記憶，總會浮現(xiàn)出來。不時的浮現(xiàn)，或許，也會存在著溫暖?？墒牵傆X得少了些什么……現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的作文，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。

　　第1篇：溫馨的記憶

　　一陣風(fēng)，繁花翩然相約，依依草色，淡淡湖光，依附著繁花落香，心中一抹溫馨悠然而上。

　　陰郁的早晨天空暗暗的，雨絲在這層陰暗中又添了些許涼意，鳥兒輕叩窗門，在窗下躲雨，窗外，一把仿佛如陰暗中綻放的素傘，映入了眼簾，又飛快的消失在了我的眼中，在消失之后，取而代之的，是匆忙的腳步和那一陣又一陣我已熟悉了十幾年的味道，叩開門，進(jìn)來的她，全身都濕了，唯有手中的早餐還是熱騰騰的，而她全身上下，殘留著的是幾滴小小的水珠，劃落在了她那疲憊的臉上，拂過了那帶有有幾絲皺紋的臉頰上。

　　“媽，以后別起早了，你看，你都濕了，每次打傘卻又不遮著自己，我的早餐卻保護(hù)的那么好，你淋雨會感冒的!”我有幾分責(zé)怪，又有幾分擔(dān)心，我靠近那熟悉的香氣，給她擦拭著濕淋淋的頭發(fā)。

　　“沒事的，只要你吃得好，我也就不會擔(dān)心了?！彼蛄顺蛭遥壑酗h過了幾絲暖意。

　　“好吧!你再去睡會兒吧!”我笑了笑，望了媽媽一眼.

　　她向房間里走去，那疲憊的身影慢慢的消失在了我的視線中，曾幾何時，她的身影伴著我長大，而我長大了，她卻老了，我望著這早餐，心中卻多了一份難以用語言來表述的溫暖，那上面還依稀的殘留著她的香氣，這香氣陪伴我了多少年呀!小時候她抱著我，望著天上的星星和月亮，講著嫦娥奔月，牛郎織女的故事，還不時的笑著望望我，我和她一起看月亮，數(shù)星星，調(diào)皮的我還不時拿起她的頭發(fā)在手上繞幾圈，一次又一次直到把她的頭發(fā)弄的亂糟糟的，她也不惱，笑著，輕拍我的頭說“你這壞丫頭?！蔽冶恪翱┛钡男?，又鉆進(jìn)她的懷里去了，櫻花落盡，花殘枝碎，唯有故人依舊。

　　不知不覺，嘴角向上揚(yáng)了揚(yáng)，吃著早餐，在腦海中浮現(xiàn)的是以前的我和她，身后響起了一個聲音，對我說：“吃完早餐，別喝冷水，你的胃會傷到的?！闭f著，把桌子上的那被冷水換成了一杯溫溫的開水，我一直捂著它，它在這個早晨，溫暖了我的手，更是溫暖了我的心。

　　一抹陽光終于出來了，出現(xiàn)在布滿云層的天空上，好似一點驚鴻，霎時綻放在了無任何雜質(zhì)的紙上，就如那份淡淡的愛，綻放在我的心上。

　　云飛，驚逝了鳥;花枯，淡離了香，我長大了卻忘不了那記憶和那一片醞釀已久的溫馨。

　　浙江省諸暨市浣江中學(xué)初一:駱懌吟

　　--900字

　　第2篇：溫馨的記憶

　　秋風(fēng)吹下落葉，往事已逝成回憶。窗前暗香浮動，也已只留記憶。每一張多姿的笑臉，一次次的重新浮現(xiàn)在我眼前。

　　這是一場最后的聚集會，也是我們這68位同學(xué)的最后一次班隊會，因為，我們面臨著畢業(yè)。

　　“數(shù)學(xué)的王國里有許多語言樂趣，從來不干任何事，是個最愛偷懶的懶家伙，你們知道這是什么數(shù)字嗎?”主持人“路路通”問道?！笆瞧呋蛘甙耍驗橛袀€成語叫做亂七八糟。”“不對不對，是一，因為一不做二不休呀，就像我?！贝蟾贡惚愕摹岸稀蓖瑢W(xué)脫口而出。

　　接下來，我們便開始了踩氣球的比賽。同學(xué)們熱情很高，努力的配合著?！拔腋阋黄鸾M隊吧，保準(zhǔn)能以二抵百!”“我們待會兒抄上家伙從后面上，打他們個西瓜爛泥一混淆!”“你可千萬別慢了腳拍子，發(fā)揮出你那跑步的飛毛腿，看一個踩一個，以迅雷不能掩耳之勢掌握大局?！眳①惖耐瑢W(xué)們個個斗志昂揚(yáng)，氣宇軒昂，熱情洋溢，吶喊助威聲威震四方。( 文武文學(xué) www.ww-mould.com )

