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六年級我的心愿單元作文10篇

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心愿如海上的燈塔,指引著人們前進(jìn)的航向。那么關(guān)于六年級我的心愿單元作文內(nèi)容要怎么寫好呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備了六年級我的心愿單元作文10篇范文,歡迎參閱。

六年級我的心愿單元作文10篇

六年級我的心愿單元作文(精選篇1)

每個人都有心愿,我也有一個心愿,那就是看一次真正的雪景。

記得在三歲,有一次吃飯時,我偶然聽到了大人們好像在談?wù)撌裁搓P(guān)于“下雪”的事。我聽到后覺得奇怪,便跑去問媽媽,什么是下雪。媽媽說,下雪是一種冬天的自然現(xiàn)象,天上會掉下來一些像鵝毛一樣的小雪花,一夜之后,下雪的地方便會積起雪,白茫茫的,很美麗!如果院子的小區(qū)里都積起水,那該多好玩呀,我想從那時開始了,盼冬天、盼下雪,看下雪變成了我的心愿。

好不容易等到了冬天,可是為什么沒有下雪?看著新聞里別的地方的積雪,我看著都心急,恨不得鉆進(jìn)電視里去看雪景。

終于,成都也下雪了,我聽到這個消息后便瘋了似地跑下樓??墒沁@雪太少了,根本就沒有積雪,我又問媽媽會不會有積雪,媽媽說只能看明天了。于是我便在惶恐和不安中度過了一夜,打個噴嚏都生怕把雪吹沒了。

第二天早晨,我拉開窗簾打開窗子一看,才發(fā)現(xiàn)根本沒有什么積雪,于是我便悻悻然地關(guān)掉窗戶。不再期望下雪時,媽媽突然告訴我:“都江堰已經(jīng)積起雪了,我們今天可以去看!”我高興得跳了起來,收拾好東西準(zhǔn)備坐車去都江堰。

到了都江堰,我看到了我從來沒有看到過的景象:天底下一片白茫茫,好似一片一片的云朵……

六年級我的心愿單元作文(精選篇2)

隨著新年鐘聲的敲響,心中的那些美好的心愿,就像一粒粒小小的種子,播種在心的土壤里,雖然它還是很渺小,但是卻可以開出美麗的花朵。

我的心愿算不上偉大,不!它其實只是平凡得不能再平凡的一種內(nèi)心念想罷了。

我的心愿就是希望自己在新年中提高自己的學(xué)習(xí)成績,尤其是語文成績。在以往的考試中,我的語文分?jǐn)?shù)總是不高,因為我的作文總是有一些錯別字,被老師給封了一個“錯別字大王”的美稱,這個頭銜實在讓我有些掛不住臉面,因此,新年中我希望自己把作文中的那些錯別字統(tǒng)統(tǒng)消滅,把文章寫流暢寫通順寫出真情實感……

我還有一個心愿,那就是希望爸媽抽點時間帶我去外面玩一玩。爸爸媽媽平時總是很忙碌,爸爸曾經(jīng)多次許諾要帶我去上?;蛘咂渌猛娴牡胤饺ビ瓮妫プ屛议_開眼見,但是,爸爸總是在給我開空頭支票,他好像總有忙不完的事情,有時爸爸明明放假了,眼見有機(jī)會外出玩耍了,可總是關(guān)鍵時刻又臨時接到別的工作,所以,一直到現(xiàn)在,爸爸都沒有兌現(xiàn)自己的諾言。新年新思想新期望,但愿在新的一年中,我的這一心愿能夠美夢成真。

當(dāng)然,我還有其他心愿,比如希望爸爸媽媽多休息,希望帶我去吃那美味的烤蝦,但是,在這些新年的眾多心愿中,我的心愿還是把自己的作文寫好,把自己頭上那頂不太雅觀的“錯別字大王”的帽子丟掉,這樣,新年我或許有希望獲得第一名的好成績呢!有志者事竟成。新的一年中,但愿我的這幾個心愿能夠美夢成真。

六年級我的心愿單元作文(精選篇3)

每個人的心中都藏有一個心愿,心愿像一盞明燈照亮了我們前方的路,心愿像一幅美麗的畫多姿多彩,心愿像一個溫暖的太陽,給我們帶來力量。

一次偶然的機(jī)會,我看見一位在舞臺上閃閃發(fā)光的女歌手,她給我留下了深刻的印象。只見她優(yōu)雅地站在聚光燈下,一邊唱一邊和觀眾們互動,她的歌聲悠揚婉轉(zhuǎn)好像百靈鳥都比不上她,我被這精彩的表演震撼到了,迫不及待想知道她是誰,于是我問媽媽:“這位女歌手是誰?”“她是一位非常努力也非常優(yōu)秀的歌手,她叫宋雨琦?!眿寢尭嬖V我。從此她的形象就映在了我的心中,一個小小的心愿種子也埋在了我的心里:我也想要成為像她一樣在舞臺上閃閃發(fā)光的歌手!

