不該丟失半命題作文篇1

思考是人類最終的靈魂，聯(lián)想電腦的廣告詞——如果失去了聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣?而如果失去了思考，人生可能陷入一團(tuán)黑暗，無(wú)法自拔。失去思考的我們就只能隨波逐流，在這熙熙攘攘的城市當(dāng)中惴惴不安。失去思考的民族就只能變得空心麻木，在這冰冷的世界中踽踽前行。故而，思考是人類最終的靈魂。

如使我們失去了思考，可我們終究是要向前行走，那么我們的行走方式就是在別人的催動(dòng)下前行，小學(xué)到初中再到高中，我們可能是在父母的鞭策下老師的催促下向前走，卻并不知道為什么要向前走。直到我們走入社會(huì)，無(wú)數(shù)的人從事著自己并不喜歡的工作只是因?yàn)楦改富蛘呃蠋煹囊痪涫杖敫?、工作穩(wěn)定。我常常在想，如果不考慮工作收入我愿意去當(dāng)一個(gè)花農(nóng)。春種、夏忙、秋收、冬藏，一年四季，周而復(fù)始，直到我安靜的長(zhǎng)眠于地底下?？墒俏沂チ怂伎?，我失去了探究自我與人生和生命的能力，只能在這塵世間掙扎徘徊，最終隨大流。

如使民族失去了思考，就失去了勇氣，失去了在這篇雄偉大地上頂天立地的勇氣。在二十世紀(jì)三十年代的中國(guó)，鮮血染紅這這篇曾經(jīng)豐饒的土地，泱泱大國(guó)幾億人卻被一個(gè)小小的島國(guó)欺辱，這是我們的血淚史。在這之間有無(wú)數(shù)的革命先輩為此付出努力卻還是讓這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)侵襲國(guó)土十幾年之久，在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，日本人采取“以華制華”的手段，我們的民族失去了思考，失去了抗?fàn)幍哪芰?，于是我們被侵?jǐn)_如此之久。

當(dāng)今之我們肩負(fù)著祖國(guó)偉大復(fù)興的責(zé)任，肩負(fù)著個(gè)人奮勇向前的使命。這個(gè)過(guò)程中，獨(dú)立思考是我們必須要具有的能力，只有如此才可有國(guó)家及個(gè)人的美好未來(lái)。

不該丟失半命題作文篇2

生活中，有許多事情需要我們鼓足勇氣，充滿自信地去面對(duì)，這樣才會(huì)取得最終的成功。

記得在那年春芽藝術(shù)節(jié)上，我第一次參加學(xué)校朗誦比賽，朗誦的是《東郭先生和狼》這篇文章。正式表演時(shí)的服裝打扮正是太奇怪了!頭上系著一個(gè)“小蘑菇”頭巾，身上穿著古時(shí)書生穿的漢服，再加上手上還得拎個(gè)裝滿雜物的大麻袋?？粗鴦e人穿著靚麗的小裙子、小西裝，我連頭也不敢抬起來(lái)，仿佛周圍全部都是同學(xué)們異樣、嘲諷的目光。原本的自信、勇氣和背得滾瓜爛熟的臺(tái)詞，一下子全都被拋到了九霄云外。我的心緊張地跳到了嗓子眼，頭上的汗珠兒也一滴接著一滴不住地滑落，滿嘴的牙齒上下打著哆嗦，我該怎么辦啊?

