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記憶中的溫度初二記敘文

時(shí)間: 劉慧0 分享

記憶中的溫度初二記敘文七篇

知道有關(guān)記憶的作文該怎么寫(xiě)嗎?相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非??鄲腊?。作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。下面是小編為大家收集的關(guān)于記憶中的溫度初二記敘文七篇。希望可以幫助大家。

記憶中的溫度初二記敘文

記憶中的溫度初二記敘文(精選篇1)

以一人之溫,渡千人之暖

“兩分鐘內(nèi)下來(lái)做操!”熟悉的聲音從擴(kuò)音器里傳出。我留著齊耳短發(fā),穿著紅色短袖,在人流中飛速向下沖去。

沒(méi)錯(cuò),我是云南華坪縣女子高中的一個(gè)高考生,而那位皮膚黝黑,茍著背,手里總是拿著擴(kuò)音器的婦人,便是張桂梅校長(zhǎng)。

在外人看來(lái),張校長(zhǎng)是沒(méi)有溫度的。每次午飯前,她總是早早到食堂替我們量好飯菜的溫度,等其到了常溫時(shí),才喊我們下去吃飯,并要求我們?cè)谑昼姴坏降臅r(shí)間里吃完。在校園里,她要求我們?cè)谌魏螘r(shí)候都要拿著一本書(shū)背誦,不要分心在別的事物上。夜晚回宿舍后,我們?nèi)縼?lái)到走廊上,借助微弱的燈光再學(xué)習(xí)一小時(shí)。

可又有誰(shuí)知道,她威嚴(yán)的皮囊下跳動(dòng)的是一顆火熱的心呢?

由于農(nóng)村貧困的政府和落后的條件,我們從來(lái)不能像大城市里的孩子那樣有著豐富的信息與資源。高考是改變命運(yùn)的唯一路徑,努力是縮小差距的唯一方法啊。我從不抱怨艱難,因?yàn)槲抑罒o(wú)論何時(shí)總有雙如炬的眼睛照耀著我,渡于我無(wú)窮的溫暖。

我曾看見(jiàn)她痛不欲生的表情。直到畢業(yè)后我才得知,張校長(zhǎng)因多次只身年邁之軀出入大山、進(jìn)行家訪(fǎng),積勞成疾,有著嚴(yán)重的風(fēng)濕病。此前,她的體內(nèi),甚至有顆胎兒般大的腫瘤。你們可曾知道,她從不做下批改我們的作業(yè),她的椅子永遠(yuǎn)是冰冷的?

張校長(zhǎng)見(jiàn)證過(guò)太多農(nóng)村家庭的悲劇了。一個(gè)個(gè)女孩的痛徹心扉,一個(gè)個(gè)母親的軟弱無(wú)知,使她下定決心,要辦一所女高,讓女孩們不再成為她們的母親。為此,她屢屢受挫,但她從未放棄這個(gè)夢(mèng)。是的,正是由于這個(gè)夢(mèng),我才有機(jī)會(huì)從那片暗無(wú)天日的大山里走出來(lái)。她憑一人之力,溫暖了無(wú)數(shù)人冰冷的軀體,,豐盈了整片江河。

我也曾因成績(jī)毫無(wú)起色向她哭訴。她從來(lái)都會(huì)那樣一把摟入我,突陷的指節(jié)帶著余溫,有力地拍著我。只是那一瞬,我便在無(wú)言中收獲了無(wú)窮的溫暖——那是家都不曾給予的。

高考是我最后一次見(jiàn)她。她還是那么淡然,只是攥緊了我們的手,留下一句“我相信你們?!钡鹊轿铱纪瓿鰜?lái)已是下午了。陽(yáng)光毫不吝嗇地打在她的鏡框上,為其鍍了一層金。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,張校長(zhǎng)在人群中是那么矮小,而又是那么高大。我知道,此時(shí)她心跳的頻率與我一樣,手心的溫度與我一般,我們都會(huì)有個(gè)光明的未來(lái)。

縱前路坎坷又有何妨?我將一泓清澈往事置于心底,足以慰我平生干涸。

記憶中的溫度初二記敘文(精選篇2)

文/朱敏敏

在我的記憶中,有很多人說(shuō)過(guò)許多不同的話(huà)。有好話(huà)給你勇氣,給你信心的。當(dāng)然,也有諷刺你罵你的。雖然,不好聽(tīng)的話(huà)常有,但也有許多讓我感到溫暖的話(huà)。

