感悟成長作文篇1

每個(gè)人在成長中都會(huì)有自己的感悟。

昨天，還是幼稚的躺在母親的懷里涕哭或傻笑;昨天還是與妹妹因一些小事而大打出手;昨天還是初生牛犢不怕虎的到處亂跑亂逛，現(xiàn)在回頭想想，既覺得好笑，又覺的幼稚。但隨著成長，這些都被埋沒在過去。

成長能改變我們，使我們變得懂事;使我們在心理上和生理上變得成熟;也能改變我們的壞毛病。鄧稼先為了祖國的建設(shè)，改變了自己的好動(dòng)性格。別人能做到，我們也一定能做到，只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的毅力，壞習(xí)慣一定會(huì)被克服。

成長使我有了目標(biāo)，雖然不大，只要稍稍努力就能實(shí)現(xiàn)。但我懂得了把一個(gè)大的目標(biāo)分成一些小目標(biāo)去完成，一定會(huì)容易的多。

我們正在成長，正準(zhǔn)備奔向未來。未來的路數(shù)不清，我們想要過去，取得快樂與幸福，就要在現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)。因?yàn)楝F(xiàn)在是我們的黃金時(shí)代，如果現(xiàn)在不好好珍惜，你一定會(huì)后悔莫及。你如果珍惜了它，那么未來的幸福之門一定會(huì)向你敞開著。

現(xiàn)在的有一些同學(xué)，不想學(xué)習(xí)，但腦海里還想著成為工程師，作家等一些天上掉餡餅的好事，根本就沒有想過這是博學(xué)多才的人才可能擁有的工作，只懂得識(shí)書認(rèn)字是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

讓我們現(xiàn)在發(fā)揮自己的潛力吧，相信自己一定能行。

感悟成長作文篇2

打開我心中的成長回憶錄，一幅幅成長的畫面浮現(xiàn)在眼前，有些畫面已經(jīng)模糊看不清了，有些卻還是記憶猶新。

我在玩耍!翻到從我記事開始的第一張，看著這幅畫面，就像已經(jīng)往前跑了幾千米，再回頭已經(jīng)看不到起點(diǎn)了，我把這幅模糊的畫面修成最清晰的。哦，原來是我第一天上幼兒園的畫面，我第一次和一群陌生的小朋友一起玩耍，既膽怯、又害怕，吃飯時(shí)不會(huì)拿筷子，老師耐心地教我，讓我上幼兒園不再恐懼。

我在哭泣!又往后翻了幾頁，咦!幼兒園畢業(yè)了，離開了相處四年的小朋友，上小學(xué)后又是另一群小伙伴，想到溫柔美麗的幼兒園老師，我哭得更傷心了，第二天起床時(shí)眼睛都是紅紅腫腫的，果然，小孩子的感情是最純最真的。

我在專注!一個(gè)小女孩坐在教室里認(rèn)真地聽老師講課，上小學(xué)的這個(gè)小女孩是我，她在心里定下了目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)，長大了要做有用的人。那是小孩子心里最純真的理想。

我在開心!再翻了幾頁，我個(gè)畫面吸引了，一個(gè)得意的身影在我眼前出現(xiàn)，原來是我考上全班第一名，在和媽媽得意地炫耀呢?？粗倚Φ臉幼?，牙都快掉地上了。不過也不能太驕傲，繼續(xù)加油努力吧!下次再爭取更好的成績。

我在感動(dòng)!翻到最新的幾頁，這是小學(xué)的畢業(yè)典禮，畢業(yè)了，大家都會(huì)各散東西去到不同的學(xué)校，臉上雖然是微笑，但我的鼻子是酸酸的，眼睛泛著淚水地向每個(gè)同學(xué)道別，心里可難受了。畢竟相處了六年的同學(xué)，但小學(xué)同學(xué)間的情誼是難忘的。