　　緊接著，我們便開始了流行歌曲大比拼。咱班公認(rèn)的，家喻戶曉的“四大天王”與“四大金剛”隆重登場。個個都是信心百倍，全線裝備，等待一決雌雄!錄音機(jī)中放出了歌聲，只見他們?nèi)绾营{般斗志昂揚(yáng)，歌聲如朝花般優(yōu)美婉轉(zhuǎn)，如流水般充滿活力。最后兩首便是《大中國》和《難說再見》

　　最后，在山楂冰棍的美味中慢慢離去。

　　浣紗小學(xué)六年級:王璐婕

　　--550字

　　第3篇：溫馨的記憶

　　透明的陽光穿過層層的梧桐葉，灑下一地的斑駁，光與影交錯著舞步，翩躚，躍動，冉冉，徜徉……

　　這樣，便會不自主地沉浸在那遙迢的回憶里。

　　小時候，住的那個大院子的門前也有幾株高大的梧桐，整齊地站成一排，守望在門前的小河前面，梧桐是在秋天落葉，然而我現(xiàn)在也竟只記得那片時光里的金黃，溫柔的陽光里，緩緩飄落的梧桐葉，像悠然的北國落雪，無聲地鋪滿河畔，鋪滿我的記憶。

　　梧桐樹極溫情，茂密的枝葉為過往的人們投下一片清涼。它好像感化了院子里的每一戶人家，那個沉重的院門里，有最醉人的微笑，有最悅耳的家常。那個院子就是院里每戶人家的家，院里的人就都是親人，家是唯一的城堡，而愛就是緊緊把我們相連的情愫。

　　依稀記得小孩們端著飯碗歡快地朝著飄出香味的房門跑去，然后滿嘴是油地跑回家;依稀記得爸爸媽媽外出時，左鄰右舍都熱情地要照顧年幼的我;依稀記得，日升日沉里，和小伙伴們種下的花開出了美麗的春天;依稀記得，隔壁叔叔深情吟唱的歌聲“月落烏啼總是千年的風(fēng)霜……能否登上你的客船……”那還是和我同齡的歌曲呢;依稀記得，夜晚大家在梧桐樹下的閑話家常，有高談闊論政事的叔叔伯伯，也有談油說米的嬸嬸，而我們小孩子就坐在一旁，煞有介事地聽著……

　　還記得，我是怎樣赤著腳走過梧桐葉深眠的泥土，然后學(xué)會了在道路上踏實地走好每一步;還記得，因為淘氣而被爸爸責(zé)罵，我是怎樣在河畔磚石上哭紅眼睛，然后在鄰居大哥哥的安慰下學(xué)會懂得逆耳利于行的道理;猶記得，和朋友們手牽手跑過的泥濘，然后明白相互攙扶能夠闖過每一個難關(guān)……

　　梧桐無語，歲月已逝。

　　歲月無語，我已成長。

　　那個曾飄滿梧桐葉的院落在這個時候，也風(fēng)景依舊吧，零落的葉子如同飄落心間的微雨，激起塵封的回憶，只是里面的人已各奔東西，為著不同的目的，為著不同的夢想。

　　那些曾經(jīng)流連在梧桐年輪里的溫馨的旋律卻在我的記憶中深刻，記載了純真，記載了蛻變，縱使荒蕪了時間，縱使思念化作云煙，溫馨的記憶依舊永遠(yuǎn)花開。

　　--800字

　　第4篇：溫馨的記憶

　　透過記憶，依稀可以記得你的笑，雖然它現(xiàn)在還會在我面前展現(xiàn)，但卻已經(jīng)失去了曾經(jīng)的純真與真誠。

　　玲，我又想起你了。我們現(xiàn)在感情已經(jīng)破裂，也許再也回不到從前了，但是我仍是不是想起你與我的從前，甚至有想回到過去的沖動?；蛟S，你給我的快樂回憶，也是我前進(jìn)的動力吧。

　　運動會那天，我站在400米的起跑線上，心里是恐懼，是緊張。這時，你輕輕走過我身旁，淡淡的說了句加油，雖然語氣平淡，但我卻聽出了你深深的鼓勵。而我原本已經(jīng)發(fā)軟的雙腿也奇跡般的灌滿了力量。當(dāng)我沖出起跑線，腦中又閃現(xiàn)出你的話。當(dāng)我快跑不動想放棄時，腦中依舊是你充滿期待的臉龐，于是，我使勁擺動著無力的腿，終于沖到了終點。

　　當(dāng)我考試失利時，我會失落的在桌前發(fā)呆。回想著我們的快樂時光。我們在圖書館前的草地上聊天的情景;我們講出同一句話時相視一笑的默契;我們在操場上快樂追逐的活潑;我們聽了笑話后哈哈大笑的直率……太多太多的快樂回憶，使我重新展開了笑顏，是我的心情有陰轉(zhuǎn)晴，于是，我又拿起筆，為下一次考試而奮斗。

　　當(dāng)我為“一見難忘的事”而冥思苦想時，我又想起了你給我的回憶，啊!我們之間有太多太多令我難忘的，每一件事都可以寫一篇優(yōu)美動人的作文!當(dāng)我為寫“和朋友在一起的日子”而苦思冥想時，玲!你亦是我這篇作文的最好素材!

