揚(yáng)、老師的夸獎(jiǎng);是安貧樂(lè)道;是永遠(yuǎn)保持一顆助人為樂(lè)，與人為善的心……有這么一個(gè)故事：感恩節(jié)那天，老師讓孩子畫出讓自己感恩的東西，她料想這里的孩子家里窮，多半會(huì)畫一桌豐盛的感恩節(jié)佳肴。但有一位同學(xué)畫了一只手，看到這只手，同學(xué)們開(kāi)始了猜測(cè)：“這一定是賜給我們食物的上帝的手;喂養(yǎng)火雞或各種肉類動(dòng)物的農(nóng)夫的手……?！崩蠋熞裁曰蟛唤?，走到他身邊，彎下腰問(wèn)他那是誰(shuí)的手?！澳鞘悄氖?，老師。”原來(lái)那個(gè)學(xué)生天生矮小，長(zhǎng)的也不好看，從小就有一種自卑的感覺(jué)，而有一次老師上完課經(jīng)過(guò)他身邊時(shí)，用手摸了一下他的頭……看了這個(gè)故事，你很感動(dòng)吧。你一定想，當(dāng)老師用那只手撫摸他時(shí)，他感到有多么溫暖啊!而當(dāng)他終于可以在感恩節(jié)畫出那只手時(shí)，他又是多么幸福啊!幸福并不奢侈，只要你善于發(fā)現(xiàn)，善于珍惜，善于觀察，每天都是春暖花開(kāi)，每天給自己一個(gè)微笑，一個(gè)堅(jiān)持下去的動(dòng)力，哪怕再累也要無(wú)怨無(wú)悔，把挫折當(dāng)一次次的冒險(xiǎn)，帶著興趣和刺激，去勇往直前的挑戰(zhàn)。那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是無(wú)比的美好，無(wú)比的絢爛。

幸福在哪里，幸福是什么?一首歌兒告訴我：“幸福在辛勤的汗水里，幸福在人們的勞動(dòng)中”。

黑夜賜予我一雙黑色的眼睛，我用它看清生活中的點(diǎn)滴幸福;上帝賜予我聰慧的耳朵，我用它聆聽(tīng)花開(kāi)的幸?！?/p>

關(guān)于語(yǔ)文的話題作文篇2

有的時(shí)候，世界熱情不夠，天使也會(huì)在云端難受；有的時(shí)候，人間像一座孤島，冷漠到每個(gè)人都在為之悲傷。直到某天，雨中撐起傘的那個(gè)女孩，帶我們一起找回了關(guān)懷，找回了失明的心……

悶熱的夏天，連灰塵也在空中躁動(dòng)著，風(fēng)吹過(guò)，滾燙，知了不耐煩地在樹上叫著，路旁的芙蓉樹開(kāi)的花原本是那么美，卻被烈日曬焉。我在集市上漫無(wú)目的地走著，周圍是嘈雜的討價(jià)還價(jià)聲，每個(gè)人都在忙忙碌碌，冷漠的表情，冷漠的眼神，每個(gè)人仿佛都在為自己而活……

站在芙蓉樹下，看著每一個(gè)行色匆匆的人；遠(yuǎn)處，一個(gè)人趴在路旁——那是一個(gè)乞丐。只見(jiàn)他大概有五六十歲的模樣，穿得破破爛爛，披頭散發(fā)，一條腿伸著，另一條腿看樣子已經(jīng)殘廢。他用胳膊支撐著向前，與周圍繁忙的一切顯得格格不入。

“哎呀，臟死了……”大家紛紛議論著，都捏住鼻子小心地繞開(kāi)。一個(gè)冒失的男人騎著自行車往這邊沖了過(guò)來(lái)，差點(diǎn)撞到了他，不滿地大罵：“不要命了？！”那一刻，我無(wú)法看清那老人披頭散發(fā)下的臉上是什么表情，但我的心就像有利錐刺一樣地疼。