我在期待!初中了，這又是不一樣的環(huán)境，初中的生活和學(xué)習(xí)都是靠自己了，不會(huì)有家長幫助，這一段過程，讓一個(gè)懵懂的小女孩瞬間變成了一個(gè)自立自強(qiáng)的少年。這是我成長中嶄新的一頁，充滿了希望，待續(xù)……

感悟成長作文篇3

在我的成長過程中，有幸福的回憶，美好的向往，也有過小小的煩惱。在我的成長過程中，是父母一直陪伴著我。

從呱呱落地到呀呀學(xué)語是父母一直辛苦地?fù)狃B(yǎng)著我，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)青春靚麗的大女孩了?，F(xiàn)在的我長大了，也懂事了。我最要感謝的就是我的父母。

媽媽十月懷胎辛辛苦苦地生下了我。從我呱呱墜地到學(xué)會(huì)說話，走路，到送我去幼兒園上學(xué)成為一名活潑可愛的小女孩都離不開媽媽無微不至的關(guān)懷。

現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名初中生了，親愛的老媽我要感謝您!

爸爸雖然沒有像媽媽那樣辛苦的生我，但爸爸自從我出生后就一直辛苦地工作，為了讓我過的不比別人的孩子差。爸爸一直辛苦地打拼，直到現(xiàn)在我們這個(gè)幸福的三口之家雖然不是很富裕，但也不貧窮，我們過的十分地幸福。親愛的老爸謝謝您為了我和媽媽這么的辛苦!

有人說：“母愛是陽光溫暖而熱烈，是媽媽用她的愛滋養(yǎng)著我;母愛如春雨讓我享受了她的甘甜和圣潔，是媽媽用愛呵護(hù)著我”。

父愛如高山，讓我仰望了他的高大和威嚴(yán)，父愛如詩歌，讓我領(lǐng)略了他的真摯和含蓄，是爸爸讓我在他寬敞的肩膀下快樂成長。

現(xiàn)在的我已經(jīng)十六歲了。這十六年是爹媽陪我度過了春的爛漫，夏的炎熱，秋的豐收，冬的嚴(yán)寒。

是爹媽讓我懂得了珍愛生命，充滿對生命的熱愛，對世界萬物的愛戀，對美好未來的向往。追求著我心中那一份永久的夢想。

細(xì)細(xì)的回味，我的童年是一幅多么絢麗多姿的圖畫啊!點(diǎn)燃了我對生命的期待與呼喚!草兒綠了，花兒開了，土地松軟了，生命以最簡單，最自然的方式在繁衍、傳承、輪回。每個(gè)人都種植一份鮮嫩的心境，收獲了一縷成長的美好。

隨著年齡的增長，有些事只能關(guān)在記憶怕閘門，這就是我美好的成長經(jīng)歷。

感悟成長作文篇4

初夏，故鄉(xiāng)小院里的合歡樹花滿枝丫，仿佛落滿了天上的云霞。合歡樹下，一張小桌鋪滿了筆墨紙硯，六歲的我，正襟危坐，一只小手慎重地拿著毛筆，父親寬大而粗糙的手握著我的手，提筆、勾勒，紙上緩緩呈現(xiàn)出一朵小小的合歡花。我凝神屏息，一絲不茍，仿佛在勾勒我今后的人生…。

近幾周，我的考試連連失利，錯(cuò)誤近乎千奇百怪，本來淡然的心，也被勾起了幾分浮躁、幾分焦慮。每每回到家，我就一聲不響，默默地走進(jìn)房間，馬不停蹄地寫起了題目。

“嘩啦……”我手中的筆又一次把草稿紙戳破了。泄恨般地，我用力把紙撕下來，狠狠揉成一團(tuán)，用盡全身力氣把安扔向垃圾桶。我喘著氣，眼眶微微發(fā)紅，接二連三的挫折快要把我逼瘋了。

