關(guān)于讀書主題作文(精品12篇)

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關(guān)于讀書主題作文篇1

讀書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，每當(dāng)我迷惑，彷徨時，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強我的自信心;當(dāng)我傷心時，書會告訴我，悲痛只是一時的，只要勇于去面對，快樂就會出現(xiàn)在你的生命中。記得有一天，周老師發(fā)下了四本書，我看見有一本的題目是《西游記》我想，我在電視里看過一萬多遍了，于是心里想到：我不看這本書了。老師似乎看出了我的心思，大聲喊道：“我我讀大學(xué)的時候都還在讀這本書，你們可不能小看它?！甭犃诉@句話，我對這本書產(chǎn)生了極大的興趣，我隨便翻了幾頁，誰能料到，我居然越看越入迷，都已在書的海洋中翱游了。

讀書能夠讓人打開心扉。還可以抵達(dá)語文書里的知識，讓有趣的書成為我們最好的朋友。

關(guān)于讀書主題作文篇2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

我是來自商學(xué)院班的喬婕，今天是世界讀書日，我在這里代表清心讀書社向大家發(fā)起讀書倡議。

海倫·凱勒有一句名言：“一本新書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活無限廣闊的海洋。”一本積極的書，可以提高女孩子的修養(yǎng)，可以讓男生擁有儒雅的風(fēng)范。

四月的今天，陽光明媚，是個美麗的日子

這一天，請誠邀三五好友，花香綠蔭旁品茗論書;這一天，請手捧一本好書，汲取人類文明的精髓;這一天，請靜心如水，博覽群書，讓心靈與書籍相接。

胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華。我們所接觸的書籍決定了我們的高度，思考的內(nèi)容決定了我們的胸懷，做事的能力決定了我們的精彩。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng)造，讓我們領(lǐng)略廣闊的天地。正所謂“靜對好書成樂趣，閑看云霧會天機?！?/p>

在此我代表清心讀書社向全校同學(xué)提出倡議，請大家在我們圖書館以及現(xiàn)代電子閱覽器的幫助下，為自己提供靜靜的閱讀時間、空間，在四月讀書月里可以享受到讀書的樂趣，以此愛上讀書，“讓心靈在閱讀中成長，知識在閱讀中豐富。”

圍繞“讀書月”活動，我對讀書的如下建議：

1、從現(xiàn)在起，制定完整的閱讀計劃，每個同學(xué)可以結(jié)合自己的實際情況，有效的利用空閑時間，做到有計劃的去閱讀。

2、從今天起，讓我們參與到好書交換的活動中與眾人分享讀書之樂。也可以在班內(nèi)辦圖書角，發(fā)覺藏書最豐富班級。

3、從今天起，把你壓在箱底的圖書翻出來，相信有年代的書籍一定會有不同的厚重感，讓豐富的文化伴你度過每一天吧!

4、從今天起，做好讀書筆記，摘要一些深入人心的文字，讓這一切成為大學(xué)最值得回味的一段回憶，更為你的為人處世奠定基礎(chǔ)。

5、從今天起，放下手機，放下游戲，崇尚一本經(jīng)典好書吧!與書為友，益智明理，從經(jīng)典中汲取精華，從圣賢哲學(xué)中感悟真理。

同學(xué)們，讓我們以讀書作為新起點，一起來讀書，與經(jīng)典相伴，同大師對話，在大學(xué)里打好人生的底色，讓我們的精彩人生從閱讀開始!讓我們把閱讀工程建設(shè)的無比牢固，讓迷人的書香飄溢在我們的校園，讓我們更加自信充實的走向美好，走向未來!

