每一種美食，都有一種獨(dú)特的味道，那種味道是你工作后的愜意享受，為此以下是小編為大家準(zhǔn)備了小學(xué)《____讓生活更美好》六年級作文范文，歡迎參閱。

小學(xué)《____讓生活更美好》六年級作文篇1

堅(jiān)持是一種品德，給了我希望和經(jīng)驗(yàn)，它讓我的生活變得更美好！就像幾個(gè)月前參加的音樂會(huì)，讓我懂得了堅(jiān)持的快樂！

記得我的小提琴老師在上一個(gè)學(xué)期期末考試前的三天，通知我要在一周后參加音樂會(huì)，要拉的曲目是貝里的《Long Long Ago》加變奏。我一聽到這個(gè)消息，我全身上下都在拒絕，心里吶喊：“NO！NO！NO！”這首曲子變奏的那部分難度比較大，技巧性很高，特別容易拉錯(cuò)。我要求更換曲目，可是老師不同意。要知道，學(xué)校考完試之后，離音樂會(huì)只有三天，練習(xí)的時(shí)間實(shí)在是太少了，那是不可能完成的！我只想著放棄。

善解人意的媽媽見我悶悶不樂、愁眉苦臉的樣子，就知道了我的顧慮，過來拍了拍我肩膀，溫柔地鼓勵(lì)我說：“你不嘗試一下，怎么知道自己不行呢？堅(jiān)持，才有勝利的可能！放棄，那將會(huì)一無所獲！”聽了這番話，我覺得挺有道理的，所以我決定盡力一試。

學(xué)校考試結(jié)束后，我放棄跟同學(xué)們放松玩樂的時(shí)間，刻不容緩，專心致致地背樂譜，直到滾瓜爛熟為止。放學(xué)回家后，我爭分奪秒地反復(fù)不停地練習(xí)，堅(jiān)持一次又一次地將每一個(gè)音和節(jié)奏都拉得越來越準(zhǔn)！

漸漸地，信心不知不覺地悄悄回來了！

經(jīng)過三天馬不停蹄的練習(xí)，終于迎來了一年一度音樂會(huì)到來的日子。站在臺(tái)上時(shí)，我感覺所有的目光都聚集在了我身上！箭在弦上，不得不發(fā)，沒有退縮的余地。雖然還是有點(diǎn)小緊張，我強(qiáng)迫讓自己輕松一點(diǎn)，迅速調(diào)整好自己的狀態(tài)。

當(dāng)輕輕拉出第一個(gè)音符，熟悉的感覺馬上就有了！我迅速專心地投入到曲子里，從容、淡定地沉浸在自己的音樂世界，一氣呵成地拉完了整首曲子。音夠準(zhǔn)，節(jié)奏夠穩(wěn)，上臺(tái)表演的流程也對，這次發(fā)揮得特別好！臺(tái)下響起了熱烈的掌聲！

這讓我嘗到了成功的果實(shí)，心中開滿了歡樂的花朵！就在這一瞬間，我深刻地體會(huì)到堅(jiān)持的可貴之處，它讓我的生活變得更美好！

小學(xué)《____讓生活更美好》六年級作文篇2

友情仿佛就是治愈一切的良藥，能幫你解決許多事情；友情就像是春風(fēng)，能吹散所有煩惱。友情，讓我的生活更美好。

有一次，語文期末模擬考試，我沒有考好。我的朋友沒有因此排擠我。她們下課還哄我去玩。他們像一陣陣溫和的春風(fēng)，慢慢地把我的煩惱給吹走了。在放學(xué)回家的路上，我的心像十五個(gè)吊桶——七上八下的。我的好朋友笑笑安慰我：“沒關(guān)系，我這次不也沒考好嗎？下次考好就行了?！甭牭叫πΦ倪@句話，我心中的傷痛，好像一下子愈合了。

還有一次，我和我的媽媽吵了起來。我一氣之下跑到了我的好朋友笑笑家。笑笑好像是我心中的大海。我把我的秘密，裝進(jìn)漂流瓶里，全都告訴了她。她不但沒有煩，還認(rèn)真傾聽我說的每句話。她的安慰，好像治愈我的良藥。過了一會(huì)兒，我情緒已好轉(zhuǎn)。我對她說：“謝謝你，打擾了?！彼f：“沒關(guān)系，我們是好朋友。好朋友是不能說謝謝的。好了，別再傷心了。你媽媽也擔(dān)心你，對媽媽說句對不起就解決了?！鳖D時(shí)，好像有一束陽光射進(jìn)我的心田，幫我趕走了所有烏云。