夏天的天，孩子的臉，說(shuō)變就變，剛才還是炙熱難耐，瞬間就風(fēng)起云涌，不多時(shí)，下起了豆大的雨點(diǎn)。行人紛紛躲到屋檐下，繁鬧的集市，瞬間變得空闊了許多。

那個(gè)乞丐看樣子也慌了神，想掙扎著找個(gè)避雨的地方，可是，那條殘腿真的拖累了他，他只能在傾盆大雨中，慢慢地用手用力地往前爬。

一個(gè)身影，在大雨中，撐著一把傘，向這邊跑來(lái)了，是的，她向乞丐這邊焦急地跑來(lái)了，跑過(guò)之處濺起一朵朵水花，在雨中溫暖地綻放。她停在老人身旁，將手中的傘毅然地挪向了老人的頭頂，雨傘在空中劃過(guò)一道美麗的弧線，瞬間便為這位老人撐起了一片無(wú)雨的天空。雨水順著她的長(zhǎng)發(fā)，順著她的臉頰，不住地往下滴，潔白的T恤衫和牛仔褲被打濕，額前的劉海緊貼額頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛上仿佛還有調(diào)皮的雨珠停留，她顯得那么狼狽，卻那么美，她依舊笑著，對(duì)乞丐笑著，我能看到，乞丐眼中那溢滿的悲傷順著雨水流走了，剩下的是清澈和透明。女孩，乞丐，雨傘，構(gòu)成了雨中最美的風(fēng)景。

雨停了，世界在瞬間變得明亮、溫和，空氣中彌漫著泥土的芬芳，被雨水清洗過(guò)的芙蓉花在陽(yáng)光下顯得更加?jì)善G動(dòng)人。女孩把傘輕輕收起，輕盈地消失在遠(yuǎn)方。天空中，出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，那是云端天使的微笑。那天，雨中撐起傘的女孩，讓我找回了溫暖，找回了失明的心……

關(guān)于語(yǔ)文的話題作文篇3

看到這個(gè)題目，你會(huì)吃驚吧，會(huì)覺(jué)得十分荒.唐吧。雖然考卷是摸得著嘗不得的，但我覺(jué)得考卷的味道卻其妙無(wú)比。

你猜，考卷的味道是怎樣的呢?苦的?甜的?酸的?辣的?你猜的都對(duì)，但又都不對(duì)。迷茫了吧。叫我說(shuō)，考卷的味道是千變?nèi)f化的。

生活中處處有考試，也時(shí)時(shí)需要交上答案，有的是具體的，有的是抽象的，圍繞答案也就產(chǎn)生了各種不同的味道。

對(duì)于優(yōu)秀生來(lái)說(shuō)，如果一次考試的答題情況很差勁，當(dāng)成績(jī)下來(lái)的時(shí)候，答卷的味道是苦的。如果一次考試答題情況很不錯(cuò)，當(dāng)成績(jī)下來(lái)的時(shí)候，答卷的味道則是酸甜的。優(yōu)秀生起早貪黑努力學(xué)習(xí)得來(lái)的成果就鑄造了答卷的味道。

而對(duì)于差生來(lái)說(shuō)，如果一次考試的答題很差勁，當(dāng)成績(jī)下來(lái)的時(shí)候，麻麻的、澀澀的，這樣的味道也來(lái)自答卷。相反，如果考試的答題情況還不錯(cuò)，那么答卷的味道就會(huì)是酸酸甜甜的。其中，有時(shí)也會(huì)夾雜著一股麻辣的味道，鼓勵(lì)差生奮發(fā)向上。

在某些差生的眼里，自己同優(yōu)秀生的差距像一座山——優(yōu)秀生登上了山巔，自己卻在山腳下徘徊，這種心理上的重壓比實(shí)際分?jǐn)?shù)差距的壓力小得多。其實(shí)，差生和優(yōu)秀生之間只隔著一層窗戶紙，一捅就破。