關(guān)于讀書主題作文篇3

附校的同學(xué)們：

古人云：“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華”，“讀書足以怡情、足以博采、足以長才”。職院附校說：有書的日子是幸福的，有書陪伴的成長是堅實的。為此，我校語文科組特為1-9年級的學(xué)生精心挑選了課外閱讀必讀書目(詳見附件)，并向全校學(xué)生發(fā)出以下“閱讀伴我成長”的倡議。

同學(xué)們，學(xué)生時代有一種習(xí)慣，一旦形成了，就終身受益，那就是閱讀的習(xí)慣。熱愛讀書是中華民族的傳統(tǒng)。人類從幼稚走向成熟，中華由洪荒走向文明，無不伴隨著優(yōu)秀的書籍。民族因讀書而興旺，國家因讀書而富強，人生因讀書而美麗。在這生機勃勃的季節(jié)，請加入到讀書的行列中吧!讓我們從晨曦開始，讓業(yè)余時間遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)與電視的喧囂，做一個快樂的讀書人!人生有涯，花開有期，讓我們用優(yōu)秀書籍來塑造自己，好讀書，讀好書，拓展生命的寬度，踏上征服未來的路途;讓我們一起與經(jīng)典對話，與大師對話!讓好書啟迪我們的智慧，陶冶我們的情操，愉悅我們的身心，升華我們的境界，豐盈我們的人生!讓我們攜手走在閱讀的路上，用先賢的智慧開啟我們書香人生，營造書香的附校!

我們期待：有人讀了一本好書之后，開始了他的新紀(jì)元。

我們期望：每個附校孩子都能成為真正的讀書人。

我們堅信：閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始。

關(guān)于讀書主題作文篇4

高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！比说纳钊绻麤]有了書，我覺得會非常乏味無聊;每本書都會告訴我們一個道理;從書中我們能學(xué)到知識;從書中我們能學(xué)到怎樣做“真人。”從小，我和書就很有“緣分”在我一歲生日時，家里人讓我“抓周”，媽媽在我面前放了幾樣?xùn)|西：書，錢，鏟子，畫紙，舞鞋。我來回打量著這些“稀奇”的東西，過了一會兒便伸出小手把書一把拉過來，拿到手上朝著家人“咯咯”的笑了起來，從那時，書便注定成為我最好的伙伴。漸漸地，我長大了，對書產(chǎn)生了極大的興趣，每次買到新書，我就會迫不及待的翻開，認(rèn)真的閱讀起來。有一次，我深深地被書中的故事情節(jié)吸引，競不由自主的邊走邊看?！斑恕弊驳搅艘桓娋€桿，額頭火辣的疼，這一次教訓(xùn)，讓我知道了書中的文章雖然好看，但也要分時間分地點。

書，它給予了我道理。從《老人與海》中我懂得了，不管遇到什么困難，要迎難而上，就像文中“老人”在很長一段時間沒有釣到任何食物，但依然堅持不懈，終于，他釣到了一只很大的馬林魚——只有堅持才能感動上帝。

海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書每看一遍，都會給予我不同的啟發(fā)和感悟。有時和同學(xué)鬧了些小矛盾，都會想海倫在失明的情況下不是樂觀的嗎?她也沒有抱怨上帝取走了她的眼睛，這不是一種寬容大度的品質(zhì)嗎?在生活上遇到挫折，學(xué)習(xí)上遇到瓶頸時，總會想海倫看不見、聽不見，也不是照樣學(xué)會了說話，學(xué)會了閱讀嗎?她不是照樣去創(chuàng)作文章嗎……

書，就是我終生的伙伴，陪伴著我們長大，讓我們從中獲取快樂，道理，知識。書是多么的奇妙啊!

關(guān)于讀書主題作文篇5

清晨，邁著歡快的步伐，和媽媽小手牽大手，走在上學(xué)的路上。媽媽告訴我說：“今天你們校園里會傳來朗朗的讀書聲哦!”我?guī)е苫蟮男⊙凵窨粗鴭寢?。這時媽媽微笑地告訴我：“因為每年4月23日，是世界讀書日。這是大家喜愛的節(jié)日，每到這天，都會舉行關(guān)于讀書的各種活動，鼓勵大家讀書?！蔽壹拥亟o媽媽說：“我知道，我知道為什么大家都喜歡這個節(jié)日，都喜歡讀書，因為書籍是人類進(jìn)步的階梯呀!”