友情讓我的生活更美好。是友情幫助我解決了許多問題。

小學(xué)《____讓生活更美好》六年級作文篇3

從小到大，我上過的興趣班也要有五六個(gè)了，然而，在多項(xiàng)興趣愛好中，最能讓我提起濃厚學(xué)習(xí)興趣的只有美術(shù)了。通過數(shù)年的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)美術(shù)能讓我發(fā)現(xiàn)生活中的美，也讓我的生活更美好。

在三四歲時(shí)，我便對畫畫有了一些基本的認(rèn)知。當(dāng)時(shí)的作品不過只是一些結(jié)構(gòu)簡單、畫風(fēng)可愛的簡筆畫而已，但正是有了這些簡單的畫作與老師家長的肯定和鼓勵(lì)，才使我對畫畫產(chǎn)生了興趣并堅(jiān)持學(xué)了下去。上小學(xué)后，我上了一個(gè)更專業(yè)的繪畫班，接觸了更復(fù)雜的畫，一些線描裝飾畫、油畫、水彩等不同的繪畫類型讓我耳目一新。我更加堅(jiān)定一直畫下去的決心，希望有一天，我能用畫筆把我心中所思所想描繪出來。

只要有時(shí)間，我就會(huì)與家人一起漫步在公園里，喜歡拿著手機(jī)或相機(jī)到處拍，拍含苞欲放的花朵、剛抽新芽的柳樹、紅霞滿天的傍晚……這個(gè)時(shí)候，他們疑惑不解的問我：“你為什么拍那么多的照片呢？”我會(huì)笑著說：“你們沒有發(fā)現(xiàn)這些都很美嗎？大自然就是一位的畫師，他用畫筆為我們描繪了一幅幅色彩斑斕的畫卷?！彼麄兌颊f“我長了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。我心里美滋滋的，我心里也更明白，這是美術(shù)給予我的一雙慧眼。

在學(xué)習(xí)美術(shù)的過程中，我還認(rèn)識了很多偉大的畫師：文森特·梵高、畢加索、達(dá)·芬奇……我最喜歡的就是文森特·梵高，他雖一生窮困潦倒，卻不放棄自己對繪畫的熱愛，堅(jiān)持買當(dāng)時(shí)的畫材作畫，他對美術(shù)極致的愛，讓他最后獲得了成功。我從他身上學(xué)習(xí)到了永不放棄、持之以恒的精神。

我在親友的眼中就是一位“小畫迷”，在學(xué)習(xí)美術(shù)的道路上，我也會(huì)一直堅(jiān)持下去，讓我的畫筆為我的生活增添色彩，讓我的生活更加美好！

小學(xué)《____讓生活更美好》六年級作文篇4

筆，是我一刻也離不開的朋友，它豐富了我的生活情趣，帶給了我許多歡樂。筆，讓我的生活更美好。

在學(xué)校，它是最忙碌的。在課堂上，筆幾乎沒離開過我的手，一會(huì)兒隨著我的手舞蹈，一會(huì)兒在紙上散步，一會(huì)兒在課桌上做操。它的曼妙的舞姿、鏗鏘的步伐帶給我快樂。不寫字的時(shí)候，它就在我的文具盒里睡覺，最多也就睡五六分鐘，又要工作了，我很心疼它，它依舊任勞任怨。筆，你給我的生活帶來了美好。

在家里，筆仍舊沒有歇息，作業(yè)還是有一大堆的，筆也會(huì)因此而繼續(xù)工作，不能睡覺，不能休息，我便開始埋怨老師，就不能少布置點(diǎn)作業(yè)嗎？都怪你，我心愛的筆在家也不能安心的睡個(gè)好覺、做個(gè)好夢了。寫完了作業(yè)，筆便開始喘氣，我愛戀地把它放進(jìn)了文具盒，給它道晚安，祝它做個(gè)好夢。筆，是你讓我的生活更美好。

