“征途向未來(lái)”心得作文（10篇）

新的征途開(kāi)啟了，我們無(wú)論職業(yè)都一起征途向未來(lái)！“征途向未來(lái)作文”心得作文怎么寫(xiě)？下面是小編為大家整理的“征途向未來(lái)”心得作文，如果喜歡請(qǐng)收藏分享！

“征途向未來(lái)”心得作文（篇1）

在這個(gè)光怪陸離的人間，沒(méi)有人可以將日子過(guò)得行云流水。但我始終相信，走過(guò)平湖煙雨、歲月山河，那些對(duì)未來(lái)充滿希望并為之奮斗的人，那些敢于追問(wèn)“為什么不能這樣”的人，會(huì)更加生動(dòng)而干凈。

時(shí)間永遠(yuǎn)是旁觀者，所有的過(guò)程和結(jié)果，都需要我們自己承擔(dān)。只有那些向著未來(lái)敢于追尋、為夢(mèng)想風(fēng)雨兼程的人才能在人生的舞臺(tái)上綻放光彩！

要做一只翩飛的白鶴，飛渡寒苦人生。柴靜在她初入央視《東方時(shí)空》時(shí)，并不順意，遭人誤解嘲諷，可她沒(méi)有“眼空蓄淚淚空垂”，沒(méi)有失落地喃喃自語(yǔ)：為什么會(huì)這樣？她堅(jiān)定地抬起頭，繼續(xù)為自己的事業(yè)不斷奮斗。她以一名新聞?dòng)浾叩牧贾c正義，剝繭抽絲，向著那片最藍(lán)的未來(lái)海域飛翔！在向未來(lái)進(jìn)軍的道路上，她兢兢業(yè)業(yè)，甘守清貧，活得從容。當(dāng)她被評(píng)為“最美記者”時(shí)則謙遜地答道：“溢美之詞，不敢領(lǐng)受。”言有物，行有格，貧賤不移，寵辱不驚！

當(dāng)熱烈包圍世界，她以冷靜的姿態(tài)飛渡，堅(jiān)持不懈地為未來(lái)奮斗使她的人生充滿力量！

要么是你駕馭生命，要么是生命駕馭你，你決定誰(shuí)是坐騎、誰(shuí)是騎師。海子曾說(shuō)：要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，即使明天天寒地凍，路遙馬亡。的確，人生從來(lái)不會(huì)一帆風(fēng)順，但我們要始終堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，掌握生命的方向，使自己在努力中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

失意不一定是生活的羈絆，敢于直面人生的人，才是靈魂最自由、人格最完美的人。新起之秀陳歐在創(chuàng)業(yè)之初，無(wú)數(shù)的質(zhì)疑和辱罵幾乎要將他淹沒(méi)。然而他想：“為什么不能這樣呢？”重重打擊下，陳歐卻越來(lái)越強(qiáng)大。“你只聞到我的香水，卻沒(méi)看到我的汗水。你有你的規(guī)則，我有我的選擇。你否定我的現(xiàn)在，我決定我的未來(lái)。你可以輕視我們的年輕，我們會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代。哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。”這是陳歐內(nèi)心的回響。毫無(wú)疑問(wèn)，陳歐在他夢(mèng)想的道路上越走越遠(yuǎn)，一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印是他存在于這個(gè)世界的最好證明！面對(duì)失敗與挫折，面對(duì)誤解與傷害，他用行動(dòng)給出了最好的回答。追夢(mèng)途中，永不言棄地為未來(lái)拼搏使他的人生無(wú)所畏懼。

蕭伯納說(shuō)：我夢(mèng)想一些從未發(fā)生的事情，然后追問(wèn)：“為什么不能這樣？”

法布爾曾說(shuō)：“你們應(yīng)該有信心，生命從來(lái)不會(huì)絕望！”沒(méi)有絕望的處境，只有絕望的人，不要在失敗中裹足不前，而應(yīng)展望未來(lái)，想著“為什么不能這樣？”這樣，我們的生活便會(huì)“柳暗花明又一村”。