也不知過了多久，門被輕輕地推開了。

“干什么啊?”我沒好氣地問。

“出來一下，給你看樣?xùn)|西?！备赣H微微笑著，和顏悅色地說。

無奈之下，我只得和父親來到客廳。令我驚訝的是，茶幾上居然擺著筆墨紙硯!要知道自從上了初中，我就再也沒有畫過國畫了。

我詫異地看著父親，隨即深吸一口氣，走到了茶幾旁邊。我挺直腰，雙腿并攏，坐姿和六歲時(shí)的我一模一樣。已經(jīng)許久沒拿筆了。

再次握住毛筆時(shí)，我的手竟有些顫抖。

思緒逐漸放空，我有些茫然，不知該畫些什么。順著兒時(shí)的習(xí)慣，我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)手腕，開始輕輕落筆。提腕、停頓，哪里加重筆墨，哪里一筆帶過，我早已爛熟于心。這些天重重壓在我心頭的石塊不知何時(shí)，已經(jīng)消散了。心里前所未有的寧靜，我感覺什么都想開了。當(dāng)初既然選擇來到新的班級，并非沒有如今的心理準(zhǔn)備，而是早已明白，縱使前路艱險(xiǎn)，我也要一路向前。失敗縱然可怕，但更可怕的是未曾嘗試。

父親已經(jīng)表明了他的立場，正如當(dāng)年學(xué)習(xí)國畫那樣，他會(huì)在背后默默支持我，幫助我用那寬厚的手掌在背后推我一把，把我推出這挫折之中。通過國畫，來激勵(lì)我成長。

一陣微風(fēng)吹起，淡粉色的合歡畫落在紙上。我一回頭，父親正注視著他的女兒，眼神溫和，笑容溫暖。

感悟成長作文篇5

我心中的成長是一個(gè)調(diào)味瓶，酸、甜、苦、辣、咸各藏其中，在成長的歷程中，我們經(jīng)歷了太多驚喜、太多收獲、太多辛酸、太多苦澀、太多悲傷……從小學(xué)步入初中，一定有很多變化。最近，我經(jīng)歷了很多事情，請聽我慢慢道來。

從小學(xué)步入初中后，小學(xué)的朋友有些分到了一個(gè)班里，有些去了別班。但我發(fā)現(xiàn)，有些朋友越來越遠(yuǎn)了。下課時(shí)，我找她有事，她連理也不理我，自顧自地找別人玩，我感到很辛酸。心想：這是怎么了?

進(jìn)入了新的環(huán)境，我也很煩惱。有一次，老師正在講課上的難點(diǎn)，坐在我后面的一個(gè)反應(yīng)遲鈍的同學(xué)冷不丁從后面直接打向我的耳朵。那時(shí)我正聽得專心致志，被這樣突然地動(dòng)作弄得很惱怒，心里很是不滿，但為了不落下老師的講解，我忍著他，可他非但不領(lǐng)情，反而更來勁了。我忍無可忍，用手抓住他下面的桌子，向上抬起，往后傾，企圖用桌子的重量來壓制他。這招果然奏效，他天生胖，被壓得很難受，只好對我甘拜下風(fēng)求饒了?？珊镁安婚L，他老毛病又犯了，我真得對他沒辦法了，只得盼望著快考試，快換座位。

對了，還有一件事，忘了和大家說了。我在我們班的地位那可高了，可以和諸侯相媲美了，那就是學(xué)習(xí)委員兼歷史科代表。我最喜歡的“職業(yè)“還是歷史科代表，因?yàn)闅v史老師很幽默，我也很喜歡歷史這門課，也愿意當(dāng)老師的“小跟班””了。

成長有累也有樂，正如辛棄疾的詩句“少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁?！?/p>

感悟成長作文篇6

成長的腳步在不斷向前，而我們也在這緩緩前行的步伐中學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。

沒有擔(dān)當(dāng)?shù)娜送瑫r(shí)也沒有成長，起碼沒有心智的成長。我有一位同學(xué)，就屬于這種情況。他總是肆意的放縱自己的行為，不僅管不住自己，還總是殃及他人。犯了錯(cuò)誤，從來不主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，還總把責(zé)任推給他人。以致于同學(xué)們都不喜歡他，其實(shí)主要還是不喜歡他的沒有擔(dān)當(dāng)。