“下面請(qǐng)一(1)班的陳同學(xué)上臺(tái)朗誦《東郭先生和狼》!”話音剛落，我猛地從座位上站起來(lái)，一臉茫然地托著麻袋走向講臺(tái)?！皠e……別緊張……”我一遍又一遍地叮囑著自己。小步走上講臺(tái)后，我吞吞吐吐地做了一番自我介紹，稿紙上的臺(tái)詞便模模糊糊從眼前閃現(xiàn)。我閉上眼睛，用最快的速度背誦起來(lái)。當(dāng)我背完睜開(kāi)眼睛時(shí)，只見(jiàn)評(píng)委們不約而同地把差評(píng)亮了出來(lái)，讓我有種如臨深淵的感覺(jué)。但此時(shí)的我，也顧不了這么多了，如釋重負(fù)般地結(jié)束了比賽。

回家的路上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你太緊張了，慌慌張張的誦讀，怎么能展現(xiàn)出最好的一面呢?下次要注意了?！?/p>

那真是不該丟失的自信呀!”望著西沉的太陽(yáng)，我不禁感慨道……這第一次參加演講比賽的經(jīng)歷，讓我明白了自信是多么的重要，也激勵(lì)我在今后的比賽中沉著、冷靜地面對(duì)挑戰(zhàn)。

不該丟失半命題作文篇3

“只要人人都獻(xiàn)出一些愛(ài)，世界將變得更加美好……。”無(wú)意間聽(tīng)到這首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，不知怎的，我內(nèi)心波瀾起伏，展望現(xiàn)在的時(shí)代，手機(jī)、電腦等高科技產(chǎn)品逐漸問(wèn)世，人們的生活被它們霸占了，而那無(wú)數(shù)種愛(ài)而消失了。愛(ài)是用心感受的，而不是刷屏、點(diǎn)贊換來(lái)的高興，我們不該失去最純真的愛(ài)啊!

看看這個(gè)世界，看看我們周圍，孤苦伶仃的空巢老人，無(wú)依無(wú)靠的留守兒童，乞討跪地的殘疾人士，他們同樣生活在地球上，為什么與我們有著天壤之別呢?正是他們?nèi)鄙賽?ài)，缺少別人的關(guān)懷，只要他們得到一絲愛(ài)，也不會(huì)淪落成現(xiàn)在這樣啊!所以，世界需要愛(ài)，需要那一份內(nèi)心的感動(dòng)。

還記得有一天，我走在街上，這時(shí)只見(jiàn)有一位忙著趕路的男子急匆匆地過(guò)去了，而留下的只有掉在地上的錢包，我正想去撿，這時(shí)，一只手搶在我前面，抬頭一看，是一個(gè)略胖的中年婦女，臉上的皺紋似在猙獰的笑著。我縮回了手，只見(jiàn)那個(gè)婦女打開(kāi)錢包一看，把里面的現(xiàn)金都拿走了，把錢包隨手一丟，她還不停地炫耀著手里“閃閃發(fā)光”的錢幣，臉上得意的笑著。是的，在這笑容之中我看到了女巫丑陋的面容，猥瑣的笑容，我恨自己，恨自己沒(méi)有上前制止，也恨他丑陋的面容，那猥瑣的笑，這人世間的愛(ài)呢?在那一瞬間，我心中那美好的鏡子無(wú)情的打碎了，是的，伴隨著的，是我們的心碎。

愛(ài)，仿佛一盞燈，點(diǎn)亮人生的未來(lái);愛(ài)，仿佛一束陽(yáng)光，照亮生命的希望，讓我們把那不該丟失的愛(ài)找回來(lái)吧!讓世界充滿愛(ài)，讓我們每個(gè)人心中都充滿愛(ài)，都擁有那最純真的感動(dòng)。

不該丟失半命題作文篇4

周五，真是個(gè)黑色的星期五?；久總€(gè)星期五都要考試，雖然每次都考得還可以，但這次就不一樣了。

這天，我昏頭昏腦地走在路上，因?yàn)橐紨?shù)學(xué)，而且是最難的一單元。哎，周末快點(diǎn)來(lái)到吧!想著想著眼淚都要流出來(lái)了。到了學(xué)校，我一坐下來(lái)就開(kāi)始復(fù)習(xí)，看似簡(jiǎn)單的小數(shù)點(diǎn)卻有很多做法，很難!