走出自我設(shè)限，我們便能看到鷗翔魚(yú)游，水天一色；向未來(lái)進(jìn)軍，我們便能觸到自己的夢(mèng)想！

任他青苔滿地年年不掃，任他塵煙風(fēng)過(guò)一池萍碎，我心向天，仰面花開(kāi)。

“征途向未來(lái)”心得作文（篇2）

在我們學(xué)校的走廊里，經(jīng)?？梢栽谙抡n后看到一個(gè)趴在地上，津津有味地看書(shū)的男孩，那準(zhǔn)是小書(shū)蟲(chóng)—我。

就在我剛剛伢伢學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我就對(duì)童話故事感興趣了，口中不時(shí)說(shuō)"講、講、講……"等到我學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí)，我就常吵著媽媽講故事，如媽媽不講，我就用"殺手锏"哇哇地大哭一場(chǎng)，媽媽只好放下活兒給我講故事。那時(shí)的我是每天聽(tīng)著故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的，也就在那時(shí)，我結(jié)識(shí)了悲慘的賣(mài)火柴的小女孩，認(rèn)識(shí)了聰明的白雪公主。

幼兒園時(shí)，我就開(kāi)始看一些注音簡(jiǎn)冊(cè)，如《成語(yǔ)故事十則》《唐詩(shī)五十首》，雖然字句簡(jiǎn)潔，但我還是看得如癡如醉，常常一回到家就看書(shū)。

上了小學(xué)后，隨著我識(shí)字量的增加，我閱讀范圍猛然增廣，對(duì)閱讀的興趣也是有增無(wú)減，從《三國(guó)演義》《水滸傳》等名著到《岳飛傳》等歷史人物傳記，再到《小銀行家許多多》等兒童小說(shuō)，都成了桌上客人。智謀超群的諸葛亮，陰險(xiǎn)狡詐的曹操，驍勇善戰(zhàn)、精忠報(bào)國(guó)的時(shí)世英雄岳飛等人物深深地印入我的腦海。

大量閱讀書(shū)籍，豐富了我的課外知識(shí)，拓展了我的思維，我的作文也在班級(jí)上屢屢受到老師的表?yè)P(yáng)。更讓我高興的是，我已有五篇作文在報(bào)紙上刊登。但是看書(shū)也讓我眼睛視力急速下降，爸爸媽媽限制我看書(shū)的時(shí)間。不過(guò)，我還是受不了書(shū)的誘惑，經(jīng)常偷偷看書(shū)，因此也不能完成媽媽布置的作業(yè)。

今天早上，媽媽上班去了，要求我上午完成語(yǔ)文練習(xí)試卷一張，我嘴上答應(yīng)著，心里卻樂(lè)開(kāi)了花，"哈哈，作業(yè)不多，我抓緊做完，就可以看書(shū)嘍"但僅做了5分鐘，我的身子就像是一萬(wàn)只蟲(chóng)子在啃似的，不一會(huì)兒，我便被故事書(shū)們"馴服"了。我先瞄好目標(biāo)，猛撲過(guò)去，然后津津有味地"嘗"著戰(zhàn)利品。馬上把作業(yè)拋置腦后，"嘀答嘀答"時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我也逐漸看完了這本書(shū)，看完之后，我還意猶未盡，重新又看了一遍，直到客廳上的掛鐘"鐺、鐺"響了十一下，接著聽(tīng)到媽媽汽車(chē)?yán)嚷?，我一下子起了雞皮疙瘩，心想完了，今天又要挨批了。

書(shū)是我的良師益友，書(shū)是我的精神食糧，"一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪"用在我身上真是貼切！

“征途向未來(lái)”心得作文（篇3）

今年的《開(kāi)學(xué)第一課》讓我受益匪淺，獲益良多。聽(tīng)了俞敏洪的勵(lì)志演講，觀看了，“非牛頓流體實(shí)驗(yàn)”的互動(dòng)游戲，讓我體會(huì)用智慧和協(xié)作克服阻力以走向勝利的真諦，只有不斷努力奮斗才能取得成功。

告別了懵懂的年齡，或許我們還不懂得成熟的內(nèi)涵；離開(kāi)了溫室的滋養(yǎng)，或許我們還沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的羽毛抵御嚴(yán)寒和風(fēng)霜，但人生需要“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的豪情，更需要業(yè)精于勤荒于嬉的精神。祖狄聞雞起舞，匡衡鑿壁偷光，張芝臨池學(xué)書(shū)，其皆苦心孤詣，壯心不已，勤學(xué)苦練，終有所成就。因此，便有了寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)的博大精深。

