大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，尤其是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文，那么以下是小編為大家準(zhǔn)備了讀書(shū)讓生活更美好單元滿(mǎn)分作文范文，歡迎參閱。

讀書(shū)讓生活更美好單元滿(mǎn)分作文篇1

我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩，因?yàn)楣湃苏f(shuō)：書(shū)是智慧的寶庫(kù)。

有一次，媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，媽媽給我挑了一本叫《愛(ài)的教育》，我買(mǎi)下了這本書(shū)，把它拿回家看的時(shí)候，上面有一句話(huà)是這樣寫(xiě)的“影響孩子一生的必讀書(shū)”，雖然不知這是什么意思，但我相信，終有一天我會(huì)把這句話(huà)弄清楚的。

可是每當(dāng)我看完一篇文章，都能發(fā)現(xiàn)它的意義何在，比如說(shuō)“女老師死了”這一篇，這一片能讓我讀出那種學(xué)生對(duì)教師的愛(ài)；再比如是最后一篇“告別”，這篇又能讓我讀出同學(xué)之間戀戀不舍的種種心情。

我都每一篇都能讓我情不自禁的流淚，這每一滴淚都是最真心的，是最真誠(chéng)的，我喜歡讀這本書(shū)。當(dāng)媽媽說(shuō)要再給我買(mǎi)一本的新的時(shí)候，還要我把這本《愛(ài)的教育》扔了，我寧愿不看別的書(shū)，也要把這本書(shū)保護(hù)好。

當(dāng)然，這本書(shū)有流淚時(shí)，也有快樂(lè)時(shí)，可愛(ài)的、布滿(mǎn)燦爛陽(yáng)光的笑臉，是愛(ài)的力量讓他們有快樂(lè)、幸福的生活。

我是愛(ài)看書(shū)的女孩，各種科類(lèi)的書(shū)我都會(huì)看，但必須要等我抽空看，如果有空，我會(huì)連續(xù)看十幾本書(shū)。因?yàn)槲沂怯幸粋€(gè)快樂(lè)的閱讀生活的小女孩。

讀書(shū)讓生活更美好單元滿(mǎn)分作文篇2

從小到大，我都一直沉浸在書(shū)的世界里。每當(dāng)我翻看一本書(shū)時(shí)，里面的插圖和文字都深深的吸引了我的眼球……

就拿那次說(shuō)吧。

那天，媽媽帶著我到中山路的新華書(shū)店去看書(shū)。到了門(mén)口，我便迫不及待地沖向少兒區(qū)，去找我心愛(ài)的《巴黎圣母院》。我的眼睛急切的尋找，卻找不到那本書(shū)。從頭來(lái)，再找一遍。?。∷谶@里。于是我便津津有味的“啃”了起來(lái)。時(shí)間流逝的真快，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把剛才讀的內(nèi)容全咽了下去。

接著，我開(kāi)始找尋第二本書(shū)，我邊走邊看，眼睛掃在了一個(gè)吸引我眼球的題目《上下五千年》。我想：上下五千年，這個(gè)題目好，應(yīng)該很好看。想著，我便伸手去取。這時(shí)，一只小手，也伸了過(guò)來(lái)。原來(lái)一個(gè)小男孩也想看這本書(shū)，他說(shuō)：“姐姐，你能給我看這本書(shū)嗎？”我想了想說(shuō)：“不然，我們一起看吧！”于是，我就和這個(gè)小男孩一起看了這本書(shū)，他不懂的字，我教他。很快，一整本書(shū)都被我們看完了。

我一看時(shí)間，喲！該跟媽媽回去了。

讀書(shū)給了我知識(shí)，給了我樂(lè)趣。讀書(shū)讓我學(xué)到了很多為人處事。

它豐富了我的生活，最重要的是，它帶給了我快樂(lè)。

讀書(shū)讓生活更美好單元滿(mǎn)分作文篇3

在地球上有許多能讓人們生活更美好的事物，但我覺(jué)得讓生活更美好的事物之一是電力。

因?yàn)殡娏κ呛芏鄼C(jī)器的動(dòng)力，也是它們的核心能源，沒(méi)有電力，地球上的燈、機(jī)器、手機(jī)、電腦等，這些靠電力發(fā)動(dòng)的事物將沒(méi)有任何作用。

