授之于魚，不如授之以漁。大家在學(xué)習(xí)階段，對于作文來說，是比較難攻克的話題。現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的作文，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。

以土地為話題的作文(1)

我對腳下的土地是不夠熱愛的。當(dāng)年在這片土地的產(chǎn)房里誕生的那一刻的嚎啕大哭，該是我對這里最初的抗議。我媽跟我說，吃得苦中苦，方為人上人。

所以我媽懷上我的時(shí)候我就在吃苦，再到生產(chǎn)時(shí)又在產(chǎn)房里折騰了幾個(gè)小時(shí)。媽講，那時(shí)真要命!我說，嗯，也把我折騰的不輕，腦袋都不靈光了。

我們家是典型的三口小家，那會兒正趕上計(jì)劃生育就沒敢再生。否則我估計(jì)就會有一群小屁孩圍著我轉(zhuǎn)要糖吃，我會怨殆地對媽說，媽，你瞧你養(yǎng)的這群猴孩子——沒出息!

要是真這樣，我媽還不費(fèi)心費(fèi)力又費(fèi)神的。所以每次媽念叨當(dāng)初沒多個(gè)一男半女的時(shí)候我就說，你看你現(xiàn)在多自在啊!用得著感慨嗎?

可能對腳底的土地最深刻的記憶也僅止于此——在泗陽縣張家圩醫(yī)院一個(gè)姚姓女子生了我。后來的十多年中，不是沒有烙進(jìn)骨子里的東西，之于我七個(gè)月就能滿院子跑;七歲才念幼兒園;五年級轉(zhuǎn)了次學(xué);有過三五年的寄居生活......只是這些給我的僅是難以磨滅卻不能叫人滿心歡愉。

我渴望有趟長途旅行。人是個(gè)獵奇動(dòng)物，長時(shí)間的滯留在一個(gè)地方會厭倦會麻木。感官如被注射了鹽酸利多卡因，麻醉使大腦癱瘓?？上覐膩頉]有過長時(shí)間的離開。這樣，許是我心里便是熱愛這片土地的，我也不曾知道。我依然咒罵平淡的生活;依然厭煩白開水泡面的生活。

“說不出來旅行的意義。”背井離鄉(xiāng)不是非要有個(gè)理由。說為了生活得更好，工作的需要都不能算錯(cuò)。而我說，離開是為了牽掛。如果人的生活像是服下了一片安定的話，又怎么講出意義。

腳下的這片土地，我踩了十八年未滿。我只想離開，離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，越遠(yuǎn)越好。不要和我講“家鄉(xiāng)”，“故鄉(xiāng)”，這些都是些泛濫成災(zāi)又無可收拾的詞語。它不該作為年少的我們存在。倘若哪天我歸鄉(xiāng)心切，定是我白發(fā)蒼蒼入土為安的時(shí)候，絕不會是現(xiàn)在——花季未了。

我只想誠心祝愿腳下這片土地昌盛，卻不能違心的說熱愛。否則，這樣顯然虛偽。

以土地為話題的作文(2)

同學(xué)們，瞧一瞧你腳下的這片土地，你會有些什么感想呢?你也許覺得它很平常，但此刻我覺得它有些燙。

請別誤會，我不是講秦牧的散文，我是說，古往今來，蕓蕓眾生就是在這片土地上來去匆匆。他們有的慚愧，有的欣慰;有的懊悔，有的滿足;有的垂名青史，有的遺臭萬年。就說我腳下站的這一塊吧，或許那“老驥伏櫪，志在千里”的曹操就在這兒站過，或許那“三十功名塵與土，八千里路云和月”的岳飛就在這兒站過，當(dāng)然也很難說秦檜是否在這兒站過。我是說，如今我們又站到了這片土地上，經(jīng)過歷史的一瞬，我們也會離去的。但就是這一瞬，我們該怎樣度過呢?

