讀書優(yōu)秀作文600字(優(yōu)秀8篇)

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讀書優(yōu)秀作文600字篇1

書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類知識(shí)的海洋。我就是一個(gè)特別愛看書的小書迷，甚至有時(shí)看書都不知道是什么時(shí)候睡覺的，媽媽經(jīng)常也會(huì)因此事在我耳邊嘮叨，我知道媽媽這樣是為我好，怕我眼睛受到傷害和影響睡眠，我也正在努力地改掉這些壞習(xí)慣。

在我的房間，書柜里放了很多品種不一、五花八門的書：故事書、漫畫書、百科全書、四大名著、作文書、探險(xiǎn)小說……而我最喜歡看的書是《探險(xiǎn)小說》，那是因?yàn)檫@書里有探險(xiǎn)的秘決。

曾經(jīng)，我天天都讀媽媽給我買的書。那時(shí)的我讀起書來卻是囫圇吞棗，不求甚解。有時(shí)候一本書只需花一小時(shí)就讀完了，以后，我讓媽媽給我買書，可是，媽媽卻說：“每本書應(yīng)該多讀幾次，這樣才能收獲到書中的知識(shí)!”而現(xiàn)在，我也會(huì)嘗試著去把每本書多讀幾遍，還真的發(fā)現(xiàn)里面有很多我們?nèi)粘Ｉ钪胁焕斫獾膯栴}。

每到周末，我們家讀書的氣氛更加濃郁了。爸爸看歷史書，媽媽看科技書，而我看百科全書。有一次，我問爸爸媽媽：“太陽的溫度有多高?”爸爸說：“這個(gè)我們還沒探討過，我不知道?！眿寢寭u搖頭說：“我也不知道?！蔽艺f：“太陽的表面溫度約六千攝氏度，中心溫度高達(dá)一千五百萬攝氏度。”這時(shí)，爸爸媽媽笑著說：“還是讀多書好啊!要以了解很多知識(shí)?！?/p>

我讀了許多的書，總結(jié)出一個(gè)道理：讀書不僅可以讓我們領(lǐng)會(huì)更多的知識(shí)，獲得更多的道理，更重要的是它能帶給我們更多的樂趣和能力。

讀書優(yōu)秀作文600字篇2

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

在這秋高氣爽的時(shí)節(jié)，我們迎來了“讀百部好書”活動(dòng)“_年秋季讀書節(jié)”。

書香潤(rùn)澤校園，閱讀豐富人生?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，讀書能增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界。讓我們從我做起，拿起書卷，開拓視野，回歸寧靜!在此我向同學(xué)們發(fā)出倡議：

一、勤讀書。生也有涯，而知識(shí)無涯。倡導(dǎo)每天早讀1小時(shí)、晚讀1小時(shí)的讀書學(xué)習(xí)風(fēng)尚，培養(yǎng)優(yōu)良的讀書習(xí)慣，努力營(yíng)造濃郁的讀書學(xué)習(xí)氛圍。

二、會(huì)讀書。天下興亡，匹夫有責(zé)。我們應(yīng)把握時(shí)代的脈搏，不庸庸度日，不泛泛求知，而是從書本中汲取知識(shí)的養(yǎng)分，轉(zhuǎn)化成我們前行的勇氣和力量，為中華民族的繁盛昌盛做貢獻(xiàn)。

三、讀書勤思。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。只讀書不思考，結(jié)果會(huì)成為書的奴隸;只思考不讀書，結(jié)果也只能是架空了知識(shí)，得不到知識(shí)的真諦。所以治學(xué)之道，既要善于讀書，也要善于思考，明辨是非，知所適從。

四、學(xué)以致用。不登高山，不知天之高;不臨深淵，不知地之厚也。我們應(yīng)將理論聯(lián)系實(shí)際，把書中的知識(shí)同提高修養(yǎng)相結(jié)合，將其轉(zhuǎn)化為優(yōu)良的品格和高雅的氣質(zhì);把書中的知識(shí)同專業(yè)相結(jié)合，將其轉(zhuǎn)化為專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，以達(dá)到將自己培養(yǎng)成為“懂專業(yè)、精技能、高素質(zhì)”人才的目的。

同學(xué)們，“閱讀改變視界”，讓我們把讀書活動(dòng)作為一次新的耕耘與播種，讓書本伴隨我們的人生，讓讀書生活伴隨著我們成長(zhǎng)，讓我們更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來。

