600字優(yōu)秀作文高中(精選8篇)

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600字優(yōu)秀作文高中篇1

沅湘流不盡，屈子怨何深。日暮秋風(fēng)起，蕭蕭楓樹林。

還沒讀完，我不禁又想起被鮮血染得通紅的江水，那條被愛國之心震撼的江水。

五月初五，夕陽西下。汨羅江的岸邊立著您披頭散發(fā)的偉岸的身影。隨后，身影化作一道靈魂，隨江而去，只把通紅血色的江水留下來。愛國之心飄零于世間，一場真摯的情感永遠的被江水淹沒。佞臣和小人敲打著您高尚而孤獨的心靈，您只能被排斥于鄉(xiāng)野?？粗阆碌哪瞧恋?，心中些許不舍和痛恨。當您鄭重的道出“舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒”時，是否正遙望遠處的河山;然而，心里卻燃燒著熱烈的火把。當您毫不猶豫地說出“安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃時?！蹦欠襁€留戀著村邊的小溪和野花。

您曾滿腔熱血地在白紙上潑下《離騷》的墨跡，然而此時只能激憤地留下絕筆《懷沙》。鮮紅的靈魂，就算只是一盞燈，也能照亮這世間的黑暗。

您的千古名句里留著獨清獨醒的風(fēng)骨，卻也用東去的江水顯現(xiàn)您的男子氣概。一個平凡的身軀，不平凡的文韜武略，不平凡的風(fēng)骨傲氣。我想，這是對您最真實的寫照吧!

當您用激情去面對現(xiàn)實的黑暗之時，我看到您的孤獨，卻也看到您的堅強。至少，您用您愛國的天性去捍衛(wèi)了那只屬于您的尊嚴。

每每觀龍舟競賽，粽投魚腹，不勝感慨。那個鐵骨錚錚的大夫，其實還活著。在人們的心中，一直活著。

千年以后的今天，我讀懂了您。我是您這輝煌篇章的忠實讀者，千年以后的今天，那條鮮血染紅的江水，依然在我心中激情澎湃!

600字優(yōu)秀作文高中篇2

我獨自一人在校園小徑散步，天空一片蔚藍，鳥兒也悠閑地飛著，周圍的景物都充滿了生機，可我的臉上卻寫滿失落與憂傷……　　

忽然，一陣微風(fēng)拂過，淡淡的花香沁入心脾，心靈的對話。我停下腳步，在綠茵樹下坐著——與心靈交談……　　

“你怎么在傷心呢?”心靈關(guān)心著我說。

“考試考砸了，我很傷心?！蔽夷Z?！　?/p>

“那你應(yīng)該找出原因，更加努力奮斗，下次取得更好的成績。”心靈鼓勵道。

“我……一次次失敗，我似乎失掉信心，我害怕面對這些困難，我該這么辦?”我低語。　　

“人生的道路上難免會遇到挫折，但我們不該畏懼它，應(yīng)該堅強地面對，勇敢地戰(zhàn)勝挫折，帶著自信走向成功。其實，你可以學(xué)習(xí)野花。當風(fēng)雨到來時，它們無處躲藏，只有接受大自然的考驗。但它們并不畏懼，頑強地抵抗著。它們相信陽光總在風(fēng)雨后，陽光一定會出來。當陽光出來，它們依舊燦爛的迎接陽光。你也應(yīng)該像它們那樣，頑強地面對挫折，勇敢地戰(zhàn)勝挫折，相信你也會燦爛地迎接陽光?！毙撵`語重心長地說著?！?/p>

　“嗯，我明白了，我現(xiàn)在覺得自己全身充滿前進的力量，我會努力奮斗，讓你看到一個堅強、勇敢、自信的我。謝謝你，心靈?！蔽议_心地說著，心靈也笑了。　

　我站起身來，看見天空依舊蔚藍，周圍的景物依舊充滿生機，我也自信起來，朝著教學(xué)樓的方向走去。忽然，又一陣微風(fēng)拂起，淡淡的花香又沁入心脾，我回過頭望著那花兒，莞爾一笑……