那是在我四年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)槌煽?jī)不好,胖乎乎的,不討人喜歡。臉上還有一道三四厘米長(zhǎng)的疤,這道疤時(shí)常讓我感到無(wú)比的自卑,所以那時(shí)的我,沒(méi)有朋友,干什么都是孤零零一個(gè)人。幾個(gè)調(diào)皮的男孩子經(jīng)常會(huì)來(lái)笑話(huà)我,拿走我的東西卻并不歸還。我也嘗試過(guò)去反抗,但他們總會(huì)用一些難聽(tīng)的話(huà)來(lái)取笑我,他們也不只單欺負(fù)我一個(gè)人。也有女生去告狀,老師給出的回答卻是——他們?cè)趺床粊?lái)欺負(fù)我?之后就并不理會(huì)我們。漸漸地,我們也習(xí)慣了。

因?yàn)槭畾q的成長(zhǎng)儀式,學(xué)校安排每個(gè)班準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目,我們班選的是舞蹈表演,但差的學(xué)生會(huì)被安排補(bǔ)作業(yè),我也習(xí)慣了。

“反正我也不喜歡參加集體活動(dòng)”,我這樣安慰著自己。

自習(xí)課,老師安排參加的人排練,桌子全被堆到教室后面兩張兩對(duì)靠著放在一起。

我在角落補(bǔ)著老師給我布置的作業(yè)。突然一張椅子從我身后掉了下來(lái),砸中了我的右半邊腦袋,我抱著頭趴在桌上。

可能是音樂(lè)聲太大了吧,老師并沒(méi)有聽(tīng)到異響。我的頭暈乎乎的,后腦勺腫了一大塊。我沒(méi)有聲張,就這樣等到了放學(xué)。

我搖搖晃晃的走在回家路上,有人從我身后拍了拍我的肩。我回頭,原來(lái)是我們班的副班長(zhǎng)。

她用擔(dān)心的眼光打量著我,并說(shuō):“你沒(méi)事吧,那兩個(gè)男生也真是的,打鬧也就算了,椅子晃下來(lái)砸到人連個(gè)道歉也沒(méi)有,太過(guò)分了,明天我?guī)湍愀胬蠋煱??”我驚訝了。

“算了吧。他們也許不是故意的?!痹谀菚r(shí),我感受到了來(lái)自他人的關(guān)心,開(kāi)心的連疼痛都不見(jiàn)了。

她雖然大大咧咧的,但我第一次感覺(jué)有人關(guān)心我,她的話(huà)語(yǔ)是溫暖的。

記憶中的溫度初二記敘文(精選篇3)

童年,是一朵花兒,稚嫩又嬌氣;

童年,是一汪清泉,清澈又透明;

童年,是一陣微風(fēng),和煦又溫暖;

童年,是一簇火焰,明亮又熱情。

在我心中,童年無(wú)法被抹去,它是每一個(gè)人心中的明亮的星星。當(dāng)然,在童年里,怎么能缺少樂(lè)趣呢?它就像月亮旁的小星星,錦上添花,在我的童年記憶里,也有這么顆明亮的星星……

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六早晨,媽媽出門(mén)買(mǎi)東西、爸爸去上班、外婆也走親戚去了。空蕩蕩的房子里只有我一個(gè)人,靜得只剩下風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。我做完作業(yè),放下筆,伸了個(gè)懶腰:“唔!自由了!只剩下我一個(gè)人了,終于可以擺脫約束,做我愛(ài)做的事情了!”

我心中暗暗竊喜,媽媽平時(shí)都不讓我用化妝品,今天,我要變成“美妝達(dá)人”了!我打開(kāi)IPAD,搜索了個(gè)化妝視頻。我躡手躡腳地走進(jìn)了媽媽的房間里,輕輕地拉開(kāi)抽屜,小心翼翼地把一瓶又一瓶的化妝品拿了出來(lái),嘿嘿!看的這“五花八門(mén)”的化妝品,我迫不及待地拆開(kāi)一瓶CC霜粉底液,均勻地抹在臉上,白色的液體在我臉上輕輕的暈開(kāi),我的臉頓時(shí)變成了白雪公主,我拍拍白皙的肌膚,滿(mǎn)是歡喜。

接著,我用了眉筆,在眉毛上描出了一雙眀星眉,頓時(shí),一字眉變成了彎彎的柳葉眉。我捏起口紅,撥開(kāi)蓋子,望著紅艷艷的口紅,我猛地往唇上一抹,干澀的嘴唇上的艷麗無(wú)法忽視,我咽了咽口水,會(huì)成什么樣呢?