沒有擔(dān)當(dāng)就不會(huì)進(jìn)步，而有擔(dān)當(dāng)才能建立起一個(gè)堅(jiān)實(shí)的人生。

前一段時(shí)間，我看到一個(gè)視頻。視頻中有一個(gè)小學(xué)生騎著自行車不小心碰到了一輛小轎車上，還把車給擦花了。旁邊的人都勸他趁車主沒發(fā)現(xiàn)趕緊跑掉，并說他是孩子不用承擔(dān)什么。他沉思了一會(huì)兒，毅然寫了張字條放在車上。車主回來了，她看到那張字條的同時(shí)臉色瞬間由惱怒變成欣慰，因?yàn)樽謼l上寫著：“對不起，我不小心把您的車刮花了，但是我會(huì)負(fù)責(zé)的。現(xiàn)在因?yàn)槲铱煲t到了，就留下這張字條，請您打下面這個(gè)電話，我會(huì)賠償您的!”接著，字條下面就是一串電話號碼及這個(gè)男孩的名字。而這個(gè)車主為了讓小男孩成為一個(gè)真正擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，便撥打了電話，告訴小男孩需要賠償一元錢。后來，小男孩也兌現(xiàn)了自己的承諾……網(wǎng)友們在評論區(qū)更是為小男孩的擔(dān)當(dāng)紛紛點(diǎn)贊留言“小男孩，好樣的!”“有擔(dān)當(dāng)?shù)娜艘欢ㄇ巴緹o量!”“這么小就這么有擔(dān)當(dāng)，將來一定有出息!”

大千世界，人海茫茫，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜藬?shù)不勝數(shù)。正是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都有擔(dān)當(dāng)，我們的社會(huì)才會(huì)如此和諧，我們的人生才會(huì)如此精彩。

在成長的旅途中，擔(dān)當(dāng)扮演著一個(gè)重要的角色，只有我們每個(gè)人都有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任心，我們才能取得他人的信任，獲得他人的尊重，過好自己精彩的人生!

感悟成長作文篇7

愛，像一滴水，滋潤了心靈。愛，像一縷陽光，溫暖了心窗。母愛，溫暖，無私。師愛也是同樣的。老師，像一位辛勤的園丁，澆灌著我們這些祖國的花朵;老師像一盞明亮的燈，給我們指引方向。老師，一個(gè)默默無聞的引路人，教給我們知識(shí)和做人的道理。

在二零一五年的八月，我踏進(jìn)了小學(xué)的校門，成為了一名一年級的小學(xué)生。我被分到了一年二班。一個(gè)漂亮的女老師坐在班級里面，這個(gè)漂亮的老師就是我的班主任李老師。

在之后這兩年的相處中，李老師一直陪伴著我成長，只要老師在我身邊，愛就無處不在。

每到期末進(jìn)入總復(fù)習(xí)的時(shí)候，李老師每天都要把我們當(dāng)天的考試卷子帶回家里面批改。一天，我們每一位同學(xué)都做了四張卷子，同學(xué)們都覺得很累，可是從來都沒有想過老師可是要一個(gè)人批改全班40多名同學(xué)的一百八十多張卷子啊!第二天還要把卷子帶到學(xué)校發(fā)給同學(xué)們。那段時(shí)間老師可能每天都要批改到深夜，第二天還要早早地來到學(xué)校上班，給我們講課。

在二年級的時(shí)候，學(xué)校要舉行跳繩比賽。比賽之前我只會(huì)一個(gè)一個(gè)的跳，不會(huì)連跳，李老師就每天在課間休息的時(shí)候都會(huì)帶著我去操場上練習(xí)跳繩，特別耐心地教我怎么跳。一遍一遍不厭其煩地給我做示范，告訴我跳繩的技巧，在李老師的幫助下，我終于學(xué)會(huì)了跳繩。

