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四年級作文歷史人物故事450字

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四年級作文歷史人物故事450字(通用8篇)

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四年級作文歷史人物故事450字篇1

“采菊東籬下,悠然見南山”是陶淵明歸隱后的悠閑自在;“久在樊籠里,復(fù)得返自然”是陶淵明歸隱后的輕松愉快。詩中句句描寫的都是他厭惡官場污穢,返自然的喜悅,可他真的“少無適俗韻,性本愛丘山”嗎?他真是因?yàn)閰拹汗賵龆鴼w隱?終究是他本身所決定的,他無法適應(yīng)官場,無法改變自己去適應(yīng)世俗。天津固然是倔強(qiáng)的,卻是一味錯誤地倔強(qiáng),歸隱后“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”,哪里是輕松,哪里體會出喜悅與自由,無疑是為自己的失敗找一個冠冕堂皇的借口罷了。

陶淵明壓根就是一個失敗之人,他不懂得去適應(yīng)世俗,一個成功之人必定是因世俗的變化,時代的變遷去改變自己,順應(yīng)社會發(fā)展,陶淵明不過無法適應(yīng)世俗的變化,無法在社會中生存,因此,辭官歸隱,過著他口中的田園生活。辭官歸隱,不過無法適應(yīng)社會被迫所做的決定;歸隱夠輕松與喜悅,不過無奈之下對自我的安慰與慰藉;哪里有“少無適俗韻,性本愛丘山”,不過失敗的借口。

陶淵明,一個失敗之人,一個真真正正的人生失敗者。

四年級作文歷史人物故事450字篇2

歷醇香悠遠(yuǎn)的曹植七步成詩的故事。曹植在文學(xué)上的成就極高,他的的確確配得上謝靈運(yùn)"才高八斗"的評價,他青年時期的詩,多以宴飲游樂為主要內(nèi)容,后來創(chuàng)作的詩文則以抒憂發(fā)憤為主,最著名的有《洛神賦》、《贈白馬王彪》、《求自實(shí)表》等。曹植,字子建。他的詩"骨氣奇高,詞采華茂"。他把五言體詩歌推到了一個新的藝術(shù)高峰。著名詩人謝靈運(yùn)曾說:"天下才有一石,曹子建獨(dú)占八斗,我得一斗,今天下共分一斗"。如此也可看出他的才華。

曹植是曹操的第三子,小時侯隨軍奔波,直到13歲才在鄴城安定下來。此后他與當(dāng)時著名文學(xué)家王粲、徐搟,沉琳、劉楨等人寫詩作賦,名聲很快就傳播開了。在曹操的幾個兒子中,曹植是最有才華的,曹操也因此想"廢長立幼",立曹植為太子。

金無足赤,人無完人。曹植常常因好酒、任性而誤事,出了不少差錯。使得曹操無法接受,對曹植很是失望。但是他的哥哥曹丕善于察言觀色,籠絡(luò)人心,終于被立為王太子。曹丕即位以后,開始整治當(dāng)初的對手,曹植是首當(dāng)其沖的一個。他幾次想加罪于曹植。

一次,曹丕刁難曹植在七步內(nèi)做一首詩,不然,將被治罪,曹植踱步成句,流下千古名句:

煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急?

四年級作文歷史人物故事450字篇3

悠悠快兩千年的歷史了,也正是中華兩千年的文明史。我國四大古典名著就像民族藝術(shù)中的一塊寶石?。∵@是中華人民智慧的結(jié)晶,散發(fā)著文學(xué)的魅力,構(gòu)出了一個個曲折的、驚心動魄的故事情節(jié)。

在四大名著中,《三國演義》我出奇喜歡,它是作家羅貫中先生寫的,他塑造了許許多多鮮明的人物形象,如心胸狹窄的周瑜、忠厚守信的魯肅,還有勇猛過人的關(guān)羽……這些人物在羅貫中筆下栩栩如生,躍然紙上,但我最敬佩的還是上知天文,下知地理的諸葛亮。

提起諸葛亮,大家一定會贊揚(yáng)他的聰明才智吧!不錯!諸葛亮是智慧的化身。同時他的聰明、謙虛和謹(jǐn)慎的品格,也深深印在我的腦海里。

說他“料事如神”這一點(diǎn)兒也不過分,《空城計(jì)》就是一個非常好的例子。

魏國以司馬懿領(lǐng)軍進(jìn)攻街亭,因馬謖駐守失利,司馬懿乘機(jī)帶兵殺到西城縣。諸葛亮叫藏起所有的旗,禁止人們隨便出入以及大聲說話,卻把四面城門大開,叫三十兵扮成百姓,掃大街。自己把鶴毛大衣一披,戴上頭巾領(lǐng)著兩童上了樓,彈琴唱曲,司馬懿見狀馬上退兵,諸葛亮說:“他知道我用兵謹(jǐn)慎,如今四面城門打開,他一定覺得里面有埋伏,所以退兵。”果然,司馬懿看到這情形不敢輕易攻城,所以西城縣得到了保存。

諸葛亮真聰明!

