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高三感悟作文

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高三感悟作文(通用10篇)

高三感悟作文要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的高三感悟作文樣本能讓你事半功倍,下面分享【高三感悟作文(通用10篇)】,供你選擇借鑒。

高三感悟作文篇1

人生與書為伴,人生一定很精彩。怎樣的人生才有意義呢?做怎樣的人才能受到別人的尊重呢?做一個(gè)美好的人,我相信是絕大多數(shù)人的心愿。誰(shuí)不愿意美好啊?人除了外表的美好之外,其實(shí)也需要心靈的美好。其實(shí),要想有心靈的美好,有一個(gè)最簡(jiǎn)單的方法,那就是讀書。書真是一個(gè)奇妙的東西,在書的海洋里,我受益匪淺。

“書讀百遍,其義自見(jiàn)?!薄白x書破萬(wàn)卷,下筆如有神?!薄皢?wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”,這些古話想必大家都已經(jīng)耳熟能詳了,這些話告訴了我們書要反復(fù)地讀,才能真正領(lǐng)會(huì)其中的含義,寫東西也能揮灑自如。在這個(gè)過(guò)程中,我們的身心得到了鍛煉,靈魂得到了洗滌,道理懂得更多了,心靈當(dāng)然會(huì)變得十分美好。我已經(jīng)兩次讀過(guò)《魯濱遜漂流記》這本書了,再一次讀完我感悟到了人生的道路中不能遇到困難就唉聲嘆氣,要積極樂(lè)觀一些,不要把任何事都看得那么絕對(duì),要多想辦法解決問(wèn)題。就象魯濱遜一樣,雖然身陷荒島卻不坐嘆命運(yùn)不濟(jì),而是充分利用自己的雙手和頭腦,把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。現(xiàn)在,每當(dāng)我遇到了困難,我總是不放棄,一直努力,向魯濱遜學(xué)習(xí)。

讀書之樂(lè),世間滄桑人生百態(tài)盡收眼底。在寧?kù)o的夜晚,會(huì)會(huì)曹雪芹,拜訪羅貫中,聆聽(tīng)魯迅大師深沉的教誨,瞬間完成了心靈的凈化。以書為伍,少一分浮躁,多一分清純;少一分庸俗,多一分儒雅。讀書之樂(lè),似與圣賢席地而坐,聆聽(tīng)心聲,感到靈魂充實(shí)豐盈?;砣婚_(kāi)朗。一部史書,猶如一幅展開(kāi)的歷史長(zhǎng)卷,諦聽(tīng)時(shí)代脈博,咀嚼人生甘苦,一本文學(xué)經(jīng)典,詩(shī)情畫意呼之欲出,深深癡醉。讀書之益,陶冶性情,益人心智,發(fā)人深省。

讀書的時(shí)候,人是專注的。因?yàn)槟阍隈雎?tīng)一些高貴的靈魂自言自語(yǔ),就會(huì)不由自主地謙遜和聚精會(huì)神。長(zhǎng)久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣,知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了。所有的人都渴望被重視,而每一個(gè)生命也都不應(yīng)該被忽略。你重視了他人,魅力就降臨在你的雙眸。

你想美好嗎?那就讀書吧。不需要你花費(fèi)很多金錢,但要花費(fèi)很多時(shí)間。堅(jiān)持下去,持之以恒,你定會(huì)有許多樂(lè)趣。你的人生一定是精彩的人生。

高三感悟作文篇2

時(shí)光以一個(gè)完美的截面,進(jìn)入了高三。

不知道為什么,心里什么感覺(jué)都蕩然無(wú)存了。高一高二的學(xué)生們用他們的熱情填滿這整個(gè)校園,操場(chǎng)上是他們揮灑的青春洋溢的汗水,教室里的笑聲也是那樣的爽朗無(wú)懼。

腦子里突然蹦出了“青春”的怪念頭。什么想法都沒(méi)有,不像高二時(shí)看高一的小嫉妒與小惆悵,什么想法都沒(méi)有了。我的腦子里只有高考了。做夢(mèng)總是出現(xiàn)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的鏡頭,猛然醒來(lái),發(fā)現(xiàn)自己睡在了筆記本上,又猛然感到秋風(fēng)瑟瑟地吹向自己。