我仿佛聽到岳飛、文天祥、毛澤東、周恩來，還有張華、張海迪，古人今人、逝去的和活著的，都在用同一個(gè)聲音回答我們：“要有崇高的理想?！?/p>

一定有人說，你說的崇高理想到底是什么呢?我想引用奧斯特洛夫斯基的話來回答，他說：“我無法回答得很具體，理想對我來說，具有一種非凡的魅力。我的理想，即使是最縹緲的，也總是充滿生活和泥土的氣息?！硐胧菦]有止境的?！瓊€(gè)人的一切都不會永葆青春，不能像公共事業(yè)那樣萬古長存。在為實(shí)現(xiàn)人類最大幸福的斗爭中，要做一名永不掉隊(duì)的戰(zhàn)士，這就是最光榮的任務(wù)和最崇高的目標(biāo)?！?/p>

可見，崇高的理想是一種既具體又抽象的東西。有人說：“實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是我的理想?！睙o可否認(rèn)，這個(gè)理想是崇高的。有人說：“我的理想是到國外去?！钡灰由弦粋€(gè)前提：為改變祖國貧困面貌的理想去學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)，那么，這個(gè)理想也同樣崇高。再比如參加這次演講比賽，所有上臺的同學(xué)都有這么一個(gè)目標(biāo)，也可以說是目前的理想，那就是：要努力爭取一等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)不行也要爭取二等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)不行也要爭取三等獎(jiǎng)，你們說，這個(gè)理想崇高不崇高呢?

我認(rèn)為，這種理想中包含了一種向上的、奮勇進(jìn)取的精神，所以它也是崇高的。

只要這個(gè)理想是為另一個(gè)更崇高理想服務(wù)的，那么這個(gè)理想也是崇高的。可見，一個(gè)人的理想就像梯子一樣，有最高一級，還要有第一級、第二級……如果沒有這二級，那最高的一級就永遠(yuǎn)是可望而不可及的。

目前，理想的階梯已登到了第一級，就是：振興中華。我們的祖國就像一個(gè)矯健的運(yùn)動(dòng)員，幾千年在歷史的跑道上一直領(lǐng)先，可近幾百年來，他落后了，蘇美日等國跑到了前面。青年是祖國的希望，我們有6億5千萬青年，我敢說，這個(gè)數(shù)字比世界上任何一個(gè)國家青年的數(shù)目多得多。面對現(xiàn)實(shí)，我們該怎么辦呢?華東師范大學(xué)中文系學(xué)生朱聯(lián)忠說：“我們最了解自己，捫心自問，我們這一代是真心熱愛祖國的。只要我們還活著，還站立著，還奮斗著，長城，就永遠(yuǎn)不能蒙上落后的恥辱。6億5千萬，這是個(gè)什么樣的數(shù)字啊，倘若我們每個(gè)青年都能站起來振興自己的祖國，那么它是一個(gè)光榮的數(shù)字，勝利的保證;倘若我們庸庸碌碌，虛度年華，那么它就是一個(gè)恥辱的數(shù)字，羞愧的記錄。讓后人去翻歷史吧，他們必將發(fā)現(xiàn)，恥辱不屬于我們!”

同學(xué)們，這才是我們的心聲!

你聽，跑道上我們祖國的腳步聲在咚咚作響，她在加速、再加速，讓我們年輕的心為她的中興而跳動(dòng)吧!

實(shí)現(xiàn)理想的道路是艱難的，也許有人奮斗了一生，并未能如愿以償。就像攀登喜馬拉雅山，有的人快要到了頂峰，就被無情的雪崩所淹沒;就像考察羅布泊，彭加木未能找到水源就被沙漠所吞噬。我認(rèn)為，他們還是創(chuàng)造了自己生命中的最高價(jià)值，因?yàn)槊鎸λ麄兊淖阚E，高尚的人將流下熱淚。探索中，他們的生命之火在熄滅，天地間，他們的思想之光在閃亮。這閃亮，照耀著無數(shù)的后人去追求，探索新的征途，這就是他們生命價(jià)值之所在。

年輕的朋友，生活剛剛開始?，F(xiàn)在，我們總是為擁有岳飛、文天祥等偉大人物而驕傲，那么，我們?yōu)槭裁床荒軜淦鹄硐氲娘L(fēng)帆，去拼搏一番，做岳飛第二、文天祥第二，或陳景潤第二、張海迪第二，或干脆自己第一，也讓后人為擁有我們而驕傲、自豪呢?