我往鏡子上一瞅,?。∵@……這還是我嗎?大紅唇,柳葉眉,雪白的肌膚,我又咽了咽口水,美得不像話(huà)!

正當(dāng)我欣賞著美麗的畫(huà)面,媽媽開(kāi)門(mén)的聲音傳入了耳邊,哦!媽媽來(lái)了!我胡亂抓起幾張卸妝紙往臉上抹了抹,又三步并作兩步地把化妝品都塞進(jìn)抽屜里,打開(kāi)電視,坐在沙發(fā)上假裝看電視,心里怦怦跳個(gè)不停。

但是媽媽從一見(jiàn)到我就皺著眉頭,讓我心頭一緊,瞅了一眼鏡子,完蛋了!臉蛋上一白一黃,眉毛參次不齊,口紅也沒(méi)有卸完,我又咽了咽口水。

童年,是一段美好的回憶,是一次懵懂的旅行,是一串清脆的笑聲,在斑斕的童年中,趣事是一顆顆明亮的星星,我要珍惜它,守護(hù)它,因?yàn)樗俏易蠲赖臅r(shí)光。

記憶中的溫度初二記敘文(精選篇4)

“聽(tīng)我說(shuō)謝謝你,因?yàn)橛心?,溫暖了四季……”每?dāng)我聽(tīng)到這首歌,心中便感慨萬(wàn)千。

從小到大,我需要感謝的人實(shí)在是真的很多——感謝爸爸媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩;感謝爺爺奶奶對(duì)我的無(wú)微不至地的照顧;但我最想感謝的,還是老師那堅(jiān)定而充滿(mǎn)期待的眼神。

老師是這個(gè)世界上唯一與我們沒(méi)有血緣關(guān)系,卻為我們的進(jìn)步而欣喜,為我們的退步而憂(yōu)心的人。每當(dāng)我作業(yè)沒(méi)認(rèn)真完成時(shí),我從您的眼神中看到了責(zé)備;每當(dāng)我成績(jī)退步時(shí),我從您的眼神中看到了焦急;每當(dāng)我受傷時(shí),我從您的眼神中看到了心疼;每當(dāng)我遇到困難要放棄時(shí),我從您的眼神中看到了堅(jiān)定和滿(mǎn)滿(mǎn)地鼓勵(lì);每當(dāng)我獲得榮譽(yù)時(shí),我從您的笑容中看到了欣慰……

不知不覺(jué),我和您相處了三年多了,在這一千多天的日子里,我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小女生,成長(zhǎng)為一位積極樂(lè)觀(guān)的少先隊(duì)員。一路走來(lái),我的每一張榮譽(yù)證書(shū)都飽含著您辛勤的汗水和心血。記得有一次,我由于過(guò)分忽視基礎(chǔ)知識(shí),考試成績(jī)有些不理想,是您那嚴(yán)厲的眼神及時(shí)提醒了我,告訴我學(xué)習(xí)要謙虛,要勤奮,不能懈怠。您也使我深刻地認(rèn)識(shí)到——基礎(chǔ)扎得牢,才能更加靈活地運(yùn)用知識(shí)。

感謝您,我的老師,是您用那最有魅力的眼神溫暖了我整個(gè)童年?!澳闶俏业奶焓?,一路指引我,無(wú)論歲月變幻,愛(ài)你唱成歌”……

記憶中的溫度初二記敘文(精選篇5)

在許多作家的筆下,孩子們的童年總是天真快樂(lè),純潔無(wú)暇的??墒牵F(xiàn)實(shí)卻不是這樣。

在我們1~5歲時(shí),那才稱(chēng)得上是天真爛漫。可到了6~10歲,我們的童年漸漸發(fā)生了變化。

1~5歲,爸爸媽媽都依著我們,我們要什么都會(huì)滿(mǎn)足。玩具多到不能再多?;旧细改覆粫?huì)一直要求我們不停學(xué)習(xí)(至少我是這樣。)

