答卷主題征文素材作文(優(yōu)秀8篇)

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答卷主題征文素材作文篇1

2021 青年選調(diào)生要“?！睔鉀_天

農(nóng)歷新年辭舊迎新之際，我們見證了極不平凡的2020，也迎來(lái)干事創(chuàng)業(yè)的2021，站在“兩個(gè)一百年”的歷史交匯點(diǎn)，身為選調(diào)小白的我心潮澎湃，激情難抑，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程即將開啟，新時(shí)代浪潮下的青年選調(diào)生，在2021年，更要永葆初心，牢記使命，在牛年“?！睔鉀_天!

青年選調(diào)生要甘做“孺子?！?，俯首躬行，涵養(yǎng)“為民情懷”。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，人民是我黨執(zhí)政興國(guó)的根本所在，廣大青年干部更是要懷揣“我將無(wú)我、不負(fù)人民。悠悠萬(wàn)事，民生為大”的信念，時(shí)時(shí)以民為先，處處為民著想，將“為民情懷”貫穿日?，嵥楣ぷ鞯氖冀K，將“以百姓心為心”的思想融入干事創(chuàng)業(yè)的方方面面，切身實(shí)地為人民辦實(shí)事、辦好事、解難事，在平凡的崗位上履職盡責(zé)，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益，真正做到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。

青年選調(diào)生要勇做“拓荒?！保谊J敢拼，激發(fā)“創(chuàng)新力量”。創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是時(shí)代發(fā)展的源泉，也是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。今天我們正處于中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，如何做到育新機(jī)開變局是我們每一位青年干部需要思考的問題，然則“惟改革者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟改革創(chuàng)新者勝”，我們勇做“拓荒牛”，永葆“闖”的精神、“創(chuàng)”的勁頭、“干”的作風(fēng)。做新時(shí)代攻堅(jiān)克難、改革創(chuàng)新的勇士，逢山開路、遇水架橋;敢闖敢試、破局開路。只有不斷解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，切實(shí)提升解決實(shí)際問題的能力，著力提升為民服務(wù)、為民解憂、為民辦事的水平，才能開辟一片發(fā)展創(chuàng)新的新天地。

青年選調(diào)生要樂做“老黃?！?，腳踏實(shí)地，發(fā)揚(yáng)“實(shí)干精神”。腳踏實(shí)地加油干，咬定青山不放松。青年黨員干部要發(fā)揚(yáng)老黃牛艱苦奮斗、真抓實(shí)干的精神，以“干”字當(dāng)頭、“實(shí)”字托底，遇事不推諉，遇難不退避，向?qū)嵦幹?、以?shí)干開路、向?qū)嵭нM(jìn)攻、用實(shí)績(jī)說(shuō)話，真正以堅(jiān)實(shí)的立場(chǎng)、篤實(shí)的決心、踏實(shí)的行動(dòng)、嚴(yán)實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)、扎實(shí)的作風(fēng)推動(dòng)各項(xiàng)工作落地落實(shí)。真抓實(shí)干，貴在真抓，重在實(shí)干。要發(fā)揮“以真抓求實(shí)干，以實(shí)干求實(shí)效”的實(shí)干精神，始終將工作一件一項(xiàng)來(lái)落實(shí)，真正做到一環(huán)一節(jié)見實(shí)效。以“功成不必在我”的淡薄境界、“功成必定有我”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，在新時(shí)代新征程上行穩(wěn)致遠(yuǎn)，真正耕耘“牛氣”實(shí)績(jī)，書寫好人民答卷。

新征程呼喚新氣象，站在“十四五”規(guī)劃的新節(jié)點(diǎn)上，青年選調(diào)生在這個(gè)中國(guó)農(nóng)歷的“牛年”，要弘揚(yáng)牛的精神、砥礪牛的作風(fēng)，拿出牛的干勁，勤政為民、創(chuàng)新求變、實(shí)干擔(dān)當(dāng)，憑借沖天的“牛”氣，做出一番“牛”的業(yè)績(jī)，努力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)和人民對(duì)美好生活向往的目標(biāo)!