答卷答得好，能使每一個(gè)考生保持著自信。簡(jiǎn)單而言，答卷的味道很奇特，能感覺(jué)得到，卻無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

你也可以把答卷放在面前，讓答卷直接進(jìn)入你的眼睛，可你無(wú)論如何也品不出它的味道吧。也許只有當(dāng)你親身體驗(yàn)過(guò)就可以品出它的味道了。

人一生面對(duì)的答卷，有的是有形的，有的是無(wú)形的，但無(wú)論如何，它讓參與其中的人擁有了屬于自己的微妙的味道。

關(guān)于語(yǔ)文的話題作文篇4

夕陽(yáng)已墜入天際，萬(wàn)物被暮色籠罩。家里空蕩蕩的，我的心卻被填的滿滿的，堵得整個(gè)人直發(fā)慌。

這些日子，我總愛(ài)獨(dú)自一人坐在窗前，看慘淡的愁云，瘦削的法桐，總覺(jué)得自己放不下的東西太多太多：同學(xué)相處的煩惱、考試的焦慮、學(xué)習(xí)的壓力常常讓我莫名地發(fā)火、傷感。甚至連樹葉子一片片落去也會(huì)讓我生出一絲惆悵。自己小小年紀(jì)，竟會(huì)變得這樣多愁善感!

“吱啦——哐”一陣開(kāi)門關(guān)門的聲音將我的思緒從漫無(wú)邊際的濃霧中牽了回來(lái)，我急忙回過(guò)神來(lái)，是爸爸回來(lái)了。“宇兒，別老在家悶著了，我?guī)闳€(gè)地方?！卑职逐堄信d致地說(shuō)?！拔乙タ赐幌戮蠢显旱膭敔?，你和我一起去吧!”我悶悶地倚在墻上，擺弄著衣服上的扣子，心中有些不大情愿，可聽(tīng)見(jiàn)爸爸那不容商議的口吻，也只好收拾一下自己的心情，和爸爸出了門。

坐在車上，爸爸邊開(kāi)車，邊和我講起了劉爺爺?shù)慕?jīng)歷。原來(lái)劉爺爺早年也是有家室的，可是人到中年，妻子因風(fēng)濕性心臟病去世，住了沒(méi)幾年，唯一的兒子又因車禍?zhǔn)チ松?。劉爺爺曾?jīng)在醫(yī)院里看過(guò)大門，所以和爸爸很熟。最近幾年由于年紀(jì)大了，又沒(méi)什么親人照顧，所以就搬到了敬老院。逢年過(guò)節(jié)，爸爸總忘不了去看望他。

來(lái)到敬老院，走進(jìn)劉爺爺住的房間。劉爺爺一看見(jiàn)爸爸來(lái)了，便熱情地握住爸爸的手，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。我也趁機(jī)問(wèn)了聲“爺爺好!”老人聽(tīng)力已經(jīng)很微弱，但身體還算硬朗。我打量著劉爺爺?shù)姆块g，雖然陳設(shè)簡(jiǎn)單，但拾掇得很干凈。老人不知道該怎樣表達(dá)對(duì)我們的熱情，忙著為我找這找那，把自己所有好吃的東西都拿出來(lái)了，我都笑著接下了。

“多虧現(xiàn)在的社會(huì)好啊!你看我一個(gè)孤寡老人，住在這里不愁吃，不愁穿，沒(méi)事就溜溜彎，聽(tīng)聽(tīng)?wèi)?，和老伙?jì)們一塊聊聊天，下下棋?！崩先瞬灰鄻?lè)乎地絮絮地說(shuō)著，我和爸爸坐在椅子上靜靜地聽(tīng)著。

“爺爺，這么說(shuō)，您還是感到挺幸福的啊!”我打趣地說(shuō)?！靶腋＃腋?都放下了，也沒(méi)什么牽掛的啦，一身輕啊!”“幸福就好!”我淡淡地笑著。望著爺爺那飽經(jīng)滄桑的面頰，我感覺(jué)心里塞滿的東西正一點(diǎn)一點(diǎn)地下沉，流入了新的血液，暖暖的。

走出敬老院，我深吸一口氣，如釋重負(fù)，感覺(jué)內(nèi)心暢快了許多。老人都會(huì)將那些刻骨銘心的悲傷記憶放下，去享受晚年的幸福。而我正值青春年華，又有什么理由不去放下沉重的枷鎖，去將青春放風(fēng)，讓心情流浪呢?