中國(guó)有句俗話：“一勤天下無(wú)難事”，闡釋了精深造詣來(lái)源于奮斗好學(xué)，唯有奮斗者，才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真知實(shí)才，才能不斷開(kāi)拓知識(shí)領(lǐng)域，獲得知識(shí)的親睞，武裝自己的頭腦。因而，奮斗能成就人生。

奮斗，是成功的奠基石。人們?cè)谧鍪轮?，往往總是?qiáng)調(diào)困難的因素，而不愿動(dòng)手，其實(shí)這不過(guò)是為自己的惰性找一個(gè)借口。大多數(shù)時(shí)候，不成功僅僅是因?yàn)榕Φ牟粔蛄T了。一位哲人曾說(shuō)：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，另一種是蝸?！薄２还苁翘熨Y奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目遠(yuǎn)望，精鶩八級(jí)，都離不開(kāi)兩個(gè)字——奮斗。

奮斗，叩開(kāi)成功人生的敲門(mén)磚。著名國(guó)學(xué)大師陳寅恪先生“家學(xué)淵源”，8歲即研習(xí)《說(shuō)文解字》，熟讀《三字經(jīng)》、《二十四史》，13歲赴日留學(xué)，17歲回國(guó)，21歲又赴美。他有很高的語(yǔ)言天賦，精通并掌握了19種文字，人們尊之為“教授之教授”。一個(gè)人能有如此高的成就和業(yè)績(jī)，除了歸功于他的聰明才智，更在于他的奮斗與好學(xué)。

勤出成果，勤出智慧，勤能補(bǔ)拙。奮斗的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，奮斗的演說(shuō)家德摩斯梯尼，奮斗的小說(shuō)大師斯蒂芬·金，奮斗的思想家孔子，他們發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，無(wú)不在告訴我們?nèi)魏我豁?xiàng)成功的取得都是與奮斗分不開(kāi)的。

奮斗使得生命有形色，如奔涌的大河，挾卷一切入海，奔流不返，以劈山穿石的偉力咆哮，雄偉而決絕。勤使泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，讓它總在默默無(wú)聞的流淌著自己的生命，如果有一個(gè)更廣闊的空間，它也能騰涌不止，奔流不息，這很像人生。每個(gè)人都是一口泉，如何最大限度的發(fā)揮，得靠一股內(nèi)在的力量，得靠一種曠達(dá)的精神，它就是奮斗。奮斗才是立身之本，才是成功的保障。

奮斗是風(fēng)里的一首詩(shī)，無(wú)聲卻讓人心動(dòng)，它的力量不嗅不知。奮斗是飄在生活里的一首詩(shī)，是寫(xiě)給成功的情詩(shī)，它只想留下最美的結(jié)局，那是人生最成功的一幕。奮斗是風(fēng)雨后彩虹橋上點(diǎn)綴的紅星。它凝聚了汗水和心血，同時(shí)也是成功的昭示。奮斗，成就人生。

“征途向未來(lái)”心得作文（篇4）

午后的陽(yáng)光驅(qū)散了早晨天空中的云霧，均勻且強(qiáng)烈地灑向大地的各個(gè)角落。我坐在座位上，時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)頭眺望窗外的一切。

陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑進(jìn)教室里，黑板上，形成一塊塊不規(guī)則的光斑。窗外的一切都很美好。藍(lán)天、青山、古柏、教學(xué)樓、操場(chǎng)……它們一起構(gòu)成了這偌大美好的校園，我的心之所向。

下課鈴?fù)蝗豁懫?，鈴聲在安靜沉悶的課堂里顯得格外尖銳，突兀，如同天外來(lái)物一般，讓人驚嘆?！白?，現(xiàn)在去問(wèn)成績(jī)?！蔽遗牧伺暮门笥训募绨?，然后還順帶勾住了他的手臂，將他從座位上拽了出去。

從教室里走出來(lái)，憑借著畢業(yè)樓優(yōu)越的地理位置，整個(gè)校園的景色一覽無(wú)余。操場(chǎng)上聚集著許多學(xué)生，都在進(jìn)行著他們各自所喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)。要是在往常，我一定會(huì)在這里駐足觀看一番，可現(xiàn)在的我卻無(wú)暇欣賞這一切，因?yàn)槲疫€有更重要的事情去做。