答卷主題征文素材作文篇2

夢(mèng)想是什么?在懵懂小孩的眼里，夢(mèng)想是美味的糖果，是媽媽溫暖的懷抱;在成年人的眼里，夢(mèng)想是身心快樂，是事業(yè)輝煌，是功成名就;在我的眼里，夢(mèng)想是能夠?yàn)閷W(xué)生們送去關(guān)心和愛護(hù)，為他們傳授知識(shí)，讓他們健康成長(zhǎng)，讓祖國(guó)的花朵絢麗開放，逐步成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之才?，F(xiàn)在“小康夢(mèng)”、“ 強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”、“ 復(fù)興夢(mèng)”，個(gè)人的夢(mèng)、國(guó)家的夢(mèng)、民族的夢(mèng)，構(gòu)成了我的“中國(guó)夢(mèng)”。

通過(guò)“十二字方針”的學(xué)習(xí)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。首先，我無(wú)私地將知識(shí)傳授給自己的學(xué)生，維護(hù)自己的學(xué)生，以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。面對(duì)成績(jī)不好、紀(jì)律差學(xué)生，不是采用暴力或體罰等行為，而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進(jìn)步。教育不僅是教，更是教與學(xué)互動(dòng)的一個(gè)過(guò)程。一味地向?qū)W生灌輸書本知識(shí)只是一個(gè)教書匠的水平。只有通過(guò)在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平。

中國(guó)夢(mèng)簡(jiǎn)單而又宏大，它存在于我們的腳下，存在于我們的心間。中國(guó)夢(mèng)應(yīng)該是一種信念，就是為了孩子而付出更多的努力。用心澆灌純真的花朵，動(dòng)員更多社會(huì)的力量去幫助需要我們關(guān)愛的人，實(shí)實(shí)在在做實(shí)事、做好事。

保持良好的精神狀態(tài)，既是保持個(gè)人身心健康的需要，也是做好教育教學(xué)工作的必要條件，更是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)。我以好的精神狀態(tài)對(duì)待自己的教育教學(xué)，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，為中國(guó)培養(yǎng)更多的‘棟梁’。這就是我們的中國(guó)夢(mèng)、也是我的中國(guó)夢(mèng)。

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想凝聚了幾代中國(guó)人民的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，也是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。我的夢(mèng)既是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)也是我的夢(mèng)。實(shí)現(xiàn)中華您組民族的夢(mèng)想，需要幾代人的努力，不久的將來(lái)我們也將成為圓夢(mèng)的中流砥柱，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，只有拿出實(shí)干精神，以實(shí)干為榮，以實(shí)干為貴，“實(shí)”才能在復(fù)興之路上昂首前進(jìn)，“干”才能讓中國(guó)夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。

中國(guó)夢(mèng)是每一個(gè)人的夢(mèng)，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興再創(chuàng)輝煌的夢(mèng)。教師要做的事幫孩子實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)，他們的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)也是我們夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。借助教材，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情感，中國(guó)夢(mèng)是每個(gè)人的夢(mèng)，作為教師，我覺得上好每一節(jié)課，教育好我們的學(xué)生，讓他們真正能夠健康茁壯的成才，就是每一位教師的中國(guó)夢(mèng)。完成好自己的本職工作，先完成自己教書育人的夢(mèng)想，從而用實(shí)際行動(dòng)支持我們的中國(guó)夢(mèng)。我看到孩子們每天有進(jìn)步，每天快樂，既聽話又活潑，非常高興。教育他們?cè)趺醋鋈?，做一個(gè)有用的人、樂觀的人、勇敢的人。讓學(xué)生自立、自強(qiáng)、自尊，掌握一技之長(zhǎng)，成為中國(guó)的復(fù)興棟梁。

答卷主題征文素材作文篇3

干部工作的“99分答卷”

時(shí)至年關(guān)，干部工作的滿意度測(cè)評(píng)日漸多了起來(lái)，作為反饋年度工作成效的一種方式，滿意度測(cè)評(píng)是一項(xiàng)重要參考指標(biāo)。為了達(dá)到滿意度的滿分100分，不少干部積極與群眾做工作拉近關(guān)系，下足了“繡花”功夫。

群眾為干部工作的考卷打出100分的滿分，“100分的努力”換來(lái)“100分的滿意”是值得稱贊的，但我們不禁也要思考，若是我們的干部為自己工作永遠(yuǎn)只打出99分，留有一分的余地讓自己不斷追求進(jìn)步，爭(zhēng)做群眾的貼心人，我們的工作質(zhì)量肯定會(huì)進(jìn)一步提升。