600字優(yōu)秀作文高中篇3

我喜歡在湛藍的天空中自由翱翔，也喜歡在清香四溢的果園里品嘗果子。我向往著許多看似渺茫但又特別重要的東西。

我向往有這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境：教學(xué)樓坐落在五彩繽紛的樹林中，寬敞明亮的教室可以根據(jù)課程的不同需要，隨時變成所需要的環(huán)境。比如：上電腦課，那高科技的聯(lián)網(wǎng)電腦立刻出現(xiàn);上音樂課，語音設(shè)備馬上齊全……。墻壁可調(diào)節(jié)溫度和亮度;地板會自動清除臟物;桌椅能隨我們一起長大。上課過程差不多是由現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)授課，多個學(xué)校可通過網(wǎng)絡(luò)探討知識，這一切由電腦控制。

我向往，在地球上有一片居民區(qū)，這里沒有國度的區(qū)分，房子可以根據(jù)季節(jié)自動設(shè)置;寫字臺里裝著通向過去和未來的時光的機器，書架上擺著全世界的著名光盤，書架后有一密室，那里陳列著先進的科學(xué)儀器，可以在閑暇的時間搞實驗發(fā)明，廚房可以根據(jù)時間做出甜美口味的飯菜;吸塵器可以自動清理房間;窗臺上的鮮花永不凋謝。

我向往，我們整個地球全被綠樹草皮覆蓋，從其他星球上看地球是藍綠相間的綠洲，煤礦的排污管不再有廢水，工廠的煙囪不再冒著黑煙，垃圾不再隨處可見，空氣中不再有塵埃煙霧。山，永遠是那么綠，水，永遠是那么清，天，永遠是那么藍，花，永遠是那么紅。我們不用再擔(dān)心泥石流、沙塵暴的襲擊。

我深信有一天，這樣的環(huán)境總會出現(xiàn)。到那時，地球?qū)⒊尸F(xiàn)一片舒適神奇、美麗清新、和諧共處的景象。

600字優(yōu)秀作文高中篇4

一到植物園，一陣清幽的芳香向我襲來，我沿著花香的方向，放眼望去，一簇簇鮮花爭奇斗艷，散發(fā)著迷人的馨香，左邊，一顆顆小草生機勃勃，右邊的大樹昂首挺胸像一個巨人守護在那里。中間一條小溪，哼著歡快的小曲奔向遠方。我循著小溪的方向看去，一排排一列列根本叫不上名的植物，形態(tài)各異、姿態(tài)萬千，甚為壯觀。

肯定沒有人想過養(yǎng)育它們的母親——泥土。泥土不像花兒那么嬌羞美麗，不像小草那樣綠意盎然，它一直在最底層默默地付出，無私的呵護著它們。小花的美麗，小草的可愛，大樹的慈祥，都是靠泥土的滋養(yǎng)，但泥土沒有一句怨言，泥土才是最可貴的。很多時候，人們同樣只是欣賞眼前的美麗，根本看不到在背后無私奉獻的人。

所有植物的養(yǎng)分都是靠泥土傳送，假如沒有泥土任何植物都將不復(fù)存在。雖然泥土一直任勞任怨，但是偶爾也會有發(fā)怒的時候，譬如泥石流。只要我們不過度的傷害它，它就不會發(fā)脾氣，所以我們也一定要好好保護它。

社會上也有許許多多像泥土一樣的人，在背后默默無聞，無私奉獻。比如環(huán)衛(wèi)工人們，他們每天起早貪黑冒著嚴寒、耐著酷暑，在城市的各個角落默默地付出，我們看到的只是干凈整潔的環(huán)境，根本看不到他們辛勤的汗水。還有許多行業(yè)的人，他們同樣不被外人所知卻始終堅持在自已崗位上。這就是泥土的精神，讓我們向泥土一樣的人致敬。