我每天認(rèn)真的練習(xí)音樂的唱法和動作,憧憬著某一天我能成為一名像宋雨琦一樣優(yōu)秀的歌手。那時候,我將輕盈地走上舞臺,深情地看著觀眾,用我極富磁性的聲音為他們歌唱,而臺下的觀眾也陶醉在我的歌聲里,他們有的閉上眼睛沉浸在音樂里,有的歡呼雀躍,有的則和我一起揮手一起合唱。我在臺上唱著跳著和觀眾互動著,舞臺上的我閃閃發(fā)光,臺下的觀眾紛紛歡呼。

當(dāng)一名歌手就是我的心愿,這雖然累,卻很有感染力,可以讓更多的人知道音樂的美好,讓更對的人都喜歡上音樂。

六年級我的心愿單元作文(精選篇4)

心愿像石,可以敲出星星之火,

心愿像火,可以點燃一盞盞燈,

心愿像燈,可以照亮一條條路,

心愿像路,可以引領(lǐng)我們走向成功。

我們每個人都有不同的心愿,而我的心愿是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。

其實以前我不太喜歡醫(yī)生這個職業(yè),因為去醫(yī)院的不是生病的就是受傷的,所以我比較抵觸醫(yī)生,可是當(dāng)新冠疫情爆發(fā)以后,我對醫(yī)生這個職業(yè)才有了改觀,因為這次疫情有很多的醫(yī)生從各地趕來支援湖北,他們不顧自身安危,到戰(zhàn)役一線與病毒作斗爭,幫助那些需要幫助的病人,令我十分敬佩,我們健康生活的背后,是他們的負(fù)重前行,讓我理解到醫(yī)生是個偉大的職業(yè),所以才想要做一名醫(yī)生。

為了實現(xiàn)愿望,我開始學(xué)習(xí)一些醫(yī)學(xué)小知識,然后認(rèn)識一些藥物的作用,還會觀看一些醫(yī)生們的光榮戰(zhàn)績,讓我更加清楚,要實現(xiàn)當(dāng)醫(yī)生的這個心愿,我就必須更加努力,才能愿望成真。

雖然這個心愿離我還十分遙遠(yuǎn),但我相信,只要我認(rèn)真的學(xué)習(xí),這個愿望一定會實現(xiàn)的,我一定會成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生!

六年級我的心愿單元作文(精選篇5)

每個人都有不同的心愿,當(dāng)然,我也不例外,我的心愿是長高一點。因為我排隊做操在第一個,座位也在第一排。

記得前幾天,體育楊老師讓我們在健體館上課。老師說:“你們班哪個男生最矮???”一秒鐘過后,楊老師就把目光聚集在我身上。眾人睽睽之下,我顯得格外矮小,格外瘦弱?!澳氵^來!”隨著楊老師一聲令下,全場哄堂大笑,笑聲不停在場內(nèi)回蕩,震耳欲聾,令我難堪。笑聲終止時,我知道自己聲譽難保,所以遲遲不肯向前。最后,我被迫走上去,哄笑變成了嘲笑,響亮的笑聲變成了同學(xué)們的竊竊私語,主題總是離不開我。我被楊老師叫去幫忙打掃。唉,個兒矮就是不好。

上個月打籃球,我也上去幫忙,但是有一次失誤我被罰下場了,失誤是這樣的:敵方一個隊員把球傳向我身后的一個人,我像兔子那樣一蹦三尺高也沒攔住,都怪我太矮了,手指離球只有幾厘米,但還是沒攔住。于是我被罰下場了。

我以后一定要多吃飯,多運動,讓身體長高一點!但愿我的心愿能早日實現(xiàn)。

六年級我的心愿單元作文(精選篇6)