閱讀快樂，快樂閱讀。依稀還記得毛老師當(dāng)初讓同學(xué)們每周堅持閱讀兩篇《語文讀本》之時我們的內(nèi)心世界。由于我們剛剛學(xué)習(xí)拼音，學(xué)習(xí)識字，大家都有閱讀障礙，讀得磕磕巴巴，甚至有點抵觸和排斥每周閱讀這件事兒。不過，毛老師并沒有對我們大發(fā)雷霆，而是耐心溫柔地鼓勵我們慢慢來，不著急，還說，漢語拼音是閱讀的好幫手，我們不但要學(xué)好它還要用好它!為了培養(yǎng)大家的閱讀興趣，有時候，毛老師會給我們做一些繪本PPT邊看邊講，有時候還會將大家錄制的繪本配音在班級里進(jìn)行交流分享。瞧!大家坐得多端正，聽得多認(rèn)真!在短短一學(xué)期閱讀的過程中，我和我的同學(xué)們都結(jié)交了很多文字新朋友呢!

記得假期和媽媽一起閱讀老師推薦的繪本《猜猜我有多愛你》，我突發(fā)奇想地問媽媽：“你能猜到我有多愛你嗎?”媽媽說：“哦?我可猜不到呢?！蔽艺f：“媽媽，我愛你到外婆家，然后，從外婆家再到爸爸媽媽家這么遠(yuǎn)?！眿寢尵o緊地抱抱我又親親我，溫和地說道：“我的小寶貝長大了，讀的書多了，居然可以用這么文藝又浪漫的話哄媽媽開心了!”

閱讀，使我快樂;閱讀，使我成長;閱讀，使我睿智。品書香，悟道理，我們班里組織的每日閱讀打卡活動喚起了同學(xué)們對閱讀的興趣與激情。這一年里，感謝尊敬的毛老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的海洋，我們在這里茁壯成長，感受老師的哺育，校園的溫情。在以后的學(xué)習(xí)中，我會堅持閱讀并積極主動學(xué)習(xí)，勤思考、多動腦，爭取更大的進(jìn)步。

關(guān)于讀書主題作文篇6

從小，爸爸就跟我說，人學(xué)的知識都在書里，要多讀書才能成長，所有我從小就愛上了看書。

我愛看書，一看就是幾個小時，人不吃飯不行，我如果不看書，我就會“餓”壞的。

小時候，我不識字，只能聽故事了，媽媽經(jīng)常給我講故事，一天不聽故事，我就“大鬧天宮”，老虎拔牙，小猴蓋房子是我的最愛，每天睡覺前，我都要聽，不然我一夜也睡不著，我是多么愛聽故事呀!

讀小學(xué)后，我認(rèn)識很多字，便開始迷上了童話世界，格林童話安徒生童話，一千零一夜……他們和我成了朋友，在那里，我見到了美麗的白雪公主，可憐的丑小鴨，每當(dāng)我看見白雪公主遇難時，我恨不得鉆進(jìn)書里幫助她，當(dāng)我看見結(jié)局是那樣的美好時，我不禁松了一口氣，書是多么的神奇呀!

漸漸地，我長大了，告別了童話故事，我來到了另一個世界，在那里，我認(rèn)識了少兒百科全書，十萬個為什么，和他們成了朋友，他們幫助我解開了一個個的難題，讓我明白了月亮為什么會跟著人走，為什么全球會變暖……他們豐富了我的知識，猶如海綿里水一樣，吸進(jìn)了我的腦袋。

每一本書都是一個精彩的世界，只要我們細(xì)細(xì)品嘗，一定會“吃”出樂趣，讓我們一起去書中探索奧秘吧!

關(guān)于讀書主題作文篇7

一個人的一生離不開許許多多的東西，離不開水，離不開陽光，離不開空氣……同時也離不開書籍。

書，在我們家是隨處可見的，你走到客廳、臥室、書房都能隨手拿起一本來閱讀?？梢院敛豢鋸埖恼f，我的童年就是在這樣的環(huán)境下度過的。書是我的摯友，我的寶貝。每當(dāng)我悲傷時，書鼓勵我不要沉浸在悲傷中，要去勇于探索;當(dāng)我感到迷茫、彷徨時，書猶如大海里的一座燈塔，為我照亮前方的路;當(dāng)我感到孤獨時，書便成為我的朋友，默默地陪伴著我。

小時候，爸爸媽媽工作比較忙，沒人陪我玩，我就在家里乖乖看書。起初不大認(rèn)識字的我只是看一些圖書，雖然對書中的內(nèi)容看得稀里糊涂的，但是精彩、美麗的圖片我百看不厭，從此，喜愛讀書的種子在我的心中發(fā)芽了。