在旅游的時(shí)候，筆也不會(huì)離身的，它就在我的小包里——我給它獨(dú)自安排的一個(gè)小房間。當(dāng)我看到了湖光山色，我便用筆把它們畫下來。你看，筆是個(gè)大藝術(shù)家，這幅畫多么的生動(dòng)，多么美妙?。‘?dāng)我遇到一些有趣的事情，我便會(huì)拿起筆，記下這美好的一刻：我的腳丫伸到河水里，小魚來給我瘙癢，筆記下了；我不小心被一塊石頭絆倒，哭得“哇哇”叫，筆記下了；我被一只蝴蝶嚇到，筆記下了……

筆，謝謝你一直陪伴著我，是你讓我的生活更美好！

小學(xué)《____讓生活更美好》六年級作文篇5

如果說星辰把夜幕的大門打開了，堅(jiān)強(qiáng)把成功的大門打開了，愛把夢想的大門打開了。我覺得關(guān)心把心靈的大門打開了。

記得9歲那年暑假，媽媽給我備好充足的錢，叫我獨(dú)自坐客車去外婆家，走時(shí)媽媽還嚴(yán)加強(qiáng)調(diào)要格外小心安全，我毫不在乎地說：“媽，我知道了，我走了?！蔽以谲囌镜溶嚂r(shí)，一位慈祥的大媽說：“孩子，就你一個(gè)人嗎？”我說：“是的，我媽媽叫我去外婆家，好了，不說了，我走了，再見。”

我迅速地坐上了客車，客車開動(dòng)了。我坐在中間，但還是可以看見窗外那迷人的景色。綠油油的小草，綠毯似的稻田，橫鋪在原野上，在風(fēng)與陽光的撫摸與照耀下，它們更加生機(jī)勃勃，它們在原野上跳舞，在歡迎我們的到來。小路兩旁還有一些不知名的野花，小鳥在天空中歌唱，動(dòng)聽悅耳。

可是好景不長，路面開始變得崎嶇，車顛簸得厲害。我的頭痛得也越來越厲害，我想用睡覺的方法來緩解頭痛，可是還是沒有忍耐下去，嘔吐物一下吐了出來。我一邊用紙擦我的衣服，一邊用紙擦嘔吐物。一位售票員走過來說：“小朋友不要擦地了，快擦一擦自己的衣服吧?！彼闷鹨粋€(gè)掃把與土簸箕，迅速掃走了嘔吐物。坐在后面的老奶奶親切地說：“來，孩子吃一個(gè)桔子吧，吃一個(gè)就不頭痛了。如果不想吃，就剝開桔子，聞一聞桔子皮的味道，也可以緩解頭痛?！?/p>

前面的座位下來一位可愛的四五歲的小男孩，他給我一顆青蘋果味的糖果，天真地說：“來，哥哥，吃一顆糖吧，這樣可以緩解頭痛?！边€有人把挨著窗戶的位置讓給我，他們的種種作為叫我熱淚盈眶。

從那以后，我每看見桔子時(shí)，我就想起了那慈祥、親切的老奶奶；看見青蘋果就想到了那個(gè)可愛、天真的小男孩。那天，我嘴里吃著水果糖，聞著桔子皮的清香，得到了許多人的關(guān)心。

我知道了關(guān)心讓生活更美好，我要把關(guān)心分享給我身邊的人。

小學(xué)《____讓生活更美好》六年級作文篇6

我最喜歡觀察大自然了。只要你擁有一雙善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就可以領(lǐng)略大自然的神奇之處，感受大自然的豐富多彩。這不，今天下午，我閑著無聊，便到樓下去觀察昆蟲了。

首要觀察目標(biāo)——螞蟻，天助我也！剛蹲下不久，便有一只螞蟻轉(zhuǎn)悠著，恐怕是來覓食的吧。走著走著，它忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)死蒼蠅。于是便對蒼蠅轉(zhuǎn)之又轉(zhuǎn)，嗅之又嗅，然后調(diào)頭離開了。什么？居然走了？難道是嫌蒼蠅不新鮮嗎？挑三揀四的家伙，不餓死你才怪。

我剛要去尋找其他目標(biāo)，卻見那只螞蟻帶著蟻團(tuán)浩浩蕩蕩地移動(dòng)過來。眼看軍團(tuán)快走到螞蟻面前，我趕快跟著過去，看著他們是如何對這只死蒼蠅進(jìn)行“切割手術(shù)”的。

