未來的世界雖然是全智能的，但是卻少了人與人之間的溝通。機器人只能為我們的生活提供便利，不能取代人類。以下是小編為大家準備了插上科學的翅膀飛500字單元作文范文，歡迎參閱。

插上科學的翅膀飛500字單元作文篇1

公元23世紀20年代的第2年2月，也就是2222年2月，人均水資源占有量已不足500毫升，全國下達了淡水危機紅色預警，要求派億噸級運輸艦“拯救者”號一百艘，深入南極，搜尋冰山，并將冰塊帶回。

我意外領命出發(fā)了，面對的是未知的海域，我作為船長，心中忐忑不安。

出發(fā)當天，船只即將啟航，我一點按扭，甲板周圍升起了一層玻璃，接著一個機器聲音：“螺旋槳加電，燃料準備就緒?！皢⒑?！”我一聲大喊，載著全國人民的希望，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。

開始的路程還算順利，越靠近南極，行動起來越困難。機動裝置冷卻，動力失效都是家常便飯。一次，巨浪滔天，幸好有玻璃阻隔，否則我們那些室外精密儀器早就被沖壞了，還有觸礁的時候，整艘船被徹底摧毀，就在這有一日沒一日的艱難歲月中，我們挺近了南極。到了南極，航程還是不順，不知道多少次被冰塊包圍，寸步難行，還是破冰船利用水下鋼刀劈開冰塊，開辟道路；不知道多少次大船左右搖擺，人心惶惶，是堅定的信念支撐了我們，乘風破浪，克服了一個又一個困難。在風暴的“洗禮”下，出發(fā)時的100艘船，如今只剩下了80艘，多么殘酷的考驗??！

經(jīng)歷了暴風驟雨，來到了們目的地——南極大陸。興奮的血液沖進了我的大腦，我連忙按下灰色按鈕，兩只灰色大型機械臂伸出；按下綠色按鈕，一把激光刀放在了機械臂上，經(jīng)過操控，使用等離子切割技術，“嗞嗞”一塊塊巨大的冰山切割了下來，并利用先進技術將巨大冰塊的質量壓縮至最小，幾個船員將壓縮后的小冰塊抬回冷凍室，一切妥善后，船隊返回大陸，經(jīng)過為期3個月的工作，終于將數(shù)以萬計，重量為億噸的冰山經(jīng)過反復處理加工，成為人們可飲用的淡水，作為船長，我十分自豪，我喝到了我們的“辛苦付出”啊！

我的行為受到了全世界的贊揚，我也因此得到了“諾貝爾奉獻獎”，但我也不會忘記，這些水是我們以20艘船、以上萬名船員的生命為代價換來的。是這些船員犧牲了自己，為全國人民帶來了幸福生活，難道他們不應該被傳頌嗎？難道這不是壯舉嗎？

插上科學的翅膀飛500字單元作文篇2

昨天，也就是20_年的最后一天，我們在嘉綠園小學舉辦了“創(chuàng)意文化節(jié)”晚會，這是我們學校的第一個創(chuàng)意文化節(jié)。我很高興能夠參加。

從早上開始，大隊部的遲老師就忙著指揮各班排練，我們勤奮社的幾位社長也在幫忙。按照遲老師的指示，他忙著趕到教室通知各班班主任到會場排練，搬演出用的桌子，布置展板...大家都很忙，有幾個同學跑得精疲力盡，在那里喘著氣。

中午，我們吃完飯，馬上去上班。后來為了演出換了衣服，拿了笛子，加入了工作團隊。

最后，在晚會開幕的時候，我看到被邀請的家長已經(jīng)陸續(xù)進入了體育場，每個班的同學也都排著隊來到操場，在指定的位置坐下。開幕式的第一個節(jié)目是我們的行進風樂隊表演的“賓果”，我是其中的長笛之聲成員。在指揮官的指揮下，我們一起玩，大家制定出混合方案，步調整齊，不斷變換陣型。我們精彩的表演贏得了陣陣掌聲。

演出一結束，我就投身于物流服務。我的主要任務是做好舞臺上的話筒傳遞和話筒架安裝，并攜帶一些道具。在整個演出期間，我們勤奮社的幾位社長各司其職，做好了為整個演出服務的工作，保證了演出的順利進行。

演出結束后，所有班級都排好隊，以便回到教室。我們的幾位總統(tǒng)留下來打掃操場。當我們看著被我們打掃干凈的操場恢復原貌的時候，我們覺得很滿足。

第__屆“創(chuàng)意文化節(jié)”結束。這次活動不僅讓我享受到了每個班級表演的精彩節(jié)目，也讓我第一次參與到大型學?；顒拥慕M織和服務中，讓我感受到了勞動帶來的快樂。