漸漸的，小時候那個癡癡地看著圖書的我長大了，一般的故事書我都能看懂了。于是，《格林童話》、《安徒生童話》成了我最愛看的書，書中的精彩內(nèi)容讓我陶醉其中。上小學(xué)了，我開始接觸名著、作文書、小說。我最喜歡看的就是楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》以及其他的系列叢書，她的書讓我認(rèn)識了不一樣的動物、豐富多彩的校園生活和一群可愛、善良的孩子。還有《魯濱孫漂流記》、《木偶奇遇記》、《愛麗斯漫游奇景》等等，它們就像我的良師益友，都讓我受益無窮，教會我人生的道理。

看書讓我感到幸福和滿足，給予我想象的翅膀?！栋吡顼w度》中斑羚們面對死亡毫不畏懼，顯得那么從容，當(dāng)羚羊們做“以死換生”的決定時，我被它們深深地震撼了，它們選擇了犧牲老的一代來換取新一代的重生!《綠山墻的安妮》中讓我認(rèn)識了一個身處逆境卻依舊活潑開朗、自信幽默的安妮;《水孩子》中的生活在吃不飽飯、睡不好覺，還經(jīng)常被師傅打，但最后成為幸福的水孩子湯姆?！冻悄吓f事》中我感受到了作家林海音對童年的深深懷戀和向往。這些人物、事情雖然離我很遙遠(yuǎn)，但他們的感受、所學(xué)的道理都讓我受益匪淺。

我現(xiàn)在已是初二的一名學(xué)生了，在課余時間總會捕捉些時間拿來看書，有時晚上做完作業(yè)，我也會拿出書來補充我的“精神糧食”。高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯?！蔽蚁嘈牛乙矔{著看書的喜好和在書中所學(xué)的知識、道理登上人生階梯的頂峰!

關(guān)于讀書主題作文篇8

書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識，書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖，書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望，就這樣，書陪伴著我，我在書香中漸漸成長。

幼兒時的我，一期期的《幼兒畫報》陪伴我讀過了一個美好的幼年時代。里邊的主人公在我腦海里至今記憶猶新。不必說樂于助人的紅袋鼠，也不必說乖巧可愛的草莓兔，更不比說沉默寡言的跳跳蛙，單是風(fēng)風(fēng)火火的火帽子就足以讓我捧腹大笑半天了。正是這些啟蒙讀物，在我幼小的心靈里埋下了一棵喜歡讀書的種子，我對書如醉如癡，書，讓我知道了是什么是真善美，讓我感覺到了世界的奇妙，讓我體會到了它的魅力，書，伴我度過了一個色彩繽紛的幼兒時光。

小學(xué)時的我，隨著識字量的日益增多，書在我面前頓時打開了一個嶄新的世界，書使我的視野更加寬闊了。楊紅櫻，鄭淵潔的作品們都深深地吸引著我，我對它們簡直是如饑似渴，就像沙漠里走丟的人突然闞家庵一汪清泉一樣，欣喜若狂?！短詺獍R小跳》雖然被老師視為壞孩子，但其身上的善良，熱情，真誠，勇敢，每每讓人感動。《魯西西傳》中的皮皮魯，機靈，善良，對朋友仗義，又非常喜歡幫助別人。真是這些書，在我少年的心中埋下了真誠、善良，勇敢的種子。書，陪伴了我的小學(xué)時光。

中學(xué)時的我，開始喜歡上了古典文學(xué)和外國名著。《三國演義》中的人物刻畫讓我癡迷，一段段精彩的情節(jié)，一個個鮮活的人物，談笑間，灰飛煙滅;《水滸傳》讓我感受到梁山好漢之間的忠義之情;《紅樓夢》讓我目睹了賈府由盛轉(zhuǎn)衰的過程;《西游記》中唐僧師徒四人為了完成使命，歷盡九九八一難，掩卷靜思這些畫面無不拔動我的心弦。讀書讓我知道了做事方法，讓我懂得了做人的道理，書籍帶我進(jìn)行了一次次的時空之旅。書，伴隨著我的中學(xué)時光。

書，我的良師益友;書，可以陶冶情操;書，可以讓我汲取精神實精;書，給我生活的希望。讓我們攜起手來和書一起成長吧!