這一分，需要為民服務(wù)之心。同群眾打交道的我們，正是黨組織同人民保持密切聯(lián)系的關(guān)鍵樞紐，更要始終保持對(duì)人民的服務(wù)之心、赤子之心，認(rèn)真踐行“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的承諾?！澳鞠銜洝敝芸翟仆?，在入黨38年的時(shí)間里一直堅(jiān)守著自己的服務(wù)之心。為了讓泉秀村的村民通上水泥路、喝上放心水，他帶領(lǐng)著村民向陡峭的懸崖發(fā)起一次次挑戰(zhàn)，泉秀村也在他的帶領(lǐng)下成為“木香王國(guó)”，幾百位村民脫貧走向致富道路。這是一名普通共產(chǎn)黨員服務(wù)之心的生動(dòng)實(shí)踐，要求著我們每一名干部要時(shí)刻把群眾的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題掛在心上，要用為民服務(wù)的赤誠(chéng)之心積極主動(dòng)、充滿感情、全力以赴地做有利于群眾的事。

這一分，需要過(guò)硬的服務(wù)本領(lǐng)。怕群眾不為自己打滿分，歸根結(jié)底是部分干部有著“本領(lǐng)恐慌”。解決“本領(lǐng)恐慌”，就是要求我們自身有著過(guò)硬的服務(wù)本領(lǐng)。全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員楊善洲同志，就時(shí)刻將提升自身本領(lǐng)作為一件大事。百姓種莊稼吃不飽，他就自己搞水稻試驗(yàn)田，試驗(yàn)“三岔九壟”插秧法;百姓生活有著具體困難，他就下基層走訪，了解群眾居住、出行存在的難題，為群眾及時(shí)排憂解難。我們也要將自己的心永遠(yuǎn)貼在群眾的脈搏上，了解民生疾苦，錘煉自身本領(lǐng)。我們要多問問群眾自己有著什么不足，樂于“見賢思齊”，把業(yè)務(wù)精良作為不懈追求，多向基層干部群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，安下心來(lái)、專注起來(lái)、迷戀至深。

這一分，需要高尚的品德情操。“百行德為首”，道德問題是做人的首要問題，作為黨員干部，更應(yīng)該把保持高尚的道德情操和健康的生活情趣作為修身的重要方面。新時(shí)代英雄戰(zhàn)士杜富國(guó)的一句“你退后，讓我來(lái)”，用自己的血肉之軀踐行使命，保全了同組戰(zhàn)友安然無(wú)恙，卻永遠(yuǎn)失去自己寶貴的雙目與雙手。我們要發(fā)揚(yáng)“讓我來(lái)”的精神情操，體現(xiàn)黨員干部的胸懷、責(zé)任、初心、使命。我們應(yīng)自覺勇于沖鋒在前，關(guān)鍵時(shí)刻的挺身而出是素養(yǎng)、是境界、是品質(zhì)、是情懷。黨員干部充分發(fā)揚(yáng)“讓我來(lái)”的舍小我顧大局精神，才無(wú)愧于黨和人民群眾的信任和重托，無(wú)愧于時(shí)代的需要。

99分差距滿分雖只有小小的一分，卻需要我們認(rèn)真踐行黨員干部的初心與使命，時(shí)常謹(jǐn)記為民服務(wù)之心、提高自身本領(lǐng)、培養(yǎng)高尚的品德情操，才能為廣大群眾交上一份100分的答卷。

答卷主題征文素材作文篇4

一紙蒼白，在風(fēng)里旋轉(zhuǎn)，在光里飛舞?？嗫鄬ひ?，只為一個(gè)答案。

她從小生在農(nóng)村，父母將她拋棄，只因她多了一根手指。在那個(gè)迷信的年代，六指是不吉利的象征。她剛剛出生，便在全村引起了不小的轟動(dòng)。她阿媽看到她的六指差點(diǎn)嚇昏，而她阿爸則氣得摔門而出。她從小跟著阿婆長(zhǎng)大，但即便是阿婆，看到她的六指也會(huì)嫌惡的哼鼻子。

所以她總是將他的六指藏起，不讓阿婆嫌棄。她在閑暇的時(shí)候也會(huì)思考：人們常說(shuō)人生而平等，但我為什么就因?yàn)槎嗔艘恢妇驮馊讼訔?人們也說(shuō)收獲與努力成正比，無(wú)論我怎么做都低人一等?她苦苦尋找著答案，但只可憐，空白的答案依舊空白，接連的問題卻只增不減。一天中午，風(fēng)光旖旎，鳥兒在樹上唱著歡快的歌。身著一身明媚的新老師站在講臺(tái)上，做著自我介紹。老師是外國(guó)支教，說(shuō)著中文抑揚(yáng)頓挫，很快在班里引起了哄笑，就連她也一掃往日的陰翳，咧開了嘴角。