叮鈴鈴，上課鈴聲響起，我的心跳也一下子加快了許多，感覺(jué)心臟都要跳出胸腔了。不管怎樣，該來(lái)的都要去面對(duì)。等那試卷下來(lái)，看了看非常簡(jiǎn)單，老師突然說(shuō)：“同學(xué)們，拿到試卷后，把某某處改一下”，話音剛落，同學(xué)們都刷刷地寫了起來(lái)。旁邊的學(xué)霸更是妙筆如神，飛流直下地寫著。而我在小心謹(jǐn)慎地做著，更是一而再，再而三的檢查著。突然，叮鈴鈴的聲音響起，它比任何的音樂(lè)都美妙。信心滿滿地把試卷交了上去，沒(méi)有一絲的害怕。

經(jīng)過(guò)一個(gè)歡聲笑語(yǔ)的午休，老師也批改好了我們的試卷，最高95分，就是旁邊的那位學(xué)霸，在意料之中。我懷著忐忑的心，集中精神地聽(tīng)著，終于到我了，90分。心一下子就如雞蛋般破碎，沒(méi)有堅(jiān)硬的殼，只留下了一灘水汪汪的蛋液，軟巴巴。試卷下發(fā)后，馬上看到了自己的丟分題，原來(lái)是把小數(shù)點(diǎn)多往前移了一位，看似簡(jiǎn)單的丟分，其實(shí)也是我沒(méi)有仔細(xì)檢查，以及這方面的知識(shí)不夠堅(jiān)固。

“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，相信自己一定會(huì)更好，不會(huì)再丟失不該丟失的分?jǐn)?shù)。

不該丟失半命題作文篇5

清濛的雨絲從陰暗的天空中撒下，沁人心脾的涼。老師冰冷的聲音穿透過(guò)我的耳畔，脊背中仿佛有陣陣涼風(fēng)呼嘯而過(guò)，讓我不由得打了個(gè)激靈。老師叫到了我的名字。

慌慌張張地站起，不知所措。茫然地看著老師那張陰沉著的臉，我似乎明白了什么，手心滲出細(xì)密的汗珠。

“雙休日作文是不是自己寫的?”老師的眼睛盯得我心里沉甸甸的，帶著些許心虛結(jié)結(jié)巴巴地開(kāi)口道：“自……自己寫的?！薄笆菃?”老師從鼻子里發(fā)出一聲冷哼，輕蔑而嘲諷地笑了笑，拿起一本作文本大聲朗讀起來(lái)，跟我的作文幾乎一模一樣。同學(xué)們一陣騷動(dòng)，開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，一陣唏噓。我也木木地站在原地不動(dòng)，驚訝得說(shuō)不出話，腦子中回憶著星期天的場(chǎng)景：我微蹙著眉，咬著筆蓋，冥思苦想了許久，但手中的筆在紙上未留下一絲墨跡。在那一剎那，一個(gè)壞念頭觸電般閃過(guò)我的腦海，可恰恰被我逮個(gè)正著，我拿起身旁的手機(jī)，丟失了以往的自律，看到一篇好文章便抄了部分下來(lái)，盡管改了些許語(yǔ)言，但整體結(jié)構(gòu)一絲未動(dòng)。果不其然，被老師的“法眼”所發(fā)現(xiàn)。

我的嘴角浮現(xiàn)出一絲苦笑，老師那句“今天晚上留下來(lái)重新寫”更是擊傷了我的心靈，仿佛跌入萬(wàn)丈深淵。是啊，從老師眼中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生變成一個(gè)只會(huì)抄襲不折不扣的壞學(xué)生，心里的落差是無(wú)法衡量的。連數(shù)學(xué)老師也說(shuō)：“我看你這個(gè)學(xué)期根本沒(méi)在狀態(tài)上，看今天是不是被語(yǔ)文老師抓到了?”這句話雖輕，但卻使我的心像塞了鉛塊似的難過(guò)。本能想反駁，可話到嘴邊又被我硬生生地咽了回去。本是我不對(duì)，我又有什么資格在這里說(shuō)三道四?同學(xué)們對(duì)我的印象也隨之改變：你看她以前學(xué)習(xí)多好，作文還經(jīng)常被老師拿去朗讀，原來(lái)都是抄的……不堪入耳的閑言碎語(yǔ)在班中愈傳愈廣，我卻像是被迎頭潑了一盆冷水般，現(xiàn)在終于體會(huì)到李清照所言的“凄凄慘慘戚戚”的情景。但此時(shí)后悔已晚，難道這不都是我把自律丟失的結(jié)果?