四年級作文歷史人物故事450字篇4

古今中外,愛國人士比比皆是,古往今來,愛國人士層出不窮。

中國乃是屹立在東方的雄雄大國,擁有五千多年的光輝歷史。上至商夏,下至中華人民共和國,愛國這個詞,從未從人民的心中忘卻。中華兒女都已自己的行動,以自己的各種形式表達(dá)自己對祖國的熱愛。

“王師比定中原日,家怨無忘告乃翁”這是宋朝陸游在臨終前告訴自己的兒子,宋朝軍隊(duì)收復(fù)中原時,一定要告訴他。陸游死時唯一掛念的還是自己的國家,這愛國之情有多么強(qiáng)烈啊!

愛國的人,歷來被世人稱贊甚至于名垂千古,而賣國賊,不僅受到世人的唾罵,一致留下千古罵名。

不同的國家和民族都有著屬于自己的愛國人物和事跡,這些人物和事跡深深的打上國家的烙印。同時這些人物和事跡又代表著本國的國之情,推向世界。形形色色林林總總的愛國事跡仿佛把每個國家都團(tuán)結(jié)得更加緊密。

如今我以祖國的富強(qiáng)而驕傲,為祖國的繁榮而自豪。當(dāng)今,中華兒女遍布世界各地,讓每個中國人放飛潔白的和平鴿,讓和平鴿永遠(yuǎn)飛翔在中國領(lǐng)土,讓五星紅旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在首都,讓五千年的古文化繼續(xù)得到傳承。讓愛國之情永遠(yuǎn)燃燒在國人心中。

四年級作文歷史人物故事450字篇5

我是一位遠(yuǎn)在21世紀(jì)的中國的初中生,剛剛學(xué)習(xí)完您寫給巴特勒上尉的信——《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信》,令我很驚訝的是,在兩個強(qiáng)盜的國家,竟然有您這種如此公正看待事件,如此熱愛藝術(shù),如此高尚正義的人。

圓明園,世界的奇跡,人類的寶藏,東方的驕傲,她是一個有著幾代人的心血,許多人的辛勞,無數(shù)人的付出的奇跡,人類的奇跡,世界的奇跡。可這個奇跡,就在那一瞬間,被兩個強(qiáng)盜毀掉了,多么的令人心痛,令人嘆惋,令人憤怒。

但同時令人們感到欣慰的是,兩個強(qiáng)盜的國家中,還有您,令人敬佩的您。感謝您對強(qiáng)盜做出了堅(jiān)決的批判,感謝您對圓明園做出了絕對的贊賞,您不僅替中國人說出了心聲,還替全東方人,乃至全世界人都說出了心聲。

當(dāng)我讀完您給巴特勒上尉的信時,一股不知名的感覺冒了上來,感動?欽佩?贊嘆?也許都有吧,強(qiáng)盜的國家應(yīng)以有您而驕傲。感謝您對中國的設(shè)身處地,感謝您對幻想的贊賞有佳,再次感謝您,衷心的感謝您,全中國人向您致敬!

四年級作文歷史人物故事450字篇6

說到歷史人物,大家肯定會想到:大義凜然的關(guān)羽、上知天文,下知地理的諸葛亮,才華橫溢的周瑜……而我最喜歡的歷史人物是一個做事十分精細(xì)的人。

他的一個朋友去他家做客,送了一個蛋糕給他。當(dāng)他的朋友再次來到他家做客時,看見桌子上有一本賬本,他的朋友隨手翻了一下,發(fā)現(xiàn)了賬本記著朋友他上次做客的時候送的蛋糕。深知他習(xí)性的朋友并不驚奇,因?yàn)樗呐笥阎浪徒o別人的東西從不會記在賬本上,但朋友送他的東西,哪怕是一支筆,他也會記在賬本上。