關(guān)于讀書主題作文篇9

閱讀是一件美妙的事，熱愛閱讀的人從不孤單。

高爾基曾說過：“人的知識越廣，人的本身也愈臻完善”。小時候，我是一個不愛說話的孩子，因此我的朋友不多，但我非常喜歡讀書。是書，讓我從一個文靜的女孩變成一個能說會道的少女。我讀過不少中外名著，其中英國笛福寫的《魯濱孫漂游記》和丹麥安徒生爺爺寫的《丑小鴨》最近幫我解決了一個個難題。

上個星期，我跟媽媽去郊外游玩，在途中我們分散了。我心急如焚，害怕得不禁哭了起來。但是很快我就想起了前些天讀過的《魯濱孫漂游記》里面的主人公魯濱孫面對危險時能那么沉著地面對，我為何不能呢?于是，我擦了擦眼淚，鎮(zhèn)定了下來。我先向旁邊的叔叔阿姨問好，說明自己的情況后，再向他們借了手機撥打了媽媽的電話，我們約好在某處集合，終于“團圓”了。

開學(xué)時，我們班轉(zhuǎn)來了一名女生，她臉上有塊傷疤，十分難看。同學(xué)們都不愿跟她做朋友，還對她指手畫腳，說這說那的。這時候我腦海浮現(xiàn)出了《丑小鴨》這篇童話，這篇童話告訴我們：人的美不在于外表，而在于心靈和人格。我走過去向她打招呼，起初她有些懷疑我，甚至怕我。后來我們一聊，覺得很有共同話題。“能認(rèn)識你我很高興，我現(xiàn)在才感到有朋友的快樂?！彼J(rèn)真地說。我問她：“你恨那些對你指手畫腳的人嗎?”她毫不猶豫地回答道：“這些不是她們的錯，是我嚇到他們了?！蔽冶凰脑捊o驚到了。

讀書的樂趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。書已成了我的伴侶。

關(guān)于讀書主題作文篇10

如果你獨自駕車環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己途中娛樂，你會選擇哪一樣?

假如你是問我，我會毫不猶豫地回答：“我會選擇一本有趣的書?！?/p>

為什么把書放在首位呢?因為書是我們的良師益友。在漫長的旅途中，只要有書相伴，你就不會覺得旅途勞累與孤單。當(dāng)你遇到困難時，書會指引你找到解決問題的辦法;當(dāng)你身心疲憊時，書會幫你忘記勞累，增添力量。有書為伴，你會信心百倍，有書為伴，再遠(yuǎn)的旅途也不會覺得遙遠(yuǎn)。

古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”我想能去周游世界，就算是為了培養(yǎng)可親的面目和有味的談吐而讀書，又何嘗不是一種讀書的境界?反復(fù)閱讀一本有趣的書，就像與一位良師或益友傾心交談，一路有書相伴，何樂而不為啊?

所以，我愿意坐在自己的車?yán)铮槐橛忠槐榈刈x那本書。首先我會把這本書讀一遍，把不理解的字，詞，句作上記號。遇到不懂不會的，我還可以請教周國的朋友，如果他們能夠解答出來，他們肯定會象我的老師一樣耐心回答我的每個問題，甚至教會我國內(nèi)學(xué)不到的知識。接下來，我會反復(fù)的閱讀，直到把它一字不漏地背下來，這樣，我就可以邊開車旅行邊大聲朗誦，讀書聲、汽笛聲聲聲入耳，這又是多么美好的意境!

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！蔽毅@進(jìn)浩如煙海的書籍里，如魚兒游進(jìn)了大海，忘記了旅程的辛苦。書，帶給了我無限的樂趣和美好的享受，教我去思索人生，使我慢慢走向成熟。

以書為友，陪伴一生;以書為友，受益終生;以書為友，快樂人生!