窗外的雨絲，如同少女眉心一點(diǎn)痣班清新自然。我托著腮，作文已重寫好一大半。因?yàn)?，我一定要把丟失的自律找回來(lái)……

不該丟失半命題作文篇6

年齡會(huì)隨著時(shí)間的流逝，漸漸變大。性格會(huì)隨著年齡，逐漸成熟。你是否還保持著自己兒童時(shí)期的開(kāi)心與快樂(lè)呢?我想，應(yīng)該沒(méi)有。

邁入初中，相對(duì)應(yīng)的年齡也不小了。隨之性格也會(huì)變得成熟許多。在初中，有繁忙的學(xué)業(yè)，有嚴(yán)格的老師，有成堆的作業(yè)，你會(huì)擔(dān)心自己的學(xué)業(yè)，覺(jué)得壓力大，那你是否也丟失了自己的快樂(lè)呢?

我認(rèn)為，快樂(lè)是一件很美好的事情，快樂(lè)是人最不該丟失的一件東西。果你丟失了快樂(lè)，那么世間的一切都沒(méi)有意義了。失去了快樂(lè)，雖然不會(huì)死，但你的靈魂是僵硬的、麻木的。所以我們絕對(duì)不能失去快樂(lè)。

快樂(lè)你買不到，幸福你也買不到，讓我們關(guān)掉那些煩心的，自己用心去創(chuàng)造快樂(lè)，把不相關(guān)的煩惱甩掉，快樂(lè)微笑就好。別在乎重不重要，忘掉那些不必要的，讓自己開(kāi)心起來(lái)吧!

快樂(lè)帶給我們的絕不僅僅是心情愉悅那么簡(jiǎn)單?？鞓?lè)是一種心態(tài)，讓我們的頭腦和心臟處于一種活躍的狀態(tài)。當(dāng)快樂(lè)的時(shí)候，會(huì)給人一種積極向上的感覺(jué)?？鞓?lè)，可以更好地吸引人緣、福運(yùn)。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)喜歡一個(gè)整天愁眉苦臉、郁郁寡歡或常常生氣暴躁發(fā)怒的人?？鞓?lè)，會(huì)大大提升人的免疫力，大大增強(qiáng)抵抗疾病的能力，會(huì)活的更健康。據(jù)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，人在焦慮、煩躁、憂郁時(shí)，免疫力就會(huì)大大下降，抵抗疾病入侵的能力大大下降，容易患病!憂郁癥等各種精神性疾病往往就是這樣產(chǎn)生的。所謂“積郁成疾”，大概就是這個(gè)道理吧。

快樂(lè)的人，更容易吸引親情、友情!更容易活的幸福!快樂(lè)可以使你心情愉悅，對(duì)心理的慰藉是十分有好處的，而且當(dāng)處于快樂(lè)的狀態(tài)時(shí)，你的精氣神都會(huì)不一樣。俗話說(shuō)，“人逢喜事精神爽”，所以最好還是要讓自己處于樂(lè)觀、豁達(dá)、淡然的心態(tài)。用快樂(lè)的心情，迎接生活中的每一天。這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你身邊的人都會(huì)因你而快樂(lè)起來(lái)。

一個(gè)人情緒低落，壞事就會(huì)趁機(jī)而來(lái)。如果不改變情緒，你就好像是在斜坡上往下滑似的，一直朝著壞的方向快速往下落，所以請(qǐng)用快樂(lè)的心情迎接生活中的每一天吧!

