承諾為主題的作文400字(精選10篇)

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承諾為主題的作文400字篇1

初秋的晚風(fēng)徐徐吹了，吹落滿樹(shù)金黃的落葉，為大地抹一層金黃秋葉。我無(wú)精打采的，和媽媽一起走在大街上。這時(shí)一陣悠揚(yáng)的音樂(lè)傳入我的心間，我不自覺(jué)的停下步，如癡如醉的聽(tīng)著……“媽媽!我要學(xué)二胡。”我驚喜地指著琴行里發(fā)出，剛才音樂(lè)的樂(lè)器?！拔視?huì)很努力堅(jiān)持學(xué)二胡，我會(huì)成為一個(gè)很厲害的拉二胡的人!”媽媽微笑著點(diǎn)頭，誰(shuí)知兒時(shí)的那句根本沒(méi)放在心上。微不足道的承諾改變我的一生。

“啪，一把直尺重重的向我的手心，掃來(lái)，我大哭著，旁邊放著一把深木色的二胡?！皨屛也幌雽W(xué)二胡了。為什么。媽媽厲聲的問(wèn)道。學(xué)二胡太苦了我堅(jiān)持不了。你當(dāng)初是怎么承諾我的?我剛想抱怨。正巧撞上了媽媽的目光——那是我從未見(jiàn)過(guò)的認(rèn)真的眼神。我小心翼翼地低頭把那句早會(huì)忘記的承諾復(fù)述了一遍。媽媽走到我面前用紙巾拭去我的眼淚，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)承諾是一個(gè)人的信用，無(wú)論是什么承諾?答應(yīng)過(guò)的就一定要做到底，曾經(jīng)承諾過(guò)拉拉二胡，所以無(wú)論遇到什么困難你都一定要堅(jiān)持。我點(diǎn)點(diǎn)頭。

春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香我迎著春風(fēng)靈巧的手指切換著把位用心感受著指尖的技法。夏天我靜坐拉琴，任由汗水從臉頰滴落。秋日，我閉目?jī)A聽(tīng)，感受阿炳一生所受的心酸痛苦與之共鳴。冬日我忍住之間脹痛，傲然的推動(dòng)輕工我始終記得曾經(jīng)我許下的承諾。激勵(lì)著我前進(jìn)的動(dòng)力。

終于，在我堅(jiān)持不懈的努力下，我十級(jí)考出，并獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。那是我第一次正式這把琴?gòu)?fù)古的情深修長(zhǎng)的琴弦在一次又一次的磨難中，讓我認(rèn)識(shí)到承諾重要性——多虧了那個(gè)承諾。

那一天，你駐足在秋色之中，于那獨(dú)一無(wú)二秋色之中我欣然許下一個(gè)承諾，并毅然履行。那一個(gè)承諾讓我在以后很多事情中有了新的認(rèn)識(shí)——說(shuō)到做到!

哦!那一個(gè)承諾!

承諾為主題的作文400字篇2

大考后的第二天，我仍然在家。因?yàn)闆](méi)有作業(yè)，所以這一段時(shí)間過(guò)的很自在。午飯過(guò)后，我打開(kāi)了電視翻來(lái)翻去看，也找不出一個(gè)好節(jié)目。我竟然作出了一個(gè)連自己也想不到的舉動(dòng)：打電話給英語(yǔ)老師Summer，請(qǐng)她到家里來(lái)補(bǔ)課。

電話那頭Summer說(shuō)讓她先準(zhǔn)備一下。三分多鐘過(guò)去了，天上聚集起了烏云，湛藍(lán)的天空霎時(shí)間暗了下來(lái)，并夾雜著細(xì)密的雨點(diǎn)，又過(guò)了一會(huì)兒，雨漸漸大了起來(lái)，天邊開(kāi)始傳出一陣一陣的響雷?？粗巴怙L(fēng)云突變的天氣，我不禁擔(dān)心了起來(lái)：這個(gè)時(shí)候Summer一定已經(jīng)在路上了，要是她沒(méi)帶傘那該怎么辦呢?這個(gè)時(shí)候，連閃電先生也跳出來(lái)了，一道尖利的閃電劃破天空，打在對(duì)面一座房屋的避雷針上，一陣?yán)滹L(fēng)刮過(guò)，我打了個(gè)哆嗦，關(guān)上了窗戶(hù)。真想打個(gè)電話給Summer，但是轉(zhuǎn)念一想，不可以!在這種雷雨天氣不要說(shuō)打電話了，連接電話也不行，萬(wàn)一……再說(shuō)，老師見(jiàn)這種天氣也不會(huì)來(lái)的吧!