習(xí)慣和朋友冉冉一起來(lái)到學(xué)校,改變的是沒(méi)有一起進(jìn)教室,而是在停車棚就告了別,一個(gè)走向文科教室,一個(gè)走向理科教室。

高三這一年改變的還有什么呢?是太多還是太少?我想不明白,也就不太愿意費(fèi)心思去思考了。很多時(shí)候其實(shí)已經(jīng)沒(méi)有什么時(shí)間去思考其他的東西,在高三這種水深火熱的世界里,學(xué)習(xí)就是一切。

只有每個(gè)星期末的時(shí)候,我才能和冉冉好好坐下來(lái)談?wù)勑?,秋天的一切沒(méi)有惆悵,因?yàn)榱?xí)慣了那些枯黃的畫面,習(xí)慣了與一群整天逃課理科還能拿滿分的男生搶名次,就如習(xí)慣冉冉臉上的鏡片又加深了一樣。

拿起桌上的咖啡發(fā)現(xiàn)已經(jīng)涼了。繼續(xù)翻著英語(yǔ)筆記本背單詞,不知怎么的就趴到了床上。一個(gè)很簡(jiǎn)單的單詞就卡了殼,想哭,有時(shí)會(huì)覺(jué)得自己很蠢,非要自己這樣拼死拼活的死在高考的獨(dú)木橋上。但是在這種時(shí)候,哭又有什么用呢,第二天可不想頂著一對(duì)紅腫的眼睛接受考驗(yàn)。窗外秋風(fēng)努力地吹著,單詞還是沒(méi)背出來(lái)。盯著快落下的一片葉子看得出神,然后眼淚就緩緩?fù)抢锪魅チ?。想罷,努力給自己一個(gè)微笑,一扎進(jìn)書堆里,如果秋天只剩下咫尺間枯葉和懸崖上的碩果時(shí),無(wú)論我徘徊了多久,最終都會(huì)選擇后者吧。

秋天就在筆的刷刷聲中過(guò)去了,期待接下來(lái)的日子,期待依舊奮斗在書海里的高三生活,因?yàn)槲蚁肴ヅ?zhēng)取擠進(jìn)高考獨(dú)木橋的名額,即使沒(méi)抓住什么至少自己不會(huì)感到空虛,人生如果不去抓住什么,怎么會(huì)有下一個(gè)秋天的碩果累累呢?

高三感悟作文篇3

小學(xué)時(shí)太簡(jiǎn)單的看待學(xué)習(xí),初中時(shí)覺(jué)得小學(xué)的時(shí)候自己好幼稚,而到了高中又會(huì)覺(jué)得初中時(shí)自己好幼稚,以后可能會(huì)認(rèn)為現(xiàn)在的自己好幼稚,這就是成長(zhǎng)。

第一次進(jìn)入學(xué)校后我對(duì)于一切的新事物都充滿了好奇,手里的每一本書都吸引著我,我想去了解它,那時(shí)候覺(jué)得書好少好少,高年級(jí)的哥哥姐姐們的書比我們多,對(duì)于高年級(jí)我是很向往的。小學(xué)的每一本書都被自己看完了,就從新再看。反反復(fù)復(fù)的看后已經(jīng)對(duì)其中的內(nèi)容有了自己的見(jiàn)解,它不再像從前一樣吸引我了,慢慢的感到非常簡(jiǎn)單,那么以后的書的內(nèi)容也不會(huì)太難,有著一種輕視,對(duì)于學(xué)習(xí)的輕視。步入初中以后,學(xué)習(xí)上沒(méi)有了那一種熱情,學(xué)習(xí)的時(shí)候總是認(rèn)為這些內(nèi)容其實(shí)很簡(jiǎn)單,有時(shí)間慢慢的看就會(huì)懂的。第一次在課堂上注意力不再集中,下課后也沒(méi)有如想象的那樣去學(xué)習(xí)。成績(jī)慢慢下降了,哪些學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有自己高的同學(xué)漸漸的和自己有了差不多的成績(jī),沒(méi)有去找原因,自己還在原地踏步卻不知道,可悲呀!直到中考后,才感到內(nèi)心的痛,一種無(wú)奈,哀傷,還有麻木。開(kāi)始想要認(rèn)真學(xué)習(xí)了,想要從新開(kāi)始,但是內(nèi)心深處總有一個(gè)聲音,“太遲了……還能夠么?”那是一種質(zhì)疑,內(nèi)心對(duì)于自己的質(zhì)疑,總是潛移默化的影響著我,學(xué)習(xí)感到了無(wú)力。

