相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧。作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫有關痛苦日子的作文之前，不妨參考一下范文。下面是小編為大家收集的關于有關那些難熬的日子作文七篇。希望可以幫助大家。

有關那些難熬的日子作文篇1

生命因磨難而豐富，鉛筆若是不經(jīng)受刀削的痛苦，怎能寫出美麗的文字？初生的小鳥不經(jīng)受學習飛翔的痛苦，怎能翱翔于天空？成長之路，不可能一帆風順，每經(jīng)歷一次磨難，我們就會得到一次生活經(jīng)驗。當我們與磨難再次相遇時，就能更加從容面對，我們就不會再犯相同的錯誤。

19世紀的美國有這樣一位女作家，她在19個月的時候，因為一次連續(xù)幾天的高燒，失去了視力和聽力。但在這個致命的打擊面前，她卻以自強不息的頑強毅力，掌握了英、法、德等五國的語言，完成了她的一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機構，她因此被評選為美國十大英雄偶像之一。她就是海倫·凱勒。海倫的成功，讓我深刻認識到，人生的任何磨難在頑強的意志面前，都是不堪一擊的。磨難，可以成就一個人。

我還記得上學期學過的那首詩歌《在山的那邊》，詩中那位為理想而攀登的小男孩也深深地打動了我，他翻過山，以為可以看到海，可是卻一次次失望地再次看到山。人生中的磨難不就是男孩攀登途中遇到的一座又一座山嗎？可是，他沒有放棄，而是堅信無論要翻過多少座山，山那邊一定是海。俗語說：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我相信，正是接踵而至的磨難，讓不停攀登的男孩日益堅強、成熟，最終到達理想的彼岸。

我們的人生之路還很漫長，磨難也將如影相隨，我們也許會被絆倒，會被欺騙，會被拋棄，但是我們要感謝生命中的一切磨難，感謝絆倒我們的人，因為他磨煉了我們的意志；感謝欺騙我們的人，因為他增長了我們的智慧；感謝拋棄我們的人，因為他教會了我們獨立。

人生有多長，磨難就有多長；歲月有多遠，磨難就有多遠。讓我們感謝磨難，樂觀面對磨難，輕輕微笑：與磨難斗，其樂無窮。

有關那些難熬的日子作文篇2

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

磨難是人生的一堵墻，跨過去，風光無限。

沒有誰的一生都一帆風順，多少都會有些挫折，而磨難，恰好是讓偉人成功的助力器。沒有磨難，人類就不會進步，離開磨難，人類就不會堅強，因為磨難，才迫上思索，逼人明智，才會有所發(fā)現(xiàn)，只有明智又具有創(chuàng)新精神的人，人生才會卓越，生命才會不同凡響。

磨難是一把雙刃劍，它能使弱者卑躬曲膝，卻能使強者披荊斬棘，勇往直前。凡是經(jīng)歷一次磨難，就是人生的超越。是磨難讓人明白生命來之不易，從而對每次收獲都倍加珍惜，抓住了就不輕易放手。是磨難使人領悟人生的艱苦，從而堅定執(zhí)著發(fā)奮圖強，是磨難讓人認識體會到人間溫情，從而浪子回頭，重新做人。磨難讓人知道：每一個希望成功的人，都應該做好吃苦耐勞的準備，只有“苦其心志，勞其筋骨餓其體膚，空乏其身的人，才有可能踏上成功之路。”

磨難，既可以抹掉一個人的自信，又可以振奮一個人的精神。面對磨難，關鍵在于心不煩，意不亂，沉著冷靜。人生就如一座陡峭的山，而磨難就是通向山顛的必經(jīng)之路。如果害怕磨難，就只能永遠在山腳下徘徊空轉(zhuǎn)。磨難，從不與知難而上者作對，它所阻止的，原來是知難而退的膽小鬼！

“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男”。磨難雖磨礪人，也成就人，不是嗎？文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有國語；孫子臏腳，矢法修利；不韋遷蜀，世代《呂覽》……磨難，確實是頑強拼搏的催化劑，是通往成功的鋪路石。

是懷有燕雁之趣，還是胸有鴻秸之志？只有面對磨難才能顯現(xiàn)出來。真的，我們對所有的磨難都應心存感激。

有關那些難熬的日子作文篇3

上課，起立，這是我們班的兩節(jié)連上閱讀課。

上課了，大家坐在椅子上全神貫注地聽老師講課，每講一個字仿佛都要深深地刻在腦海中。老師的講課水平，那是沒的說，可以讓我們深深地陶醉其中，除了我。

這節(jié)課講的是《為你打開一扇門》，首先是講課時間：“這篇課文的作者是趙麗宏第一段講的是……第二段是……”這些話像脫韁的野馬向我飛馳而來，我仿佛要被這些野馬淹沒了，這一刻對我來說真是度秒如年??！