“咚咚咚!”一陣急促的敲門(mén)聲傳來(lái)，我跑著去開(kāi)門(mén)，打開(kāi)門(mén)后看著門(mén)外站著的人，我愣住了，門(mén)外的站著的是我的英語(yǔ)老師!她的頭發(fā)滴著水，衣服濕了一大片。見(jiàn)我來(lái)開(kāi)門(mén)，她笑笑說(shuō)：“Eric你一個(gè)人在家嗎?”我含糊地回答：“嗯……”緊接著問(wèn)：“您這樣淋雨要感冒的!您不要緊吧?”老師擺擺手：“沒(méi)事……我們開(kāi)始補(bǔ)習(xí)吧?！薄昂?。”我轉(zhuǎn)過(guò)身去不讓淚水流出眼眶……一直到補(bǔ)習(xí)內(nèi)容過(guò)半時(shí)我還是內(nèi)疚著老師冒雨來(lái)的事情，注意力也分散了許多。老師輕輕地敲了敲桌子笑著問(wèn)：“你怎么了，哪不舒服嗎?”我看著老師關(guān)切的目光說(shuō)：“我以為您不會(huì)來(lái)了，沒(méi)想到您還是冒著大雨來(lái)了，我，我……”老師拍拍我的肩，溫柔地笑了：“我已經(jīng)答應(yīng)你要來(lái)給你補(bǔ)習(xí)的，老師怎么能言而無(wú)信呢?再說(shuō)了，你是我的學(xué)生，不教好你就是對(duì)你的不負(fù)責(zé)任，只有自己教的學(xué)生好，才是最令老師欣慰的事情!”我聽(tīng)了老師的話，鼻子一酸，趕緊低下頭裝作是看書(shū)，可還是掩飾不了自己被老師感動(dòng)了的表情。

補(bǔ)習(xí)結(jié)束，我送老師到門(mén)口，突然說(shuō)：“老師，請(qǐng)問(wèn)‘愛(ài)的承諾’這個(gè)詞用英語(yǔ)怎么說(shuō)?”老師笑著摸摸我的頭說(shuō)：“我想你已經(jīng)知道了吧!

承諾為主題的作文400字篇3

孩提時(shí)，我喜歡聽(tīng)媽媽講故事，更喜歡聽(tīng)媽媽唱歌謠，它們當(dāng)中總有出現(xiàn)那么一個(gè)共同的詞，那就是“遠(yuǎn)方”。我用幼嫩的聲音問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑h(yuǎn)方在哪里?它是什么樣的?”媽媽蹲下身子溫柔地告訴我：“孩子，等你長(zhǎng)大就會(huì)明白，遠(yuǎn)方需要自己去探索，去到達(dá)?！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭，一顆對(duì)人生承諾的種子就此種下——去那遠(yuǎn)方看看!我懷揣這一承諾進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

漸漸大了，我從書(shū)中讀到了遠(yuǎn)方，那里有魯濱遜和他的野人“星期五”，有騎鵝的尼爾斯，有環(huán)游世界的格列佛。我被書(shū)中美好的故事所吸引，承諾又堅(jiān)定了幾分。

后來(lái)，我背上知識(shí)的行囊，提起知識(shí)的利劍，向遠(yuǎn)方行走，向承諾靠攏。努力總是以失敗結(jié)尾，但我不放棄，擦去眉間血痕，不畏指天而問(wèn)!夜深了，靜了，站在窗前，獨(dú)賞明月，心中一直有一個(gè)聲音:“你是有承諾的，你不能放棄!”縱使命途風(fēng)雨斑駁，也要堅(jiān)定承諾，活出珠蚌一樣的人生。承諾給予我勇氣，給予我堅(jiān)定。它是一盞燈，照亮眼前的路;它是一座燈塔，讓迷失在海上的孩子找到歸宿。

