四年級《我的心兒怦怦跳》作文（精選17篇）

相信每個(gè)人都有“心兒怦怦跳”的經(jīng)歷吧！一起來寫寫我們的單元作文《我的心兒怦怦跳》吧！下面是小編整理的關(guān)于四年級《我的心兒怦怦跳》作文的內(nèi)容，歡迎閱讀借鑒！

四年級《我的心兒怦怦跳》作文（精選篇1）

“哇——哇——”我們教室傳來了一陣陣慘烈的哭聲，我的心兒也隨之劇烈地怦怦跳了起來。我的心為什么怦怦跳呢？因?yàn)檫@個(gè)罪魁禍?zhǔn)拙褪俏摇?/p>

今天早上，我像往常一樣走進(jìn)了教室，一節(jié)課后，老師去開會(huì)了，我們也下課了，我們一邊吃著一邊玩耍著。這時(shí)，我的同桌在那里扭來扭去的，像是在跳舞似的?！芭尽?，我的面包被他碰掉了，我握緊了拳頭，氣得臉通紅，咧著嘴，恨不得把他生吞活剝了。我一不做，二不休，左一拳，右一掌，給他來了兩個(gè)大拳頭。

這不，同桌哭了，見他這副樣子，我剛才的神氣勁兒都沒了，又變成了一個(gè)膽小怕事的“小老鼠”。同學(xué)們?nèi)伎粗遥械倪€在小聲地議論著什么……我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，我急忙用各種方式去哄他，哪怕他打我?guī)兹伎梢园　?/p>

“叮鈴……”上課鈴響了，老師回來了，同學(xué)們異口同聲地說：“老師，趙宇航把同桌打哭了！”老師把目光投向我，這目光像是兩把閃閃的利劍，直刺我的眼睛，又像是數(shù)九寒天懸著的冰凌，讓人感到一股寒意。老師說：“以后千萬不要打人了，聽到了嗎？”我小聲地說：“聽……聽見了……”我長長地松了一口氣，一顆懸著的心終于放了下來。

現(xiàn)在想起這件事，我的心還怦怦亂跳，告誡自己不能再犯這樣的錯(cuò)誤了。

四年級《我的心兒怦怦跳》作文（精選篇2）

從英語班回來就有一道題“百思不得其解”，問爸爸，爸爸也是一頭霧水?！皢柦處煱砷|女”爸爸一邊苦笑一邊看著我，問我。我一個(gè)勁兒的點(diǎn)頭。

真是很快來的，爸爸把我送到教師辦公室門口就走了，我站在門口，腋下夾著那本習(xí)題冊，急得直跺腳。我的心提到了嗓子眼兒，總覺得身在耳邊咚咚的跳，手心的汗不停的向下淌，就在這時(shí)上課的鈴聲響起了，頓時(shí)心花怒放，我心想：上帝呀，你真是來救我了呀。

你坐在教室里，誰明白在這一節(jié)課中，我去吧，這件事忘得一干二凈……

放學(xué)了，我向爸爸?jǐn)⑹鲋袢账鶎W(xué)的資料，我剛閉上嘴，爸爸就問我：“題問了沒有啊”聽到這句話，我是啞口無言了，爸爸仿佛看到了我的心思，對我說：“沒關(guān)系，鼓一鼓勁兒，問出來也沒什么難的！”可是我可不這么想，可是我的心只得到了一絲安慰。

周日又一次來到了，我心里打底覺得自我是身負(fù)重任而進(jìn)去的。到了辦公室門口，我不再像原先那樣緊張，可是心里還是很緊張，心一向在跳，跳得很快很快。但我進(jìn)去了，我一進(jìn)去就向教師打招呼，教師也和藹的向我問好，看到教師那溫柔的面孔，我的心漸漸的平靜下來。