在課上，老師喊她回答了問題，她高興壞了，因?yàn)檎谜n老師只喊了她一人。老師亦是欣慰，因?yàn)檫@么多年，她的堅(jiān)韌依然不變。八年前，她還只有五歲。年輕的外國(guó)支教來(lái)過(guò)小山村，他親眼看見幼小的她被一群同齡人欺負(fù)，嘴里還不斷謾罵：“骯臟的六指，惡心的六指……”他跑去幫她驅(qū)趕了那群小孩子，伸手扶她起來(lái)，她卻置之不理，獨(dú)自拍打了身上的塵土，只是那雙眼睛令她震驚，這么小的女孩子是如何擁有的這般堅(jiān)毅的眼神。他用著大人的身份向他說(shuō)著：“你如果只是一味的臣服，不懂反抗，你永遠(yuǎn)也無(wú)法更改現(xiàn)狀?！彼詾樗龝?huì)連聲答應(yīng)，但接下來(lái)的回答更令之一震：“那么，反抗的前提是先擁有實(shí)力吧!”年輕的支教回去反復(fù)想著那個(gè)女孩。

八年后，工作有了調(diào)動(dòng)，他才得以再與她相見。令他欣喜的是，她眼神中的純真與堅(jiān)毅依然存在。她在老師的幫助下不斷努力，幾年后，她隨老師去了國(guó)外，在小村莊里讓人嫌棄的六指女孩成了天使的寵兒。又過(guò)了幾年，她回到了家鄉(xiāng)，望著滿目蒼涼。她忽的明白了答案：上帝給了你一張白紙，而執(zhí)恰好是你自己。你若努力描繪，將是美麗畫卷;你若執(zhí)筆不前，則空為白紙，懊悔終生。

一紙完美，在風(fēng)光里翻飛，在風(fēng)光里歌唱。殷殷期盼，莫急，你會(huì)成長(zhǎng)。

答卷主題征文素材作文篇5

紙上稚嫩的字，一行行整齊的筆跡，一抹溫暖在心中劃過(guò)。在成長(zhǎng)的路上，做過(guò)多少次的答卷，唯有那張友誼答卷，讓我難以忘懷?！}記

夕陽(yáng)西下，云朵上渲染著淡橙的色彩。晚風(fēng)拂過(guò)，在夕陽(yáng)映襯下，樹上的幾片葉子顯得孤寂。一聲鳥鳴，打破了傍晚的寧?kù)o。云朵邊又染上了一縷金黃。越長(zhǎng)大越孤單，那是來(lái)自心里的感覺。翻開以往的同學(xué)錄，看著五彩的紙上那一個(gè)個(gè)熟悉的筆跡，心里有著一絲溫暖。翻開，一張紙附在背面，隨后又輕輕滑落。接過(guò)那張簡(jiǎn)單潔白的紙，心中一頓，隨著火紅的夕陽(yáng)，心里釋放著溫暖……

教室里熱鬧得像菜市場(chǎng)，放下書包，幾個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)和我寒暄了幾句，又走開了。收起微笑，又是一張平淡的臉。窗外的風(fēng)吹落了葉，幾聲鳥鳴讓心里泛著孤寂。

身邊的同學(xué)與她的朋友談天說(shuō)地，那歡快的話語(yǔ)讓我皺眉，不喜歡。轉(zhuǎn)頭望向窗外，落葉紛紛，我多想也有個(gè)可以和我形影不離的朋友啊?！昂?”一只手輕拍在我的肩膀，我往后看，原來(lái)是小組長(zhǎng)。我笑了笑，問道：“怎么了?”還清楚記得，我很少和小組長(zhǎng)說(shuō)過(guò)話，也沒怎么了解過(guò)。悅耳動(dòng)聽的聲音又在耳邊響起：“你和孤單吧?我想和你交個(gè)朋友，來(lái)，給你，把它填完，記得交卷哦!”說(shuō)完，朝我的展現(xiàn)了一個(gè)比太陽(yáng)還要燦爛的笑臉，便回座位了。我感到莫名其妙，但那句“想和你交個(gè)朋友”的話像陽(yáng)光一樣溫暖著我的心房。我還沒弄清情況，手中就多了一張純白得耀眼的紙，紙上整整齊齊的寫著一個(gè)個(gè)問題，問題中透著及些許的幼稚。