現(xiàn)在，我坐在考場(chǎng)，手握命運(yùn)，天地不仁。以萬(wàn)物為芻狗。老天爺最公平，放下知識(shí)的行囊，提起知識(shí)的利劍，與命運(yùn)相爭(zhēng)。承諾像沙漠里的綠洲，盎然而令人感動(dòng);承諾像江南的石板路，柔情而賦有神秘;承諾像沿海的波浪，清涼而讓人激昂;承諾像小花，點(diǎn)綴成長(zhǎng)的路。

行到水窮處，坐看云起時(shí)。懷揣承諾，我必成功。

收回思緒，回到試卷上，所有空間被填滿，我與承諾已然越來(lái)越近，但接下來(lái)的路才是真正的考驗(yàn)，相比止步不前，不如踽踽獨(dú)行。

承諾為主題的作文400字篇4

步入畫(huà)室，在橘黃色的燈光下，叔叔用手中不起眼的鉛筆正畫(huà)著一位偉人的頭像——大衛(wèi)。這是我對(duì)素描的最初的美好的憧憬。

幾年前，叔叔偶然看到我書(shū)房中掛著爺爺?shù)乃孛栊は癞?huà)，桌上還有幾幅我平日打發(fā)時(shí)間的鉛筆畫(huà)。他便將我?guī)肓四庆o謐，安詳?shù)漠?huà)室。

我拿起手中又細(xì)又長(zhǎng)的鉛筆模仿著叔叔的姿態(tài)，可畫(huà)出的大衛(wèi)不是頭大就是臉胖。叔叔說(shuō)：“沒(méi)有定好框架，切不可動(dòng)筆畫(huà)細(xì)節(jié)”等畫(huà)到陰影部分時(shí)，我擦去了明暗交界線畫(huà)像依然清晰立體，可叔叔卻委婉的反駁道：“明暗交界線也是光明與黑暗的分界線，不的省去。”就這樣我在叔叔的指導(dǎo)下踏上了素描的路途。

可是，當(dāng)我受到學(xué)業(yè)壓迫時(shí)再來(lái)面對(duì)大衛(wèi)，心里無(wú)法沉淀下來(lái)，于是在惱怒之下我撕了畫(huà)紙，叔叔便立刻將我?guī)ё撸骸叭绻悴蛔鹬厮囆g(shù)品，大可不必再來(lái)了”我滿懷憤怒跑出了這個(gè)曾經(jīng)令我向往的地方。

但，當(dāng)我再次看到房中爺爺?shù)漠?huà)像時(shí)，我對(duì)自己是極度的失望。于是我再次來(lái)到畫(huà)室門(mén)口來(lái)來(lái)回回走了很久，我不敢，不敢面對(duì)自己許下的那個(gè)承諾，因?yàn)閷?duì)我而言這個(gè)承諾太沉重，太神圣了。

叔叔或許剛從畫(huà)室出來(lái)，問(wèn)我：“現(xiàn)在就決定到底留還是去”。

承諾為主題的作文400字篇5

在生活中，諾言并不少見(jiàn)，甚至是生活中不可缺少的一部分。

隨著成長(zhǎng)，各種不安涌現(xiàn)于曾經(jīng)幼稚的心頭，我開(kāi)始學(xué)著輕許承諾，把諾言當(dāng)成一種自我保護(hù)或安慰他人的工具。隨意的許下了一個(gè)又一個(gè)承諾，但卻忽略了我是否能完成它們。

一開(kāi)始，我并沒(méi)有在意不守諾言的結(jié)果。

我不是那種會(huì)苛求自己的人，對(duì)自己真的做不到“一諾千金”這四個(gè)字，很多自己立下的目標(biāo)常常以“差不多”，“明天再做”這種借口拖遲或敷衍自己，有時(shí)候自己都懷疑：我是不是把承諾當(dāng)成了失敗后安慰或麻痹自己的工具。但每當(dāng)看到自己許下的諾言沒(méi)有實(shí)現(xiàn)后，心中就會(huì)產(chǎn)生一種不自信和懦弱。

漸漸的，隨意的許諾讓我感到了痛苦。

那些沒(méi)能實(shí)現(xiàn)的諾言讓我多自己產(chǎn)生了懷疑。雖然我知道，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的諾言也許只是因?yàn)椴粔蚺??？擅慨?dāng)我下次再想對(duì)自己許諾時(shí)，就會(huì)想起從前的失敗，會(huì)在心中反問(wèn)自己：我能行嗎?也許不是不夠努力而是真的做不到呢?這種不自信和自我懷疑是對(duì)自己最大的傷害。時(shí)間久了，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)自己的要求越來(lái)越低，后來(lái)連定下目標(biāo)的勇氣都失去了。