有時(shí)候，我們總會(huì)將自己心靈的閘門關(guān)閉，去背負(fù)太多沉重的擔(dān)子，而當(dāng)我們將它輕輕卸下時(shí)，我們才有機(jī)會(huì)去創(chuàng)造更多美好，才會(huì)活得灑脫，活得快樂(lè)。

“放下”是一種境界，是我需要永遠(yuǎn)追尋的一種精神。

關(guān)于語(yǔ)文的話題作文篇5

人世間，人間事，事事不一。當(dāng)清晨的陽(yáng)光慷慨地灑向大地，萬(wàn)物笑了，我站在這盛唐的華章之上，穿過(guò)歷史的變遷，閱讀著一份份古人提交的答卷……

不羈、灑脫、寧死不屈是你的原則，即使萬(wàn)分煎熬，你依舊面不改色。文天祥，那是你的本色，你在為誰(shuí)寧死不屈，你在為誰(shuí)信守原則?是君主，是家人，還是百姓呢?也許都是吧。

我看這答卷，你在用堅(jiān)定的信念寫下感人肺腑的：人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青。就這樣，你呈交上了這無(wú)悔的答卷，畫上句號(hào)，只為忠心報(bào)國(guó)!

“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”易安，你一生經(jīng)歷了世間多少變遷?竟讓你比這秋季的菊花略顯憔悴，是你喪家失親的愁苦嗎?你一生，載沉載浮，卻為何不知回眸看看年少頑皮自在的你，一句“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺?！闭故境隽肆硪粋€(gè)你。而你卻在晚年如此悲哀，竟無(wú)力回想，只記得：“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁?！弊罱K交上了一份愁緒飛揚(yáng)的答卷。

步履蹣跚的走出敵營(yíng)，回到早已闊別多日的故鄉(xiāng)，你滿面熱淚，擁抱著你的國(guó)都，春風(fēng)微微吹過(guò)你的面龐，在提醒著你：“不如歸去”，而對(duì)于你來(lái)說(shuō)，何處是家。

國(guó)破，山河猶在，而這兒已不是昔日繁盛的國(guó)都了，如今揚(yáng)起的是狼煙。杜甫，你的心在痛，痛的是國(guó)家淪亡，痛的是妻離子散，痛的是百姓流離失所。

安史之亂，何時(shí)是盡頭，你期盼，你等待，而永無(wú)止境的戰(zhàn)亂讓你不知所措。憂國(guó)憂民是你的魅力，企盼和平是你的夙愿，最終你給答卷上留下了:“白頭搔更短,渾欲不勝簪?！蹦愕某罹w何止三千，讓你無(wú)力挽救，你的答卷如此傷感，想必是你憂國(guó)憂民的無(wú)奈吧。

看著這一份份歷史的答卷，禁不住的傷感與欽佩，欽佩他們的氣節(jié)，欽佩他們的原則。

給答案畫上句號(hào)意味著結(jié)束，即使“身世浮沉雨打萍”那又如何?只要有氣節(jié)，就不怕前方坎坷;即使“物是人非”那又怎樣?只要堅(jiān)守，就不怕萬(wàn)重困難;即使”渾欲不勝簪”那又有什么?只要有原則，就不怕事物變幻，即使是一份答卷，也要堅(jiān)定書寫信念。