快樂(lè)不該丟失!快拾起你的快樂(lè)，一起快樂(lè)每一天!

不該丟失半命題作文篇7

大家都知道中國(guó)有著悠久的歷史，中華上下五千年，始終都是文明的象征者。然而炎黃祖帝想著把文明一直傳承下去，然而到了21世紀(jì)的我們，卻把老祖先留下的傳統(tǒng)早早的拋之腦后。

現(xiàn)代人們發(fā)明出各種各樣的高新技術(shù)產(chǎn)品。好既是好，可是運(yùn)用它們的同時(shí)，不能忘了老祖中留下的規(guī)矩，也就是傳統(tǒng)。人們把思考交給了電腦，忘記了如何實(shí)踐;把聯(lián)系方式交給了手機(jī)，忘記了書信;把行走交給了汽車，卻與健康失之交臂……

文明是傳統(tǒng)的首項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)在的人們文明對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，只是隨口的事，根本無(wú)法做到切實(shí)：隨口說(shuō)臟話，亂扔垃圾等等。文明在他們眼中只是很小很小的事。在我看來(lái)，失去文明的國(guó)度，稱不上是一個(gè)國(guó)家。現(xiàn)在的學(xué)生隨口臟話，進(jìn)場(chǎng)斗毆，連老師都罵，談何文明。

辛勤是找回傳統(tǒng)的首項(xiàng)任務(wù)，辛勤是世界向來(lái)都看好中國(guó)的一項(xiàng)傳統(tǒng)美德，就是因?yàn)樽嫦葌兊那趧?，才有我們現(xiàn)在的生活。清潔工起早貪黑，打掃城市，把美奉獻(xiàn)給大家，這是辛勤的一種表現(xiàn)。父母為了子女得到一個(gè)良好的教育，不惜辛勞，一日打兩份工。那一絲絲白發(fā)，一道道皺紋，都是他們辛勤的表現(xiàn)。很多人放棄高薪生活，毅然走向大西北，為祖國(guó)的邊疆盛開(kāi)出一朵朵燦爛的花，那如尖刀般的寒風(fēng)在他們臉上打下的傷疤，便是他們辛勤的見(jiàn)證?？墒请S著高科技的發(fā)展，哪怕是地上、天上、地下都有密密麻麻的交通網(wǎng)，為人們的出行帶給了很多的方便，從此便變得懶惰。

誠(chéng)信是傳統(tǒng)的脊梁柱，找回傳統(tǒng)必須找回誠(chéng)信，現(xiàn)在的人們?yōu)榱艘环莨ぷ鳡栍菸以p，勾心斗角，毫無(wú)誠(chéng)信可言，古人言：“誠(chéng)信如金”。可大家都認(rèn)為對(duì)不起是解決違約的最好方法，很多公益廣告都寫出了現(xiàn)代人的“誠(chéng)信”。

然而古人們的傳統(tǒng)我們也有許許多多的傳承：端午節(jié)吃粽子，紀(jì)念屈原。中秋節(jié)賞月，吃月餅，和家人吃飯，象征團(tuán)團(tuán)圓圓。

所以，傳統(tǒng)是十分重要的，找回傳統(tǒng)，找回這份祖先留下的“遺產(chǎn)”。

不該丟失半命題作文篇8

良心，是一個(gè)美好的品質(zhì)，許多人卻不以為然，丟失了它。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我乘坐著通往我們學(xué)校的“804”路公交車，突然一個(gè)鬼鬼祟祟的人躡手躡腳地走上了公交車，他成功引起了我的注意。他坐在我正前方的雙人座上，旁邊坐著一個(gè)年逾古稀的老人，于是那個(gè)年輕人眼睛直盯著老人的口袋，發(fā)現(xiàn)有好幾張10元的鈔票露了出來(lái)。那個(gè)年輕人趁車上的人不注意，把10元錢的鈔票一張一張地，小心翼翼地從老人的口袋中拿到自己的口袋中，我的內(nèi)心起了無(wú)數(shù)道波瀾，心想：到底要不要揭發(fā)他?要是他把我當(dāng)做人質(zhì)怎么辦?就在這時(shí)，廣播響起了：“文薈街幸福村，到了……”那個(gè)年輕人便跑下了車，我想告發(fā)他也來(lái)不及了。心想：他的良心呢?失去了。我懷著沉重的心情來(lái)到了學(xué)校。