讀書優(yōu)秀作文600字篇3

書籍像是黑夜里的一盞明燈，指引我走向前進(jìn)的道路;書籍就像是一位良師，教會(huì)我許多做人的道理;書籍像是我忠實(shí)的朋友，在我孤獨(dú)寂寞時(shí)排憂解悶兒。我從小喜歡讀書，對(duì)于每一本好書，我都將他們視為珍寶，看作摯友。一本本好書，伴我走過了十一個(gè)春秋。

讀書開拓了我的視野，增長(zhǎng)了許多課本上學(xué)不到的知識(shí);讀書，美化了我的心靈，豐富了我的人生，給我搭建了一個(gè)天天向上的階梯;讀書，讓我在知識(shí)的海洋里自在地暢游。

20_年的春節(jié)，隨著病房中病人的逐漸增多，一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。正是因?yàn)樾滦凸跔畈《疽欢?，再而三地攻擊，使得我們的開學(xué)日期一拖再拖。在疫情期間，雖然停課不停學(xué)，但我也能擠出更多的時(shí)間來讀書。因?yàn)槲易x過許多書，積累很多好詞佳句，學(xué)習(xí)別人的寫作手法，所以每次作文都能被老師當(dāng)作范文來讀。

有些書，你讀的遍數(shù)多了，便會(huì)理解主人公的命運(yùn)，作者寫作的時(shí)的情感、背景等，正如同：書讀百遍，其義自見。

晚上我躺在床上的時(shí)候，我的腦海里一直浮現(xiàn)主人公的面龐。我時(shí)而跟著愛麗絲，看她如何在奇境中探險(xiǎn);我時(shí)而跟著魯濱遜，看做如何在荒島上求生;我時(shí)而跟著皮皮魯，看他在生活中又發(fā)生了哪些有趣的事兒;我時(shí)而跟著法布爾，看看《昆蟲記》的編寫的過程。

在我心煩之時(shí)，童話為我解憂，我與“舒克”和“貝塔”一起坐上飛碟飛入太空，到雙子星上玩耍。

在我無聊之際，科技為我解悶兒，我跟隨著宇航員們登上太空，探索各個(gè)星球的奧秘。高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！蔽疑钣懈杏|。的確，書帶給我們的幫助是無窮無盡的。在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)一如既往地沿著書——這個(gè)通向成功的階梯永遠(yuǎn)走下去。

讀書優(yōu)秀作文600字篇4

“橋”是一個(gè)多么普通的題目啊!但細(xì)細(xì)品讀這個(gè)題目蘊(yùn)含著很多很多令我們出乎意料的東西。

初讀文篇，讓我為之一怔：沒想到在發(fā)洪水的時(shí)候，老漢能臨危不亂;沒想到老漢竟會(huì)把一個(gè)即將上橋的小伙子從隊(duì)伍里揪出來;沒想到到一百多號(hào)人全部過橋后，一個(gè)一直先要搶先要求生的小伙子竟先讓老漢過橋;沒想到最后小伙子和老漢為救一百多號(hào)人都?jí)蚜覡奚?最讓我震撼的是：這個(gè)小伙子和老漢竟是一對(duì)父子!

哇!好感人哦，他們竟是一對(duì)父子。反復(fù)品讀文章，我深深地感受到老漢這種高風(fēng)亮節(jié)的品質(zhì)——不徇私情、鐵面無私、心系群眾、英勇無畏……

文章的第二十二節(jié)是這樣寫的“老漢似乎要喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒了他?！痹谶@時(shí)候，老漢要喊什么呀!老漢要對(duì)兒子說：“兒子，原諒我吧，我也是有苦衷的!剛才爹把你從隊(duì)伍里揪出來是因?yàn)橛幸话俣嗵?hào)人需要生命，我們既然是個(gè)黨員，就一定要做一個(gè)好黨員，要一心為平民百姓著想，我們吃的是百姓，用的是百姓，他們大家為我們付出了這么多，他們的生命比我們重要的多呀!孩子，我們只要能讓百姓們幸福，做什么我都愿意。只是時(shí)間太緊迫了，原諒爹吧!

多么感人的故事啊，老漢用自己的血肉筑造了一座不朽的生命橋，同時(shí)，我們也看見了老漢身上這顆無私、無畏、閃爍著金光的心。

讀書優(yōu)秀作文600字篇5

各位老師、同學(xué)：

大家好!