愛，并非多么偉大的壯舉。它就是生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它就是那一件件一樁樁小事，環(huán)繞周圍，縈繞心頭。

愛，就在我的身邊。愛，永遠(yuǎn)伴隨我成長。

感悟成長作文篇8

在時(shí)代進(jìn)步的大浪之下，語文試題的由易變難只是其中的一朵浪花，而巨大的閱讀量無疑是最好的應(yīng)對辦法。在高節(jié)奏、高效率的閱讀中，品文，讓我成長。

我品文，不論是名著《鋼鐵是怎樣煉成的》或《格列佛游記》，了解作者如何塑造英雄人物形象，如何抨擊腐朽黑暗的社會(huì)，如何在作品中滲透個(gè)人色彩。

我品文，文學(xué)作品《圍城》和《我們仨》讓我體會(huì)了作者對婚姻對親人的感情，我從中找我們的共同點(diǎn)，我喜歡這樣的感覺。

我品文，詩歌《我的祖先叫炎黃》中，“有一對圖騰叫龍鳳，有一塊熱土叫君子國度，禮儀之邦”，這樣的詩句讓我沸騰，也激勵(lì)著我大踏步向前，為國爭光。

從前，我不愿意閱讀刊登新聞時(shí)政的雜志。媽媽說：“你看別人，都捧著那類書看，你再看看你，就知道看有關(guān)文學(xué)的書，你要拓寬你的視野，對中考政治有好處?！蔽抑萌糌杪?，依然沉浸在各類文學(xué)書籍中。直到我看到了《人類簡史》和《未來簡史》，作者知識(shí)面的廣泛在字里行間流露，我羨慕這種淵博學(xué)識(shí)，它讓我感到作者寫兩本厚厚的書都是信手拈來。我仔細(xì)地品嘗著書的味道，其中物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)，還有各類新聞都在這本書的巨大肚子里。我明白了，只有拓寬自己的視野，才能使人們?yōu)橹w慕，我決定聽媽媽的話，閱讀素材。在品嘗《未來簡史》之后，我完成了自己在閱讀上的第一次蛻變。

我讀賈平凹的《自在獨(dú)行》，學(xué)到了議論的知識(shí)。書中諧和的語言，讓我再一次深陷其中。書中作者用自己的親生經(jīng)歷，側(cè)面寫出了人性之復(fù)雜。我品《自在獨(dú)行》，我的作文開始縱向發(fā)展，我更明白了人性不可言，不可研，亦不可驗(yàn)。在《自在獨(dú)行》的引領(lǐng)下，我完成了第二次蛻變。

即使是并不很出名的作家張嘉佳的《云邊有個(gè)小賣部》，也能引發(fā)人們的共鳴。書中真實(shí)的感情，主人公坎坷起伏的人生，都使我學(xué)到了更深的感情描寫。由此，我的作文漸漸有了或濃或淡的感情色彩。我又一次完成了蛻變。

我愛品文，寧靜的閱讀時(shí)光如此短暫，我要在這片刻時(shí)光中開辟自己的天地，豐盈自己的思想。因品文，我成長。

感悟成長作文篇9

成長，是每個(gè)人都需要?dú)v經(jīng)的，成長，是步入青春期的標(biāo)志，成長就在一瞬間，但對于我的人生來說，有著別樣的意義。

還記得在初二寒假，即將要步入初三的我惶恐不安，悶悶不樂。媽媽為了讓我的學(xué)習(xí)成績有所提高，便趁寒假時(shí)間為我報(bào)了很多課外班，每天都在作業(yè)和課外班之間來回穿梭。沒辦法，為了能打好基礎(chǔ)，只能加油了。“功夫不負(fù)有心人”，我初二的成績還算穩(wěn)定，媽媽很高興，對我的管教越來越松，我的任務(wù)也越來越輕。