題講完了，我轉(zhuǎn)身正要走，教師突然問我：“你昨日為什么不進(jìn)來呢”我半天才吐出來兩個(gè)字：“不敢……”教師笑了，我也笑了。

那一刻教師就像我的朋友一樣，我們邊聊天，你想著說話，那一刻我十分的開心，真期望那一刻永遠(yuǎn)停留在我的身邊。

四年級《我的心兒怦怦跳》作文（精選篇3）

阿姨家里有一只狗叫多多，每次去阿姨家我都是又激動(dòng)又緊張，因?yàn)槲遗鹿贰?/p>

晚上我去她家串門，當(dāng)我來到她家門口按下門鈴等待的時(shí)候，我就不由自主地緊張起來，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。里面率先傳來的是“旺旺、旺旺”的叫聲，緊接著是窸窸窣窣的腳步聲。我心里祈禱，等一下多多千萬別撲到我身上來，想著它以往的一貫行徑，我不禁打了個(gè)寒顫。

門開了，只見多多越過阿姨迅速竄出門來，嘴里“旺旺”地叫著，它的頭不斷地移動(dòng)來嗅我的氣味，緊接著它抬起兩只前腳，繞著我又蹦又跳，就像剛會(huì)走路的嬰兒跟著音樂蹦蹦跳跳一樣。它的舉動(dòng)把我嚇得連連后退，后背隱約冒出了許多冷汗，心跳得像打鼓似的。阿姨看我如此怕多多，便抱起它招呼我進(jìn)門，等多多不在我視線內(nèi)的時(shí)候才小心翼翼踏進(jìn)阿姨家的門。進(jìn)入客廳后，阿姨一放下多多，它又搖著尾巴朝我跑來，門口的感覺又回來了，我連忙側(cè)過身子，雙手抱著自己縮成一團(tuán)。直到阿姨把它抱走，我才敢坐沙發(fā)，緊張的呼吸久久不能平息，生怕多多再來我身邊。

雖然多多是一只既聰明又漂亮的小狗，但每次見到它都是一次心理承受能力的考驗(yàn)。

四年級《我的心兒怦怦跳》作文（精選篇4）

今年暑假，我和媽媽去麗水冒險(xiǎn)島水世界玩。我跟媽媽說：“今年我必須挑戰(zhàn)一下‘大喇叭’?！?/p>

我們到了水世界，毫不猶豫就來到了玩“大喇叭”的地方?？墒且豢吹侥敲撮L那么高那么陡的滑道，我又開始忐忑不安，腿發(fā)軟了。

這時(shí)舅媽和姐姐玩回來了，我忙問到：“刺不刺激？嚇不嚇人？”她們說：“很好玩，不嚇人，不用怕，我們一起去試試?！蔽业男挠珠_始激動(dòng)，然后跟她們一起慢慢的走上臺(tái)階，越往上走心跳的越慌，腦海中不停跳著：萬一我玩的時(shí)候這滑道塌了怎么辦？在大喇叭里如果我被甩出去了怎么辦？萬一整個(gè)筏翻過來了我又該怎么辦？我安慰自己：“沒事嘀嗒，不怕，會(huì)很好玩的?！蔽彝蝗话l(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)害怕得落后了。我加快腳步，追趕姐姐，但心卻怦怦跳得更加厲害，感覺都快要飛出嗓子眼了。

快到頂時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的手一直緊握著，手心已經(jīng)全是汗了，我慢慢地移進(jìn)小筏，戴上泳鏡，雙手緊緊抓住扶手，閉上眼睛，我想尖叫，可是我又怕嗆到水。小筏從滑道里沖下，在大喇叭里忽上忽下滑著，我瞇著眼想看一下，可是一個(gè)大浪撲過來，我趕緊閉上了眼睛。

終于出來了，我松了一口氣，我想：其實(shí)真的不用怕，好多事嘗試了才知道，我終于挑戰(zhàn)成功了！

四年級《我的心兒怦怦跳》作文（精選篇5）

打開記憶的大門，令我膽顫心驚的事有許多，讓我挑一件令我印象最深刻的事，來給你講講吧！

記得這件事就發(fā)生在上一個(gè)月里，班主任劉老師火冒三丈地走進(jìn)教室，狠狠地把期中考試卷子扔在講臺(tái)上。我心里想：完蛋了，這次肯定全班同學(xué)都沒考好，包括我。接著劉老師說：“這次考的都是送分題，不該錯(cuò)的錯(cuò)了，上來挨打！”

