我們在這個秋無奈分別。淚，緩緩劃過我的臉龐，似一顆露珠，它在夕陽下變成一顆金黃的淚珠，決然流下。現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的作文，如果喜歡這篇文章可以參考學習。歡迎持續(xù)關注我們的后續(xù)更新。

　　第1篇：又一個，傷感的秋天

　　我不知到度過了多少個這樣的秋天，秋天又到了。

　　看著那幾片樹葉打著旋在空中飄來飄去，最后極不情愿的落在地上。心中空空蕩蕩的，好像靈魂也隨颯颯的秋風飛走了一般，只留下了一個空殼。

　　不禁回想往事，初一的青春已經(jīng)逝去，這就好像一顆大樹，根已經(jīng)腐爛，上面的葉子還會綠嗎?樹枝還會粗嗎?沒有初一的基礎，初二也只是做做樣子罷了……

　　我不甘心，不甘心，我的根雖已腐爛，可心還在燃燒，我要努力，除掉腐爛的根，重新再來一次!

　　曾經(jīng)那一個秋天，是一個傷感的秋天，它讓我自甘墮落，不求上進。忘記了人生的理想，拋棄了兒時的愿望。它讓我擁有了負面的“堅強”，失去了面對失敗的淚水……

　　天，很陰暗，雷雨交加，我終于隱藏了不甘，向環(huán)境低頭，任由它擺布……

　　不知什么時候，陰雨退去了，天空晴朗了，一束陽光直射我心田，是那么溫暖。他喚醒了我僅存的一點良知，使我又記起兒時的夢想。它讓我毀滅了自己最喜愛的玩具，是我感到那久違的感動……

　　風告訴我，不怕，現(xiàn)在努力還來得及!

　　雨告訴我，沒事，丟下的東西還能找回!

　　陽光告訴我，加油吧!我在后方給你力量!

　　曾經(jīng)那個秋天，是傷感的秋天!而那個傷感的秋天，不會再回來了……

　　東平縣實驗中學八年級十班八年級 李方洲

　　--550字

　　第2篇：秋天，一個傷感的季節(jié)

　　秋天一個傷感的季節(jié)

　　很多人肯定覺得特別稀奇吧

　　我也是

　　秋天果實都熟了，很多東西都成熟了

　　有怎么會傷感呢

　　可我們從為想過

　　秋天來就意味著

　　一年就快到頭了

　　又是一年過去了，新的一年又來了

　　可是我們這一年做過什么，我們有曾想過嗎?

　　我們想過樹葉紛紛落下

　　花了慢慢枯萎

　　整個大地失去了光彩

　　那樣不算傷感嗎?

　　我想一到秋天是個人都會覺得疲憊不堪

　　也許正是因為那樣我們才更要加油

　　秋天一個傷感的季節(jié)讓人喜讓人憂

　　辰溪民中初二：韓小暄

　　--200字

　　第3篇：傷感

　　“鈴鈴……”一陣鈴聲打破了短暫的寧靜，一個熟悉的聲音傳來：“我是xx。”“哦，我知道。”我只想趕快敷衍了事，以免耽誤了我寫作業(yè)的時間。“對不起，打擾你了吧!”電話中的聲音是那樣的柔和，“我心中忽然有一種酸楚，想告訴你一下?！薄案兄x你對我的信任!”說完我就后悔了，也許我會錯意了?！昂呛?，”只聽見一聲苦笑“再見……”接下來是一陣長鳴。是電話的長鳴!它的長鳴，引起我腦電波的長鳴。我的腦子連同我的心臟都好像被一種緩緩的電流麻痹了。又好似漲潮的大海，久久不能平靜。

　　是因為什么?難道是由于朋友對我信任，而我卻敷衍了事?還是，被打斷的思路連接不上?好像都是，好像又都不是。

　　終于有一天，我的內(nèi)心涌上一陣酸楚感，似打翻了五味瓶了，酸甜苦辣咸一起涌上心頭。心好像在糾結(jié)，血液好像停止不動，大腦一片空白。只是一種莫名的酸楚。那感覺，那感覺……根本無法用語言表述，那或許就是我們所說的郁悶吧!我也想給朋友打電話，可是，我還是忍住了。只是自己默默的忍受這酸楚。借著月光和寧靜，我的大腦運轉(zhuǎn)個不停，為什么會傷心?也沒有什么倒霉事?反而還有一些高興事?我不明白，或許永遠都不明白……