我不知道，輕許諾言會(huì)讓我的未來(lái)有怎樣的改變，但對(duì)承諾隨意的態(tài)度注定會(huì)讓我在未來(lái)體會(huì)到更多的失敗和痛苦。

我會(huì)因?yàn)槟切┪茨芡瓿傻闹Z言充滿不甘與后悔。

過(guò)去，我從未堅(jiān)守過(guò)自己口中的承諾，把它看成了一句可以表明決心的話。

現(xiàn)在，我很慶幸終于理解了承諾的意義與結(jié)果。

未來(lái)，為了那顆不想因輕許承諾而后悔的心而學(xué)著重視諾言。

看重承諾，并不是要給別人看的表象，而是對(duì)自己的一種尊重，承諾是自己的。

承諾為主題的作文400字篇6

“你耍賴(lài)，不帶這樣的!”小海指著我的鼻子對(duì)我說(shuō)。我看著他帶著哭腔的樣子，嘲笑著說(shuō)：“看你這熊樣，多大點(diǎn)事，反悔就反悔了，哭什么?”我絲毫不在意地撇了撇嘴，翻了一個(gè)白眼就離開(kāi)了，只留下他一個(gè)人在原地。

這件事過(guò)去四五年了，到現(xiàn)在我還刻骨銘心，因?yàn)槟羌逻^(guò)后，全班人都鄙視我，說(shuō)我是“耍賴(lài)蟲(chóng)”，這個(gè)時(shí)候我就會(huì)紅著臉說(shuō)不是，因?yàn)楹托『５哪羌聦?shí)在是太小了，而且當(dāng)時(shí)我還小，還不知道什么是承諾。

最后，是老師替我解了圍，她把我拉到講臺(tái)上，對(duì)著全班人的面，鄭重地對(duì)我說(shuō)：“老師知道你一定不是那種耍賴(lài)的人，老師現(xiàn)在交給你一個(gè)任務(wù)，你必須要承諾，有全班人在見(jiàn)證，如果你不想做也可以，老師不怪你，你答應(yīng)嗎?”當(dāng)時(shí)老師問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，在沒(méi)告訴我任務(wù)是什么的情況下，我想都沒(méi)想就答應(yīng)了，因?yàn)槲姨胱C明我自己不是“耍賴(lài)蟲(chóng)”了。老師欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“那好，你以后每天做早操的時(shí)候把教室里的燈關(guān)掉?！?/p>

從那以后，我的生活多出了一件事，那就是關(guān)燈。在那天晚上我不知道自己夜里默念了多少次：要關(guān)燈!要關(guān)燈!以至于第二天我因睡眠不佳而懶懶散散，我無(wú)精打采地去上學(xué)。做早操的鈴聲響起來(lái)了，我想都沒(méi)想就沖了出去，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我第一天就沒(méi)準(zhǔn)守承諾我當(dāng)時(shí)臉就白了……

我已經(jīng)記不清當(dāng)時(shí)我我是如何面對(duì)老師、同學(xué)，只記得老師把我叫到了辦公室里，用極其生氣的語(yǔ)氣跟我說(shuō)：“你上學(xué)已經(jīng)幾年了，不是兩三歲了，你連一個(gè)關(guān)燈的承諾都做不了，你還能做什么?”那段話一直刻在我的心里，一直鞭策著我也是在那個(gè)時(shí)候我明白了承諾的意義：要不就不要承諾，既然已經(jīng)承諾，就要一諾千金。從那以后我再也沒(méi)有忘記過(guò)關(guān)燈……

從那以后，我只要承諾別人的事都會(huì)刻在心里，用一個(gè)本子記下來(lái)，所以，我現(xiàn)在會(huì)遵守任何一個(gè)承諾，再也不會(huì)做出失信這樣的事。

承諾，是做人之本，它能讓人堅(jiān)強(qiáng)，不斷走向成功。我堅(jiān)信在“承諾”的引領(lǐng)下，我克服困難，成為一個(gè)朝氣蓬勃的英雄少年。