今天我演講的題目是《我與讀書》。

書，是人類文明的果實(shí);書，是貯存知識(shí)的寶庫;書，是人類進(jìn)步的階梯;書，是精神的營(yíng)養(yǎng)品。生活中沒有了書，就好像大地沒了陽光;智慧中沒有書，就好像鳥兒失去了翅膀。

小時(shí)候，我很喜歡聽媽媽講故事，所以每天晚上都纏著媽媽給我講。于是，媽媽買了《格林童話》和《安徒生童話》，相信大家也都讀過這兩本書。

認(rèn)字之后，我開始嘗試自己讀這兩本書。它們帶我看到辛德瑞拉由艱難到幸福的生活，帶我目睹白雪公主戰(zhàn)勝巫婆的喜悅，帶我看到皇帝穿“新裝”_愚蠢。我享受童話世界的奇妙旅程。于是，我開始反反復(fù)復(fù)地讀，樂此不疲，以至于之后我自己寫的童話還在市里得過獎(jiǎng)哩!

可上了中學(xué)后，慢慢就不那么愛讀書了，可能是抵制不住周圍的各種誘惑因素，直到看到自己的作文水平和成績(jī)不如以前之后我才意識(shí)到，哦!讀書真的很重要，因?yàn)樽x書關(guān)系到一輩子，而有些東西對(duì)我們來說都只是暫時(shí)的，該放棄的還是應(yīng)該義無反顧的放棄。多讀書，永遠(yuǎn)無害!

哥德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！笔前。x一本好書使我們可以從那些圣賢的智者的叮嚀中頓悟人生真諦，從偉人的人生中吸取一些教訓(xùn)，學(xué)習(xí)一些好的生活習(xí)慣，提高自身的內(nèi)涵讓自己也漸漸高尚起來。

書籍是當(dāng)自己在成長(zhǎng)的道路上的指路燈，引導(dǎo)迷途的羔羊走向正確光明的路。是書，見證了我成長(zhǎng)的腳步，是書教我明善惡、辨是非，是書，讓我懂得了生命的價(jià)值!

今天，你讀書了嗎?

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

讀書優(yōu)秀作文600字篇6

書籍是人類進(jìn)步的階梯，這是高爾基說的。充滿書香的圖書館正是我向住的地方。

我就在圖書館中看完了沈石溪的作品——《紅奶羊》中講的是母狼因難產(chǎn)而死，公狼抓了一只紅奶羊來哺育狼崽，紅奶羊就不情愿地做了狼崽的奶媽。隨著時(shí)間的流逝，狼崽對(duì)紅奶羊有了好感，一但，公狼咬了紅奶羊，狼崽就會(huì)用它那還不尖銳的牙齒咬公狼。一次，公狼被獵人打死了，只留下了天性善良的紅奶羊和天性殘暴的豬崽。紅奶羊知道自己要走了，丟下了豬崽。它回到了羊群，生下了一只羊崽，紅奶羊費(fèi)盡心思地教羊崽要知恩圖報(bào)。但在一意外中，羊崽為了逃命撞開了紅奶羊，把它送入生死的邊緣，這時(shí)，曾經(jīng)被紅奶羊養(yǎng)育過的豬崽忍著饑餓與痛苦再次救了紅奶羊。

故事中的狼崽給我留下的印象是最深的。因?yàn)榧t奶羊本來不是它媽媽，是個(gè)“奶媽”，可狼崽報(bào)答了紅奶羊?qū)λ酿B(yǎng)育之恩，它不管自己饑餓還是傷痛，救了紅奶羊。而那只羊崽卻是“白眼狼”，母親養(yǎng)育了它。它卻要把母親送上西天，還不如那只狼崽呢!

這個(gè)故事告訴了我們，無論是狼還是羊，都可以用愛感化。再看看我們，我們身為父母的“被愛者”，又該怎么報(bào)答他們呢?連狼都可以報(bào)答羊，我們是不是也該做到?