渾渾噩噩的上了高中,想要一個(gè)新的開(kāi)始,就像第一次上學(xué)一樣。學(xué)習(xí)開(kāi)始勤奮了,但總覺(jué)得好像少了什么似的,無(wú)法用言語(yǔ)訴說(shuō),一直想要找到,到底少了什么?不止一次問(wèn)自己。于是沒(méi)事的時(shí)候總會(huì)去回憶,回憶過(guò)去,在過(guò)去中尋找那種感覺(jué)。沒(méi)人的時(shí)候喜歡發(fā)呆,大腦里一片空白,不知想些什么,或許那一片空白正是我所失去的東西,卻怎么也想不起。

時(shí)間是最無(wú)情的,總是悄無(wú)聲息的磨滅一切存在。高中生涯轉(zhuǎn)眼就要到了盡頭,青春在夕陽(yáng)中慢慢逝去。

時(shí)間流逝得太快,忘記了,忘了太多,忘了歲月。

高三感悟作文篇4

金子要經(jīng)過(guò)尋礦、開(kāi)挖礦洞、提煉、燒制等一系列繁雜的工序,才能制造出來(lái)。我覺(jué)得,軍訓(xùn)便是在鍛煉我們、磨礪我們,我們要想成為閃閃發(fā)光的金子,就要勇于接受軍訓(xùn)風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮。這樣,我們才能變得更加堅(jiān)強(qiáng),能更有勇氣去乘風(fēng)破浪,迎接學(xué)習(xí)、生活的挑戰(zhàn)!

初一時(shí),我們已經(jīng)試過(guò)軍訓(xùn)了,但經(jīng)過(guò)這次初三的軍訓(xùn),我覺(jué)得初一的軍訓(xùn)好像對(duì)我們很放松,感覺(jué)我們像被呵護(hù)的溫室花朵,很難經(jīng)得起風(fēng)雨的考驗(yàn)。而這一次的軍訓(xùn),才算得上是我們的試金石。

這一次的軍訓(xùn),要求更加嚴(yán)格:烈日當(dāng)空,我們頂著炙熱的太陽(yáng),一動(dòng)不動(dòng)地站著軍姿,任憑汗水肆意地從額頭沿著滾燙的臉頰,再流向曬得黑黑的脖子。沒(méi)有教官的命令,即使汗流浹背,我們也不能用手去擦拭汗水,更不用說(shuō)是活動(dòng)手腳了,如果我們當(dāng)中有一個(gè)人放松了,甚至是悄悄地動(dòng)了,那是逃不過(guò)教官的金睛火眼的,我們便要全體受罰——跑圈、俯臥撐、蹲下起立……每一次的懲罰都會(huì)使我們筋疲力盡。這時(shí),我真的很像放棄,但是,我心里默默地鼓勵(lì)自己:一定要堅(jiān)持!絕對(duì)不能輕言放棄……那么我就會(huì)咬緊牙關(guān),努力挺過(guò)去。哈哈!就讓陽(yáng)光來(lái)得更猛烈些吧!我一定不會(huì)那么容易屈服的!我會(huì)堅(jiān)持到底!

軍訓(xùn),不但鍛煉了我的體質(zhì)和意志,而且,對(duì)我的思想教育有了不少的影響。盡管德育課上,教官說(shuō)的都是老生常談的道理,他不像專業(yè)的老師那樣出口成章,也沒(méi)有妙語(yǔ)連珠,但是,從他專注的眼神,和用心的教育里,我讀懂了他,讀懂了他對(duì)我們的嚴(yán)格要求,讀懂了對(duì)我們無(wú)盡的關(guān)懷。作文