關(guān)于語(yǔ)文的話題作文篇6

我的祖國(guó)就像我的媽媽，滋養(yǎng)著我們。如果說(shuō)大地是一塊土地，那么我們就是一叢草，如果說(shuō)祖國(guó)是一棵參天大樹，那么我們就是祖國(guó)的葉子，如果說(shuō)祖國(guó)是我們的媽媽，那么我們就是他的子女，如果說(shuō)……

我們的祖國(guó)現(xiàn)在非常的強(qiáng)大，科技也到達(dá)了全世界最先進(jìn)的幾個(gè)國(guó)家之一，但是有的人卻變得貪婪起來(lái)，懶惰起來(lái)，現(xiàn)在咱們國(guó)家的人有好多人都在沉迷網(wǎng)上游戲，而上一屆人民的努力卻白費(fèi)了。但是依然有人為祖國(guó)拼搏著。

在之前，我看了一部電影，那部電影的名字叫做《戰(zhàn)狼2》，里面說(shuō)了主角冷鋒和一些中國(guó)人在外國(guó)遭受到了破壞分子的襲擊，而祖國(guó)卻毫不猶豫地派出航空母艦潛水艇游輪直升飛機(jī)……等把他們平安無(wú)事的接回來(lái)，我還看了《厲害了，我的國(guó)》這部電影，在這部電影，介紹了我國(guó)的科技發(fā)展，我國(guó)還教一個(gè)國(guó)家的人他們做鞋子，是他們的自學(xué)技術(shù)已達(dá)到全國(guó)中等水平。我國(guó)還發(fā)明了一個(gè)飛機(jī)，達(dá)幾百噸。

我哥還有萬(wàn)里長(zhǎng)城，長(zhǎng)江黃河，頤和園，圓明園，長(zhǎng)春園，萬(wàn)春園，秦兵馬俑等世界遺產(chǎn)，我看書上說(shuō)，我國(guó)有40多個(gè)景物被列入了世界遺產(chǎn)，我心想，要列入世界遺產(chǎn)這么難我過(guò)去有這么多的景物被錄取進(jìn)了世界遺產(chǎn)，應(yīng)該是全世界第一吧!

我國(guó)有世界上最長(zhǎng)的跨海大橋——港珠澳大橋，這是一座世界上排第一的一座大橋，最高每公里可行100公里，壽命可達(dá)100多年，也是世界上的一個(gè)奇跡，我為祖國(guó)而驕傲。

謝謝你，我的祖國(guó)，你是我一生的驕傲，如果沒(méi)有你，我們將成為外國(guó)的奴隸，如果沒(méi)有你，也就沒(méi)有我。謝謝你，我的祖國(guó)!我為你而驕傲，我為你而自豪，你是我們的一個(gè)最偉大的奇跡。

關(guān)于語(yǔ)文的話題作文篇7

今年暑假我和家里人一起去內(nèi)蒙旅游，出發(fā)之前就有人推薦我們一定要去響沙灣看看，我對(duì)于沙漠的認(rèn)識(shí)只停留在書本上和影視劇里，從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)真正的沙漠。懷著滿心的好奇和激動(dòng)，我們一家上路了。

響沙灣，在蒙語(yǔ)中被稱為“布熱芒哈”，意思是“帶喇叭的沙丘”，它位于內(nèi)蒙古達(dá)拉特旗境內(nèi)庫(kù)布其沙漠東端。響沙灣之所以被稱為“帶喇叭的沙丘”，是因?yàn)閾?jù)說(shuō)這里的沙子可以發(fā)出各種不同的聲音，這在全球都是十分罕見(jiàn)的，響沙灣的沙子真的會(huì)唱歌嗎?。

經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的顛簸，我們終于來(lái)到了響沙灣。此時(shí)，呈現(xiàn)在我面前的是一望無(wú)際的大沙漠，真是“連綿沙丘無(wú)窮盡，浩瀚大漠不見(jiàn)邊”。起伏的沙丘層層疊疊延綿到天邊，黃色的沙子在陽(yáng)光的映照下顯得金光閃閃，讓人如同置身金色的大海一般。