開始發(fā)試卷了，我提心吊膽，生怕考不好既挨老師的打，又挨爸媽的混合雙打。這時(shí)我的心跳逐漸加快“怦——怦怦——怦怦怦?！瘪R上就是我的試卷了，我伸出我的手準(zhǔn)備挨打，可結(jié)果卻令我出乎意料，劉老師變臉居然比翻書還快，前一秒還兇巴巴的，下一秒?yún)s變得溫柔似水。劉老師慢慢地對我說：“樂會(huì)，這次考的不錯(cuò)，下次繼續(xù)努力！”我的心又跳了起來“怦怦怦怦——怦——怦怦怦?！边@令我受寵若驚，我拿起卷子一看，呀，100分，我是在夢里嗎？你趕緊拍了一下我的臉，確認(rèn)不是在夢里。

直到現(xiàn)在我想起這件事，還是不能冷靜，心還在怦怦跳。

四年級《我的心兒怦怦跳》作文（精選篇6）

今天，我走進(jìn)記憶的花園里，讓心怦怦跳的事，像花園里的花一樣多。讓我摘下那最好看的一朵送給你。

這是一件最最可怕的事情，那是我六歲的時(shí)候一個(gè)人在家，當(dāng)時(shí)我和姐姐在家看恐怖片，突然來了個(gè)電話，姐姐把電話掛了，說：“妹妹，姐姐有事，你先自己在家看好嗎？”我說：“好的，姐姐你去吧！早點(diǎn)回來。”姐姐回答道：“嗯！我知道了，你在家好好待著，別動(dòng)電。”我說：“知道了，你放心去吧！”

姐姐走了，我繼續(xù)看電視，突然看見一個(gè)黑黑的身影，我以為是幻影，就沒有理它，我又看見了那個(gè)黑黑的身影，我馬上把門兒關(guān)好，把窗簾拉上，躺在沙發(fā)上想：惡魔，我沒有做壞事，別來找我。

我又看見窗外兩個(gè)紅點(diǎn)兒，想起動(dòng)畫片里的狼的眼睛是紅的，我馬上把頭縮被子里想：惡魔呀惡魔，我真的沒干壞事，求求你了，別來找我了。

我聽到門響了，我姐姐回來，我抱住姐姐說：“今天嚇?biāo)牢伊??！苯憬阏f：“沒事兒，我回來了。”

至今，一想起那件事，我全身都發(fā)麻，心就怦怦跳個(gè)不停。

四年級《我的心兒怦怦跳》作文（精選篇7）

在記憶的花園中，讓我心怦怦跳的事就像花園里的花兒一樣，多的數(shù)也數(shù)不清，我摘一朵最獨(dú)特的花送給你吧……

那是一個(gè)星期五的下午，同學(xué)們都放學(xué)了，只剩下我和一位同學(xué)打掃衛(wèi)生，因?yàn)槲覀內(nèi)松?，垃圾還多，所以當(dāng)我們打掃完天已經(jīng)黑了，雖然打掃完了，可還沒有倒垃圾，我們兩個(gè)便一起去倒垃圾，可是因?yàn)闀r(shí)間太晚了，樓道的`燈都關(guān)了，我們本想不去倒了，可又想起老師說打掃完衛(wèi)生后，必須倒垃圾，所以我們不得不下去，我們提心吊膽的飛快地下了樓，我到了操場，倒了垃圾，心兒跳的那么厲害。

我們回教學(xué)樓放垃圾桶，但到了教學(xué)樓門口我們汗毛都豎起來，我們無可奈何地上了樓，走到了二樓，我的腿卻像灌了鉛一樣，走不動(dòng)了，于是那個(gè)同學(xué)便獨(dú)自去放垃圾桶。