以土地為話題的作文(3)

腳下這方土地腳下這方土地踩著那一方方填滿春色的麥田，我開始奔跑，滿眼皆是蔥綠的詩行。終于累了，我靜靜地躺在大地溫暖的臂彎里。溫柔的泥土散發(fā)著淡淡的清香，將我縈繞。捧起一抔泥土，溫溫的，潤潤的，有陽光的碎片在上面跳躍著。將耳朵緊貼在大地那寬闊的胸膛，我聽見了她心臟跳動(dòng)的聲音，是如此的美妙。指尖掠過她粗糙的皮膚，我觸到了她歷經(jīng)滄桑的歲月，是不知經(jīng)歷了多少風(fēng)雨雷電后留下的印痕。她是孕育一切生命的搖籃，于是，這片土地充盈著生機(jī)與活力!曾經(jīng)，也是在這個(gè)花開的時(shí)節(jié)，大地上流淌著明媚的陽光，我赤著腳丫在地上跳呀，笑呀，似乎永遠(yuǎn)不知疲倦;曾經(jīng)，看見爸爸拿著我最喜歡吃的東西四處尋我的身影，還有他那一聲聲親切的呼喚蕩漾四野，震顫著土地;曾經(jīng)，家中新添置了一輛自行車，年僅6歲的我便顫顫驚驚地坐在車座上，東倒西歪地向前劃出一段不規(guī)則的S形，最終把持不住，跌倒在塵埃中，親密的和大地“接吻”;曾經(jīng)，和一群“小兄弟們”在林間掛上一條長長的皮筋，它帶著我們歡快的歌謠，輕盈的腳步顫動(dòng)著，后面飄蕩著悅耳的笑聲并夾雜著時(shí)起時(shí)伏的塵埃顆粒，將七彩的陽光反射;曾經(jīng)……如此美麗的時(shí)光，像一首懷舊的經(jīng)典老歌，雖不時(shí)髦，卻充滿韻味!撫摸腳下這片蔓延的黃色，她是自然的恩賜，是上天的慷慨，是心靈的港灣，我們決不能讓它荒廢，要讓它變得色彩斑斕。春日，播種希望的種子，芽兒遍地，;夏日，我們揮灑汗水，一切變得郁郁蔥蔥;秋日，我們忙碌的穿梭，風(fēng)兒調(diào)皮地吃出一片燦燦的金黃;冬日，“柳絮”漫天飛舞，為大地披上銀白色的裘衣，又將孕育未來的希冀。在四季，我們辛勤耕耘，腳步不輟，讓生命之花美麗的綻放在腳下這片熱土之上。再次深情地凝望，我知道：在我傾訴的時(shí)刻，奔跑的時(shí)刻，奮斗的時(shí)刻，沖刺的時(shí)刻，都沒有離開過多情的土地。今生，我勇敢的拼搏在這方凈土之上，來世，我愿化作一塊“護(hù)花”的“春泥”!河北省涿州市高官莊中學(xué)08——2班王金華指導(dǎo)教師：蘇進(jìn)

以土地為話題的作文(4)

我深深的愛著這片土地。

多少次深情的呼喚著她，多少次日日夜夜思念著她，多少次的守護(hù)掩蓋不了革命烈士對這片土地的熱愛，對祖國母親的尊敬。

我懷著對革命烈士的尊敬之情，讀了__在獄中用生命和鮮血寫成的壯烈革命篇章——《可愛的中國》。

__用流暢的筆調(diào)，寫出了對祖國的無限熱愛，對侵略者，反動(dòng)派的鄙視和痛恨，表達(dá)了他為革命死而后已的堅(jiān)定決心?？蓯鄣淖鎳卮笪锊?，源遠(yuǎn)流長的歷史追溯了上下五千年。可愛的中國，我的母親，你用慈母的愛，寬適的懷抱，溫暖的哺育著每個(gè)兒女。有多少像__那樣的革命烈士，為祖國奮斗不息獻(xiàn)出自己的一切啊!他們拋頭顱，灑熱血，用自己寶貴的生命換來幸福的今天。

“我宣布，中華人民共和國成立了!”62年前，伴隨著喜悅的禮炮聲，毛主席站立在天安門廣場上，莊嚴(yán)而又激動(dòng)的聲音響徹天空。62年后，新中國以嶄新的面貌屹立于世界，她的穩(wěn)健，快速地發(fā)展，為世所贊嘆，現(xiàn)在，祖國上下都是欣欣向榮的喜人景色，到處都出現(xiàn)虎躍龍騰的熱烈場面。

袁隆平在這片土地上培育了“雜交水稻”，它解決了十幾億人的溫飽問題;“神舟”系列飛船一次次的成功發(fā)射，標(biāo)志著我國航天技術(shù)水平已進(jìn)入世界前列……舒婷說：“你以傷痕累累的乳汁，喂養(yǎng)了迷惘的我，深思的我，沸騰的我?！币?yàn)橛辛诉@片土地，才有了成功地中華兒女們!