我小心地俯下身子，側(cè)耳傾聽(tīng)，可除了風(fēng)聲，我什么也聽(tīng)不到。響沙灣的沙子就這樣在陽(yáng)光下執(zhí)著地沉默著，無(wú)論世人賦予它怎樣的名字，對(duì)它寄予怎樣的期盼，它似乎只專心做一粒沉默的沙子，旁若無(wú)人，無(wú)問(wèn)東西。

我?jiàn)^力登上眼前最高的一座沙丘，試圖去體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁。但是，我錯(cuò)了——沙丘之外還是沙丘，而且更高，更多，更廣闊，更遼遠(yuǎn)……。我忽然覺(jué)得，我連同我腳下的這座沙丘都是如此的渺小，渺小的如同一粒沙。但我又覺(jué)得在這無(wú)垠的開(kāi)闊中，我是這樣的自由與豁達(dá)，眼前是沒(méi)有邊際的視野，心中便有了沒(méi)有阻擋的前方。

我安然地躺著沙丘之上，仰望湛藍(lán)的天空，仰望悠閑的白云，仰望無(wú)邊的宇宙。如同天地之間的一粒沙，我是這樣的自由。

關(guān)于語(yǔ)文的話題作文篇8

“追不上我吧，哈哈哈……我早和你說(shuō)過(guò)了……”是誰(shuí)的快活的聲音呢?

嘻嘻，那就是我，史上最自由的孩子。我和我的小伙伴在一起玩捉人游戲，我腳下踩了風(fēng)火輪似的，跑得可快了，他們一個(gè)個(gè)都追不上我——啊，我就是自由的風(fēng)。

在我的這群小伙伴里，我是最自由的孩子，因?yàn)槲铱梢悦刻於汲鋈ネ?，而其他的小伙伴都不行，他們要補(bǔ)課，要學(xué)畫畫，忙得很!最討厭的，有時(shí)候我去找他們，他們的家長(zhǎng)還騙我說(shuō)他們不在家。然而，這會(huì)困住我嗎?沒(méi)了他們，我就天天和姐姐出去捉魚玩。所以這次見(jiàn)面的時(shí)候，我才這么黑，而我的伙伴們卻很白。

然后呢，我媽就發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)什么女孩子還是要白一點(diǎn)好，叫我別出去，敢出去就打我。就算別人來(lái)找我玩，也不準(zhǔn)我出去。我只能呆在家里睡覺(jué)?；锇檎也坏搅?，姐姐也不陪我玩，可窗外的嬉笑聲太誘惑人了，我的手啊腳啊都忍不住動(dòng)起來(lái)了。我的腦袋里出現(xiàn)了一個(gè)念頭：去玩一會(huì)!反正離家這么近!媽媽開(kāi)車過(guò)來(lái)的聲音那么響，聽(tīng)到之后趕緊跑回家不就行了嗎?

想到就做，這才是我!我趕緊帶著滑板出去。我把伙伴們都叫來(lái)了。整個(gè)下午，我們一次又一次從村外的小山坡上站著滑下去，風(fēng)呼呼地吹，那叫一個(gè)刺激!可正當(dāng)我們玩得開(kāi)心的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我瞧見(jiàn)我媽媽開(kāi)車過(guò)來(lái)了。我立馬跳下滑板，抱起它轉(zhuǎn)身就跑。跑到一半，想起可以踩滑板回家，結(jié)果一著急，摔了。

顧不上疼，立馬起來(lái)，正準(zhǔn)備繼續(xù)跑。媽媽已經(jīng)到了：“跑——跑什么跑，你媽我是老虎啊!”忽然又口氣一換，“你要玩就好好玩，干嘛跑這么快呀!”咦，媽媽似乎忘記了對(duì)我說(shuō)的話。我自然也不會(huì)提醒她!

但是，從那天起，我又成為了自由的小孩!哈哈哈!