承諾為主題的作文400字篇7

承諾是寶貴的，是不可重來(lái)的。可我們往往把承諾當(dāng)成是自己逃避當(dāng)下的手段，我逃避了不要緊，可是在我們無(wú)心的承諾后，回頭再看，想再回到當(dāng)初為時(shí)已晚，斯人已去……

我們老家鄉(xiāng)下的屋子已經(jīng)破舊，在一條河前，那時(shí)的水是清的?；剜l(xiāng)下的時(shí)間，我總能在天明時(shí)分跟著爺爺早早起床去院后的地里除草。爺爺快六十了，稱(chēng)不上老，滿臉稀疏的白色胡渣，頭發(fā)也也只零星的幾根硬梆梆的，看起來(lái)是個(gè)粗糙有悶氣的人?？擅康椒N地時(shí)候話便多了起來(lái)——什么國(guó)家大事鄉(xiāng)村扶貧風(fēng)趣往事，操著他流利的鄉(xiāng)話盡是我不理解的字眼。

他還是個(gè)柔情的男人，那天我們離開(kāi)老家回城，臨行前他只是默默地幫我們整理行李，話很少。收完他便坐在門(mén)口的矮凳是望著遠(yuǎn)處一聲不吭，叫他也不應(yīng)，臨別時(shí)才搭了倆句，那天聽(tīng)說(shuō)他傷心了一夜沒(méi)有好好睡覺(jué)。

我們很少回鄉(xiāng)下，母親也明白爺爺在家的孤單，奶奶不在家便無(wú)人和他搭話，只有每天看報(bào)知道鄉(xiāng)野之外的境況。在媽媽的建議下我給爺爺打去了電話‘爺爺你放心我們?cè)龠^(guò)幾個(gè)月放假了一定回去’這是我的承諾，我想也許這樣他會(huì)好受些，可我自知父母有工作我要讀書(shū)過(guò)幾個(gè)月不會(huì)有時(shí)間回老家的，可我還是和爺爺承諾了一次又一次……

眨眼又過(guò)去了一年，母親在我上學(xué)的時(shí)間要帶我回去，我極不情愿。這不情愿很快變成了急切與不安——爺爺走了。

那天夜里我們趕到原本的小村，門(mén)前的泥地已稀爛的難以下腳，湖面飄滿了塑料廢品與垃圾，曾經(jīng)的樂(lè)土如今已成荒蕪。

我注視著爺爺?shù)拇认榘察o的面容，焚燒紙錢(qián)火焰在余光中上下竄到著，奈何那火焰的溫度也抵擋不住凄冷的冰棺的涼氣，擋不住內(nèi)心寒氣的發(fā)散，凝結(jié)……

我想起給爺爺?shù)某兄Z，一切都在承中發(fā)生·度過(guò);時(shí)間的鐘擺成全我們的一生，承諾好像讓我們?cè)跁r(shí)間輪軸落下了我們的親人。我們作出承諾，在看到終局后令人心碎。

我們的親人不是秒針，能趕上我們的步伐。承諾，實(shí)現(xiàn)承諾，才能讓愛(ài)和情感永駐!

承諾為主題的作文400字篇8

秋天是我最喜歡的季節(jié)，有人說(shuō)秋天象征著百花衰落，可我覺(jué)得更多的應(yīng)該是收獲，更重要的是有那香飄十里的桂花在我最喜歡的季節(jié)里開(kāi)放。

俗話說(shuō):“桂花十里飄香”，對(duì)此，我有著深深的感悟。走過(guò)百花爭(zhēng)艷的春天，告別萬(wàn)物競(jìng)翠的夏季，便迎來(lái)了桂花盛開(kāi)的金秋。真所謂：八月桂花遍地開(kāi)，又到桂花飄香時(shí)。

我喜歡秋天的桂林幽徑，因?yàn)橛泄鸹ㄅc我同行;我喜歡秋天的校園，因?yàn)樾@里彌漫著桂花的馨香;我喜歡秋天的人們，因?yàn)樗麄兡樕狭髀吨鸹ǖ臏厍?我喜歡秋天，喜歡與同窗學(xué)友嗅著桂花的清香，迎接第一縷陽(yáng)光的到來(lái)……又送走黃昏的夕陽(yáng)。

但是，誰(shuí)又能說(shuō)秋天不象征著衰老呢?