講課時間過后是復述課文時間，我盡量把頭放低，只想找個縫鉆進去，老師沒叫我本以為已經(jīng)復述完了，可誰知道這只是第一段啊！后面還有好幾段沒有復述我繼續(xù)把頭放低，可是這次老師是叫我復述課文，我復述課文時內(nèi)心像死囚被拉上刑場之前時的煎熬，我結結巴巴地把復述課文復述完后，立馬坐下來拿書擋著臉。

復述課文時間之后是交流仿寫作文時間，這時我仿佛突然被雷劈了。我緊張的注視著正在交流的同學，終于到我了，我小聲快速地把仿寫讀了一遍，可是上天仿佛故意折騰我！老師因為我讀的聲音太小讓我重讀。我只好又快速的讀了一遍，由于我寫的很短所以讀的很快，不到15秒我就坐下了。我心中千萬斤重的石頭終于落地了，取而代之的是一種全所未有的快樂，時間一分一秒的過去了，閱讀課也到了末尾，老師的課堂總結我唯獨聽進去的一句話是：那些不喜歡學習的人，就不會進到知識的大門里他只會在門外無聊的徘徊，所以你們應該在門內(nèi)學習。

哎呀，這說的分明就是我?。∵@節(jié)課我不就是在知識的大門外徘徊著嗎？

這節(jié)課可以算是我有生以來最難熬的一節(jié)課，這樣在知識的大門外徘徊的感覺真是讓人無比難受，下節(jié)課我一定要主動推開知識的大門，與老師和同學們一起在知識寶庫中探秘。

有關那些難熬的日子作文篇4

平常的夜晚很容易過，我的睡眠質(zhì)量一直蠻好，一般都是一覺睡到大天亮，就算晚上醒了，也不過是被尿憋醒而已。

晚上老媽同事喊吃龍蝦，一直到9點多才吃完，老媽還帶著我去河邊上散了散步，回來就10點了。倆人輪流洗澡，洗完澡10：30了，我趕緊睡，老媽在外面收拾屋子。

睡著睡著，我突然感覺腳踩空了，下面好像是萬丈深淵，我嚇得一激靈，腳蹬了兩下就醒來了。天，還是漆黑一片，只有明亮的星星在天空中閃爍，月亮安閑地看著這屬于它的王國?？戳丝呆[鐘，不過凌晨一點。

我又接著睡，明明還沒睡醒，眼睛干干的，澀澀的，可閉著眼睛睡了好久了，還沒睡著。我閉著眼睛數(shù)羊，但不知道怎么，數(shù)羊沒數(shù)幾個，就數(shù)到了熊大熊二，還數(shù)到了光頭強和小豬佩奇。我晃了晃腦袋，明天早上還要早起呢。我趕緊閉上眼睛，啥也不想，不知過了多久，終于睡著了。

沒過多久，我又醒了，這次是我把自己搞醒的。我忘了我是夢到一個啥。在夢里，我的意識還很清醒，很多時候都還知道自己是在做夢，但是夢境太真實太嚇人了，我告訴自己，撐不住了，使勁眨巴幾下眼睛就能醒來。

我竟然忘了我之前是好不容易睡著的，就使勁眨巴兩下眼睛讓自己醒了。我真的后悔得想扇自己兩巴掌。

我實在太困了，這一次竟一會兒就睡著了。6點多，我又被尿憋醒了。尿完尿以后，就不困了，躺在床上咋睡都睡不著。剛醒來那會兒精力充沛，吃完早餐，就沒勁兒了，上眼皮和下眼皮就像好久沒見到男女朋友一樣，迫不及待想擁抱在一起。

這該死的夜晚，害得我一天都沒精神。

有關那些難熬的日子作文篇5

你經(jīng)歷過沒有電的一天嗎？沒有？告訴你，我經(jīng)歷過問我感受如何，我只能告訴你，難熬??！

那天早上，我正在吃早餐。忽然，“呼呼”轉(zhuǎn)著的風扇減慢了速度，最后竟然停了下來。我意識到：停電了。還好馬上要去學校了，我想：“中午應該會來電了?！敝形缁丶遥匀煌ｋ?。不用電飯煲煮的飯，好難下咽。而且中午悶熱極了，沒有平日電風扇送來的陣陣涼風，真是雪上加霜。

到了下午放學回來，已臨近六點了，天色暗淡，我還得摸索著找到沙發(fā)。算了一下，這電已經(jīng)停了十多個小時了。吃了點零食充饑后，我趕緊跑上樓去，趁著最后一縷陽光寫些作業(yè)。在書桌上暗得看不清字時，我又趕緊把“戰(zhàn)場”搬到窗臺邊上來。越寫越暗，越寫越暗，當太陽完全落下，一片漆黑時，我才罷筆。這時正好到了晚餐時間。今天的晚飯，是一桌“燭光晚餐”，美中不足的是不夠浪漫。在我舀湯的時候，還險些被蠟燭熾熱的火焰給燒著了。

