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如果,我能再做一回小學(xué)生作文500字左右

時(shí)間: 劉慧0 分享

如果,我能再做一回小學(xué)生作文500字左右七篇

作文雖然沒(méi)有嚴(yán)苛的標(biāo)準(zhǔn),但是作文一般要求篇段合乎格式,字?jǐn)?shù)合乎規(guī)定。六年級(jí)作文的格式要求你知道嗎,那該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于如果,我能再做一回小學(xué)生作文500字左右七篇。希望可以幫助大家。

如果,我能再做一回小學(xué)生作文500字左右

如果,我能再做一回小學(xué)生作文500字左右(精選篇1)

小學(xué)六年的時(shí)光如同輕煙,被微風(fēng)吹散了,轉(zhuǎn)瞬即逝。小學(xué)生這個(gè)熟悉的字眼,也將在我記憶中變成過(guò)去。過(guò)去的老師,同學(xué)也將要與我分開(kāi),我的心中不禁有無(wú)盡的無(wú)奈和惋惜。如果上天能再給我一次機(jī)會(huì),讓我再做一回小學(xué)生。讓我重新感受小學(xué)生活的溫馨和歡樂(lè),那么即使再也回不去了,我也知足。

如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定會(huì)和同學(xué)好好相處。在三年級(jí)的時(shí)候,我和同學(xué)小明經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而打大出手,鬧了一個(gè)很大的矛盾。我也總是因?yàn)榭床粦T他,常常帶著我的”死黨”故意調(diào)侃、欺負(fù)他,甚至慫恿其他同學(xué)別跟他玩,而他默默地承受了這一切,雖然他從沒(méi)有流露出一絲抱怨,但我內(nèi)心清楚,他心里肯定很難受。直到現(xiàn)在我們即將分開(kāi),我這才意識(shí)到,過(guò)去我所做的一切都大錯(cuò)特錯(cuò),我后悔至極。如果我能回到過(guò)去,一定會(huì)跟他好好相處,不會(huì)再讓他傷心,但這也只能徒增煩惱,也只是憑空想象罷了。

如果我能再做一回小學(xué)生,我一定要感謝老師,我們所掌握的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),每一次進(jìn)步,都離不開(kāi)老師的教誨。老師如同園丁,我們就好比含苞欲放的花蕾,老師精心地培育我們,教會(huì)了我們種種知識(shí),我們也即將綻放出鮮艷的花朵。我們也會(huì)用花香,來(lái)回報(bào)這位“園丁”的栽培。如果能回去,我一定會(huì)專(zhuān)心聽(tīng)講,不錯(cuò)過(guò)每一滴露水,用成績(jī)回報(bào)老師?,F(xiàn)在,我們即將離開(kāi),在這里我想對(duì)我所有小學(xué)老師致以謝禮:“老師,謝謝您?!?/p>

雖然,這些愿望已經(jīng)無(wú)法實(shí)現(xiàn),但是,我會(huì)在記憶中永遠(yuǎn)地刻下這些美好的回憶,終身銘記。我也要謝謝老師和同學(xué)們謝謝你們陪我走過(guò)這漫長(zhǎng)而又短暫的小學(xué)道路,謝謝你們!

如果,我能再做一回小學(xué)生作文500字左右(精選篇2)

鄭左萁

光陰似箭,日月如梭,小學(xué)生涯即將結(jié)束,其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴真的令我回憶。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)從一個(gè)小孩子變成了一個(gè)少年,但在小學(xué)六年時(shí)光中,還是留下了一點(diǎn)遺憾。

如果我能再做一回小學(xué)生,我一定要好好遵守校紀(jì)班規(guī),愛(ài)護(hù)校園里的一草一木。記得那天下課,在花壇旁邊和同學(xué)一起玩耍時(shí),因?yàn)橥娴锰^(guò)了,不下心跑到花壇上,踩著了幾朵小花和幾株小草,很快它們就枯萎了。每次走在花壇邊,看著里面留下的腳印,我不禁感到了后悔與羞愧,校園的美麗就這樣被我毀了,多么想當(dāng)時(shí)能小心一點(diǎn)。但時(shí)間不等人,我就要畢業(yè)了,多么想時(shí)間能再多一點(diǎn)??!

如果我能再做一回小學(xué)生,我一定要好好聽(tīng)老師話(huà),上課認(rèn)真聽(tīng)講,不走神。想起那一天,老師布置背書(shū)任務(wù)時(shí),我和同學(xué)去玩了。結(jié)果第二天早上,剛好檢查到我不會(huì)背的古詩(shī),因?yàn)椴粫?huì)背,被罰站了。放學(xué)后老師望著幾個(gè)被罰站的人,看到我時(shí),不禁嘆了一口氣。還有幾次上課,我總是走神,每當(dāng)老師向我提問(wèn)時(shí)我都答不上來(lái),但老師每次都讓我坐下,我心中多么后悔,或許認(rèn)真聽(tīng)就能回答出來(lái)了,老師就開(kāi)心了。但如今,我已快畢業(yè),老師再也不會(huì)為我們上課,問(wèn)我們問(wèn)題了。