在辦公室門(mén)前喊過(guò)一聲響亮的“報(bào)告”之后，我和朋友邁著僵硬的步伐，內(nèi)心忐忑不安地走向了班主任所在的座位。此時(shí)班主任的電腦前已經(jīng)圍了四五個(gè)人，不用說(shuō)，肯定都是來(lái)詢問(wèn)成績(jī)的。

一見(jiàn)我來(lái)了，語(yǔ)文老師便向班主任詢問(wèn)我的數(shù)學(xué)成績(jī)。這一舉動(dòng)使我感到了隱隱的不安?！澳沁@次數(shù)學(xué)難不成沒(méi)及格？”我忍不住胡思亂想起來(lái)。

好不容易擠到電腦跟前，請(qǐng)求老師查看一下我的成績(jī)。老師的鼠標(biāo)在手中不停地上下滑動(dòng)，我的眼睛就像銳利的鷹眼，在電腦屏幕上四下搜尋著我的名字，我的成績(jī)，我的名次。

“喏，在這兒?！辈灰粫?huì)兒，老師便用鼠標(biāo)鎖定了我的名字，隨后緊跟著的便是各種成績(jī)與名次。就在那一瞬間，我的心好像從身體里飛離出去，飛到了高空之上，飛向了那顆正午時(shí)分的太陽(yáng)。

“489，489”這個(gè)數(shù)字像是印刻在了我的腦海深處，它與我心中所憧憬的美好的未來(lái)相碰撞。只一刻，所有的一切都如同碎片一般四處飛散，支離破碎。我的美好的希望??！被冰涼骨感的現(xiàn)實(shí)給打回了原形，露出了狼狽不堪的面目。我心中所描繪的美好的未來(lái)，那高大偉岸必勝的形象轟然倒塌，只剩下唯一的斷壁殘?jiān)?/p>

回到教室，自然是得繼續(xù)上課，但我早已無(wú)心聽(tīng)講，眼神不住地飄向窗外，眺望日光漸漸褪去。我的心已經(jīng)飛離教室，似乎已經(jīng)跑到學(xué)校外，靜靜地去欣賞這光芒四射的美好夕陽(yáng)了。它似乎想要以這樣的方式告訴我：我的未來(lái)就像這即將沉沒(méi)的夕陽(yáng)一樣了。

真的是這樣嗎？我的未來(lái)真的是毫無(wú)生機(jī)，盡顯頹態(tài)嗎？對(duì)于這件事情的結(jié)果，我得獨(dú)自一人，靜靜地思考，思考……思考我的未來(lái)。哪里跌倒哪里爬起來(lái)，不僅要做思想的巨人，還要做行動(dòng)的巨人，擁有每個(gè)充實(shí)奮進(jìn)的今天，才能走向光明燦爛的未來(lái)。

“征途向未來(lái)”心得作文（篇5）

我欲于火樹(shù)銀花處，看見(jiàn)長(zhǎng)燃燭光；我欲于黑暗中，窺見(jiàn)星火燎原；我欲于時(shí)間洪流間，放飛理想，心向未來(lái)。

過(guò)去并未消失，而未來(lái)已經(jīng)存在，我曾追憶于往昔崢嶸歲月，似乎看出了未來(lái)的模樣。我在今天幻想未來(lái)，現(xiàn)在的風(fēng)吹起了未來(lái)的面紗，引少年心頭蕩漾，不禁想一睹真容。