雖然許多道理,我早已懂得,但是在這短短的四天軍訓(xùn)里,我發(fā)現(xiàn),那些我曾經(jīng)以為耳熟能詳?shù)牡览恚瓉?lái)有了真正的意義,有了真正的詮釋,直到今天,我才赫然覺(jué)得,這是我第一次真切地感受它們的真諦——一個(gè)人,你可以是矮小的,你可以是瘦弱的,但你絕對(duì)不能沒(méi)有精神!一個(gè)集體,你可以不是秀的,你可以不是學(xué)習(xí)的,但是你絕對(duì)不能失去團(tuán)結(jié)的力量!在一個(gè)部隊(duì)里,在一個(gè)班級(jí)里,你代表的不僅僅是你個(gè)人,你的言行舉止還代表了整個(gè)集體!人不僅要向前看,有時(shí)還應(yīng)該向后看一下,看自己是否錯(cuò)過(guò)了什么!不論何時(shí)何地,我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考,因?yàn)檫@個(gè)世界不只是你一個(gè)人……

經(jīng)過(guò)軍訓(xùn),我們能更加勇敢地翱翔天際,搏擊蒼穹;經(jīng)過(guò)軍訓(xùn),我們不再是溫室嬌嫩的花朵,我們能長(zhǎng)成參天大樹(shù),迎接暴風(fēng)雨;經(jīng)過(guò)軍訓(xùn),我們?nèi)松狭酥匾囊徽n!

高三感悟作文篇5

誰(shuí)知道?人生坎坷、風(fēng)雨,永不停歇。誰(shuí)能?感悟人生,戰(zhàn)勝自己,青春無(wú)悔。

曾經(jīng)他是一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的人;曾經(jīng)他是一個(gè)獨(dú)來(lái)獨(dú)往的人;曾經(jīng)他是一個(gè)孤傲不群的人。

曾經(jīng)他的手中遞來(lái)榮獲北京一等獎(jiǎng)的信件,他拿下獎(jiǎng)金。但,他放棄了屬于自己的獎(jiǎng)杯,他拋棄了屬于自己的-作……似乎傲眼望穿秋水般的望穿世間的一切。他曾經(jīng)對(duì)任何人都沒(méi)有好感,包括他的親人;他曾經(jīng)覺(jué)得包圍他的是污濁的虛偽和莫名的空虛,濃郁的黑暗。他甚至曾經(jīng)憎恨父母讓他降臨于這個(gè)世間,抱怨造物主為何賦予他自己怎么一個(gè)平凡的“軀殼”。

時(shí)間的沙漏,不停的輪回流轉(zhuǎn)。不同的事物,時(shí)間的同化。

也許,也許他因?yàn)榄h(huán)境的改善,他因?yàn)樯硇木憷郏驗(yàn)樗枷氲淖冞w……他似乎隨時(shí)間的飛逝,隨花朵的凋落,漸漸的變幻著,甚至是變幻得近乎于簡(jiǎn)單,平凡,猶如秋季中的最后一片泛紅楓葉……雖然他依存一絲孤傲,不過(guò)他學(xué)會(huì)了感恩……

現(xiàn)在的他無(wú)需掩飾心中的某些情緒,現(xiàn)在的他可以隨意的談笑風(fēng)生,現(xiàn)在的他可以在快樂(lè)的時(shí)候像他們一樣盡情的“瘋狂”。因?yàn)樗F(xiàn)在不再是曾經(jīng)……

日歷被一頁(yè)一頁(yè)地撕去,他還在一天天的變幻。他漸漸的變得有一絲多愁善感,他會(huì)為《生命制高點(diǎn)》中身殘志堅(jiān)的人們感動(dòng);他會(huì)為《紅樓夢(mèng)》中林黛玉和賈寶玉的悲慘結(jié)局感到遺憾;他甚至還會(huì)因?yàn)橐恍┣楦薪患镁貌荒苋朊摺?/p>

現(xiàn)在的他遠(yuǎn)離了曾經(jīng)的他?,F(xiàn)在的他學(xué)會(huì)了面對(duì),學(xué)會(huì)了就算做不了耀眼奪目的太陽(yáng),也要當(dāng)一輪微茫四射的明月,哪怕是一輪殘?jiān)乱惨幢M氣力綻放出屬于他自己的璀璨星光……

盡管他沒(méi)有超人的智慧,神化的軀體;盡管他沒(méi)有迷人帥氣的面容;盡管他沒(méi)有像周圍的人那樣受羨慕與享幸?!鸫a掌握了命運(yùn),而不是被命運(yùn)所掌控。