600字優(yōu)秀作文高中篇5

“謙虛使人進步，驕傲使人落后”是我們常說的一句俗語，生活中，謙虛使人進步是必然的，總是有太多的人，自以為是地認為自己達到了飽和狀態(tài)，無需進步，最終，只能一直在原地踏步，被那些后面的人趕上。給自己留一條縫隙，為發(fā)展留一點空間。這樣，才能源源不斷的一直進步。

畫家齊白石，有一次看到他的弟子的一張畫畫得不錯，便向其弟子借過來臨摹，他的弟子驚訝無比，齊白石說：“我雖然是你的老師，但你不一定就比我差?！彼牡茏勇牶?，對老師這種謙虛的態(tài)度肅然起敬。

就像《師說》里所說的“弟子不必不賢于師”，任何人都有優(yōu)點和缺點，就算是偉人，也有不可避免的缺點，就像齊白石，他不因為他是畫家而感到高人一等，也不因此就驕傲自滿，相反，他反而臨摹其弟子的畫，可見齊白石對畫的熱愛及其謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，正是這種給自己留一條縫隙的態(tài)度，齊白石的畫才會被人們流傳至今，被人們贊譽。

曾帶領(lǐng)紅軍踏過十萬五千里的朱德總司令，仍然抱著謙虛的態(tài)度有了錯誤及時改正，并對他人的指導(dǎo)虛心請教，使自己的寫作能力，得到了提高。

同樣的，朱德也是懷有這種為自己留一條縫隙的謙虛態(tài)度，才能不斷的提高，完善自己。

人無完人，沒有人能做到真正的完美。自以為是的處事、對人態(tài)度，只會讓自己向后退。千萬不要認為自己處在飽和狀態(tài)，這樣永遠都不會進步。給自己的發(fā)展留一點空間，一條縫隙，讓自己能源源不斷的汲取新知識，何樂而不為呢?-

偉人都能做到虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，更何況我們普通人呢?取他人的長處補自己不足之處，不正是在為自己留一條縫隙嗎?在每次的學(xué)習(xí)過程中，都給自己留下進步的空間，日積月累，就能有更大的進步。

謙虛使人進步，我們要為自己留一條縫隙，為進步留一點空間。

600字優(yōu)秀作文高中篇6

其實，教官并非我們想象的那樣嚴肅不可接近，在休息的時候，我們看到了一個軍人的另一面……和藹可親?！袄鄄焕?”“還支持得住嗎?”“怎么樣?”多么溫暖的問候啊!仿佛這是炎熱夏季里的一弘清泉，緩緩地流入我們的心田，滋潤著一顆顆干涸的心。即使再熱，但我們的心是涼爽的。

軍訓(xùn)的確苦，不然能讓你稱之為“毅力與體力的訓(xùn)練場”，但我要說的是，如果軍訓(xùn)有10分，那么它將是5分的苦加5分的快樂結(jié)合而成。所謂苦那只不過是體力上的，想想紅軍二萬五千里長征，這點苦算什么呢?再說，不為別的，只為我們是高中生，這點兒苦一定能忍。真正的快樂是精神上的，能在進入高中學(xué)習(xí)之前，進行一場毅力的磨練，我感到很榮幸。我會很珍惜這次機會，我相信，在軍訓(xùn)結(jié)束之后，我會收獲很多，我不愿做一只只在父母的翅膀下成長的小鳥，我要戰(zhàn)勝脆弱，真正地在心中筑起一座堅固的堡壘。

與其說是怕軍訓(xùn)，不如說是怕太陽。難熬的不就是幾天的日曬嗎?這時候的太陽的確只能用一個字來形容“辣”。有許多同學(xué)被太陽打倒了，這除了要有一定的體力素質(zhì)外，更需要精神上的支持，不能存在想逃跑的想法，要端正自己的態(tài)度。今天在烈日下訓(xùn)練，的確很難受，這意味著什么?這意味著平時我鍛煉少了，但我幸運的是發(fā)現(xiàn)了這點，我會以勝似驕陽的熱情來征服這次軍訓(xùn)。