6~10歲,我們明明可以再享受一下童年,可是,父母不再允許,甚至連買(mǎi)玩具都成了一大難事。老師不會(huì)允許,家長(zhǎng)不會(huì)允許,那堆成山的作業(yè)更不會(huì)允許!考得好,父母覺(jué)得我們?cè)隍湴???嫉貌缓?,父母覺(jué)得我們爛泥巴扶不上墻??嫉貌缓玫模X(jué)得我不會(huì)再上進(jìn)了,考得普通的,會(huì)想我連誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)都不如,考得好的,會(huì)覺(jué)得我可能會(huì)保不住這個(gè)位置。他們都不高興。再加上家長(zhǎng)的辱罵,同學(xué)的嘲笑,就會(huì)更加喪失信心。

我寫(xiě)著這篇作文,看著堆成山的作業(yè),又看看童年這個(gè)題目,苦笑著……

我們的童年什么時(shí)候才是快樂(lè)的呢?

記憶中的溫度初二記敘文(精選篇6)

童年,就像一場(chǎng)夢(mèng),來(lái)去匆匆,童年的時(shí)光,是一生中最美好的時(shí)光,值得留戀。而十四歲的我,文武雙全,行走江湖多年,積累了不少江湖經(jīng)驗(yàn),大致總結(jié)為以下幾點(diǎn):要禮貌待人,誠(chéng)實(shí)守信,勤學(xué)苦練,最主要的一條就是要樂(lè)于助人。如今,每晚躺在床上,靜靜沉思,童年時(shí)光里發(fā)生的種種,便會(huì)剎那間占領(lǐng)我的大腦磁盤(pán),勾起我最純真的回憶

二八二五六,二八二五七,二八二九三十一哈哈哈!你又輸了!一群小女孩正指著一個(gè)戴眼鏡的,比她們略高一點(diǎn)的女孩子。那女孩頭微低著,臉稍稍有些泛紅,嘴里輕輕嘀咕:怎么又輸了,都怪這個(gè)眼鏡不好!站在一旁的我有些看不下去,走上前輕聲勸她:沒(méi)關(guān)系,媽媽每當(dāng)打麻將輸?shù)臅r(shí)候,就會(huì)說(shuō)自己點(diǎn)兒背,可能你今天也是點(diǎn)兒背了吧!女孩看了看我,眼神中的惱怒也漸漸消失,換上的是友愛(ài)的平易的眼神。我接著說(shuō):不過(guò)別擔(dān)心,總會(huì)贏的!我來(lái)告訴大家,那個(gè)高高的,戴眼的女孩是我的同桌,也是我的好朋友莉莉。說(shuō)起來(lái)也挺讓人吃驚三年級(jí)的她,就已經(jīng)高度近視,鼻梁上托著一個(gè)大框的眼鏡了,雖然,當(dāng)時(shí)看起來(lái)比例有些不太對(duì)不行,我得把眼鏡摘掉,不然一邊跳皮筋一邊還扶著眼鏡,能跳好才怪!說(shuō)著,莉莉便把眼睛摘下來(lái)放到旁邊的乒乓球臺(tái)上。哈哈,果然!摘掉眼鏡的莉莉再也沒(méi)有點(diǎn)兒背,相反,取得了節(jié)節(jié)勝利!

不一會(huì),上課鈴響了,剛剛還忘我地沉浸在跳皮筋游戲中的女孩子們,再也沒(méi)有那么興高采烈了,好像震了一下,幾秒種后便收拾好皮筋撒腿就跑。這一節(jié)課,我們上數(shù)學(xué)課,坐在倒數(shù)第三排的我和莉莉瘋狂的找到數(shù)學(xué)課本,準(zhǔn)備上課。這時(shí),大家都不喜歡的,脾氣最暴的數(shù)學(xué)老師,用尖利的不可反抗的聲音告訴我們明天要進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),要做好充分準(zhǔn)備,我抄幾道題在黑板上,大家先練習(xí)一下。雖然我們都討厭這個(gè)老師,但是這幾道計(jì)算題還是難不倒我們的。想著,我便準(zhǔn)備做題。突然莉莉拍了我一下,對(duì)我說(shuō):糟了,我突然想起我的眼鏡落在操場(chǎng)的乒乓球臺(tái)上了,你不知道,我的眼鏡就是我的第二雙眼睛,沒(méi)有了他我什么也看不清了,怎么辦?聽(tīng)了莉莉的話(huà),我扭頭看了看黑板,的確,我們離黑板挺遠(yuǎn)的,而且數(shù)學(xué)老師寫(xiě)的字特別小,對(duì)于莉莉這個(gè)高度近視的人根本什么也看不清。我想了想,說(shuō):沒(méi)關(guān)系,我來(lái)幫你讀黑板上的題目,你記下來(lái),再做!就這樣我們兩個(gè)在座位上你一言,我一語(yǔ):

三十六除以四!