往事如云似煙，然而歲月的痕跡卻不能抹去烙印在我心靈之上的記憶。那是一個(gè)秋日的黃昏，秋風(fēng)陣陣，站在外婆家的桂花樹(shù)下，我想到小時(shí)候與外婆共栽小桂樹(shù)苗的情景。那時(shí)，我天真的問(wèn)：“等桂樹(shù)長(zhǎng)大了，外婆還會(huì)陪我看桂花嗎?”外婆慈祥的臉上露出了笑容，她說(shuō)：“一定會(huì)的!”日子一天天的過(guò)去了，小桂樹(shù)在我和外婆的細(xì)心照顧下也漸漸長(zhǎng)大;我圍著桂花樹(shù)轉(zhuǎn)圈、在桂花樹(shù)下嬉戲，外婆還教我縫荷包……每次想到那慈祥的面容，我的心里就陣陣欣慰。

小時(shí)候，外婆背我上學(xué)，接我放學(xué)，這已經(jīng)成了她生活中的習(xí)慣。

記得有一次外婆輕輕的對(duì)我說(shuō)：“天堂是個(gè)美麗的地方，那里有好多好多的桂花，一樹(shù)又一樹(shù)，多美呀!”我好奇的仰起頭問(wèn):“天堂是個(gè)什么樣的地方?”而外婆卻只是微微一笑，就不再說(shuō)話了，于是我懷著憧憬與向往去想象那桂香四溢的景象。

而今，我再次站在這桂花樹(shù)下，而那個(gè)說(shuō)要陪我看桂花的人已經(jīng)不在了。桂花片片飄落在我的衣襟上，卻又被無(wú)情的秋風(fēng)吹落， 我只能捧起滿地的桂花訴說(shuō)我的情懷。外婆，你聽(tīng)到了嗎?

我不禁想起宋代朱熹《偶成》中“未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲?！钡脑?shī)句，徒發(fā)一種時(shí)光易逝，歲月難留的感慨。

夜晚，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。透過(guò)窗戶(hù)，一個(gè)很寂寞的天下著滿含了憂傷的雨 ，淚水也化成了滿天思念的雨，默默的隨風(fēng)而落。

承諾為主題的作文400字篇9

今天，是一個(gè)上學(xué)的日子。丁冠成忍然跑到我跟前，神秘兮兮的對(duì)我說(shuō)“我告訴你一個(gè)事情，不過(guò)你要發(fā)誓不可以告發(fā)我?！边@是個(gè)承諾呀，老師說(shuō)過(guò)一諾千金。可我還是受了好奇心的驅(qū)使，信口道：“好?！彼皆谖叶呎f(shuō)了些什么，我瞪大了眼睛。這一天，注定不平常的，開(kāi)始了……

“是誰(shuí)拿走了田梓橦的本子?”劉老師嚴(yán)肅道。她掃視了周?chē)瑢W(xué)一圈，有些人若有所思，有些人老老實(shí)實(shí)盯著桌面，更有人朝我擠眉弄眼。丁冠成得意地朝我使了個(gè)眼色，同時(shí)警覺(jué)的瞪我一眼，示意我不能告他。他的眼色使我心中大亂，沒(méi)想到事情鬧的更大了，我緊張了起來(lái)。他突然令人不安的朝我眨了眨眼睛，隨即舉起了手。我皺了皺眉頭，他不會(huì)要告發(fā)自己?不，他不是那樣的人?忽然，一個(gè)膽大的主意跳了出來(lái)：莫不是，他要誣告他人?沒(méi)等我確定，他便高聲道：“一定是唐琨寓，我早上看到他了!"這時(shí)，平時(shí)幾個(gè)愛(ài)起哄的同學(xué)也不管是真是假，紛紛說(shuō)：“就是他!”熱心的同學(xué)們都去找唐琨寓的書(shū)包、桌柜，居然找到了!丁冠成變變臉色，嘴角揚(yáng)起一絲不易察覺(jué)的勝利微笑，慢慢的坐下了。唐琨寓還是一臉茫然的叫道：“不是我!”可他是跳進(jìn)黃河也洗不清了?，F(xiàn)在，除非是我，他就要永遠(yuǎn)背上這個(gè)討厭的罪名了……