數(shù)學(xué)課下了，又到了我們最愛(ài)的大課間，我跑出教室，和小伙伴們興高采烈地玩耍著。早上的煩惱頓時(shí)煙消云散。我走著走著，發(fā)現(xiàn)地上有十塊錢，我剛準(zhǔn)備撿起來(lái)交給老師，卻被一個(gè)六年級(jí)的高個(gè)子男生踩在了腳底下，嘴上吹著口哨，趁他人不備撿了起來(lái)。我正準(zhǔn)備說(shuō)些什么，他跑過(guò)來(lái)，指著我說(shuō)：“閉嘴!這錢是我的，你要是敢告訴別人，我就扒了你的皮!”他兇神惡煞地說(shuō)。我心想：他就為了這小小的十塊錢欺騙了別人，欺騙了自己，丟失了自己的良心，這值得嗎?我陷入了沉思……

這個(gè)社會(huì)到底是怎么了，有多少人為了金錢而拋棄、丟失了良心?請(qǐng)切記，良心是做人的根本，無(wú)論如何我們都不能沒(méi)有良心!

不該丟失半命題作文篇9

回憶如木匣，撫去薄灰，輕輕扣開(kāi)，一本古老的相冊(cè)靜靜塵封在此。

回憶如流水，涓涓細(xì)流，緩緩流淌，一次陌生的畫面突然重現(xiàn)在此。

在一個(gè)了無(wú)生趣的下午，無(wú)意之間，撞倒了放于書柜上的一本泛黃厚重的相冊(cè)，一聲巨響，卻打開(kāi)了我的好奇之門。我一頁(yè)一頁(yè)地翻著，年代久遠(yuǎn)的相片，一塊一塊似染上油的黃斑，許多相片已然模糊不清了，只能依稀辨認(rèn)出相片上人的各種表情。

第一張相片是幼時(shí)的我，那時(shí)候的我，沒(méi)有什么小女孩的審美觀，混跡在龍豐的大街小巷，各種各樣的店鋪主人都認(rèn)識(shí)我，我留著男孩子頭，也不穿什么花花綠綠的裙子，清一色的，全是衣服褲子類的簡(jiǎn)單搭配。

我的眼神犀利，盯著鏡頭，臉上臟兮兮的，手里抓著一把泥，大約四五歲的模樣，很顯然，我并不喜歡拍照。

噢，突然從相冊(cè)里掉落一張相片，是年輕時(shí)候的父親，他穿著一身豆綠色的軍裝，眉眼俊朗，顴骨高突，從相片上看，父親那時(shí)應(yīng)該是比較高的。

含著笑把相片放回相冊(cè)，繼續(xù)往下翻，猛然發(fā)現(xiàn)一張兄長(zhǎng)孩提時(shí)代的相片，他咧開(kāi)了嘴笑，嘴巴里留有幾顆牙齒，眼睛彎彎的，手里把玩著一個(gè)小積木，約莫是三四歲，實(shí)在是可愛(ài)。

然后又驚喜地發(fā)現(xiàn)了母親年輕時(shí)候的相片，母親那時(shí)候是極其漂亮的，眼睛傳神，留著棕褐色的長(zhǎng)發(fā)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，母親就如畫中翩翩的窈窕淑女。在那個(gè)年代，母親算是很高的了，微微一笑露出兩個(gè)甜甜的酒窩，好似天上仙女般優(yōu)雅知性且美麗。

窗外飄著雨點(diǎn)，“吧嗒吧嗒”的聲音在敲擊窗戶，合上相冊(cè)，關(guān)上木匣，心滿意足，卻也意味深長(zhǎng)，那時(shí)候啊……最不該丟失的，終究還是塵封的記憶啊。