飽餐一頓后，電還沒來！我的作業(yè)怎么辦？我跟媽媽說了一聲，媽媽說：“點蠟燭唄?！闭f著，陪我上了樓。

三樓漆黑一片，在這兒，眼睛派不上用場，只能靠手來摸索?！皨?，蠟燭放哪兒？”“茶幾上?！蔽矣檬衷诓鑾咨厦砻ィ讼灎T，又去找打火機。兩家找齊了，我打算摁下打火機，點燃蠟燭。，卻怎么也打不出火，壞掉了？媽媽拿手機燈光一照，原來是拿反了，我的手捂著了火孔。點燃了蠟燭，三樓頓時被光明籠罩。

到了晚十點，作業(yè)終于寫完了。窗外，夜，漆黑漆黑的，天上沒有明月，也沒有繁星，只是抹無邊無際的烏黑，仿佛含著無限的愁意?？磥磉@一天就這樣熬過了。

有關那些難熬的日子作文篇6

啊呀!完了，又到了數(shù)學課，老天啊，我這是造了什么孽呀!呼!又要開始聽著老師念緊箍咒了，這輩子遇見趙老師，是我上輩子欠他什么了嗎?

“叮鈴鈴，叮鈴鈴…”上課了，糟糕老師昨天讓我們背筆記，可昨天剛好是無作業(yè)日，我一時興奮，就把書包里的作業(yè)給忘了。這下好了又要聽趙老師的獅子吼聲了，果然不出我所料，那老師果然抽到了我，我背不出來，只好聽老師念緊箍咒，罵完我之后，教室里頓時變得鴉雀無聲，連一根針掉到地上的聲音都能聽得清清楚楚。

也正因為這樣，許多人都在打瞌睡，正當我也在忍不住的時候，突然趙老師用她那又大又粗的手用力的拍在了我的背上，我的背上出現(xiàn)了五個手指印，火辣辣的，也使我的背部由自主的跳了起來，全班同學都用同情的眼神看著我，很想笑出來，可他們卻不敢，因為他們知道笑出來的后果。你們很想知道后果對吧，那我就告訴你們，后果就是每個同學打掃教室一個月。而笑的那個同學扣10顆心，你要知道，想要拿到一顆心是多么不容易，用10張獎卡才能換一顆心啊!拿著一張獎卡也不容易的啊，反正意思就是很辛苦。那老師罵完我以后，我手有點癢，于是趁老師不注意的時候就偷偷去抓癢，可沒想到那老師的后腦勺好像長了眼睛一樣，飛快地盯住我，氣得把十分筆頭折掉直往我頭上飛，害得我頭上出現(xiàn)了一個大包。從那以后上數(shù)學課時，我再也不敢做小動作，生怕被老師點到名，又受到懲罰?！岸ｂ忊彙苯K于下課啦，我的個媽呀!我終于解放了，我自由了，可我一想到明天還有兩節(jié)數(shù)學課，我昏了。

這就是我們的數(shù)學課，怎么樣難熬吧!

有關那些難熬的日子作文篇7

那是一個冬天的星期天。它對于一些學生來說是天堂，而對于另一些學生卻是地獄。我非常向往那快樂的天堂，但這一天對我來說提不起任何的興趣，因為它沒有任何讓我快樂的理由。

“叮玲玲！“可惡的元兇——鬧鐘，把我從美夢中吵醒，我一個漏風掌把它拍掉。我還想睡一會兒，但朦朧的睡眼盡管像掛著鉛，可怎么也睡不著，只好鯉魚打滾地站了起來，一看表，剛好6：00。穿衣，洗臉，刷牙，定了定神以后，我踏著沉重的步伐，來到了客廳，安好長笛，吹了1小時，頂著老媽的嘮叨，終于熬過了這半小時、一小時，然后我來不及吃早飯，就跑出去上課。外面天寒地凍，迎著刺骨的寒風，我終于來到了八、九幼兒園。上完作文課我又去上英語課，要知道，八、九幼兒園離英語學校就有一里地左右遠呢！我一路小跑，頭上布滿了密密的汗珠。如果要是遲到了，會站墻角的！幸虧在打鈴還差0000001秒的時候，我沖進了教室。整整一節(jié)課，我就像狗一樣，不停地喘氣，老師講的功課我一句也聽不進去。

上完了英語課，我又邁著疲憊的腳步“爬”回了家，吃了三根雞腿和三碗大米，還覺得不飽，但是我實在困的不行了，爬上床休息了半小時，又背著沉重的書包去上奧數(shù)了。一進教室，同學們指著我的腳大笑不已，我低頭一看，原來我沒穿襪子，還穿著拖鞋，我趕緊把腳伸到課桌底下，生怕被別人發(fā)現(xiàn)。就這樣，我熬了一個下午。

回到了家，我咕咚咕咚地喝水，一瓶、兩瓶，三瓶……足足喝了十分鐘。

歇了十分鐘，我便把戰(zhàn)場轉(zhuǎn)移到家里的寫字臺，老媽“拼命”地給我布置作業(yè)，終于，筋疲力盡的我在紙上畫出了最后一個句號。

寧靜的夜晚，天空中繁星點點，皎潔的月光升到了最高處，我也漸漸地進入了夢鄉(xiāng)……