曾經(jīng)的他,一個(gè)獨(dú)來(lái)獨(dú)往的人,從不受任何束縛,高傲不群的孤高,但他也未曾輕易放松過(guò)自己,苦練……現(xiàn)在的他,似乎不同了許多……現(xiàn)在的他視乎傾向于簡(jiǎn)單,平凡,猶如秋季中的最后一片泛紅楓葉……

每一片落葉的背后都有一個(gè)不朽的故事,也許每一個(gè)故事都是一個(gè)永存記憶的傳奇……

高三感悟作文篇6

站在巨人的肩上,借著這個(gè)高不可攀的臺(tái)階,我們?nèi)松囊暯堑靡詫掗?,放遠(yuǎn)。心在那一瞬得以震撼,也帶有一絲的茫然……

年少的我們渴求站的很高,去體會(huì)一種顛峰的成就。站在起點(diǎn),顯得是那樣的躊躇滿志卻又帶著自卑茫然的心態(tài),在心靈的深處,不自信的“信念”蠶食著我們渴求的心靈。

心,盼望去觸及那廣闊的空間,讓心靈的視野得以震撼,讓心靈不再狹隘。面臨沒(méi)有盡頭的路,困難在心里瘋狂的滋長(zhǎng),這一刻,我們顯得那樣的自卑與渺小。

不知為何,巨人為我們撐開(kāi)了肩臂,站在巨人的肩上,顛峰的感覺(jué)讓我們感到一絲的茫然與悔悟……在這背后,我們感覺(jué)缺少了點(diǎn)什么更深的感動(dòng)。

消逝,地心引力使我們摔的遍體鱗傷,是的,輕易的觸目經(jīng)不住真實(shí)心靈的考驗(yàn)。一切又回到起點(diǎn),一切因省悟而變得更壯麗,更讓人去渴求。

站在路的起點(diǎn),渴求的心靈再次激揚(yáng)卻少了那一絲不自信,因之省悟,深知到達(dá)人生的顛峰必腳踏實(shí)地,經(jīng)得住艱難險(xiǎn)阻,用心去迎接那真實(shí),痛徹的人生感悟。

一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階沿著曲折的路伸向人生-?而不見(jiàn)蹤影,心在這一刻不再自卑,不在動(dòng)搖。

一路風(fēng)雨,一路坎坷,在艱辛的攀登中,一級(jí)級(jí)的臺(tái)階牽引著我們的心靈,去感悟走向人生顛峰的路。

每個(gè)臺(tái)階承載了不同的往事,有幸酸,也有歡樂(lè)。同時(shí)也見(jiàn)證了不同的成長(zhǎng)。

剛踏及人世間,世界在朦朧的眼中是那么的美好,一切是如此的天真與純潔;時(shí)間的流逝,步入年少的我們,有了太多的理想,處事顯得輕狂與放蕩。要是時(shí)間能為我們停留哪怕片刻,我會(huì)選擇……時(shí)間不會(huì)因?yàn)槲覀兊耐炝舳A羝?,時(shí)間永遠(yuǎn)是一個(gè)漂流者。攀登,我們的選擇,努力趕上時(shí)間的步伐。一次次的碰壁與落魄,有一次次痛徹心扉的感傷,天真,純潔的面頰已經(jīng)不復(fù)。深遂的莽子里看到的是爾虞我詐,勾心斗角……似乎還有那么一絲的穩(wěn)重。

歷經(jīng)滄桑,蒼老的臉頰是如此的平靜,穩(wěn)重?;赝哌^(guò)的人生路,老者深深的感悟有了淡淡的笑容。

沿著臺(tái)階,我們感悟人生的點(diǎn)滴,在終點(diǎn)我們感悟到了人生顛峰的壯美,在那一刻,一切顯得是那樣的平靜,穩(wěn)重。

我們的人生開(kāi)始的平凡,結(jié)束的平凡,單卻給我們留下了很多的感悟。

高三感悟作文篇7

青春,這個(gè)美好的字眼,富有詩(shī)意,富有人生哲理。有的人在你眼下墜落深谷;但也有人經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗(yàn),終于邁開(kāi)了成熟人生的步伐