不該丟失半命題作文篇10

在偶然間，我不經(jīng)意翻到一篇文章《飄逝的風(fēng)箏》。最后，故事的主人公遙望著逐漸飄遠(yuǎn)的斷了線的風(fēng)箏，問(wèn)小男孩，“根”是什么。這個(gè)問(wèn)題也引起了我對(duì)“根”的無(wú)限深思。

在我的老家，祭祖一般是在清明節(jié)之前進(jìn)行。就在前一天。我穿著高筒套鞋，拎著白花，與爺爺、奶奶、爸爸、姑媽一起，一行人浩浩蕩蕩地去祭祖踏青。人們都說(shuō)“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”。雖然還沒(méi)到清明時(shí)節(jié)，雨還是淅淅瀝瀝地下了起來(lái)。那天早上，下了一場(chǎng)傾盆大雨。到了中午，山間的小路還是泥濘不堪。雖然我穿了高筒套鞋，但濺起的泥水還是糊滿了褲子。前面四個(gè)祖墳都離得挺近，山路也都是現(xiàn)成的，我們非常順利地完成了祭祖。

但是，當(dāng)我們來(lái)到最后一處祖墳時(shí)，我大吃一驚。去年我們走過(guò)的道路，如今已經(jīng)雜草叢生，長(zhǎng)滿了灌木，竟然沒(méi)有一點(diǎn)兒道路的影子。我打算放棄，想要打道回府?？砂职忠馕渡铋L(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這是先祖?zhèn)冏詈蟮臍w宿。我們一年才回老家祭拜一次祖先，那無(wú)論如何必須得去。”

于是，爸爸和爺爺齊心協(xié)力，用柴刀砍去了灌木的枝葉，拔掉一叢叢雜草，揮起鋤頭硬生生地開(kāi)辟出一條道路來(lái)。我們?cè)趬烆^插了幾柱香，進(jìn)行祭祖。簡(jiǎn)單的祭拜儀式結(jié)束后，我們也踏上了歸途。

一路上，回想起掃墓時(shí)的情景，我不斷地問(wèn)自己，“根”是什么。我的太公、太太公啊，雖然你們已經(jīng)長(zhǎng)眠于地下，但是血脈延續(xù)，世代傳承，一代代子孫都過(guò)上了幸福的生活。

那漸行漸遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)都是扎在我心里深深的根。在這現(xiàn)代文明與鄉(xiāng)土文化交織融合的新時(shí)代，我們失去的東西太多了。就像斷了線的風(fēng)箏一樣，越飄越高，越飄越遠(yuǎn)，一去不復(fù)返了。但是，我們一定要竭盡全力，留住那根風(fēng)箏線，也就是“根”。只要“根”在，就不至于失去太多的東西。

不該丟失半命題作文篇11

風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的廉莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上，一星隕落，暗淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。

飛逝的歲月似乎伸手可擦。而每一次卻又飛閃而過(guò)，回望過(guò)去，許多小事飄然而去，但卻有一次經(jīng)歷，讓我收獲了不該丟失的信心。

在回家的路上，天氣陰沉，天空似乎快要托不住那厚重的云層，我的心情也如同天氣一樣凝重。我不得不擔(dān)憂自己的未來(lái)，這次考試的失利，讓我眼前似乎看不見(jiàn)光明，只余下黑暗……

我走過(guò)一片土地，原先黑黝的土地上出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)綠意，一根根纖弱的小草冒出了腦袋。細(xì)雨中。小草爭(zhēng)先恐后地鉆了出來(lái)。整片大