突然，一陣腳步聲向我慢慢靠近，我心里禱告著：惡魔大人，我又沒犯錯(cuò)，別吃我呀！再一看，原來是一位老師呀！那個(gè)同學(xué)放垃圾桶回來，我們飛快跑下樓回家了。

從那次以后，我再也不敢打掃衛(wèi)生太晚了。

四年級《我的心兒怦怦跳》作文（精選篇8）

一說起“我的心兒怦怦跳”這個(gè)話題，我就想起了兩周前的展示課。

那天，我們班要錄一堂展示課，來上課前，班主任教師就說這堂課很重要，因?yàn)閬砺犝n的都是全國各地學(xué)校的校長。

這堂課的主題是“我和葉子有個(gè)約會(huì)”。在這么重要的課堂上，同學(xué)們都進(jìn)取地發(fā)言。當(dāng)主講教師走到我面前的時(shí)候，教師正好問了一個(gè)問題，我趕緊舉起了手，于是教師就叫我回答。教師問我們的問題是“你們組拼出來的葉畫有什么含義”

上臺(tái)之前，我有點(diǎn)緊張，心兒怦怦跳，擔(dān)心如果回答得不好，就影響我們學(xué)校、影響我們班，教師會(huì)說我。上臺(tái)之后，我拿起話筒，感覺自我說話的聲音都顫抖了。我開始介紹起我們組的葉畫，我說我們選的葉子是松針，我如果把松針放在我們組的葉畫中，就能夠組成人的身體了。我回答完之后，下頭的校長們都笑了。我猜他們是笑我說的有意思。主講教師說我回答得很好，于是我就回到了座位上，緊張的心境也隨之放松了下來。

這次展示課，雖然我很緊張，可是我回答問題的效果還不錯(cuò)，說明了我很勇敢，也有本事回答教師的問題。以后我再也不怕錄課了，我要進(jìn)取回答教師的問題。

同學(xué)們，什么事情會(huì)讓你們的心兒怦怦跳，你們最緊張的時(shí)刻是什么快來和我分享吧。

四年級《我的心兒怦怦跳》作文（精選篇9）

相信當(dāng)你激動(dòng)時(shí)，你的心兒必須會(huì)怦怦跳；相信當(dāng)你擔(dān)心時(shí)，你的心兒必須會(huì)怦怦跳；相信當(dāng)你緊張時(shí)，你的心兒也必須會(huì)怦怦跳吧！今日，我要向你說說我的“心跳經(jīng)歷”。

記得那是前幾天發(fā)生的事：“哎，不明白明天考試會(huì)不會(huì)難。可是，我已經(jīng)做習(xí)慣了陳教師出的試卷了，應(yīng)當(dāng)不會(huì)有難度?！弊咴诼飞系奈蚁胫?。

放學(xué)后，我照例寫起作業(yè)。完后又拿起語文書復(fù)習(xí)。

第二天，考卷分下來了，我看了看覺得沒有什么難度，便一筆筆的寫下去。

午時(shí)，陳教師在改考卷，我湊過去一看，啊“細(xì)膩”的膩多寫了一橫，被扣了一分，要是我有用心寫就不會(huì)發(fā)生這樣的事情了！這時(shí)，上課鈴響了，我只好依依不舍回到座位，突然，我心中掠過一陣不安：“夏天到了，樹上的葉子都變綠了”這句話我寫成了擬人句，它是要求我寫比喻句呀！還有，“選詞造句”這題我沒寫，又被白扣了兩分，總共我被扣了五分！不能再扣下去啦，否則……想著，我的心跳驟然加快，快得似乎要跳出來了！

“好了，梓滔的卷子改完了，得分是……”陳教師停頓下來，這時(shí)，我咬緊牙關(guān)，屏住呼吸，仔細(xì)聽著陳教師宣布成績。這個(gè)時(shí)候我那急速跳動(dòng)的心臟再次提高了速度。此時(shí)，我真期望時(shí)間能永遠(yuǎn)停止在這一刻，但教師立刻又說：“62分！”聽了這個(gè)分?jǐn)?shù)的我倒吸一口涼氣，然后趴在桌子上，手用力敲打這桌子，說：“可惡，考那么差，如果考90分的話，作文要28分??！”