　　這時，酸楚再次涌上心頭……

　　北票市第七中學初二:王博

　　--600字

　　第4篇：第一次傷感

　　春，無聲無息地地來臨了。我漫步在園中，觀賞春天的美景。春，姹紫嫣紅總是處處可見。園里開滿了花。福州極少有牡丹，可杜鵑也毫不遜色——她流連在草坡上，紅似火，白如云，粉若紗，點綴在綠色之間。移轉(zhuǎn)視線，迎春花在輕輕搖蕩。那花朵仿佛是被灑在枝條上似的，花朵繁密，金黃一片，為園中增添了無限的詩意。

　　我繼續(xù)走著。一片片桃花瓣拂面而來。我輕拾一片，走到樹下。一樹的粉紅，引得蜂蝶留戀其間。這么美的樹!在這園中一定是最惹人注意的那棵。一陣春風吹來，一樹的花瓣輕舞著，如一陣雨飄著。

　　我像是想到什么，這美麗的的桃花，風一吹，便香消玉殞。這就是那種轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗么?想到這，我的心里有點酸。那一瓣瓣花瓣隨風落在土里，沾上點點泥斑，昔日的美淪落至污染的丑，忍不住讓我傷感起來。心中有一些冰涼和惋惜。一旁的人們?nèi)猿两诖旱南矏傊?，還有誰會想起某個角落里淡淡的悲傷?

　　我黯然于《紅樓夢》黛玉葬花的情景，“花謝花開花滿天，紅消香斷有誰憐?”“試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。”心中更是難受。當年的四季花落，猶有黛玉葬，可如今，又有誰來憐惜落花呢?

　　但，落紅不是無情物，化作春泥更護花呀!細細想來，桃樹能開出這一樹的燦爛，其中難道沒有落花的功勞嗎?雖然花已死，可做出了貢獻，不是嗎?雖可惜，實也不可惜——活過、美過、貢獻過。

　　又是誰在那里輕吟：“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！?。

　　六年級:蕾

　　--600字

　　第5篇：讀《悲傷逆流成河》有感

　　在這憂傷而落寞的4月，我靜靜的躺在陽光下，細細地讀著小四的《悲傷逆流成河》看陽光大片大片的從云層里噴涌而出，覆蓋了城市所有的蒼穹。看憂傷不經(jīng)意間漫過心靈深處的靈魂，獨自跳著凌亂的舞步。

　　易遙死了，齊銘死了，顧湘森也死了。三個如花般燦爛的生命就這樣在這個彌漫著污濁空氣的世界里轉(zhuǎn)瞬即逝，來不及挽留，也來不及嘆息。

　　生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美。泰戈爾曾經(jīng)是這樣說的。生命到底是怎樣的一個名詞?我們是否能對的起生命的囑托。我們可以輕易間讓自己的生命永遠，甚至來不及看清年華的美好與無奈。

　　花開花謝花滿天，紅銷香斷有誰憐。春末夏初，花兒芳菲了整個天空生命的本色在剎那間張顯。生命如此脆弱，脆弱的讓人連疼惜也不舍。也許他們那年輕的生命也像花兒般吧，美麗卻短暫。

　　寵辱不驚，看亭前花開花落;去留無意，望天上云卷云抒。他們小、承載了世界上太多他們這個年齡不該承載的東西。所以他們才會選擇逃避吧!我們用我們單純的眼光看這個世俗的渾濁，也許我們并為真正領悟到世俗的真諦。這是個怎樣的世界?

　　易遙和齊銘間美好而單純的暗戀，就像一場天光，為漆黑一片的世界增添了異樣的光彩。顧湘森和顧湘西之間那美好的關系，卻被媽媽那封建的思想給打翻了。像一根鞭，打壞了湖面的平靜。

　　這本書中我讀懂了生命的真諦。我想易遙齊銘和顧湘森他們肯定還沒走遠，或許他們一起飛向那遙遠的國度。一個沒有世俗妒忌的，一個安靜而幸福的，一個美麗而安寧的過度吧!

　　--600字