如果沒(méi)有電力的話(huà)，會(huì)給人們帶來(lái)巨大的困難，全球的很多科技將無(wú)勇武之地。假設(shè)電力沒(méi)有一天，將會(huì)有臺(tái)風(fēng)暴雨和一些自然災(zāi)害的降臨。由于一些高科技會(huì)沒(méi)有電，所以人們不知道臺(tái)風(fēng)暴雨和一些自然災(zāi)害會(huì)來(lái)臨，全世界各地的科學(xué)家將會(huì)用風(fēng)力發(fā)電，但這只能維持短短的幾天。

假設(shè)電力消失第二天，全世界的風(fēng)力發(fā)電裝置將會(huì)受自然現(xiàn)象的破壞，全世界又深深的陷入無(wú)限的黑暗。

假設(shè)電力消失十天，人類(lèi)科學(xué)家已經(jīng)意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，全世界的汽車(chē)碰撞在一起，而全世界的科學(xué)家都無(wú)法靠網(wǎng)絡(luò)來(lái)取得聯(lián)系。如果你的手機(jī)還有電，請(qǐng)珍惜好下面的時(shí)間，因?yàn)檫@是長(zhǎng)達(dá)5天的日食。

電力消失15天，人類(lèi)每天都開(kāi)始期盼黎明，都開(kāi)始尋找新的地方，開(kāi)辟家園。但各地的自然現(xiàn)象讓人們都寸步難行。

假設(shè)電力消失一年后，各地的糧食和水也沒(méi)有了，人們開(kāi)始變得兇狠起來(lái)，到處在搶奪水資源和糧食。

電力消失三年，現(xiàn)在地球上的食草動(dòng)物都滅絕了，加上自然現(xiàn)象的危害，食肉動(dòng)物也漸漸地滅絕。

假如人們能預(yù)知未來(lái)，讓他們知道電力會(huì)消失的危害，那他們可能會(huì)節(jié)約用電。

如果未來(lái)沒(méi)有電力的話(huà)，那可以拯救人類(lèi)的就是他們自己！所以請(qǐng)節(jié)約用電，保護(hù)資源！

讀書(shū)讓生活更美好單元滿(mǎn)分作文篇4

科技在生活中是必不可少的。因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展，我們生活更方便了。去爺爺、奶奶家可以坐節(jié)能高鐵，比以前快了四個(gè)多小時(shí)了；媽媽買(mǎi)菜都只需在手機(jī)上動(dòng)動(dòng)手指，要買(mǎi)的菜就可以包郵送到家里，不需要出門(mén)了。

現(xiàn)在最便利的還是那些多功能的機(jī)器人了。我們第一個(gè)上場(chǎng)的是我們的“保姆”——保姆機(jī)器人會(huì)把臟亂房子打掃得干干凈凈、整整齊齊的。

大人們回來(lái)后，看著整潔的家，原本疲倦的身軀也變得舒暢起來(lái)。而且在外面工作的大人們不會(huì)擔(dān)心孩子的安全和飲食。因?yàn)楸Ｄ窓C(jī)器人會(huì)完全保證孩子吃的食物健康，讓在外的大人們不再為此而擔(dān)憂(yōu)。

第二個(gè)登場(chǎng)的是我們的“愛(ài)因斯坦”的繼承人，他能幫孩子們打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。

他有時(shí)還會(huì)和孩子們一起玩游戲，孩子們?cè)谕嬗螒蛑芯蛺?ài)上學(xué)習(xí)了。智能機(jī)器人讓孩子們都變得很聰明，讓大人們不再為孩子的學(xué)習(xí)而擔(dān)憂(yōu)。

第三個(gè)上場(chǎng)的“控制小達(dá)人”——自動(dòng)駕馭小機(jī)器人，它會(huì)幫助那些酒駕、疲勞駕駛的人安全回到家里。它能讓喝酒的家人們不再流淚了。

最后一個(gè)就是醫(yī)用機(jī)器人了，他會(huì)輔助醫(yī)生救治病人，做很復(fù)雜的手術(shù)。世界上的有些人都因它從死亡邊緣救了回來(lái)。

科技真的讓我的生活、工作更便利了，但是我們不能為了科技而去亂砍亂伐樹(shù)木，濫殺動(dòng)物，亂開(kāi)采地球上資源，我相信在未來(lái)科技一定讓我們的生活更方便了。

讀書(shū)讓生活更美好單元滿(mǎn)分作文篇5

哲學(xué)家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“友誼讓歡樂(lè)倍增，讓傷痛減半。”