什么?你再說(shuō)一遍,我沒(méi)聽(tīng)清!

三十六除以四!

這些話(huà)引來(lái)了數(shù)學(xué)老師和同學(xué)們的一次次回頭。最后老師終于忍不住了,拿著她的長(zhǎng)竹竿,快步走到我們倆面前,一邊敲打著桌子,一邊吼道:你們懂不懂上課記律!沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)讓你們做題嗎?明天就要考試了,竟然還在這里竊竊私語(yǔ),你們這么不把我放在眼里嗎?老師我剛想開(kāi)口解釋?zhuān)蠋熡钟瞄]嘴兩個(gè)字將我說(shuō)話(huà)的權(quán)利剝奪了。好了,你們兩個(gè)現(xiàn)在就給我出去站著下了課再回來(lái)!

就這樣,接下來(lái)的幾天時(shí)間里,我一直就這樣告訴莉莉黑板上寫(xiě)的內(nèi)容,雖然有時(shí)候會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)批評(píng)我們,可我并沒(méi)有放下莉莉不管。那天,莉莉問(wèn)我為什么要幫她,我說(shuō):我們是朋友,朋友之間就是應(yīng)該互相幫助的,即使你的第二雙眼睛弄丟了我也要努力做好你的第三雙眼睛!

每次,回憶到這里,我都會(huì)看到莉莉那閃耀的淚花,也是莉莉讓我知道助人為樂(lè)的真正意義。以后,我也會(huì)把這種精神傳遞下去,時(shí)刻牢記助人為快樂(lè)之本這句話(huà),我相信,只要做好,做善,一定會(huì)有贊賞的目光向我投來(lái),到那時(shí),我便可以驕傲的為自己點(diǎn)個(gè)贊!

記憶中的溫度初二記敘文(精選篇7)

南風(fēng)一吹,落葉許許落下我說(shuō)我的童年回來(lái)了。

在現(xiàn)在這個(gè)繁華似錦的時(shí)代,許多人都說(shuō)他是最好的時(shí)代,我也這么認(rèn)為,可是我最懷念的仍然是小時(shí)候的那個(gè)時(shí)代。

南風(fēng)緩緩吹過(guò),入了家鄉(xiāng)早已吹落了幾片翠綠的樹(shù)葉。窗外的梧桐樹(shù)冒著熱氣,窗內(nèi)的我聚精會(huì)神地坐在電視機(jī)前。從家里不夠先進(jìn)的冰箱中拿出一根5毛錢(qián)的小冰棍,觀(guān)望著童年最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片。一個(gè)早上一個(gè)下午,一個(gè)中午或者一天就這樣簡(jiǎn)單的過(guò)了。如果有時(shí)興致勃勃,可以出門(mén)和小伙伴玩玩老鷹捉小雞,玩玩捉迷藏。如果窗外下起了小雨,沒(méi)有了興致那就在家捧起一本最喜歡看的童話(huà)書(shū),聚精會(huì)神的坐在床上小小的腦袋,思考著大大的問(wèn)題。這樣的三種心情便含過(guò)了我的整個(gè)童年。

童年中最討厭夏天和冬天,在夏天的時(shí)候十分想念冬天在冬天的時(shí)候十分想念夏天。唯獨(dú)在春天和秋天最?lèi)?ài)恨分明,喜歡春天那溫柔的細(xì)雨,喜歡春天那生機(jī)勃勃的景象。喜歡秋天的農(nóng)民伯伯臉上的笑容,喜歡秋天那滿(mǎn)城收獲的車(chē)子。四個(gè)季節(jié)我都曾喜歡過(guò),我沒(méi)有辜負(fù)童年的任何一個(gè)季節(jié)。

童年很簡(jiǎn)單,只有三種心情和四個(gè)季節(jié)。

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