經(jīng)歷了這次的“心跳經(jīng)歷”后，我明白了一個(gè)道理：只要平時(shí)基本功扎實(shí)了，任何卷子都難不倒你！

四年級《我的心兒怦怦跳》作文（精選篇10）

當(dāng)我激動(dòng)時(shí)，我的心兒會(huì)怦怦跳；當(dāng)我擔(dān)心時(shí)，我的心兒會(huì)怦怦跳；當(dāng)我緊張時(shí)，我的心兒也會(huì)怦怦跳！這次，我要向你們說說我的心跳經(jīng)歷。

忘不了從江蘇的小學(xué)轉(zhuǎn)到湛江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的第一次測驗(yàn)，那次我們考的是語文。我心里想：不知道這次題目會(huì)不會(huì)很難？畢竟，我已經(jīng)很努力了。

考試開始了，前面的題目我分分鐘搞定了，但是有一道課外閱讀的附加題可把我難住了，我思考了很久，但仍然沒有想出答案。此刻，我的心繃得好緊啊，就像一支即將離弦的箭。直到最后十分鐘，我才有了點(diǎn)思緒，才動(dòng)起了筆。終于，我會(huì)做了。

收完試卷后，我握了握拳頭，想讓自己鎮(zhèn)靜下來，但是心里還是忍不住緊張起來，要是考砸了，怎么辦？媽媽會(huì)不會(huì)罵我？吳老師會(huì)不會(huì)罰我？同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑話我？

成績出來了！吳老師走進(jìn)教室，只看到吳老師放的試卷靜靜地反趟在講臺(tái)上，我緊張極了。這時(shí)，我咬緊牙關(guān)，屏住呼吸，仔細(xì)聽著吳老師宣布成績。這個(gè)時(shí)候我那急速跳動(dòng)的心臟再次提高了速度。此時(shí)，我真期望時(shí)間能永遠(yuǎn)停止在這一刻，那時(shí)，我的懷里像揣著一只小兔子，七上八下，激動(dòng)地說不出話來，我的心臟一直在怦怦跳，膽戰(zhàn)心驚，心臟好像快要爆炸一樣，如果說宣布成績是暴風(fēng)雨，那么等待宣布成績是暴風(fēng)雨前那黑暗的寧靜，只能聽到自己怦怦跳的心跳聲。

第二天，當(dāng)吳老師念到我名字的時(shí)候，我用顫抖的手去接試卷。?。∥业奶彀?！我竟然考到100分，那是滿分勒，全班唯一一個(gè)滿分。我心里頓時(shí)樂開了花，看著那紅紅的分?jǐn)?shù)，像勝利的小旗在向我招手，我的心里像喝了蜜似的。

更為激動(dòng)人心的時(shí)刻到來了，吳老師手握著兩根棒棒糖，面帶著微笑，溫柔地對我說：“燕曈啊，下次繼續(xù)努力，加油！”因?yàn)槲液喼辈桓蚁嘈?，自己居然考?00分。

經(jīng)歷了這次的心跳經(jīng)歷后，我明白了一個(gè)道理：在學(xué)習(xí)中，我們要堅(jiān)持把每一節(jié)課學(xué)好，堅(jiān)持克服每一個(gè)困難，要有堅(jiān)持不懈的決心。堅(jiān)持就是每天早讀的朗朗書聲；每節(jié)課上的認(rèn)真聆聽；每天堅(jiān)持寫日記；積小成多，堅(jiān)持就是勝利！

四年級《我的心兒怦怦跳》作文（精選篇11）

“叮鈴鈴……叮鈴鈴”伴隨著上課鈴聲，語文老師鄒老師走上了講臺(tái)，只見她的臉陰沉沉的，好像特別生氣，周老師開口說：“上次考試成績很不理想，60分以下的同學(xué)請把試卷錯(cuò)題抄一遍！”說完，老師便開始講課了。