他不僅做事十分精細(xì),在教育孩子的方面他也很獨(dú)特。

他的朋友去他家做客時買了一盒魚蛋,他的孩子打開盒子吃了一個后,立馬吐了出來,并說:“不新鮮,不新鮮!”他的夫人也吃了一個,說:“哪里不新鮮!”說著,并夾了許多魚蛋給孩子吃。孩子說什么都不吃,他的夫人就生氣了:“這孩子,魚蛋明明很新鮮,你卻一直說不新鮮!”孩子依舊不吃。他看見了說:“孩子說不新鮮自然有它的道理?!狈蛉寺犃诵χ鴮ε笥颜f:“他教育孩子的方式一般人都學(xué)不來?!?/p>

他在大家的心里是一個用筆當(dāng)武器,來喚醒人類的心理,但他在我的心里卻是一個做事十分精細(xì)的人。

你知道我最喜歡的歷史人物是誰嗎?下集待續(xù)……嘿嘿!

四年級作文歷史人物故事450字篇7

我心目中的李時珍

一天,我正翻看著《中外歷史名人》這本書,偶然間看到了李時珍的故事,我看得入了迷,一剎那好像有身臨其境地觀察著李時珍的感覺。

李時珍是中國古代最著名的學(xué)醫(yī)家之一。他從小時候開始學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué),李時珍出生在一個醫(yī)學(xué)家庭,爸爸和哥哥都是學(xué)醫(yī)的,李時珍從小就跟著他們一起學(xué)醫(yī)。有一次爸爸帶著哥哥出門了,家里只留下了小兒子李時珍,不久,有兩位病人來了,李時珍說:“我爸爸出去了,不到晚上回不來,我先給你們治吧。”病人同意了,李時珍立刻開方抓藥,晚上,他爸回來了,問:“這是你開的?”李時珍小聲說:“是的,不知道對不對?!比缓蟀巡∪说陌Y狀,為什么開這種藥講得頭頭是道。

李時珍十幾歲的時候,發(fā)現(xiàn)當(dāng)時流行的《本草經(jīng)》有誤差,便準(zhǔn)備將其修正。而他父親說:“你的想法是好的,但你讀的書不夠,再等會兒吧?!崩顣r珍聽后認(rèn)真讀書,知識量大大增加。之后他便翻山越嶺,嘗遍百草,還經(jīng)常詢問山中的獵戶、農(nóng)民……終于,他寫成醫(yī)學(xué)名著《本草綱目》震撼全國。

李時珍一生學(xué)醫(yī),他所撰寫的《本草綱目》現(xiàn)在也仍造福眾生。我要當(dāng)一名醫(yī)生,我要向李時珍學(xué)習(xí)!

老師評語:從文章中能讀出小作者對李時珍深深的敬意,是一篇比較全面的人物傳記。

四年級作文歷史人物故事450字篇8

光陰倒轉(zhuǎn),恍惚之間我來到了那一天。

莽莽烏江印著如血的殘陽,一如你身上滴下的錚錚鐵水,那立拔山河的氣魄隨激流滾滾而去。

你是一個令我心痛的悲劇,雖然不似梁山伯與祝英臺的凄美,卻是獨(dú)具一格的悲壯,天地之間好不蒼涼,千百年來無數(shù)文人騷客為你譜下詩篇,如果你聽得到那一句“至今思項(xiàng)羽,不肯過江東”,那么你會慚愧嗎?

你是一代英才,但卻從不愿從頭再來,你以為大丈夫就要無敵于天下,永立于不敗之地,你以為東山再起會讓你無顏面對江東父老,你錯了,錯得很離譜,離譜到根本不配做一個統(tǒng)領(lǐng)大半江山的霸王,只能永遠(yuǎn)成為一個為后人留下遐想的神話,再也不能像雄鷹一樣傲視天下了。

你不會知道臥薪嘗膽后的甜美,結(jié)局使你注定成為一個為后人“景仰”的懦夫,榮辱成敗,不在一念之間,若當(dāng)年的一切可以從來,我相信你能夠力挽狂瀾,其實(shí)并不是天要敗你,是你敗了你自己,或許這也是你最好的結(jié)局,歷史終究是歷史,你已經(jīng)成為了過去。

你的愛與恨都隨著江水奔騰遠(yuǎn)去了,如果你的靈魂真得還會有來世,我愿化作你騎乘的駿馬,隨你殺敵而去。

哎,可歷史誰又能更改……

悲——哉——,項(xiàng)羽!項(xiàng)羽,悲——哉——!

對歷史人物的了如指掌才能寫出具有深厚歷史底蘊(yùn)的佳作來,小作者平時對項(xiàng)羽資料的收集整理讓他在寫作時有了豐富的材料,全文以“悲”的基調(diào)來貫穿,悲哉,項(xiàng)羽躍然紙上!

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