關(guān)于語(yǔ)文的話題作文篇9

青年一代是國(guó)家與民族的未來(lái)，然而青年肩擔(dān)重任的同時(shí)，往往攜著對(duì)前路的迷茫，感受羽翼豐滿前才干將現(xiàn)未現(xiàn)的苦悶彷徨。但我們并不應(yīng)受制于這自我懷疑，不妨追尋理想，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，為自己造一個(gè)光輝的明天。

青年往往有極強(qiáng)的自我意識(shí)，這本是審視自我、開(kāi)發(fā)潛能的密鑰。然而不少青年卻因此質(zhì)疑集體主義，將“小民尊嚴(yán)”擺在極高的位置，拒絕做“集體的螺絲釘”。這樣做實(shí)則曲解了身處集體中“擔(dān)當(dāng)”的含義。我們要“擔(dān)當(dāng)”，絕非煽動(dòng)青年為他人作嫁衣裳。健康的“擔(dān)當(dāng)”是青年積極進(jìn)取，追求性靈，用自己的方式為社會(huì)添磚加瓦。青年們先要破除個(gè)人中心主義的話術(shù)，悅納“擔(dān)當(dāng)”，方可找到自己的用武之地。

既然“擔(dān)當(dāng)”要求青年在發(fā)展自己的同時(shí)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)，認(rèn)識(shí)到個(gè)人的位置，理解自己“責(zé)任”的內(nèi)核就很有必要了。如果軍人堅(jiān)守崗位時(shí)，想到的是保家衛(wèi)國(guó);老師手執(zhí)教鞭時(shí)，想到的是春風(fēng)化雨;警察奔走八方時(shí)，想到的是除暴安良——人類的辛勞便有了意義，“各盡所能”便成為了“擔(dān)當(dāng)”。也許某些在世俗的眼光看來(lái)微不足道的工作，正體現(xiàn)了個(gè)人對(duì)世界的付出。

“擔(dān)當(dāng)”二字聽(tīng)來(lái)像老學(xué)究的碎碎念，卻決不是空中樓閣。事實(shí)上，“擔(dān)當(dāng)”之于青年正如甘霖之于禾苗，燈塔之于行船，而不是居高臨下的指責(zé)。當(dāng)我們承擔(dān)起集體的責(zé)任，便建立起一條聯(lián)系社群的紐帶，一舉一動(dòng)都能得到真切的反饋。當(dāng)你迷茫的時(shí)候，踐行自己的“責(zé)任”無(wú)異于使身邊出現(xiàn)一位誨人不倦的師長(zhǎng)，告訴你下一步該走向何方。如果拒絕“擔(dān)當(dāng)”，把集體的責(zé)任當(dāng)做卡夫卡式的審判，豈不失去了對(duì)外界的信任，屏蔽了與外界的交流，窮途末路了嗎!

我們強(qiáng)調(diào)“擔(dān)當(dāng)”能指導(dǎo)人生方向，并非說(shuō)“擔(dān)當(dāng)”就是人類的福報(bào)。我們須知道“擔(dān)當(dāng)”是必需的，也必然是辛苦的，但人生的一大原旨就是要從“苦”中品出“甜”來(lái)。既然“擔(dān)當(dāng)”意味著與外界的交流，沒(méi)有它，我們?nèi)绾潍@取人心所必需的認(rèn)同感呢?蘇格拉底有言：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗?！蔽覀儗ⅰ皳?dān)當(dāng)”揉到“理想”里去，便找到了“苦”與“樂(lè)”、個(gè)人自由與社會(huì)責(zé)任的平衡點(diǎn)——選一件對(duì)人類有益的事甘之如飴。既不是沉浸在自己的歡娛里，也不是辛勞一生，終被歷史車輪碾過(guò)。這便是在人生百味中堅(jiān)持“擔(dān)當(dāng)”的要訣。