如果我能再做一回小學(xué)生,我一定要與同學(xué)們好好相處,不要為了一些雞毛蒜皮的事而吵架。記得有一次,同學(xué)弄壞了我的文具盒,雖然他是不小心的,但我卻小雞肚腸,懷恨在心,為了報(bào)復(fù)他,我也弄壞了他的文具盒,雖然當(dāng)時(shí)很開(kāi)心,但心中仍有些愧疚。也有很多伙伴因我的心胸狹窄離我而去。如今,快分開(kāi)了,心中又充滿(mǎn)了不舍。

如果我能再做一回小學(xué)生,我一定會(huì)珍惜小學(xué)生活,雖然畢業(yè)了,但小學(xué)生活將永久刻在我的心中,揮之不去!

如果,我能再做一回小學(xué)生作文500字左右(精選篇3)

如果,我能再做一回小學(xué)生,我就不再后悔與困惑。我仰望天空,心里默默地算著四千多日子已經(jīng)從我的指縫中溜走了。發(fā)現(xiàn)自己快要上初中了,還有幾個(gè)月就要與同學(xué)們分別了。我是多么的想再做一回小學(xué)生,與同學(xué)們?cè)龠^(guò)一回小學(xué)生活!

我望著校園,不知不覺(jué)想到了從前的一點(diǎn)一滴,六年里的記憶一直徘徊在腦子里。

那陽(yáng)光是如此燦爛,仿佛萬(wàn)物重生。那是迎接新事物的開(kāi)端,就在霎那間,我看見(jiàn)昔日的校園,多么懷舊。我聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲,是那樣優(yōu)美,宛如一首鋼琴曲,歡暢淋漓。我看見(jiàn)了眼前的同學(xué),他們正在玩耍。于是我拋下了我的作業(yè),沖出去感受大自然對(duì)我們的饋贈(zèng)與眷顧。我從前為何不能與同學(xué)們一起瘋狂地玩耍呢?那些互相對(duì)立的同學(xué),為何你們不能和睦相處呢?

我的小學(xué)時(shí)光,也會(huì)有做小動(dòng)作的時(shí)候。那時(shí)候的我會(huì)立刻坐端正,聽(tīng)老師講課,老師那和藹可親的臉上露出了恬靜的笑。那娓娓地聲音那么柔美,如行云流水般,多么流暢。

我的小學(xué)生活如此匆匆,我們一同學(xué)習(xí)、一同嬉戲、一同成長(zhǎng)。給我留下這些可貴的記憶,我們同學(xué)間的情難以割舍。

如果,要是能讓我再做一回小學(xué)生……

如果,我能再做一回小學(xué)生作文500字左右(精選篇4)

如果,我能再做一回小學(xué)生,我可定會(huì)好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ),這樣的話(huà)就不會(huì)在考初中的時(shí)候很麻煩。

如果,我能再做一回小學(xué)生,友誼是不能少的,我會(huì)用最短的時(shí)間與我的好朋友多聚一聚,再一次體會(huì)六年的歡樂(lè)時(shí)光,讓美好永不停息。

如果,我能再做一回小學(xué)生,我會(huì)將我們以前的,已經(jīng)來(lái)不及做的事做完,讓我們?cè)谝黄鸬淖詈笠坏窝蹨I在凝結(jié)六年,讓我們的最后一聲痛苦化作再一次六年的第一天歡笑,讓我們內(nèi)心深處的小小日記中在多加六年的共同歡樂(lè)。

如果,我能再做一回小學(xué)生,再一次的生活,再一次的六年,再一次讓六年的團(tuán)聚驅(qū)散多日的苦悶,讓那本著了火的日記再次刷新出一番嶄新的面貌,嶄新的內(nèi)容。

如果,我能再做一回小學(xué)生,我沒(méi)有任何可以重新的事,除了學(xué)習(xí)和友誼,如果必須從中選出一個(gè)的話(huà),我會(huì)選友誼,人生樂(lè)一丈,哭一時(shí),情一震,深之長(zhǎng),夢(mèng)已化過(guò)為其再,而之為時(shí),明其心,,之哭之嘗之者甜而醒之,苦心成以夢(mèng)中之情故則也?;蛞詭熤舛e(cuò)之,之情射也,為生并樂(lè),而生之以騙之亂而深知。

如果,我能再做一回小學(xué)生作文500字左右(精選篇5)

日月如梭,眼間便過(guò)去了六年。我從一個(gè)一年級(jí)的新生變成了即將邁入中學(xué)的初中生了。在這六年的學(xué)習(xí)生活中,有多少快樂(lè),有多少得意,多少自豪的事呀!它們就像是我記憶長(zhǎng)河里的一片片浪花,時(shí)刻沖擊著海岸,讓我想起它們??墒沁€有一件令我至今難忘的事,我曾多次想將它忘掉,可就是不盡人意。如果我能再做一回小學(xué)生,那我一定會(huì)努力去改過(guò)自己犯下的錯(cuò)誤。