我心向未來(lái)的挑戰(zhàn)。歲月不居，時(shí)節(jié)如流，三年時(shí)間一晃而過(guò)。初中時(shí)代的帷幕即將落下，面臨而來(lái)的中考令人焦急而又有些恐懼。站在人生的第一個(gè)十字路口，人來(lái)人往，又該何去何從？一切都取決于當(dāng)下。九層之臺(tái)，起于累土，每一個(gè)閃耀的未來(lái)都是由無(wú)數(shù)個(gè)腳踏實(shí)地的努力堆積起來(lái)的。沒(méi)有一蹴而就的成功，只有堅(jiān)持不懈的努力和勤奮。仲夏的中考站在不遠(yuǎn)向我招手，我必須跨過(guò)千山萬(wàn)水，披荊斬棘，才可以無(wú)所畏懼，所向披靡地奔向它。在學(xué)習(xí)路上，我不止一次停下腳步，貪戀于沿途迷人風(fēng)景，癡心于半路山川，沉醉于片刻休息，甚至在迷茫的時(shí)候想過(guò)放棄一切。但是，我終沒(méi)有如此，因?yàn)槲抑溃褐共接诎肷窖娜穗y以計(jì)數(shù)，是看不到山頂?shù)牧硪环L(fēng)景。而我不想在人海中迷失自己，我要去山頂看噴薄的日出，看他人沒(méi)見(jiàn)過(guò)日月山河。在寒假期間，雖然我并未像別的同學(xué)熬夜刷題，但我也相應(yīng)地彌補(bǔ)了我的短板科目。即便它依然是如洪水猛獸，效果并非最好，但我相信螢燭末光亦能增輝日月。黑夜中寒風(fēng)忽響，明亮的燈光溢出窗外，我苦思冥想?yún)s也只是一知半解，但我并未放棄，只因?yàn)樘颖芾щy必定會(huì)落后地人。在開(kāi)學(xué)考試中，我取得了較大進(jìn)步，重新回到班里第七，在知道成績(jī)的那一刻我心中充滿欣喜，老師鼓勵(lì)我要再接再厲。我深知離優(yōu)秀的同學(xué)還差很遠(yuǎn)，所以，我更應(yīng)努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短、以十倍的信心迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

我心向未來(lái)的理想。向未來(lái)張望的時(shí)光或許孤獨(dú)而漫長(zhǎng)，希望努力過(guò)后皆是晴朗，所以我向望未來(lái)的生活與理想。一次次仰望星空，一次次俯瞰大海，遠(yuǎn)大的志向，未來(lái)人生的藍(lán)圖，不止一次在心頭縈繞，就是這么一股力量支持我繼續(xù)向前，直到可以在未來(lái)奔向遠(yuǎn)方，實(shí)現(xiàn)理想。上我期待中的大學(xué)，過(guò)我憧憬中的生活，成就理想中的人生。

少年時(shí)，鮮衣怒馬，熱血青春；少年時(shí)，算平生肝膽因人常熱；年少時(shí)，喚起一天明月，照我滿懷冰雪。少年，更應(yīng)指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，把握當(dāng)下，心向未來(lái)。

“征途向未來(lái)”心得作文（篇6）

在《中國(guó)正在說(shuō)》之變革的中國(guó)和世界的未來(lái)走向邀請(qǐng)了張維為教授作出深刻解讀。

張維為教授從歷史和現(xiàn)實(shí)兩個(gè)維度，找到了中國(guó)自信的源泉：中國(guó)的崛起是歷史大勢(shì)。這一切改變了中國(guó)，震撼了世界，也必將深刻地影響未來(lái)世界秩序的演變。張教授還打趣到，從前他們說(shuō)狼來(lái)了，沒(méi)有人相信，現(xiàn)在狼是真的來(lái)了！

三個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，三位中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人，在歷史發(fā)展關(guān)鍵時(shí)刻，展示出遠(yuǎn)見(jiàn)、勇氣和擔(dān)當(dāng)。

而來(lái)自中國(guó)、非洲、歐洲的觀察員，圍繞中國(guó)模式、中國(guó)道路、西方對(duì)華看法、網(wǎng)絡(luò)民族主義情緒等問(wèn)題的犀利提問(wèn)，張維為教授亦是做出了不可小覷的回答！

更是發(fā)出了“在新時(shí)代的中國(guó)人，你要自信，你要把不自信的帽子送給我們的對(duì)手”的深刻呼吁，又讓我想起了《中國(guó)人你為什么不自信》。

在20__年11月中旬，荷蘭奈克薩斯大會(huì)，這個(gè)著名的西方思想者舞臺(tái)，第一次邀請(qǐng)了一位中國(guó)的政治學(xué)者。他用原創(chuàng)性的中國(guó)話語(yǔ)，與來(lái)自不同國(guó)家、不同文明、立場(chǎng)各異的思想者，自信交鋒、論辯。這一小改變也在彰顯著中國(guó)早已今時(shí)不同往日，在很多大的方向上有了與眾不同的突破！