幾乎每個人都有自己的愿望,而我的愿望是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。

記得去年,奶奶生病了。自從奶奶生病以后,就一直躺在床上,她的臉上每天都帶著痛苦的表情。平時奶奶是最愛笑的,每次我放學(xué)回家,奶奶總是滿臉堆笑地迎接我:“哎呦,我的乖孫孫回來了!”可是現(xiàn)在奶奶連笑也笑不起來了,我覺得自己也笑不起來了。

奶奶在床上一躺就是一星期,還總是唉聲嘆氣的,爸爸媽媽心急如焚地把奶奶送到了醫(yī)院。醫(yī)生給奶奶做了全身檢查,讓奶奶住院,掛針……我每天放學(xué)都會到醫(yī)院看望奶奶,只見奶奶有氣無力的樣子,我想奶奶一定很難受,如果我是醫(yī)生該多好??!我就可以幫奶奶治病,減輕奶奶的痛苦。

日子一天天過去,奶奶的病不但沒有好轉(zhuǎn),反而更嚴(yán)重了,爸爸媽媽又帶著奶奶去了杭州的大醫(yī)院,自從奶奶住到杭州的大醫(yī)院以后,我是多么想念奶奶呀!想念奶奶溫暖的叮囑,想念奶奶可口的飯菜,想念……唉!如果我是醫(yī)生該多好啊!我一定要想盡辦法給奶奶治病,讓奶奶早日恢復(fù)健康!

終于,有一天,奶奶回來了!她的臉上又掛了以前的笑容,我的'心里別提有多開心了!

自從經(jīng)歷了這些,我的愿望就誕生了,等我長大以后,我一定要當(dāng)一個醫(yī)生,當(dāng)一個醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生,給更多的人治病,讓他們擁有健康的身體,快樂地生活。

六年級我的心愿單元作文(精選篇7)

心愿,如同一顆嫩綠的小芽,雖小,但會開出美麗的花朵。每個人的心中都有株小芽,努力為它澆水,好讓它早日開花。

我相信,大家和我的心愿是一致的,就是希望早點開學(xué)。我們是畢業(yè)班,再過幾個月我們就各奔東西了,我總是等到即將失去了才懂得珍惜。這是我一生中第三次與同學(xué)和老師告別,幼兒園如親人般的老師,學(xué)前班愛把責(zé)任推給我的老師,小學(xué)如母親一樣的老師。此時又將分別,時間長了,老師還記得我嗎?

我的80位同學(xué),就如同親兄妹一般,難啥難分,誰走了也不行。6年了,多少個日日夜夜,多少次風(fēng)風(fēng)雨雨,多少句鼓勵的話,這都是我們的足跡。

開學(xué)后,我們又忙于考試上初中,相聚的時間又縮短了,所以這是我為什么想早點開學(xué)的原因之一。

之二,現(xiàn)在已經(jīng)是三月中旬,萬物復(fù)蘇,花紅柳綠,學(xué)校的花已經(jīng)綻放了,校園里肯定是彌漫著花香。我此時的腦海里浮現(xiàn)出了同學(xué)們坐在教室里,聞著沁人心脾的花香聽老師講課,多么愜意呀!

我真希望疫情快點結(jié)束,好讓我們早點開學(xué),與老師、與同學(xué)們共處最后一段的小學(xué)時光。

六年級我的心愿單元作文(精選篇8)

每個人從很小的時候就會有屬于自己的心愿,我也不例外。心愿就像指引一個人未來的方向標(biāo),你將從事的事業(yè),之后的幸福,都和它息息相關(guān)。

都說條條大路通羅馬,是的。隨著你的成長,心愿也會不斷地發(fā)生變化,但我的心愿只有一個,那就是當(dāng)一名畫家。

我的爸媽為了讓我未來的路更寬廣,從很小的時候就給我報了各種各樣的興趣班:舞蹈,古箏,音樂,英語……但我最喜歡的還是畫畫。

這個心愿的產(chǎn)生其實很簡單,我的媽媽也很喜歡畫畫,并且畫的很好。一有時間,媽媽就拉著我的小手去參加各種畫展,看著那些如流水一般的線條和五彩繽紛的顏色,一種幸福感油然而生。從那時起,我愛上了畫畫。

我?guī)缀趺刻於寄弥嫳井嫯?,媽媽就坐在我的旁邊,耐心的指?dǎo)。我從畫火柴人到卡通小動物在慢慢變成了動漫人物,素描,水彩,油畫,國畫……我越畫越好,地下室堆積如山的畫本,記錄著我對繪畫的熱愛和每一步的成長歷程。