下課了，同學(xué)們像被關(guān)了好久的小鳥沖出教室，在走廊里奔跑打鬧，等到上課的時(shí)候，我回到了座位上，看見課桌上靜靜地躺著一張?jiān)嚲?，我傻眼了，我用顫抖的手打開了試卷的一半，看見了一個(gè)鮮紅的“6”，我連忙把卷子放下，心想：會(huì)是多少分呢？難不成只有60多分？”想到這里，我的心就砰砰直跳，轉(zhuǎn)念一想：算了，考多少分，是多少分吧！

我一咬牙把試卷翻到了正面，看見了我的成績——69分，我見了，一下子癱倒在了桌子上，心幾乎提到了嗓子眼兒，滿臉發(fā)白，雙腿直哆嗦。在心里嘆息道：唉，考的這么差，會(huì)不會(huì)吃一頓“皮帶炒肉”呀！一想到爸爸生氣的樣子，跪在地板上的痛苦，一個(gè)星期都不準(zhǔn)看電視，我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)，自言自語地說：“早知道如此就不該天天打電腦玩游戲了，還在考試前一天看漫畫書，現(xiàn)在真是后悔莫及呀！”

這件事雖然過去已久，但一想起來當(dāng)時(shí)的那個(gè)慘樣，我還是心里怦怦直跳！

四年級《我的心兒怦怦跳》作文（精選篇12）

中班之前，我是和爸爸媽媽一起睡的，到了大班，媽媽說我已經(jīng)長大了，要一個(gè)人睡。當(dāng)時(shí)我聽見一個(gè)人睡，心里好害怕，非常緊張。但是我覺得小小的男子漢，就應(yīng)該勇敢一點(diǎn)，于是就逞英雄，很爽快地答應(yīng)了媽媽，要自己一個(gè)人睡。

晚上很快來臨了，我洗漱好就上樓睡覺了，躺在床上翻來覆去，怎么也睡不著。大大的房間空蕩蕩的，只有我一個(gè)人。我越想越害怕，猛的一下把被子裹到了頭上，鉆進(jìn)了被窩里。我在被窩里聽著外面馬路上呼嘯而去的汽車聲，聽著風(fēng)吹樹葉發(fā)出的沙沙聲，聽著小蟲在草叢里面唧唧啾啾嘈雜的聲音。腦海中浮現(xiàn)著千奇百怪的畫面，還想著會(huì)不會(huì)有怪獸站在我的房間門口？我害怕極了，心臟像打鼓一樣砰砰砰亂跳，在被窩里嚇出了一身冷汗，血液在沸騰，我感覺我的呼吸都有一點(diǎn)難受了，于是把被子露出了一個(gè)小縫，吸了一點(diǎn)新鮮空氣，舒服多了。不知過了多久，我才沉沉的進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

后來媽媽陪著我過度了幾天，我終于不再胡思亂想了。直到現(xiàn)在，我都是一個(gè)人睡的，并且很快就能進(jìn)入夢鄉(xiāng)。但是分床睡的第一個(gè)夜晚，現(xiàn)在想起來仍然使我的心臟砰砰亂跳。

四年級《我的心兒怦怦跳》作文（精選篇13）

過新年了，爸爸對我說：“乖兒子，你又長大了一歲，是不是該一個(gè)人睡覺了？”我一聽后背直冒冷汗，爸爸說：“你真是一個(gè)膽小鬼！”一聽這話，我不服氣地說：“今天我就一個(gè)人睡，看你還笑話我！”

晚上我抱著枕頭來到了那間好像被鬼附身過的小屋子里。我剛躺下，耳邊就響起了“砰！砰！”的聲音，是不是鬼來了？我的心跳好像加速了一百倍，在這個(gè)屋子里，沒有人給我講故事，沒有人陪著我，我哪能睡得著??？