中國(guó)模式下，所有的挑戰(zhàn)所有的問(wèn)題都是機(jī)遇，我們就是在在不斷地客服，各種各樣不同的挑戰(zhàn)和問(wèn)題最后迎來(lái)中國(guó)這個(gè)偉大的飛躍！

在遙遠(yuǎn)的未來(lái)，中國(guó)將呈現(xiàn)出以下場(chǎng)景：大量商品將從中國(guó)各地，以內(nèi)河、鐵路、公路等各種方式運(yùn)輸至天津、大連、青島等高緯度城市，經(jīng)其港口至白令海峽，通過(guò)北極航線以更低的價(jià)格銷(xiāo)至世界各地，而深圳港、寧波港等傳統(tǒng)港口則是促進(jìn)內(nèi)陸運(yùn)輸、溝通印度洋與南太平洋地區(qū)的交通樞紐。

中國(guó)將會(huì)重返絲綢之路的繁華，甚至比之前更甚！

中國(guó)的航海，航空，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)艦，影視動(dòng)畫(huà)都在面臨著巨大的提升和飛躍！

中國(guó)在改革開(kāi)放的大時(shí)代之下，其未來(lái)走向必定是一片輝煌，坦途在望！

“征途向未來(lái)”心得作文（篇7）

隨著現(xiàn)在科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，人類(lèi)的想象越來(lái)越豐富美好，在今后的生活中，我們的行動(dòng)也一定會(huì)變得更方便。人類(lèi)一直追崇著創(chuàng)新精神，也一直在努力創(chuàng)新著。

我們現(xiàn)在生活在一個(gè)處處冒著黑煙，處處流著黑色渾濁的小河，花草越來(lái)越少的環(huán)境下。那么，人類(lèi)將會(huì)怎樣改變現(xiàn)狀，創(chuàng)造一個(gè)新的好環(huán)境呢？

這是若干年后的一天，我們看到的是一幢幢高樓大廈，大廈上的玻璃合著就像一個(gè)大屏幕，有的在放廣告，有的在為某活動(dòng)倒數(shù)，一切是多么的美好。可是又轉(zhuǎn)身一想，這樣不浪費(fèi)電嗎？經(jīng)詢問(wèn)當(dāng)?shù)氐娜说弥?，在那個(gè)時(shí)候，家家戶戶都是利用的太陽(yáng)能發(fā)電的呢！

“嗚~”這是什么聲音？抬頭一看，是一些像飛機(jī)一樣能在空中行駛的汽車(chē)，再仔細(xì)觀察，我們能發(fā)現(xiàn)，這些華麗的汽車(chē)的車(chē)輪是可以調(diào)整的！如果有急事、趕時(shí)間，可以按下方向盤(pán)旁紅色的按鈕，車(chē)輪就會(huì)橫側(cè)在車(chē)下面，從車(chē)輪中間冒出一個(gè)小口，伸出來(lái)的是小型螺旋槳，以助于汽車(chē)在空中行駛。在空中也不是亂來(lái)的，有專(zhuān)用道。在每個(gè)路口上還有浮在空中的紅綠燈呢！

隨后，我們找了一棟大樓，進(jìn)去休息了一下。在工作人員的介紹下，我們了解到每個(gè)房間內(nèi)都有根據(jù)室外溫度自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度的設(shè)備。有聲動(dòng)的空調(diào)、電視、電腦等的開(kāi)關(guān)。一切的一切都讓人感覺(jué)特別新穎，好像讓人一下子接受不了。每個(gè)窗戶前都擺有一盆艷麗的花，以及幾株鮮美的草，顯得格外清新，格外賞心悅目。

參觀完樓房，我們最后決定再去看看未來(lái)的學(xué)校。學(xué)校的外觀和教堂差不多，往里走，像城堡似的古塔式教學(xué)樓讓人不禁感嘆！教室里都安裝的能自動(dòng)開(kāi)關(guān)的門(mén)，裝著冷熱空調(diào)，及更先進(jìn)的有助于教學(xué)的電子產(chǎn)品。課桌都有專(zhuān)門(mén)放課本、作業(yè)、零食、文具的地方。在課桌前是能升降的椅子，每個(gè)教室都有警急求生按鈕。每張椅子下都有警急求生的用具，為孩子們?cè)趯W(xué)校的安全提供了更高的保障。