許多人以為“擔(dān)當(dāng)”非要做到“大庇天下寒士”，做到“國(guó)土無(wú)雙”。然而曹植在《求自試表》中寫道“塵霧之微，補(bǔ)益山海;螢燭末光，增輝日月”，這正是踐行“擔(dān)當(dāng)”最陽(yáng)光的心態(tài)。我們須知道“擔(dān)當(dāng)”的目的不是向大眾獻(xiàn)媚，乞求一些可憐的關(guān)注，而是通過(guò)參與創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值，發(fā)掘個(gè)人價(jià)值，好在平凡的某天回眸驚呼：“原來(lái)我的一生這樣充實(shí)!”讓我們看到國(guó)家與民族的需要，借由“擔(dān)當(dāng)”將小我寓于大我之中，手挽著手向我們共同的輝煌行進(jìn)!

愿青年朋友不畏艱難，砥礪前行，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，活出青春的光彩。

關(guān)于語(yǔ)文的話題作文篇10

夜幕降臨了，夕陽(yáng)還是不舍的離開(kāi)。

漆黑的天空好似黑夜中凝上的一層霜。我步履沉重地走向教室。晚風(fēng)撩起了我的頭發(fā)，不知為何黑夜中的風(fēng)也如此的小心，生怕黑暗的大地看見(jiàn)她此時(shí)的歡樂(lè)與自由而責(zé)罰她。稀稀朗朗的星星閃著淡淡的白光。星星你好嗎?好久不見(jiàn)了，你是否也很無(wú)奈，黑夜對(duì)你的禁錮，此刻，你是否也像我一般掩臉痛哭?

現(xiàn)在，我每天早上起早貪黑。當(dāng)大家還在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我正帶著未做完的夢(mèng)，看著課本;晚上，當(dāng)大家進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我卻只有和臺(tái)燈相伴。

“又要奮斗到十二點(diǎn)了!”上完晚自習(xí)，大家都抱怨著。背著沉重的書包，踏著沉重的步子，往家里走。路上很安靜，星星和月亮照著我們回家的路，微風(fēng)把我們送回家?；氐郊依?，顧不上其他，回到房間，點(diǎn)亮臺(tái)燈，就開(kāi)始“奮斗”。星星眨著疲憊的眼睛看著我，月亮拉起身邊的云彩蓋在身上，也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。外面很黑，只有我的房間透出了一點(diǎn)疲憊的光。

有時(shí)，連上天也為我們抱不平。這天晚上，我正不知疲憊地寫著作業(yè)，一不小心就睡著了。一陣?yán)茁?，把我從睡?mèng)中喚醒。閃電一道道的，用它光亮卻瞬間消逝的劍，劈砍著無(wú)邊無(wú)際的黑暗，只為迎來(lái)光和自由與快樂(lè)的世界。窗外，下起了小雨，似乎是為我打抱不平，為我哭訴。即使是這樣，我也不能擺脫作業(yè)，依然奮斗到了十二點(diǎn)。

終于可以睡覺(jué)了。我爬上床，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我依然在寫作業(yè)……

年齡越大，學(xué)習(xí)任務(wù)就越重。生物。地理的結(jié)業(yè)考試，期末考試的臨近，競(jìng)爭(zhēng)力的增大，猶如“三座大山”壓在我們的身上，壓得我們喘不過(guò)起來(lái)。隨著夏日的來(lái)臨，大家的心情都不好，根本無(wú)心學(xué)習(xí)。下午，睡意蒙蒙，加上老師的“催眠曲”，幾乎什么也聽(tīng)不進(jìn)去。

教室外，偶爾有幾只小鳥飛下來(lái)，相互嬉戲，又飛向天空，自由自在。有時(shí)，真的很羨慕小鳥。多想變成一只小鳥，在天空自由地飛翔;多想變成一條小魚，在水中自由地遨游?？墒?，卻被學(xué)習(xí)牢牢的綁住。

自由，何時(shí)才能與我相逢?