關(guān)于讀書主題作文篇11

書，是進(jìn)步的階梯，書，是智慧的源泉，書，是精神的糧食，書，又是在我成長路上的好伙伴。

在我很小的時候，大概只有三四歲，那時媽媽每天都給我講故事，帶我走進(jìn)書的王國，并在我的心中埋下了一顆名為“書”的種子。

我喜歡讀書，或許你會滿不在乎地說：“書有什么好的!不會說話，不會動，還沒有我的玩具有意思!”但我不那么認(rèn)為——書在我眼里是另一個多姿多彩的世界，它有自己獨特的語言，即便是一個字、一句話，也許都是文章的關(guān)鍵。

最讓我興奮的是周末晚上逛街的時候，爸爸媽媽通常都會去華潤蘇果，然后讓我在賣書的地方自己閱讀。就在那一本一本地讀，怎么?你好意思趕我走嗎?于是，常常等爸爸媽媽超市都轉(zhuǎn)了幾圈，我也依舊讀得不亦樂乎、意猶未盡。

為此，媽媽總笑我是小書癡，一讀書就“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，連小伙伴也常常開玩笑地說我是“書呆子”。不過，我倒不在乎，甚至覺得這是對我的夸獎呢!

書的世界總是這么奇妙而令人向往，書，是我們的良師益友，在我們成長的路上，總是少不了它，它也許不如玩具那樣有趣，也許不如零食那樣美味，但它能使我們增長見識、領(lǐng)略道理。這，就是我的好朋友——書。

關(guān)于讀書主題作文篇12

我看完鄒越老師敘述的一些真實故事后，心里有了很大的感處，讓我懂得了老師和父母對我的付出與期望。

當(dāng)鄒越老師講完一個發(fā)生在馬拉松比賽中的故事，問什么是奧林匹克精神，我就在那故事講完的一瞬間，明白了只要堅持，就是永恒的冠軍。

每當(dāng)你打開作業(yè)本、書或試卷的時候，你的耳邊就會響起一個聲音：孩子，好好讀書吧！將來會有用的！那是你的父母、老師、每一個愛你的人發(fā)出的！

每一個孩子都是在父母的嬌生慣養(yǎng)中長大的，其實，溺愛是一種很大的傷害。俗話說窮人的孩子早當(dāng)家，在這里，我要送給那些溺愛孩子的家長們一句話：流水遇到斷崖，方能顯現(xiàn)瀑布的壯觀。雄鷹只有飛上藍(lán)天，才能見到大地的遼闊！

人民老師，一個多么偉大的稱謂呀！當(dāng)我們玩耍的時候，老師還在辦公室里備課；當(dāng)全市萬家燈火熄滅的時候，我們進(jìn)入了夢鄉(xiāng)?？蛇€有一盞燈，在閃爍著微弱的光芒，那是老師的家。老師坐在桌前，不知疲倦地批改著全班同學(xué)的作業(yè)；有的老師甚至為了自己的學(xué)生，連自己的生命都舍去了人民教師多么偉大呀！

一位教育家說過：沒有感情，沒有愛，也就沒有教育。

普通的鄉(xiāng)村教師張素英老師從教29年，__年的教學(xué)生涯是在與病魔的抗?fàn)幹卸蛇^的。當(dāng)她癱倒在講臺上后，在以后的治療中卻以頑強的毅力使自己站了起來，僅用了半年的時間就重新站在了講臺上。僅管她還需要倚著講桌講課，盡管她還得趴在炕頭備課和批改作業(yè)。這些都是緣于一個字愛，她唯一的愿望，是努力把學(xué)生教好！

在5.12汶川大地震中，譜寫了多少感人的教師故事，又有多少優(yōu)秀教師為了保護他心愛的學(xué)生而長眠于地下。

在地震發(fā)生的一瞬間，德陽市東汽中學(xué)教師譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下護著4個學(xué)生。4個學(xué)生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。

崇州市懷遠(yuǎn)中學(xué)教學(xué)樓因地震發(fā)生垮塌，在突如其來的災(zāi)害面前，該校700多名師生絕大多數(shù)順利脫險，但該校英語老師吳忠洪卻永遠(yuǎn)離開了他愛著的學(xué)生們他帶領(lǐng)孩子們疏散時，聽到有學(xué)生掉隊，義無反顧地從三樓返回四樓，這時樓體突然垮塌，吳忠洪和幾名孩子被吞噬

是這些普通而又優(yōu)秀的人民教師保護了那些幼小的生命，是他們培養(yǎng)了一批批的人之驕子，桃李滿天下，是對他們最好的回報！

我相信，只要有愛，世界一定會變得更美好！