插上科學的翅膀飛500字單元作文篇3

我坐著時光機來到了1500年后，哇！未來的世界也太贊了。

先講講道路吧！大街沒有停車位，到處都是無人駕駛懸浮形汽車，這些汽車方便攜帶。放在口袋、包包里、想用的時候只需按下開關，一輛車汽車就出來了。這些汽車雖然速度飛快卻井然有序，這真了不起！最讓我感到神奇的是空中竟然有一條隱形的透明公路，人們在空中走汽車在下面開。這真的是大大減少了出車禍的機率??！

每隔一段路都有一個類似車站的地方，在那里可以領飛行器和面罩，我也排隊領了一套，打算到空中人行道上散一會兒步。這個面罩跟安全頭盔差不多，但面罩的眼鏡部分還是一個小型的電子屏幕。突然，一張海報出現(xiàn)在我的屏幕前，上面寫月球之旅。這可是一個難得的好機會，于是，我立即報了名，開始我的月球之旅。

我被帶到了一艘超光速飛船向著月球進發(fā)。飛船的內(nèi)部跟飛機的內(nèi)部差不多。一頓飯的功夫，我便來到了月球。月球上有著大大小小的空間站，里面的功能應有盡有，有資源區(qū)、生活區(qū)、學習區(qū)、科研區(qū)、工作區(qū)、保障區(qū)等。

空間站的學習區(qū)，相當于我們的學校。在這兒上課的人都有獨立的小空間里單獨上課。這里沒有十分鐘的玩耍，他們得失去多少的樂趣??！并且，他們沒有專門的老師只有冷冰冰的機器人教課。我猜想著，他們應該也沒有專門的考試，這樣想下去我都快成為“十萬個為什么”了！正當我陷入沉思時，頭盔對我發(fā)出了提示：您的旅程已結束，請搭乘超光速飛船，回到地球。

時間過得真快??！再見了月球！再見了我的未來之旅！

插上科學的翅膀飛500字單元作文篇4

寒假期間，我吃完了一本厚厚的原著《神秘島》。一開始我很粗心，一點興趣都沒有，好幾次想半途而廢。但是隨著故事的發(fā)展，我漸漸被它的魅力征服，整天愛不釋手的抱著它，一時半會兒舍不得放下。

神秘島為什么這么迷人？事情發(fā)生在美國內(nèi)戰(zhàn)期間，當時有五個人為了逃離邦聯(lián)軍隊的囚禁，乘坐熱氣球逃離圍城，意外降落在一個荒島上。他們兩手空空，在尼摩船長的幫助下，在島上開辟了一個全新的世界，過著自給自足的生活。他們還收獲了兩個“成員”，一個是改過自新的埃爾頓，另一個是忠誠聰明的大猩猩。最后，他們回到了久違的鄧肯號上的大陸。

小說中人物的精神深深地震撼了我，感染了我，每一個形象都生動地印在我的心里。其中，我最敬佩和喜愛的人是工程師史密斯。他消息靈通，知識淵博。他真的懂天文地理。他簡直就是“智慧之星”。而且他身手不錯，心靈手巧的幾乎像個神。他可以利用島上所有的資源發(fā)明陶器、火 藥、磚塊、玻璃和電池……他也是勇敢的化身，天生的領袖。在他的指揮下，他建造了一個海洋“亞特蘭蒂斯”，這是一個充滿智慧的島嶼，一個與世隔絕的天堂！

我欽佩史密斯的`天才，夢想成為像他一樣的偉人。但我知道，他之所以這么聰明能干，是因為他努力，也是因為他永遠探索一切的好奇心。我也由衷地敬佩這部小說的偉大作者凡爾納。在他充滿想象力和魔力的世界里，我不能忘記回歸。真的希望“穿越”神秘島，過上無憂無慮的生活！看了一卷，被科幻小說的魔力深深吸引。凡爾納被譽為“現(xiàn)代科幻小說之父”，真的當之無愧！迫不及待地看完了他的另外兩部《科幻三部曲》，都是等待我品味的精彩故事！

插上科學的翅膀飛500字單元作文篇5

50年后地球爆炸了……

而我成長為一名科學家。在爆炸前，我?guī)еH人和工作人員，乘坐著我發(fā)明的核動力飛船，來到了荒無人煙、寸草不生的火星上。

火星環(huán)境十分惡劣，雖然它的地質特征與地球十分相似，但是沒有水、沒有食物、最可怕的是沒有人類賴以生存的氧氣，人類根本不可能在此地繁衍生息。

即使通過努力改變了火星的環(huán)境條件，但是仍然抵擋不住宇宙射線的輻射。人類的生理極限在這種極端的條件下顯得那么不堪一擊，這樣的環(huán)境，我們該如何生存呢？