現(xiàn)在的我，好比一只被囚禁的鳥(niǎo)兒，“諾言”這個(gè)牢籠困著我，許下的那個(gè)承諾，也讓我前所未有的后悔，后悔我的承諾下得如此的簡(jiǎn)單，不經(jīng)過(guò)思考，這是一種精神的前煎熬……

我下意識(shí)的摳著桌子，心一陣陣緊張，到底要不要遵守承諾?這個(gè)問(wèn)題困住了我。忽然，老師叫道：“劉夢(mèng)桐，你怎么了?”我臉色蒼白的站起來(lái)、支吾道：“我…沒(méi)有……什么事?！蹦且煌砦蚁肓撕芫?，很久……

我最終沒(méi)有向老報(bào)告真相，我的思想被他所謂的遵守諾言綁架了，也正是這樣的一個(gè)選擇，讓我內(nèi)心留下永久的污點(diǎn)，讓我明白什么承諾應(yīng)該堅(jiān)守，什么承諾可棄如敝履。

承諾為主題的作文400字篇10

“把頭頂?shù)娘L(fēng)扇關(guān)了吧，試卷容易被風(fēng)吹掉?！北O(jiān)考老師站在講臺(tái)上，向四周望了一圈，說(shuō)完便徑直地離開(kāi)了教室。

寂靜的教室中醞釀著燥熱和壓抑的氣氛，不一會(huì)兒，汗水便流向全身，并順著額頭滴在試卷上。

一分鐘、兩分鐘……

我遲遲沒(méi)有下筆，內(nèi)心開(kāi)始焦躁了起來(lái)。我用紙巾擦了一把臉，試圖讓自己冷靜下來(lái)，但腦子還是一片空白。這一題怎么寫(xiě)啊?整整八分，足以讓我在這次測(cè)試中功虧一簣。我向門(mén)口望了望，始終沒(méi)有人經(jīng)過(guò)。我看了一眼在左側(cè)奮筆疾書(shū)的同桌，舔了一下嘴唇嘴，想向他求助，但是……

“這次的考試比較特殊，學(xué)校準(zhǔn)備了一次誠(chéng)信考試，布置了四個(gè)考場(chǎng)，而且是無(wú)人監(jiān)考。”班主任提高了聲音，“因?yàn)檫@是首次進(jìn)行的誠(chéng)信考試，我希望大家積極報(bào)名?！?/p>

班主任后面的話我沒(méi)有聽(tīng)，心里一直在回蕩著“無(wú)人監(jiān)考”這一詞。

“無(wú)人監(jiān)考不就意味著可以作弊了嗎?學(xué)校就這么信任學(xué)生嗎?我是去還是不去呢?”我一直徘徊在這兩個(gè)選擇之間。

“走，報(bào)名去，咱一塊去簽承諾書(shū)!”同桌突然推了我一下。

“什么!什么承諾書(shū)?”我抬起頭，一臉茫然的問(wèn)道。

“誠(chéng)信考試的承諾書(shū)啊!走，咱倆一起申請(qǐng)無(wú)人監(jiān)考考場(chǎng)……”

“可是，我……”

“愣啥!班里已經(jīng)有一些人去報(bào)名了，而且這是多么好的鍛煉的機(jī)會(huì)，走!”同桌一把拉起我的手，把我從座位上拽起來(lái)，向辦公室跑去!

我望著手中的承諾書(shū)，心中開(kāi)始猶豫了，忽然抬頭看到同桌滿眼期待的目光，我最終在承諾書(shū)上簽了我的名字。

“你上次考的不好!這次要穩(wěn)住啊!”班主任鼓勵(lì)我。

“啊?哦。”我把承諾書(shū)顫顫巍巍地遞給了班主任，然后心不在焉的站到考試隊(duì)伍中。

“看到有這么多同學(xué)參加，我很高興。承諾書(shū)簽了就要對(duì)得起自己的承諾，不要違背了考試規(guī)則，丟失了人格尊嚴(yán)，我相信你們!加油!”

考試結(jié)束了，那道題最終還是擱在那兒沒(méi)有動(dòng)。走出教室，心里略有些惆悵。但回過(guò)頭仔細(xì)想了想，我又笑了……

不管最終的結(jié)果怎么樣?我終是成功的，因?yàn)槲毅∈亓俗约旱某兄Z!