曾記得有位詩(shī)人說(shuō)過(guò):人生最有詩(shī)情畫意的年代莫過(guò)于青年時(shí)代,但青年時(shí)的精華,莫過(guò)于青春。青春是人生最美的季節(jié),她猶如含苞欲放的花骨朵

當(dāng)人生邁進(jìn)十五、六歲的花季時(shí),青春悄悄地向你走來(lái)。于是中學(xué)生的煩惱、憂愁、喜怒哀樂(lè)出現(xiàn)了,感覺(jué)到了;生活不再像以前那樣單調(diào),像是有一種無(wú)形的東西在觸動(dòng)著你的心。筆者有個(gè)體會(huì):在初中時(shí),初一的學(xué)習(xí)成績(jī)都不錯(cuò),可到了初二、初三時(shí),就有了明顯的兩極分化差距。是什么魔力在牽引著呢?每次看到異性的學(xué)生時(shí),免不了多看幾眼。即使人家的笑聲、發(fā)型、走路的姿勢(shì)都留在自己的心中,于是朝思暮想,心中像是覺(jué)得缺點(diǎn)什么,想需要點(diǎn)什么精神享受。于是追求來(lái)了,單相思出現(xiàn)了,爭(zhēng)風(fēng)吃醋來(lái)了,免不了要發(fā)生“干”,為達(dá)到目的而不擇手段等等。其實(shí),從心理學(xué)上看,這符合青少年的心理,可以說(shuō)是免不了的——是青春期燥動(dòng)的表現(xiàn),是可以理解的。但是有部分同學(xué)受影響,悄悄地看不該看的書,于是不該發(fā)生的事也隨之發(fā)生了,這是人生的遺憾

人之生存本就不易,要成功就更難了。雷鋒生前說(shuō)過(guò):“我要把我有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”這是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的表現(xiàn),我們還小,思想不可能達(dá)到那樣的境界。但我們應(yīng)該明白,青春是短暫的,我們可以和異性同學(xué)結(jié)交成朋友,在各方面相互幫助,樹(shù)立正確的思想,發(fā)揚(yáng)革命精神。這樣不僅有利于我們的身心發(fā)展,也有利于我們一步步走向成功。學(xué)生時(shí)代,更應(yīng)以學(xué)習(xí)為主,要多沉默。孔明白:“靜以修身。”多看些健康的書籍,陶冶自己的情操,培養(yǎng)自己的審美觀點(diǎn)~~~~~~~~~`

讓我們用正確的思想態(tài)度來(lái)渡過(guò)自己的青春,讓自己的青春在人生的大潮中留下光輝的歷史;因?yàn)橹挥性谶@樣的情況下,人才能慢慢地走近成功,才懂得人生哲理

讓心浸在醉戀中的青年們站立起來(lái),用自己的雙手和我們一起謳歌青春、謳歌輝煌的明天

青春,這個(gè)飽含詩(shī)意的花季,我贊美你!!

高三感悟作文篇8

“心有多大,舞臺(tái)就有多大”,這是我一直信仰的話語(yǔ),無(wú)拘于世俗的目光,隨心而行,創(chuàng)造屬于自己的舞臺(tái),揮灑屬于自己的人生……

鳥(niǎo)兒展翅飛翔,天空是它們的舞臺(tái);魚(yú)兒暢游戲水,大海是它們的舞臺(tái)……世間萬(wàn)物,都在扮演著不同的角色,演繹著生命的極致。當(dāng)我看了《生命制高點(diǎn)》,才感悟到:人生-命運(yùn)-抗?fàn)?制高點(diǎn)!

在那本厚厚的書中,記錄了一個(gè)個(gè)感人肺腑,催人奮發(fā)的故事,強(qiáng)烈地震撼著我的心靈。一個(gè)殘疾人技術(shù)團(tuán),面對(duì)身體的缺陷,命運(yùn)的不公,他們沒(méi)有感嘆命運(yùn),沒(méi)有抱怨生活,他們與之抗?fàn)?、奮斗。在人生的舞臺(tái)上跳躍、奔騰、向世人高呼理想……一切在樸實(shí)中開(kāi)始,卻在激昂沸騰的掌聲中結(jié)束,觀眾被他們自強(qiáng)不息的精神所感動(dòng),被他們身殘志堅(jiān)、笑對(duì)人生的態(tài)度所鼓舞。一切的一切,都是源于他們心中的理想。

當(dāng)厄運(yùn)降臨時(shí),人們總是抱怨,卻不知還有一個(gè)更大的災(zāi)難正在別人身上發(fā)生。發(fā)生了并不可怕,在于你怎樣看待,是沉溺還是抗?fàn)?