馬上我就走入初三了，在各科老師的描繪下，我明白了初三是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。你只有不斷學(xué)習(xí)，努力，才能在這場戰(zhàn)爭中拔得頭籌，獲得更好的生存機(jī)會(huì)。

第一次月考來臨了，我信心百倍，但卷子發(fā)下來，我頓時(shí)傻眼了。希望的燭火一霎間熄滅了。放學(xué)后，天陰沉沉的，我背著沉重的書包回了家。媽媽迎了上來，親切地問：“考得怎么樣?”我忐忑不安，支支吾吾地吐出幾個(gè)字：“二百多名?！眿寢屄牶?，臉立刻拉下來，像六月的天說變就變，又像不小心打翻了墨瓶，原本晴空朗照，風(fēng)和日麗，這會(huì)兒卻是烏云密布，電閃雷鳴。媽媽一手拎著卷子，一手指著我嚴(yán)厲地批評。我聽得頭腦發(fā)暈，一瞬間，心里無由來的委屈堆積成了山，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，然后像斷了線的珠子，滑過滾燙的臉龐。但轉(zhuǎn)念一想：我為什么哭呢?媽媽說我，不也是為了我嗎?不行，一次沒考好，并不代表一切，我不能氣餒。爸爸每天奔波，早出晚歸為了誰呢?想到這，我心里的委屈一掃而光。聽完媽媽的批評，我立即進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。吃一塹，長一智，在哪里摔倒，我就要在哪爬起，不能讓困難成為我的“絆腳石”，抱著這個(gè)決心，我又一頭栽進(jìn)了書堆、題海，可謂是“夢里挑燈看卷，夢回奮筆疾書?！?/p>

經(jīng)過這次考試，我才真真切切地感受到成長的含義：遇到困難時(shí)不氣餒，能用理智的心理去戰(zhàn)勝困難，讓困難不再是成長路上的“攔路虎”。

感悟成長作文篇10

我們都長大了，快樂變少了，煩惱卻變多了;自由變少了，任務(wù)變重了。

時(shí)間真的像好快，毫無懸念的快，毫無征兆的快，轉(zhuǎn)眼我們就長大了，身體發(fā)育起來了，頭腦越來越聰慧了，可是快樂好像被人拐走了，笑容越來越少，稱的自己好像一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器，越來越?jīng)]有生氣，沒有任何感受，不管是被是被批評還是被表揚(yáng)，臉上就是沒有任何的感情，可能是因?yàn)殚L大了吧。

媽媽說我這個(gè)樣子呆愣愣的，看起來很傻，我也不知道自己怎么了，就是不想干任何事，“沒有一點(diǎn)責(zé)任感!”媽媽總是這樣說我，還說我沒有長大，就知道吃喝玩，除了游戲玩的好，其他的都不行。

不明白責(zé)任感是什么，不清楚，懵。后來有一天，老師告訴我們說，長大了，就有責(zé)任感了。難怪啊……果然，我還沒有長大。

我不想長大，長大意味著工作，我就是這么的懶，但我的懶被現(xiàn)實(shí)打敗了，沒有辦法，自己就是這么善變，看著一書柜的卷子，眼睛里隱隱有淚水涌出，每天堅(jiān)持刷題，讀書，寫作，努力考上一個(gè)好的初中，不讓媽媽為我的將來為難，終于知道了什么才是長大，什么才是責(zé)任。

我的智力其實(shí)比班上任何一個(gè)人都要低，但還是遙遙領(lǐng)先他們，因?yàn)槲抑雷约喝绻慌Φ脑捑蜁?huì)被甩在后面，母親會(huì)對我失望，會(huì)把全部的希望寄托在弟弟身上，我怕，所以我學(xué)會(huì)了努力，知道了責(zé)任，我長大了。