金色的陽(yáng)光從窗外照在課桌上，我拿著那張白紙，在陽(yáng)光下，只覺得暖洋洋的。那顆孤寂的心灌滿了暖糖水。

那張友誼的問卷，在我的筆下，把一個(gè)個(gè)溫馨的問題都回答上。友誼的光芒好似就在那小小的紙上發(fā)出，潔白無(wú)比。很快，我懷著愉悅的心情答滿整張“卷子”。

“哦!我和你是好朋友啦!我已經(jīng)看過(guò)這答卷啦，滿分!你現(xiàn)在是我的好朋友啦!”那悅耳的聲音響起，只見身旁一只左手伸出，小組長(zhǎng)笑著，我明白這意思，于是我也伸出左手。我們相握后，一起相視一笑。那笑容發(fā)自內(nèi)心，真誠(chéng)的。而我的手里則拿著那張屬于我的友誼答卷，在陽(yáng)光下顯得無(wú)比亮白。

在成長(zhǎng)道路上，莫過(guò)于能有一個(gè)知心的朋友，這才讓人欣慰。而那張友誼的答卷，則告訴我，不要覺得孤單，你的身邊隨時(shí)有朋友。

答卷主題征文素材作文篇6

震撼心靈的答卷

一個(gè)人在一生中總要做出許多答卷：生活中的答卷，事業(yè)上的答卷……但更多的是心靈上的答卷。

心靈，本應(yīng)是一塊純潔和沒有雜質(zhì)的“凈土”，哪怕是纖塵的污染也是不容許的，稍一失控，就會(huì)受到利欲和物欲的侵蝕。記得兒時(shí)有一次上街逛商店，趁著人多，我偷偷抓了一把糖果，回家后受到了母親的嚴(yán)厲批評(píng)。糖果雖然是甜的，心里卻是苦澀的。

三國(guó)時(shí)劉備曾這樣教導(dǎo)劉禪：“勿以勿小而為之，勿以善小而不為?！笨涩F(xiàn)實(shí)生活中，因?yàn)橐荒钪?，很多人做出的卻是這樣的答卷——看到不義之舉，視而不見;面對(duì)物欲誘惑，欣然接受;拾到他人物品，坦然占為己有——凡此種種，不一而足。

《紅樓夢(mèng)》中有一句詩(shī)這樣寫道：“質(zhì)本潔來(lái)還潔去，強(qiáng)于污陷渠溝?！比粽婺茏龅竭@樣，那心靈的答卷無(wú)疑是秀的，縱觀歷史前人一份份圓滿的答案，深深地震撼著我們的心靈：屈原被逐，深感“眾人皆醉惟我獨(dú)醒，，舉世皆濁惟我獨(dú)清”;陶淵明厭惡官場(chǎng)黑暗，棄官歸隱，“不為無(wú)斗米折腰”;范仲淹遭貶，仍然“不以物喜，不以已悲”……他們憂國(guó)憂民，志向高潔。他們不于世俗同流合污，不被外物所役使。浩然正氣充塞天地，朗朗胸襟彰顯天下，他們讓今人汗顏!

在全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心建設(shè)小康社會(huì)的今天，申時(shí)度勢(shì)，我們必須在加強(qiáng)社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)的同時(shí)，要毫不放松精神文明的建設(shè)。在利欲和物欲各種誘惑面前，明辨是非，心底無(wú)私，境界開闊，這樣，我們就能“出淤泥而不染，清漣而不妖”，就能成為一個(gè)純潔的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人!

讓我們共同努力，人人爭(zhēng)取做出圓滿的心靈答卷!