穆建新,一位患有先天性軟骨營(yíng)養(yǎng)障礙的殘疾人,輪椅成了她的腳,她的生活,甚至一切。面對(duì)他人的歧視、學(xué)校的排擠、社會(huì)的唾棄,他并沒(méi)有悲觀失望,自暴自棄,反而身體的殘缺讓她過(guò)早成熟,看盡人間冷暖,全心投入學(xué)習(xí)中,后來(lái)考上了長(zhǎng)春大學(xué),成為第一個(gè)殘疾人大學(xué)生。然而,她的災(zāi)難并沒(méi)有結(jié)束,一個(gè)災(zāi)難的結(jié)束意味著另一個(gè)里程碑的開(kāi)始,她應(yīng)征工作,卻處處碰壁,幾經(jīng)風(fēng)雨,她和妹妹(健全人)創(chuàng)辦了今天家喻戶曉的“心靈之星藝術(shù)團(tuán)”。

她,一個(gè)殘疾人,靠著自己的意志、夢(mèng)想,登上了人生的顛峰,創(chuàng)造了讓世人驚嘆的奇跡,在舞臺(tái)上向世人顯示殘疾并不代表殘廢。

風(fēng)是綠色的,水是藍(lán)色的,火是紅色的……萬(wàn)事萬(wàn)物,皆有一種專屬的顏色,因?yàn)槔硐?,他們擁有了屬于自己的顏色?/p>

夢(mèng)想吧,朋友!

人生即是舞臺(tái),生命的盡頭才是謝幕。

請(qǐng)?jiān)谌松奈枧_(tái)上盡情揮舞人生!

高三感悟作文篇9

人生如水,有激越,就有舒緩;有高亢,必有低沉;不論是絢麗還是繽紛是淡雅還是清新,每個(gè)生命必定有其獨(dú)自的風(fēng)韻。一個(gè)人的一生,有轟轟烈烈的輝煌,但更多的是平平淡淡的柔美。人是需要一種平淡的,這種平淡無(wú)聲無(wú)息,但又無(wú)處不在。

每個(gè)人,有每個(gè)人的不同的生活方式。你羨慕的富人,不一定就比現(xiàn)在錢不如他的你快樂(lè)和幸福。可能他還羨慕你在紛繁忙碌的塵世中,擁有的這份平淡呢。其實(shí),平淡的日子有它特有的平淡的舒暢,有它特殊的美。它的需用心品味的美,如寧?kù)o、安祥、雋永、深沉混合的清水,澆灌在內(nèi)心喧囂焦灼干裂的土地上,讓那些成長(zhǎng)的幼苗,在達(dá)觀平淡的任憑風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步的悠然中,不急不燥不卑不亢的生長(zhǎng)著。

這個(gè)世界既不是有錢人的世界,也不是有權(quán)人的世界,它是有心人的世界。我們每一個(gè)人生活在紅塵中,一生難免有缺憾和不如意。對(duì)那些無(wú)力改變的現(xiàn)實(shí),我們可以改變的是看待這些事情的態(tài)度,用平和的態(tài)度來(lái)對(duì)待生活中的缺憾和苦難。在當(dāng)今人們追名逐利的現(xiàn)實(shí)中,許多人在物質(zhì)的化上下功夫,他們?cè)谖镔|(zhì)的獲得中收獲了快樂(lè)的同時(shí),也忽視了有所得是低級(jí)快樂(lè),有所求才是高級(jí)快樂(lè)這一簡(jiǎn)單道理。我們雖然是凡者,但在人生中要努力去做個(gè)賢者,不被物質(zhì)生活所累,始終保持心境的一份恬淡和安寧。