看！人類(lèi)的夢(mèng)想一直在繼續(xù)，人類(lèi)的夢(mèng)想一直在創(chuàng)新，讓我們一起發(fā)展科技，為人類(lèi)的創(chuàng)新夢(mèng)想一起加油！

“征途向未來(lái)”心得作文（篇8）

她一直在，從未離開(kāi)。

成長(zhǎng)的路上，她牽著我的手。踏上坎坷的泥濘道路，引我前行，腳步未停，延續(xù)至今，邁向未來(lái)。

她無(wú)言相伴于我，不離不棄。她無(wú)限包容我的脾氣，原諒我的任性，體會(huì)我的心情。無(wú)論何時(shí)又何地，她永遠(yuǎn)站在我的面前，牽連我的指尖、手掌，感受是那樣清晰，傳遞溫暖，傳遞著......帶上這一切，行走在我的人生旅途，真好。

她很普通，并沒(méi)有閃亮的光彩點(diǎn)，卻使我成為“幸運(yùn)的普通人”。我驕傲，擁有獨(dú)一無(wú)二的她，牽緊她的手。她給予我的，幾句話便可概括，卻是無(wú)價(jià)之寶。她是我慌亂時(shí)最好的幫助者，我常會(huì)因壓力和焦慮感到無(wú)言的恐慌，難以鎮(zhèn)定，她牽著我的手，無(wú)比安心地使人放松。她是我止步時(shí)最好的激勵(lì)者，人是擁有無(wú)限欲望的，同樣是容易滿足的，停下進(jìn)度的那一刻，她牽著我的手，無(wú)比堅(jiān)定的送來(lái)鼓勵(lì)。她是我煩悶時(shí)最好的傾訴者，往往在心情不穩(wěn)的時(shí)刻，腦中思緒不斷，如斷亂的毛線，混雜尋不著線頭，她牽著我的手，無(wú)比真摯的用心聆聽(tīng)。她是不可缺少的伴侶，驅(qū)走了烏云，帶來(lái)了光暈。

她是我愿意永遠(yuǎn)跟隨在其身后的依靠，牽著她的手，在她的指引下闖蕩于生活。我一向厭煩任何人的過(guò)分調(diào)侃，很想去避開(kāi)紛擾，卻是越陷越深，仿佛腳踩漩渦。是她如勇者般牽引我脫離苦水，為我架起傘罩，不再受擾。她告訴我“當(dāng)你抬頭向前行進(jìn)時(shí)，過(guò)往只是云煙風(fēng)塵?！彼刮宜伎?，認(rèn)清身邊世界，同樣認(rèn)識(shí)了她。

她的雙眼明亮閃爍，如黑夜明星朝著我。她并非誰(shuí)人，僅來(lái)自內(nèi)心。

生活越來(lái)越碎，人也越來(lái)越醉。牽手引向，一語(yǔ)相問(wèn)，你還好嗎？

“征途向未來(lái)”心得作文（篇9）

一、沖

在教室里將自己的書(shū)全都向地下砸去，然后補(bǔ)上兩腳加一口唾沫。沖出教室，從所有驚愕的熊貓眼中走向光明，宣布我已沖出了城墻，用一種藐視的眼神對(duì)接那些永遠(yuǎn)低著的眼神，那此麻木與害怕的眼神，最后抱著我的兩本筆記本從3樓跳下，在空中一個(gè)前滾翻，著地，邁著輕快的腳步在所有看熱鬧、奇跡一樣的眼神其實(shí)是自然的中走過(guò)去。

二、新的開(kāi)始

來(lái)到校門(mén)口，肥胖的門(mén)衛(wèi)急上前來(lái)，想要將我這個(gè)大逆不道的學(xué)生抓去政教處，然后再重教一翻，我只會(huì)心一笑，輕輕一跨，跳出門(mén)來(lái)，一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)樹(shù)林，我飛也似地狂跑，笑聲盈滿整個(gè)森林，我自由了，我的新生活開(kāi)始了。