每一個(gè)人都會(huì)長大，希望你也能知道什么是責(zé)任。

感悟成長作文篇11

成長就像沙灘上的一個(gè)個(gè)足跡，雖然會(huì)被大浪抹去，但是總會(huì)有那么一個(gè)腳印，深深地牢牢地印在我的心里，揮之不去。

我的成績一向很好，每一次的試卷發(fā)下來，心情都非常好。也許是因?yàn)槲覐?fù)習(xí)的認(rèn)真又仔細(xì)吧，可是那一次的考試成績卻給我留下了深深的烙印。

那是一個(gè)傍晚，天空陰沉沉的，像是要下雨。我低著頭，心情沉重地走在放學(xué)的路上，心想：這次考砸了，爸爸媽媽會(huì)不會(huì)責(zé)怪我不認(rèn)真，對我大失所望?我回到家，看到我悶聲不吭，心不在焉的樣子。媽媽問道：“怎么了?別人欺負(fù)你啦沒?”“沒有人欺負(fù)我……”“那就好，對了，今天考試考的怎么樣?”聽到這句話。我心一驚，矛盾極了，時(shí)間就像凝固了一樣，心想：早說也是說，晚說也是說，不如干脆竹筒倒豆子——全抖出來得了，跟爸爸媽媽坦白。我放下書包，拉開拉鏈，從書包里抽出一張紅色的試卷給媽媽：“我這次考的差了一些?！闭f完，淚水濕潤了眼眶，我丟下卷子，跑進(jìn)了房間，哭了起來。過了一會(huì)兒，爸爸進(jìn)來了，“不要哭，抬起頭來，我們并沒有說考得差，就要批評你，可以把錯(cuò)的題記錄下來，時(shí)長復(fù)習(xí)還是可以考好的，不要?dú)怵H。”我抬起頭，媽媽不知道什么時(shí)候出現(xiàn)在爸爸身后，也笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

說也奇怪，從那以后，我的成績越來越好了。我想這也是一種成長。

感悟成長作文篇12

成長是每個(gè)人都會(huì)有的經(jīng)歷，讓我們從幼兒園的小不點(diǎn)一直長到現(xiàn)在。

在我小的時(shí)候，每天晚上對著夜空看著那一顆顆亮晶晶的小東西，腦海里充滿了疑惑，我就跑過去問爸爸媽媽那些亮晶晶的東西是什么。媽媽說：“那是星星，離我們很遠(yuǎn)?！蔽医K于知道原來那是星星呀!

過八月十五了，我看著夜空，突然發(fā)現(xiàn)天上有個(gè)又大又圓的盤子，我趕緊跑去問爸爸：“爸爸，天上那圓圓的盤子是怎么飛上天的?我也想飛上天?！薄吧岛⒆?，那可不是大圓盤子，那是月亮，每月十五它才會(huì)那么圓?！卑职终f。我就又開始幻想飛到月亮上，正在想著辦法時(shí)，媽媽端著一盤月餅過來了，那月餅圓圓地，咬一口，好吃極了。這是我小的時(shí)候，把月亮叫成大圓盤，不知道天上亮亮的星星叫什么。說出來真有點(diǎn)讓人害羞，沒關(guān)系，反正每個(gè)人都在成長，都做過傻事。

現(xiàn)在的我是四年級的小學(xué)生，也是少先隊(duì)員，一個(gè)嶄新的我，不是那天天做傻事的我，不在哭哭啼啼，也不是那天天給家長搗亂的我，而是一個(gè)努力學(xué)習(xí)、幫助別人、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、孝順父母的我。

我慢慢長大了，我的知識(shí)、身體也在變化。我相信不管明天還是明年，我都會(huì)繼續(xù)改變和成長。爸爸說：“一個(gè)人的能力越大，責(zé)任就越大。”我會(huì)成長為一個(gè)對家庭、對社會(huì)、對我們的世界有益的人。一個(gè)讓你們更加喜歡的女孩。