人生沒(méi)有必要總是回首,調(diào)整心態(tài),淡然的看待過(guò)去的得失吧。

守望平和快樂(lè)人生。

平和是待人處事的一種態(tài)度,也是做人的一種美德。

寬容的平和的外觀。平和的人,厚德載物。雅量容人,推功攬過(guò),能屈能伸。"原諒失敗者之心,注意成功者之路",處事方圓得體,待人寬嚴(yán)得宜。

冷靜的平和的內(nèi)涵。平和的人,其玄機(jī)在一個(gè)"靜"字,"猝然臨之而不驚,無(wú)故加之而不怒",冷靜處人,理智處事,身放閑處,心在靜中。

平和的人,眼界極高。表面平凡,實(shí)則內(nèi)聚,心中有堅(jiān)石般的意志,胸中有經(jīng)世濟(jì)邦之策。其心,天心,天青白日,其才,玉韞珠藏。居軒冕之中,不忘山林之味;處林泉之下,須懷廊廟之經(jīng)綸。

平和的人,執(zhí)熱情而不做作,忠誠(chéng)而不虛偽。內(nèi)不見(jiàn)已,外不見(jiàn)人,施恩于人是出于真誠(chéng),而不是利用別人來(lái)沽名釣譽(yù),信奉"君子坦蕩蕩,小人長(zhǎng)戚戚",光明磊落,純心做人。

平和既是一種修養(yǎng),又是一種工作方法。平和的人,從不被忙碌所縈繞,閑時(shí)吃緊,忙里悠閑。待人不嚴(yán),教人勿高。寬嚴(yán)得宜,分寸得體。身心自在,能享受生活之樂(lè)趣。

平和的人生,是和諧的人生,健康的人生。

高三感悟作文篇10

依然銘記。湘江河畔,橘子洲頭,風(fēng)華正茂的他,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字。一句“問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮?”如閃電驚雷亮響天宇,如驚濤駭浪豪情萬(wàn)丈。

總想鐫刻。曾記否,正當(dāng)年的諸葛亮用青春幫劉備贏得了半壁江山;曾記否,正年少的周恩來(lái)用青春立下了“為中華之崛起而讀書”的誓言;曾記否,正年輕的巴菲特用青春作為賭注獲得了“投資先鋒”的美譽(yù)。是他們的青春在抒寫,是他們的青春在表白。難怪垂暮之年的歐陽(yáng)修發(fā)出由衷的感嘆:“羨子年少正得路,如有扶桑初日升。”讓青春永遠(yuǎn)鐫刻心間!

循著古圣先賢的足跡,滿懷熱血前行??傁霋昝摳改傅膽驯В傁胩龈改傅睦位\,去浪跡天涯。然而,當(dāng)走在自以為自由、自豪、快樂(lè)的青春路上時(shí),才突然發(fā)現(xiàn),青春之路布滿荊棘,留給自己的卻是無(wú)止境的彷徨,無(wú)休止的恐慌??傄詾閽侀_(kāi)禁錮,追尋自由是美好的,而此時(shí)此刻才感到,青春之路不再是一路歡歌,不再是一路笑語(yǔ)。害怕時(shí),無(wú)人相伴,只好學(xué)會(huì)勇敢;心煩時(shí),無(wú)人問(wèn)津,只好學(xué)會(huì)承受;辛苦時(shí),無(wú)人依靠,只好學(xué)會(huì)自立。終于明白了,淚水無(wú)法釋然,自由無(wú)法滿足。于是,再次踏上青春的征程,堅(jiān)定又堅(jiān)毅。

不經(jīng)意間回望,看到了父母鬢角的白發(fā),看到了父母微駝的背影,一陣陣酸楚從心底涌來(lái),心中隱隱作痛;不經(jīng)意間回憶,發(fā)現(xiàn)了兒時(shí)的伙伴已悄然離去,發(fā)現(xiàn)了童年的幼稚也蕩然無(wú)存,只留下一些模糊的影子,心中陣陣感慨;不經(jīng)意間拾起,懂得了愛(ài)情的美好,卻貽誤了多少歲月,懂得了電玩、網(wǎng)絡(luò)的魔力和吸引,卻換回了多少空虛?;砣婚_(kāi)朗,空嘆一聲,安靜前行。

不再沉迷于燈紅酒綠,不再彰顯著玩世不恭。思索,思索,再思索……敲響青春的鼓點(diǎn),灑一路汗水;欣賞青春的美景,飲一路風(fēng)光;開(kāi)拓青春的旅程,嚼一路艱辛。追尋夢(mèng)想的殿堂!

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