答卷主題征文素材作文篇7

高山流水，清脆悅耳;雨打芭蕉，點(diǎn)滴幽然。未諳世事的我們年少輕狂，意氣風(fēng)發(fā)，在經(jīng)歷人生百態(tài)，品盡五味繁雜后，一點(diǎn)一滴地譜寫出一份滿意的答卷。

也許，有繁華落盡的滄桑悲涼;也許，有殘燈落影的孤寂破敗。但遙望前方，無(wú)怨無(wú)悔。

從白紙的空白單調(diào)到綴滿花紋，從璞玉的晦暗無(wú)光到異彩紛呈，都在時(shí)間的洗禮下慢慢地綻放光華。每個(gè)人都會(huì)如此，在人生的答卷上寫下一筆一畫，在自己的不懈追求下，創(chuàng)造傳奇。

從棄嬰到輟學(xué)，再到抗癌斗爭(zhēng)，喬布斯的人生變故跌宕起伏;從自手起家創(chuàng)辦公司，引發(fā)個(gè)人電腦行業(yè)革命而成為聲名顯赫的計(jì)算機(jī)狂人，再到被迫黯然離開蘋果公司進(jìn)行二次創(chuàng)業(yè)，最后臨危受命再次回歸，喬布斯的從商經(jīng)歷讓人深深感慨。，他就這樣用自己的才華和毅力曲曲折折地填寫著自己的人生答卷，我相信，最后停留在他臉上的一定是滿足的微笑。

羅素曾說(shuō)過(guò)：“參差多態(tài)乃是幸福的本源。”沒有一個(gè)人會(huì)經(jīng)歷跟別人一模一樣的事，也沒有一個(gè)人會(huì)塑造同樣的輝煌。那么，平凡的我們要做的就是盡力而為，為自己交上一份滿意的答卷，讓我們的人生因此而精彩。

“今天，司機(jī)用生命把客車?？吭跉q月的寧?kù)o里;今天離開的是死亡，留下的是責(zé)任、愛和偉大的平凡?！闭憬?shī)人潘維為吳斌寫下了這樣的詩(shī)句。也許司機(jī)吳斌48年的人生，如同波瀾不驚的西湖，顯得平淡無(wú)奇，但就在他生命的最后，在被飛來(lái)鐵塊擊中后的76秒中，他的毅力和信念支撐著他把職責(zé)履行到最后，用生命演繹了一份完美的答卷。他最終倒下了，但是那份用生命書寫的答卷卻如蘭花，香氣永留。

曾聽過(guò)冰心淺吟：愛在左，同情在右，走在生命道路的兩旁，隨時(shí)播種隨時(shí)花開，踏著荊棘的人不覺痛苦，有淚可落也不覺悲哀。我想，即使生命讓我們悲傷，即使生活讓我們落淚，如果人人都能夠在人生的答卷上填下讓自己滿意的答案，那么，我們的世界必將是一樹一樹的花開……

答卷主題征文素材作文篇8

從出生的那一刻起，我們就開始面對(duì)各種各樣的問題，難的，易的，獨(dú)立完成的，借助他人幫助的，在完成這一道又一道的問題中，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、成長(zhǎng)。

填空題

從我們咿呀學(xué)語(yǔ)開始，我們就面臨著人生的第一道題——填空題。年幼的我們，有太多太多的空白需要彌補(bǔ)，開口的第一個(gè)字，筆下的第一幅畫，哼出的第一個(gè)音符，都市莫大的進(jìn)步。想要有所作為，都必須汲取知識(shí)，充實(shí)自身。在人生的填空題中，我們不一定要追求高、難、精、深，但一定要填充適合自己的知識(shí)，所以，我們就要面臨人生的第二道題。

選擇題

我們面臨著太多的選擇。面對(duì)不平，是選擇大義凜然，挺身而出，還是抱著“事不關(guān)己，高高掛起”的消極態(tài)度悄悄溜走;當(dāng)同學(xué)、朋友遇到困難時(shí)，我們是伸出援助之手，慷慨相助，還是置之不理、狀若無(wú)物;當(dāng)與別人發(fā)生沖突時(shí)，我們是據(jù)理力爭(zhēng)，還是“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜”······在我們的一生中，每一個(gè)看似不經(jīng)意的選擇也許就決定著你的未來(lái)，當(dāng)我們面對(duì)這些選擇時(shí)，就要學(xué)會(huì)做出正確的選擇。所以，人生的第三道題已經(jīng)呈現(xiàn)。

判斷題

在一生中，我們從無(wú)知走向有知，漸漸學(xué)會(huì)了判斷人生的是與非，當(dāng)你面對(duì)兩難之境時(shí)，你能辨清這其間的利與弊，真與偽，是與非嗎?

在人生的答卷上，我們將用行動(dòng)書寫未來(lái)，你準(zhǔn)備好為自己書寫一份滿意的答卷了嗎?