沒過幾秒，只見蒼蠅的上面爬滿了螞蟻。黑漆漆的一片，看！螞蟻們亮出了它們腳上的刺刀，一切，再一切，三切，四切……蒼蠅除了頭和身子連著外，其他部位都變成了零零散散的部件了，翅膀、眼睛、觸角……蒼蠅的傷口處，留下了幾滴白色的漿。既然頭和身子切不下來，那就使出招牌絕招——蟻酸。幾只螞蟻各司其職，從各方噴發(fā)蟻酸，不一會(huì)兒，搞定！最后，有的搬翅膀，有的搬頭，有的搬觸角……人心齊，泰山移，很快蒼蠅就被螞蟻搬走了。

我的目光又轉(zhuǎn)向了西瓜蟲。這種可愛的昆蟲，大家都非常熟悉吧，而且它“隨找隨到”。我翻開一塊磚，嗬！果然有了！我用木棍挑起一個(gè)放到地上，膽小如鼠的它立刻縮成了一個(gè)球，怪不得叫做西瓜蟲的。面對這種“縮頭烏龜”，我毫不客氣地把它放進(jìn)水里。在水里，它舒展開身子，然后沉到水底，慢慢悠悠的爬了起來……

“陶子碩，回家了！”隨著媽媽一聲叫喚，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是傍晚了呢。夕陽西下，晚霞映紅了天空，傍晚還不知道有哪只昆蟲在等著我呢。

生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方的田野，學(xué)會(huì)觀察吧，打開心靈的窗戶，讓生活更美好！

小學(xué)《____讓生活更美好》六年級作文篇7

大概，是在十月初的時(shí)候吧，我突然有一種很深的感觸，寬容讓生活更美好。

事情是這樣的。

那天我和妹妹似乎有點(diǎn)異想天開，想自己做中午飯。這事兒說起來也很簡單，燒水，下面條，放調(diào)料，打倆雞蛋……

雞蛋已經(jīng)放到鍋里，讓它盡情地“游泳”，可是我妹妹櫻桃似乎還有點(diǎn)不甘心。正在我幻想著面條有多美味的時(shí)候，她走過來，拉著我的衣服，眼巴巴的望著我：“姐姐，我們可以再放點(diǎn)兒海帶嗎？”

我想這都快煮好了，還放什么海帶呢？櫻桃見我還沒有作出決定，便拉著我的小臂甩了甩，用一種萌萌的聲音說：“姐姐，你了，求求你了?！?/p>

我終是個(gè)心軟的主兒，在櫻桃的再三請求，以及那個(gè)可以把冰川都融化了的表情影響下，便同意了。于是她像變魔術(shù)一樣，從背后拿出了一根海帶……呵呵，小家伙真是“機(jī)關(guān)算盡”了。我拿過海帶在水龍頭下洗了，洗切了，下鍋……

很快面煮好了，我打開了鍋蓋，一股香氣撲鼻而來，“開飯咯！”，隨著我一聲令下，媽媽和妹妹也來到了飯桌前。我嘗了一下，哇，味道真不錯(cuò)！可吃著吃著，就吃到了幾粒硬硬的像沙粒似的東西，一開始我還沒怎么在意，便吞了下去。再看媽媽，吃了一口就皺緊眉頭：“你們是不是放海帶了？而且并沒有泡？”

妹妹用了天使般清脆的聲音答道：“嗯”。

媽媽向我們解釋海帶必須要用水泡，但現(xiàn)在？自己挖的坑要自己來填啊，我只能硬著頭皮將那些面一起吃了。

說實(shí)話，我當(dāng)時(shí)是內(nèi)心生氣度直線上升，很想把櫻桃給揍一頓。我抬起頭看到他低著頭，樣子十分難受，但還在一口一口地吃著，瞬間我的怒火便煙消云散。我笑著摸摸她的頭：“好了，別難過了，這事啊，又不是你的責(zé)任?！庇谑撬懔⒖獭瓣庌D(zhuǎn)晴”了，笑著說：“還是姐姐了！”

寬容是那么強(qiáng)大，能使生活更和諧，更美好。