就在眾人議論紛紛時，我提出了一個方案——用一個巨大的玻璃罩，罩住能滿足目前人口生存的區(qū)域，然后制造一個重力控制器，和一個能夠產(chǎn)生氧氣的機器，讓人類永久地生存在此地。科研人員聽了之后，有人贊同，有人反對，實在是我們目前遇到的科技難題太多了。

但大部分人贊同我的計劃，于是，我們開始著手研制重力控制器。我們克服重重困難——穿著笨重的重力服，勘測火星地質，繪制火星地貌，用計算機模擬火星內(nèi)部的結構。經(jīng)過我們的日夜努力，三年之后，重力控制器開始批量生產(chǎn)，解決了重力的難題后，其他問題就不在話下了。隨后建筑人員開始在巨大的玻璃罩中建造房子，一切都有條不紊地建設開了。

一段時間之后，我們在玻璃罩外圍開采火星上被凍結的水，電解得到氧氣，氧氣的問題也解決了。我們在玻璃罩內(nèi)種植農(nóng)作物，保證生存所需的食物。這樣一來，我們就可以在火星上生存了。

十年之后，火星上有了地球的原始生態(tài)。人類終于可以在火星上自由的地生存了，我們和后來的繼任者，不斷地改變環(huán)境，人類開始了全新的火星生活。

插上科學的翅膀飛500字單元作文篇6

公元3600年，出現(xiàn)了一種跨時光的發(fā)明——“時端”。

這是一種時空膠囊，跨時空、跨次元、跨三維空間都不在話下，可惜因為同一時空不可以有兩個“你”，所以它不可以讓人穿越，科學家們正在竭盡全力解決這個問題。盡管如此，無論是過去還是未來，它仍然可以讓平行時空的兩個人進行交流。正因為它猶如連接時光的兩端，因此，這種芯片被命名為“時端”。

“時端”一問世，全世界一片嘩然。許多人都出巨資購買，一部分是為了窺探未來，讓未來的自己與現(xiàn)在的自己進行對話；一部分是激勵過去的自己，讓自己不再有遺憾；另外還有一部分是想改變未來，告訴過去的自己應該怎么做，不安于現(xiàn)狀。

無論是出于什么樣的目的，人們都想感受一下“時端”的作用。這個理想在過去遙不可及，可如今卻離他們這么近，這也是廣大群眾愿意出各種條件來獲得“時端”的原因之一。

隨著“時端”的推廣與普及，人們都爭先恐后的前來體驗。于是，“時端”有了“改變現(xiàn)狀”的名號。人們不再為如今的生活而苦惱，只需要讓過去的自己開個獎，買瓶水就可以讓現(xiàn)在的自己家財萬貫，風靡天下，讓底層的百姓豐衣足食。

人們逐漸為“時端”而瘋狂，不再勞動、思考，一心享受，初衷已被忘記，人間真情也已經(jīng)成為過去……

從某種意義上來說，“時端”的初衷與發(fā)明是對的，只是因為人類的貪婪，讓這個世界的人情和美好都破滅了。

插上科學的翅膀飛500字單元作文篇7

在公元53000年，人們從化石里提取了恐龍的基因，從而復活了恐龍。這個時期的恐龍并不是像侏羅紀時代統(tǒng)治人類的恐龍一般兇神惡煞。相反，它們給人類提供了種種便利。

新提取出來的基因復活的恐龍，我們給它取名叫“冀龍”。當“冀龍”橫空出世時，就被人們一搶而空。這個時期的“冀龍”不僅成為了人類的交通工具，而且也還可以幫助人們出行，暢通無阻。

現(xiàn)代社會中，隨處可見為生活奔波的大人和趕去學校上課的孩子像風一樣狂奔目的地，怕自己遲到受懲罰。但是當我們發(fā)明出了“冀龍”的時候，它們的翅膀可以直接載你到工作地或者學校。當人們工作時，也有小型的恐龍去端茶遞水。除此之外，他們還可以感受到火山噴發(fā)、洪水、地震等自然災害，可以及時的提醒人們逃離到安全地方。

如此龐大的恐龍怎么可能不吸引到更強大的生物來掠奪呢？這不，A星人來了。我們?nèi)祟惖目萍几静荒芘cA星人進行抗衡，最終經(jīng)過科學家們研究，決定用“冀龍”來抵御A星人，最后終于取得了勝利。

科技的發(fā)展給我們帶來了“冀龍”，它幫我們打敗了A星人。因此，我們更應該要積極進步，讓科技更進一步，不能停留于現(xiàn)狀。