那是三年級(jí)的時(shí)候,我的同桌小棋買(mǎi)了一支天藍(lán)色的圓珠筆,她非常喜歡。一天下午的最后一堂課,她把那支筆拿出來(lái)用。放學(xué)后,她竟然忘了收,無(wú)意中,我把那支筆放進(jìn)了自己的文具盒里。回到家后,我才發(fā)現(xiàn)后來(lái)我決定不還給她。也以為不見(jiàn)了,沒(méi)有懷疑,但她很傷心。

雖然這件事過(guò)去很久了,但我還是忘不了。如果我能再做一回小學(xué)生,我一定會(huì)把筆還給小棋,并向她道歉。以后我一定不會(huì)再做令自己后悔的事情了。懇求上天再給丿我一個(gè)機(jī)會(huì),我一定會(huì)向她說(shuō)聲“對(duì)不起”的。也希望小棋能夠接受丿我的道歉,我們一定還會(huì)成為好朋友的。

如果,我能再做一回小學(xué)生作文500字左右(精選篇6)

朱自清在散文中說(shuō)過(guò):“我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子?!笔前?,時(shí)間過(guò)的很快。我們六年的小學(xué)生活就快過(guò)完了,如果你能再當(dāng)一回小學(xué)生,你會(huì)做些什么呢?

如果我能再做一名小學(xué)生,我一定會(huì)聽(tīng)老師的教誨,聽(tīng)父母的勸告,另外我的壞習(xí)慣也很多,比如,做什么事情拖拖拉拉,有幾次上課和同桌講話(huà)。如果我能再做一名小學(xué)生,我一定會(huì)改掉這些壞習(xí)慣。用一些空余時(shí)間去幫助其他同學(xué),做一個(gè)關(guān)心集體,熱愛(ài)同學(xué),樂(lè)于助人的小學(xué)生。

如果我能再做一名小學(xué)生,我會(huì)改掉馬虎的壞習(xí)慣,每次考試,我都因?yàn)轳R虎而失了分,我為什么會(huì)馬虎呢?因?yàn)橐郧拔覐?fù)習(xí)功課和考試審題時(shí)都不認(rèn)真,然后導(dǎo)致于考試總是出一些簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤,這不僅讓我非常失落,還讓我失去了信心。所以,我一定會(huì)改掉馬虎這個(gè)毛病,做一個(gè)細(xì)心認(rèn)真的人。

如果我能再做一名小學(xué)生,我一定會(huì)保護(hù)環(huán)境。積極參與班級(jí)的大掃除,為班級(jí)的增添一分色彩。我也會(huì)不亂扔垃圾,看到有人沒(méi)關(guān)水龍頭可以及時(shí)關(guān)好。在墻壁上亂涂亂畫(huà)。保護(hù)好校園中的一草一木,這樣校園就會(huì)變得更加美麗。

如果我能再做一名小學(xué)生,那該有多好啊!

如果,我能再做一回小學(xué)生作文500字左右(精選篇7)

朝夕相處的小學(xué)同學(xué),即將會(huì)分開(kāi),如果我能再回到小學(xué),再坐在教室里,再看看花壇里桂花樹(shù)的美麗,那該多好啊……

又是樹(shù)葉發(fā)黃,秋高氣爽的秋天,夏天的炎熱漸漸遠(yuǎn)離,我又踏進(jìn)了校園的大門(mén),熟悉的一切,顯得那么親切。走入六班的教室,還是以前的同學(xué),教室里的味道也沒(méi)變,是語(yǔ)文老師身上散發(fā)的香氣,和小何同學(xué)的腳臭味攪在一起的味道。

當(dāng)我坐到位置上時(shí),只見(jiàn)同學(xué)們?nèi)科鹕?,搬著自己的凳子往外走,我一臉茫然,直至后面的同學(xué)說(shuō)要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),我一聽(tīng)到運(yùn)動(dòng)會(huì),頓時(shí)想起了一些事。

在上次六年級(jí)最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),我要為班級(jí)最后一次爭(zhēng)取榮譽(yù),可是,在200米復(fù)賽時(shí),我盡最大努力得了第一名,卻沒(méi)進(jìn)決賽,結(jié)束才從老師那知道,裁判忘了記最后一組運(yùn)動(dòng)員的跑步成績(jī),哎……

這次,我又回到了小學(xué)六年級(jí)組,我必須贏得200米跑步比賽。走向起跑點(diǎn)時(shí),我激動(dòng)、興奮,竟又一次以六班一員的身份,為六班榮譽(yù)的名義,在跑道上揮灑汗水,與小學(xué)同學(xué)并肩努力……

在離開(kāi)小學(xué)時(shí),我無(wú)比樂(lè)觀,想象著走向新學(xué)校的快樂(lè),是??!誰(shuí)沒(méi)有分別的時(shí)候,誰(shuí)又沒(méi)有與友情分離的傷感呢?莫悲傷,勇敢向前。

童年,離去!

青春,走起!

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