是雄鷹就該搏擊長天，我要說的是，是高中生就該勇敢向前，這點苦難算什么?只要我們有不怕苦的精神，一切困難都能挺過去。我相信在這次訓(xùn)練過后，我會變的更加堅強。

600字優(yōu)秀作文高中篇7

現(xiàn)在我們科技發(fā)達，在我們生活中誰時誰地都離不開網(wǎng)絡(luò)，所以手機和電腦與我們息息相關(guān)，正是因為這樣，有的小學(xué)生迷上了游戲，許多的空余時間都被占用了，而且還有許多的同學(xué)們在一起討論游戲里的故事呢。

就像我的朋友，也在跟我說一些關(guān)于游戲的東西;“第五人格”，可刺激了，非常好玩，這是有四個人要逃出監(jiān)管者的魔爪而設(shè)計的，而且監(jiān)管者非常的可怕，你可以試一試，”她們邊說邊用手興奮地拍我，不過我聽了，也感覺挺好玩的。

在沒有放暑假之前，我們班的男生們大部分都是在討論吃雞這個游戲，他們每天就在那里興奮地說著，“我一連吃了好幾次雞，我還用了m24等好槍，”說完下個人又接著說，“要不咱們玩一個寫實版的吃雞，”許多男生連忙叫好。

就這樣他們在課間，開始“打打殺殺”的游戲，一會兒興奮得上躥下跳，載歌載舞，一會兒又開始咚咚咚的“打槍”，一會兒又高聲喊道“太棒了，我贏了?！笨此麄兺娴目烧嫱度氚　?/p>

游戲誘惑力很大，一不小心就會上癮，每天都會想著它，這樣也就導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，只要一接觸它，那么也就控制不了自己，所以我們要少玩游戲，因為游戲是一個‘網(wǎng)絡(luò)殺手’我們要遠離它。

不過，我們也可以利用好網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)，也可以寫完作業(yè)后，在電腦上做一些編程，這樣才是玩電腦最大的樂趣了。

600字優(yōu)秀作文高中篇8

乘一葉扁舟，遨游于學(xué)海，心中無限寧靜、悠遠，如空靈的山、平靜的水。

兩年前，我曾滿不情愿的被老爸塞進了一個作文班，作文班兼講些古詩文和課外閱讀，大概算是培養(yǎng)文學(xué)興趣，所謂陶冶情操，可是我卻滿心煩躁不滿，心中常常忽的涌起一股無名火，且是愈燒愈烈，心中一，自然也就聽不進課，像聽天書一般，半夢半醒的挺過一節(jié)一節(jié)課，任憑老師的話語從耳邊流過。更可惡的是，每節(jié)課還有背古詩詞的作業(yè)，我積攢著怒火。

直到有一次，我考出了一個令人震驚的低分，我心灰意冷，居然聽了一節(jié)課，這可是頭一次。聽著老師充滿磁性的低聲，我竟被吸引了，老師所講的那首詩正是顏真卿的《勸學(xué)》：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。這次，我被打動了，時光疾行，韶華易逝，用青春的拼搏，綻放生命的精彩。

從此，我似乎品出了知識的甜美，如蜂蜜一樣的貪婪地獲取知識，好似吸取甘露。每天，雖然時間緊迫，但我堅信魯迅先生的話：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！泵刻靾猿謹D出一個小時用來認真地讀書。同時，我也品出了古詩詞的美妙之處，每天不讀上兩首古詩，便覺得空虛、寂寞。蘇東坡詩云：“腹有詩書氣自華”。在語文課上，我也不僅僅干澀地回答問題，而能引用或憑借讀過的詩詞名著把問題看到、想到一個更深遠的層次。

為了明天的陽光，為了知識奮斗吧，努力吧!知識是力量，是財富，是希望。知識的魅力只會被熱愛它的人發(fā)現(xiàn)，當你正視它時，會感到全身滿是神圣的力量。因為，這就是真的力量，善的力量，美的力量。