地都擁有了朦朧的綠意。走到跟前才發(fā)現(xiàn)：是雨水浸潤(rùn)了土壤，讓早已準(zhǔn)備破土而出的小草能夠伸出腦袋

這是多么偉大的生命的延續(xù)。雨滴如同一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，即便粉身碎骨也渾然不怕，它又如同母親的浮汁，滋潤(rùn)著新的生命，它還像一個(gè)無(wú)私的奉獻(xiàn)者，為生命的誕生，甘愿化作養(yǎng)分。只為生命能苗壯成長(zhǎng)，眼前的雨滴仿佛變成了一個(gè)個(gè)花苞，當(dāng)它綻放的那一刻。便是生命消逝的那一刻。為了生命的延續(xù)綻放出一朵朵美麗的水花，它們用自己的生命演繹最美麗的綻放。我對(duì)雨有了別樣的敬意，我不覺(jué)加快腳步，我懂了，我不能因?yàn)橐淮螠y(cè)試就對(duì)生活失去了信心，未來(lái)還有更多的挑戰(zhàn)等待著自己。一次次的失敗并不可怕，可怕的是一個(gè)人喪失了信心和目標(biāo)，謝謝你，小草，我從你身上收獲了信心。正是因?yàn)橛辛诉@不該丟失的信心，才讓我從迷茫黑暗之中，走向積極和樂(lè)觀。

是啊!“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。在我們中國(guó)的發(fā)展路途中也是這樣，會(huì)經(jīng)歷許多艱難險(xiǎn)阻，但只要我們中國(guó)不畏懼，滿懷迎難而上。那我們中國(guó)將會(huì)越來(lái)越富強(qiáng)。

不該丟失半命題作文篇12

也許，青春就在一瞬間，也許，青春就在此時(shí)。也許時(shí)間是治愈青春的一切良藥。青春就在這幾年。如果失去了，就在此刻，也許失去了，就在此刻吧!也許這幾年很短暫。但為了心中的夢(mèng)想，為了心中的守護(hù)。不斷努力，不斷優(yōu)秀!也許只有這樣，才不負(fù)這青春大好時(shí)光!不該丟失的青春，相信，你值得擁有。不該丟失的青春。讓自己的青春活的更有價(jià)值。讓自己變得更加優(yōu)秀!為了你，為了命運(yùn)。付出該付出的，就有回報(bào)等著你!

丟失

也許，青春對(duì)我們很重要吧，也許青春就在這幾年中吧!現(xiàn)在的我們，上課玩手機(jī)，有些同學(xué)甚至逃課。這其實(shí)根本就是不珍惜自己。如果當(dāng)某一天，我們進(jìn)入社會(huì)，那面對(duì)的事情將會(huì)是我們無(wú)法想象的?；蛟S只有丟失了才深知體會(huì)!也許失去了，便是永遠(yuǎn)的失去吧!也許丟失了，就會(huì)想要找回，但卻已經(jīng)無(wú)能為力了!錯(cuò)過(guò)了終究只是錯(cuò)過(guò)了。丟失了想找回卻很難1更別說(shuō)是青春了。青春只怕是一去不返!如果不真心，那便會(huì)是永遠(yuǎn)的失去!因此，應(yīng)該好好的善待自己!為了自己的青春，更為了自己的未來(lái)!不斷努力，不斷奮斗。相信未來(lái)的某一天將會(huì)更好!

青春

也許，青春是我們?nèi)松凶钪匾?。也許，青春總是那么的匆匆。如果說(shuō)，青春中，我們浪費(fèi)了許多，但請(qǐng)相信，我們便失去的更多!因?yàn)檫@兩者都是正比例關(guān)系!也許青春大好年華就在此時(shí)!那就試著做好自己。做好現(xiàn)在!也許只有這樣，我們才會(huì)更加的優(yōu)秀起來(lái)!青春無(wú)限美好，為自己而奮斗!

青春的這幾年里，希望我們一切安好。更希望珍惜現(xiàn)在所擁有的一切!如果失去了，那便是永遠(yuǎn)的失去。失去后便不再返回!希望我們不該丟失所擁有的!我們的努力便會(huì)是將來(lái)的所有成就!為了命運(yùn)，為了以后!做到心如止水!