三、新的生活

來(lái)到南山下，抹下滿地的菊花，看著陶潛老淚橫流的丑樣而奔上杜甫的小舟，在洞庭湖上，我用電鉆將他的小舟漏空一個(gè)洞，這水就像噴泉一樣涌上來(lái)，只見(jiàn)杜甫一家老小不住地將水往外倒，可不知自己腳下的水已漫過(guò)了膝蓋。就著洞庭水我漂到了另一條舟上，就著李白釀的月光，喝上幾盅朗姆酒，飛身乘風(fēng)歸去，才不怕什么瓊樓玉宇！

來(lái)到凡高面前，我與他促膝長(zhǎng)談，好象我們都不餓了！只知明天的日出定是黃的，樹(shù)定是藍(lán)的，水定是黑的……

四、新的跡遇

實(shí)在是餓，于是守在樹(shù)樁前，等待那傳說(shuō)中的兔子，有過(guò)熱情的饅頭，有過(guò)無(wú)知的小鳥(niǎo)，天真的烏鴉等等，我都沒(méi)有理他們。最后我的目標(biāo)——兔子，終于出現(xiàn)了，并從對(duì)面沖了過(guò)來(lái)，可后面還跟來(lái)了一雙幽綠色的眼睛，一頭與我一樣饑腸轆轆的狼?，F(xiàn)在，我要么服從他，放棄兔子轉(zhuǎn)身就跑；要么，等他把兔子吃完，再將我吃了，我無(wú)奈地猶豫著。這時(shí)兔子撞死了，狼心肌梗塞笑死了，我真不知該為他的不幸而悲哭一場(chǎng)呢？！還是該為我的幸運(yùn)，大慶一場(chǎng)呢？！我看兩具尸體再次無(wú)奈地選擇著。

最后我把它們都埋了?！?/p>

五、永遠(yuǎn)的未來(lái)

我來(lái)到大海邊。

牽起海子的手。

一同回到大海。

“征途向未來(lái)”心得作文（篇10）

學(xué)校前的十字路口終于裝了紅綠燈，每天早晨，匆匆趕著去上學(xué)的時(shí)候，我總不忘看一眼那一組堅(jiān)守崗位的紅綠燈，它那深邃的眸子不停地變換顏色，把行人領(lǐng)向安全之路。

這個(gè)星期六的下午，媽媽和姑姑帶著我一起去逛街，正準(zhǔn)備過(guò)馬路，路口的紅綠燈突然閃起耀眼的`紅光，我們急忙收回剛要邁出的腳步，幾輛汽車(chē)就“嗖嗖”擦身而過(guò)。然而，在我前面有一位盲人老爺爺拄著拐杖，邊走邊往前試探，不知如何是好。我心想：盲人老爺爺有危險(xiǎn)，我的趕緊去幫他。于是，我連忙上前幾步拉住老爺爺?shù)氖?，叫他別走了，前面來(lái)了小車(chē)。直到綠燈亮起，我就扶著盲人老爺爺慢慢地走過(guò)人行橫道，對(duì)老爺爺說(shuō)：“您下次過(guò)馬路一定要注意安全?！眿寢尯凸霉寐?tīng)了我對(duì)老爺爺說(shuō)的話，笑著對(duì)我豎起了大拇指：“你真是個(gè)小雷鋒！”

小雷鋒，我可不敢當(dāng)。我在《復(fù)興中華，從我做起》這本書(shū)里看到過(guò)雷鋒的故事，他是人們心中樂(lè)于助人、見(jiàn)義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞，已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模。他就像紅綠燈這樣，任勞任怨，不求報(bào)酬，始終堅(jiān)守著自己的崗位，奉獻(xiàn)自己的光和熱。

不過(guò)，我以后還會(huì)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。同學(xué)有困難，我會(huì)伸出手；小區(qū)里有紙屑，我會(huì)彎下腰；珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)；尊敬師長(zhǎng)父母，舉止文明禮貌……

多好的紅綠燈??！它默默無(wú)聞，它踏踏實(shí)實(shí)，雖然普普通通，但我卻可以感受到它豐富的內(nèi)涵。雷鋒精神，就是閃亮在我心中的那組紅綠燈，它不僅為我指明了方向，更照亮了我的內(nèi)心?！凹t綠燈”將伴我走向未來(lái)！