　　當(dāng)我傷心時，當(dāng)我失敗時，當(dāng)我痛苦時……玲，你依然是我最溫暖的慰藉!

　　想起我們的從前雖然苦澀，但我愿意忽略這苦澀，獨享這苦澀中的歡樂，并把它畫為我前進(jìn)的動力!

　　玲，你是否也和我一樣，那么想念我們的曾經(jīng)?是否也和我一樣，把那些猶如鋼琴曲那樣悅耳動聽的一點一滴當(dāng)做你前進(jìn)的動力呢……?

　　--700字

　　第5篇：關(guān)于206班的溫馨記憶

　　206是個溫馨的數(shù)字，206在我的心中留下了永恒的記憶!

　　辛說，懷念206了，也說206可能永遠(yuǎn)的消逝了。其實，當(dāng)你擔(dān)心它消失時，你何嘗不是正在深深的把它憶起呢?

　　206，在我的心中已經(jīng)積淀成了一段快樂的記憶，成為了一個友愛的記憶符號。它該是幻化為一種精神，一種積極的信仰了吧!

　　當(dāng)我第一次走進(jìn)206時，我用一節(jié)課的時間，記住了所有人的名字，記住了所有人的面孔特征，我為自己的貪婪的主動而竊喜。

　　在我的印象中，我們該是軍訓(xùn)的優(yōu)秀方隊吧!因為我記得我當(dāng)時的口頭禪，便是“良好的開端，是成功的一半”。我們從相聚的第一天起，便有了一種默契，為206集體的榮譽(yù)而戰(zhàn)!權(quán)是位優(yōu)秀的班長，他帶領(lǐng)著我們的集體傳承著班級中的友愛精神。同學(xué)間相互體諒，同桌間相互關(guān)心，運動會上踴躍參與、拼搏，課外活動積極、主動。師生間和諧融洽，同學(xué)間和睦相處。

　　我還清楚的記得，每天早上，朱真一大早便挨個喊醒我們班酣睡的宿舍成員;下雪了，杰帶著宿舍的男同學(xué)，以及笤帚、簸萁、和鐵鍬，迅速清理積雪，我們總是第一個清理完畢的班級;早讀前，力子總是第一個來到衛(wèi)生區(qū)，幫助每一個小組打掃我們的地段衛(wèi)生，我們班的衛(wèi)生評比常常是第一;我們的學(xué)習(xí)委員和課代表與代課老師那樣融洽，我們第一次考試便榮獲年級第一，廣播操比賽第一，衛(wèi)生評比第一，我們班被評為先進(jìn)班集體。

　　宿舍里有同學(xué)生病了，其他同學(xué)自覺的為他們打水、打飯和買藥;班里有同學(xué)身體不適，班干部主動去為她們找醫(yī)生;有的同學(xué)晚上向老師請教問題回家晚了，男同學(xué)自覺肩負(fù)起送她回家的責(zé)任。課堂上，同學(xué)們大膽表達(dá)自己的認(rèn)識和思考;課下同學(xué)們盡情嬉鬧愉悅。我們班里有熱愛寫作朗誦的，有能歌善舞的，有博覽群書的，有熱衷強(qiáng)身健體的。我想一枝獨秀不算春，百花開放才是春，青年人便該是朝氣蓬勃，各具個性，相互取長補(bǔ)短，追求不同程度的進(jìn)步的群體!

　　在我們的班級里，沒有城鄉(xiāng)差異，沒有經(jīng)濟(jì)懸殊的不良影響，沒有嫉妒蔓延的土壤，大家各自彰顯著本色的自我，相互欣賞，相互促進(jìn)。

　　甚至我偶爾身體不適時，無需向年級主任請假，只是告知我們的班長權(quán)一聲便安然臥床了。因為，把我們的班級交給權(quán)，無需他人擔(dān)憂，只需高枕便是。

　　206給我的快樂，太多太多;206給了我尊嚴(yán)、自信、理解、善意……

　　王莉離開的不舍聲聲，大家眷戀的不是她的成績驕人，而是她是我們中間的一員的情誼;姜的奇異之舉，大家體現(xiàn)出來的無私的真誠關(guān)愛，一雙雙關(guān)切的眼睛中滿是焦灼;峰加盟時的熱切的掌聲，財受傷時的赤赤關(guān)心;一棍棍譴責(zé)聲中的理解，一聲聲赤誠呼喚的情意。我為我的206感動著，欣喜著，期待著!

　　206，遠(yuǎn)去了嗎?不，它走來了，它帶著一種內(nèi)斂的精神走進(jìn)了每一個206人的心靈里!任時光怎樣流轉(zhuǎn)，終將被206人銘記、恪守!

　　--1200字