我很高興能讀這本書，它讓我知道了要知恩圖報(bào)。

讀書優(yōu)秀作文600字篇7

我認(rèn)為，書就是文化的象征。從古至今有多少人把他畢生的知識(shí)、思想以書的形式保存下來，并發(fā)揚(yáng)光大。

書不僅是文化，還是一筆財(cái)富，一筆價(jià)值無限的財(cái)富。因?yàn)椋芙o人帶來快樂、知識(shí)和榮譽(yù)。

首先是快樂?，F(xiàn)在我每天都至少帶一本課外書去上學(xué)。在上自習(xí)課時(shí)，捧著一本書讀;或是在下雨天坐在自己家窗臺(tái)上讀書，十分愜意。最令我感慨萬千的，就要數(shù)《中華人物——故事全書》和《圖說天下》系列了。每當(dāng)讀書時(shí)，我的心情就隨著書中的內(nèi)容一起跌宕起伏。記得讀到玄武門兵變時(shí)，我的心情十分低落，兄弟之間為何骨肉相殘;讀到剝皮充草時(shí)，我十分欣慰，貪官污吏就應(yīng)該受到報(bào)應(yīng);讀到定西侯安西域時(shí)，我就大呼痛快，單槍匹馬打江山;讀到“飛將軍”出師未捷身先死時(shí)，我十分傷心，一世英明最后付諸東流。

書不僅給我?guī)砹丝鞓?，還給我?guī)砹酥R(shí)。

起初，只是媽媽給我讀書，像《貝貝熊系列》、《法布爾昆蟲記》和《神奇校車》等等。從那時(shí)起，我就開始積累知識(shí)。后來，爸爸買了一本《中國(guó)人史綱》，我一讀，便喜歡上了歷史。從開天辟地到同治中興;從羽林營(yíng)到北府兵;從白圭經(jīng)商到日升昌;從陳勝、吳廣大澤鄉(xiāng)起義到孫中山革命滅清。我漫游在歷史的海洋中，獲得著取之不盡的知識(shí)。同樣是受這本書的影響，我還喜歡上了地理和人文。

書給我?guī)淼臉s譽(yù)也是不可小覷的。從一年級(jí)到現(xiàn)在，我由讀書而獲得的“書香少年”、“書香家庭”獎(jiǎng)狀有整整八張。隨著時(shí)間的推移，同學(xué)們也給我起了一些奇異而不失大體的外號(hào)，如“移動(dòng)小百度”、“歷史小博士”等，讓我暗暗欣喜。

我喜歡讀書，還因?yàn)闀惆橹议L(zhǎng)大。書陪伴著我，同時(shí)使我明白了一些道理，開闊了我的眼界。有了書的陪伴，我的成長(zhǎng)不再孤單。

讀書優(yōu)秀作文600字篇8

書籍是人類進(jìn)步的階梯。它像燈塔，照亮我前進(jìn)的道路;它如導(dǎo)航，指引我走正確的方向。

我很少出門，沒有能去看看祖國(guó)的大好河山，也沒能去領(lǐng)略世界各地的美景。是閱讀讓我知道了祖國(guó)的桂林山水，黃山奇松，蘇州園林;是閱讀讓我知道了美國(guó)的自由女神像，法國(guó)的埃非爾鐵塔，日本的富士山;是閱讀讓我知道了南極北極的寒冷，撒哈拉的炎熱，太平洋的涼爽。閱讀讓我看遍世界。

我不是古人，沒有生活在古代，不能了解中華文化的淵遠(yuǎn)歷史。是閱讀知道了孔子的儒家思想，秦始皇的一統(tǒng)全國(guó);是閱讀讓我知道了漢武帝、唐太宗、成吉思汗、康熙帝;是閱讀讓我知道了四大名著的悠遠(yuǎn)背景。閱讀，讓我返回千年之前。

我是一名普通的中學(xué)生，沒有接觸過名人，也沒有那種對(duì)某些事物的深刻情感。是閱讀，讓我知道了越王勾踐臥薪嘗膽的毅力，魯濱遜荒島求生的勇氣;是閱讀讓我知道了簡(jiǎn)愛對(duì)世界的善良，霍金對(duì)生活的自強(qiáng)不息。閱讀，讓我感悟人生。

我是個(gè)普通人，不能看到宇宙，不能發(fā)現(xiàn)其它的微小物體，是閱讀讓我知道了宇宙沒有盡頭，宇宙有許多的星系、星體;是閱讀讓我知道了火星、金星、木星、土星、水星等的外貌，明白了月亮上并沒有嫦娥、玉兔和桂花樹;是閱讀讓我知道了世界是由物質(zhì)組成，我們不能看見細(xì)胞、分子、質(zhì)子、電子、夸克等。閱讀，讓我了解生活。

通過閱讀，我學(xué)會(huì)了用微笑面對(duì)人生，學(xué)會(huì)了勇敢去做自己，學(xué)會(huì)了體會(huì)生活的樂趣。是閱讀教會(huì)了我長(zhǎng)大，它伴隨著我成長(zhǎng)。