我自己勸自己，沒事的，不就是一個(gè)人睡覺嗎！就在這時(shí)，四周的墻都向我“擠”來，我直冒冷汗，心臟又“怦、怦”地跳了起來，仿佛要從胸膛里蹦出來似的。天越來越黑了，恐怖再一次襲來！感覺被子和床好像飛了起來，我急忙把被子拿過來蓋住頭。心想：完了，完了，鬼又來了。漸漸地，眼皮直打架，困得實(shí)在挺不住了，睡著了。在夢里夢見了一只僵尸追著我，要把我吃掉……

咦，我怎么看見天花板了？原來是天亮了，我趕緊摸了摸手和腿，還好僵尸沒把我吃了！

四年級《我的心兒怦怦跳》作文（精選篇14）

每個(gè)人都有心兒怦怦直跳的經(jīng)歷，每個(gè)人的經(jīng)歷都各不相同，但最讓我記憶猶新的還是第一次走夜路。

那天晚上我去補(bǔ)課，放學(xué)時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)半了，心想：這么晚了，我自己一個(gè)人回家行嗎？想到這兒，我不禁打了個(gè)哆嗦?！岸ｂ忊彙ｂ忊彙狈艑W(xué)了，我想找一個(gè)同學(xué)一起回家，可沒有一個(gè)順路的，我家住在一個(gè)非常偏僻、沒有路燈的地方，這可怎么辦??？我的心像十五只吊桶打水，頓時(shí)七上八下。

唉，硬著頭皮往家走吧。走著走著，感覺背后總有人跟著我。我一回頭便什么都沒有了，我僵住了，心想：這下完了，剛才是鬼在跟蹤我吧？我感覺身體里的血液，因?yàn)檫@可怕的景象，急速地冷卻、凍結(jié)了。心臟像是被一只無形的手捏住了，窒息的厲害，整個(gè)身體像極了晃動(dòng)的枯枝。恐懼中，我心中有一個(gè)妙計(jì)，還是打車走吧！我看到遠(yuǎn)處停著一輛出租車，便走了過去。司機(jī)用深沉的聲音說：“你們兩個(gè)人去哪里？”“兩個(gè)人？”我回頭一看，爸爸正站在我身后呢！剛才在后面跟著我的原來是爸爸啊！早知道這樣我也就不至于這么害怕了。

我的心兒怦怦跳，真是虛驚一場?。?/p>

四年級《我的心兒怦怦跳》作文（精選篇15）

小貓點(diǎn)點(diǎn)“喵嗚——”一聲，我愣住了……

那天下午，我老舅去送我哥出門了。我一個(gè)人在他家，點(diǎn)點(diǎn)對我虎視眈眈，我嚇得不知所措。老舅走步的聲音漸行漸遠(yuǎn)，我的心也跟著越提越高。他家點(diǎn)點(diǎn)是一只渺小的劍齒虎，很兇猛。它疑惑不解地在我身邊走來走去，我嚇得連大氣都不敢喘了，腿軟得像面條了。

因?yàn)槟菚r(shí)我才剛滿五歲，點(diǎn)點(diǎn)站起來和我一樣高呢，望著它，我的心兒怦怦直跳。那時(shí)，我的腳仿佛灌上鉛一樣沉重，動(dòng)彈不得。后來點(diǎn)點(diǎn)見我沒有任何反應(yīng)，向我相反的方向跳去，我終于松了一口氣。這時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)站在窗臺(tái)上看著我，它有一種居高臨下的感覺。

它的目光好像一縷激光，把我的眼睛刺得不能睜開，我只好低下頭。當(dāng)時(shí)我不敢正面看它，怕把它惹怒了，我心里想：如果把它惹怒了，它會(huì)用它那讓人望而生畏的尖爪撓我，如果撓了我……我不敢再往下想，心怦怦跳個(gè)不停。我好像一個(gè)泥娃娃站在那一動(dòng)不動(dòng)。不知過了多久，“咚”門開了，我喜出望外，老舅回來了。我緊張的心一下子松懈下來，長舒了一口氣。