在這片土地上，鮮花競相開放。迷人的牡丹，淡雅的百合，高貴的玫瑰，可愛的迎春……為這片土地增添了一抹亮麗的風(fēng)景線。

“我要贊美我祖國的花!

我要贊美我如花的祖國!”

我深深地愛著這片土地，愛著我的母親——中國!

以土地為話題的作文(5)

生活如流水，我空守著一畝土地，看歲月碾過我的頭頂，這一方肥沃的水土，也沉默地望著沉思的我。我惱怒地想關(guān)掉頭頂?shù)牧胰?，它那嘲笑的目光那么灼人，這真是一片荒涼的土地。

種植農(nóng)作物是一件大事，泰雅人尤其看重這些，種小米必須有神圣的儀式，并且要做了好夢的第二天早上方可播種。如果夢可以指引我們?nèi)绾芜x擇播種，有人不禁要偷樂了。

我不知道，我應(yīng)該播下什么。母親想要看參天的樟樹，父親想讓我種植遍地的梔子，而那些想法太美好了，也許大家會想種蔬菜、糧食或是美麗的花、挺立的樹。

我什么都想種。

這是我內(nèi)心最大、最強(qiáng)烈的愿望。祖國給我牡丹的種子，老師給我青松的種子。我的胸口頓時(shí)堵塞了，眼淚流下來，這又是什么的種子?各種各樣的聲音充斥了我的頭腦，我趴在地上，問那潮濕的土壤。

“你想要什么?”

“如果我種下風(fēng)，你也會長出風(fēng)來嗎?”

“如果我種下太陽?”

這時(shí)我聽見了一聲不緊不慢地嘆息。

我真的想種很多很多東西，用它們來把我自己塞滿。

他們種下葡萄，他們種下蘋果……

他們種下罌粟，他們種下狼毒……

我卻空守一方沃土。

緩慢的，沉重的，是風(fēng)聲，是震動(dòng)。

我不愿種下植物，如果可以的話，我想種出人的生命，把無辜亡者帶到生的天空之下，讓地震后的亡靈破土而出，生長出新的肉體。

我甚至還想種出世人來的良知。

土地為我的狂妄無知長吁短嘆。

我種下了一個(gè)什么東西。那一段時(shí)間我失憶了，想不起有關(guān)這塊土地的信息，我問路過的小鳥，她們回答：“有一天，你種下了一個(gè)什么東西……”可那個(gè)東西到底是什么呢?

我?guī)缀醪辉偃フ湛次业哪菈K土地。

我就像活在夢中，日出而作，日落而息。學(xué)習(xí)和玩成了我的工作，每天晚上一閉眼，我大腦便立刻關(guān)機(jī)。

兒時(shí)曾幻想著，自己以后會如何優(yōu)秀，只是流瀉在桌前的臺燈燈光，每晚總會帶走一些蒼白無力的童真和墨水的字跡。不會再去計(jì)較夢什么的了。有時(shí)恐懼也會像一臺機(jī)器，突然齒輪停止了。當(dāng)我荒置我的土地很久以后，我找不到去那里的路了。

每一個(gè)孩子是從什么時(shí)候開始閑置自己的土地的?又是什么時(shí)候才會想得起來?也許，有很多人至死也未能聽到田里麥浪滾動(dòng)的迷人音樂，聽到那墜滿碩果的樹的嘩響聲。

暴雨是何時(shí)來臨，彩虹掛在蒼穹，浮云墜入人間化作晨霧，陽光沉淀在天際化成彩霞。

我何時(shí)才能找回那塊土地，給他好好地施肥?也許我應(yīng)該跪下來向它謝罪?

仿佛一直在沉睡著的它，在暴風(fēng)雨之后蘇醒了。我記了我曾經(jīng)種下的夢想，那是伊萬路過時(shí)笑著說了一聲：“種向日葵吧!”

原來它來自多么年幼時(shí)期的影響。

原來這就是我兒時(shí)種下的夢想。

還記得那首童謠——《種太陽嗎》?