如今,每當(dāng)老師從我身邊走過,看到我畫的畫時,總不忘贊嘆一聲:“你畫的真好啊!”我默默地回答一聲:“嗯,謝謝。”但心里卻像吃了蜜一樣甜。

也許是一些人隨口的支持和鼓勵讓我堅持到了現(xiàn)在,謝謝你們!我會,直達(dá)夢想的彼岸。

六年級我的心愿單元作文(精選篇9)

每個人都有個自己的心愿,有的人心愿像彩虹一樣絢麗光彩,有的人心愿像城市一樣繁華,有的人心愿像天上的繁星一樣類型眾多……有的人的愿望是當(dāng)歌唱家,有的人的愿望是當(dāng)車手,還有的人愿望是當(dāng)足球運動員……而我的心愿就是當(dāng)一名籃球運動員。

我的心愿是這樣產(chǎn)生的:五年級上學(xué)期,學(xué)校要讓我們五年級的學(xué)生自愿報名參加籃球綜合實踐,我報了,但是,在那天綜合實踐課上,老師要從我們報名的人中,挑選出將近三分之二的人,選出來的,等于你就是學(xué)?;@球隊的了。但很可惜,我沒被老師選上,我失落極了。第二周綜合實踐課時,我鼓起勇氣向老師說出我的想法,也許是我的話語打動了老師,老師同意了讓我進(jìn)入籃球隊。從此,只要我有時間,我就進(jìn)行籃球訓(xùn)練。過了一段時間,老師又要把我們分為一隊,二隊,一隊是整體技術(shù)較好的隊員,二隊是相對較差的。在經(jīng)過激烈的比賽角逐后,我竟然進(jìn)了一隊,這樣大大提高了我要打好籃球的信心,我發(fā)現(xiàn)我熱愛上了這項運動,并夢想成為一名籃球運動員。

為了實現(xiàn)這個心愿,我要更加努力地練習(xí)。星期三是無作業(yè)日,所以放學(xué)后我在小區(qū)籃球場練習(xí)各種運球,投球等;因為周六日兩天都休息,周五的時間比較寬敞,所以下學(xué)后,同樣在小區(qū)籃球場練習(xí)打藍(lán)球,不過,練習(xí)的項目要多一些,運球,投球,三步上籃等都要練;星期天下午有空閑時間,約上籃球隊的同學(xué)在體育公園籃球場,打小比賽。另外,在綜合實踐課時,也要認(rèn)真聽老師講知識,技巧。

希望這個心愿以后能實現(xiàn),劉志浩,加油!

六年級我的心愿單元作文(精選篇10)

心愿有很多,但每個人都不一樣。有的人是想干出一番事業(yè);有的人是想擺脫貧窮成為富翁;有的人是想穿得暖吃得飽……而我的心愿僅僅是想讓親人陪在身邊。

每當(dāng)放學(xué)的時候,看著同學(xué)們跟著自己的爸爸媽媽或爺爺奶奶有說有笑地離開,而我只能拎著書包默默地跟在托管老師身后,我不禁升起一股羨慕、嫉妒的心情。我多么渴望爸爸媽媽也能夠陪在我身邊,接送我上下學(xué),哪怕上學(xué)期間只有兩天周末或者一個晚上陪我,我也很滿足。

我以為這樣的日子會一直持續(xù)下去,但誰知在某一天,突然傳來了干爹去世的噩耗,隨之而來也有一個好消息,那便是爸爸媽媽可以回來陪我。因為爺爺奶奶要去廣州為干爹主持葬禮及處理后事,所以可以讓爸爸媽媽先回家來。我不知道我是該歡喜還是憂傷,因為一位親人從我的世界里消失,再也沒法回來了;也因為最親的爸爸媽媽可以回來陪我們一陣子了。

隨著時間的流逝,那憂愁的心情漸漸淡去,剩下的只有歡喜。但我也知道,這樣的日子終究會有中斷的一天,畢竟爸爸媽媽還是要出去工作的。

我渴望我的親人留在身邊,一家人快樂地一直生活在一起。即使知道自己隨著年歲的漸長,終有一天要離開他們獨立生活,即使知道人總會有生老病死,我的親人終歸會在未來的一天徹底離開我。

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