這一次真是太驚險(xiǎn)了，我回想一下渾身就開始打哆嗦，心兒怦怦直跳。

四年級《我的心兒怦怦跳》作文（精選篇16）

在我們的生活中，每個(gè)人都經(jīng)歷過很多第一次，有時(shí)興奮，有時(shí)緊張，有時(shí)無奈……這都會(huì)使我們的心兒怦怦跳。我也是一樣，那是在學(xué)校參加的第十屆“英文歌曲大賽”時(shí)。

那一天，我來到班級，準(zhǔn)備先排練一次，因?yàn)槲矣袃身?xiàng)節(jié)目，所以先唱集體的，再唱個(gè)人的。雖然是一次排練，但馬上就要登臺(tái)了，我還是有些緊張，我的心像有十五個(gè)水桶懸著一樣，忐忑不安。

過了一會(huì)兒，聽到廣播說：“現(xiàn)在請四學(xué)年參加英文歌曲比賽的學(xué)生們到三樓大會(huì)議室表演?！甭牭搅寺曇簦业男挠珠_始“撲通、撲通”跳個(gè)不停，我們迅速排好隊(duì)去表演。在教室門口時(shí)，老師溫和地對我說：“加油！好好發(fā)揮，讓評委們看看你的實(shí)力。”老師的鼓勵(lì)讓我的緊張情緒消失了一大半。

到了大會(huì)議室，看到一個(gè)又一個(gè)班級的表演，我對他們產(chǎn)生了羨慕之情，又有些擔(dān)心自己能否取得名次，心兒又是一陣怦怦跳。這時(shí)老師來了，好像看出了我的心事，對我說：“不用著急，秀出你的風(fēng)采吧！”我的信心又增加了一些，到了我們班，先是個(gè)人表演，我深呼了三口氣，鼓起了勇氣，開始了我的表演。我努力地表演，爭取做到最好，不辜負(fù)老師對我的期望。

表演結(jié)束了，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲，我既感動(dòng)又開心，心又開始激動(dòng)得“撲通、撲通”直跳。

四年級《我的心兒怦怦跳》作文（精選篇17）

誰都有心跳加速的時(shí)候，有時(shí)候這種感覺會(huì)令人尷尬無比，我就有過這樣的經(jīng)歷。

那是一次故事大王比賽，我被安排在最后一個(gè)演講。聽著其他同學(xué)講的精彩故事，我這個(gè)書迷不禁被迷住了。等我前面的人講完了，我卻仍然在回味他講的故事，直到老師大喊：“下一個(gè)是誰？”我才如夢初醒，倉皇局促地走上臺(tái)去，看到臺(tái)下沒什么表態(tài)，我才松了口氣，可這口氣還沒松完，就看到下面的親友團(tuán)對我指手畫腳，看嘴形好像是“動(dòng)作”。我正講得起勁，被這一指點(diǎn)猛然想起來了前面一句要加動(dòng)作，出于條件反射，我的手立即作了個(gè)動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)不對后立即又放下，雖然整個(gè)動(dòng)作用了不到兩秒，可所有觀眾都看到了，他們先一愣，有的捂嘴開始偷笑，我心中一驚，后面的情節(jié)講的水平就明顯低了下來。我努力想使自己鎮(zhèn)定下來，可就越平靜不下來，動(dòng)作也忘了好幾個(gè)。如果一開始我的心臟跳動(dòng)速度是開自行車，現(xiàn)在就是在開飛機(jī)了?？粗H友團(tuán)那焦急樣，我真是哭笑不得，如果我腳下有一條深通地球另一邊的地道的話，我真想立即跳下去。好在故事馬上就講完了，我大大地喘了口氣，好像才跑了一次馬拉松似地。后背早以被冷汗流濕，還真比馬拉松費(fèi)力，大腦發(fā)出了反抗好像在說：“受不了了，受不了了！再來一次我就快崩潰了！”心臟更是以飛機(jī)的速度運(yùn)行著。

那次的經(jīng)歷還真是終生難忘呀！下次再也不能讓心臟開飛機(jī)了，一定要做好準(zhǔn)備，一刻不能松御。再來一次可真得玩完了！