友誼就像一棵不斷長(zhǎng)大的碩大無(wú)朋的樹(shù)，它會(huì)為你遮風(fēng)避雨。友誼是一種思想，當(dāng)你想方設(shè)法地去幫對(duì)方，對(duì)方也絞盡腦汁地來(lái)幫你的時(shí)候，純潔無(wú)瑕的友誼就會(huì)在兩人的心中慢慢發(fā)芽成長(zhǎng)，變成一棵堅(jiān)不可摧的樹(shù)、一道牢不可破的墻。

有一次，我和我閨蜜一起上課外班。下課的時(shí)候，一個(gè)男生和我吵了起來(lái)。閨蜜不顧自己文靜優(yōu)雅的形象，沖上去卯足了勁大聲喊：“她惹到你了嗎？而且好男不跟女斗，這一點(diǎn)點(diǎn)小事都要吵成這樣！”她的聲音不大，但充滿(mǎn)了憤怒。一字一句都是責(zé)備的口氣，仿佛那個(gè)男孩惹下了天大的禍一般。我在一旁聽(tīng)著，心里淌過(guò)了一股暖流……

在古代，也有這樣純潔無(wú)瑕的友誼。

管仲和鮑叔牙做生意，管仲出小錢(qián)而分大頭，幫鮑叔牙出好幾次主意都是幫倒忙，打仗的時(shí)候又總是第一個(gè)逃跑。別人問(wèn)鮑叔牙：“你為什么和這么庸俗的人當(dāng)朋友?。俊滨U叔牙說(shuō)：“管仲家有老母，他偷錢(qián)回去是侍奉老母，他逃跑也是怕自己死了沒(méi)人照顧老母，這有什么錯(cuò)呢？”如果不是總能設(shè)身處地地為朋友著想，他怎么會(huì)說(shuō)出這樣的話(huà)呢？

如果你有了朋友，再大的困難也可以一笑而過(guò)；如果你有了朋友，不論多快樂(lè)的事都能跟他分享；如果你有了朋友，難過(guò)的事跟他傾訴……

有了友誼，你的生活將更加快樂(lè)，更加精彩，更加美好！

讀書(shū)讓生活更美好單元滿(mǎn)分作文篇6

俗話(huà)說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵也能磨成針。”讀書(shū)亦是如此。書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干，還給人以智慧。書(shū)就像良藥一樣，還可以治愈我們的心靈。

自從，西湖邊的圖書(shū)館搬到了“超級(jí)奶爸”的旁邊。每到周末，我就會(huì)去那兒看書(shū)，而且，一待就是好幾個(gè)小時(shí)。

記得我第一次來(lái)到這個(gè)新圖書(shū)館。走進(jìn)大門(mén)，里面可真寬敞！大廳里擺著好大一張桌子，應(yīng)該是給不看書(shū)的大人坐的；再往里走，左手邊是兒童讀書(shū)區(qū)，而右手邊是大人的閱讀區(qū)。我來(lái)到兒童讀書(shū)區(qū)，里面已經(jīng)坐滿(mǎn)了大大小小的孩子們：有五六歲的幼兒，七八歲的孩童，十三四歲的少年……

我看到了一本《淘氣包馬小跳》，標(biāo)題是《開(kāi)甲殼蟲(chóng)的女校長(zhǎng)》，整冊(cè)馬小跳我就差這本了，今天竟然被我找到了！

于是，我拿起書(shū)，迅速地往凳子上一坐，如饑似渴地看起來(lái)……

我一口氣看完了書(shū)，已經(jīng)抬頭看看窗外，夜幕不知什么時(shí)候降臨。我咽了一口唾沫，好像把書(shū)中所有的知識(shí)都吞了下去似的，心滿(mǎn)意足。

書(shū)使我的生活變得絢麗多彩，讓我的生活變得更加美好！

讀書(shū)讓生活更美好單元滿(mǎn)分作文篇7

書(shū)，是人們很好的朋友，它就像一位無(wú)聲的老師時(shí)刻在你身邊，教你許多知識(shí)，了解更多歷史，明白做人的道理。

一次，在我過(guò)13歲生日那天，爸爸送我一本很有意義的書(shū)，叫做《魯濱遜漂流記》。書(shū)中的主人公魯濱遜從小就有一個(gè)夢(mèng)想：出海遠(yuǎn)航。終于有一天，他混進(jìn)了船上，但是船在大海中發(fā)生了海難，小魯濱遜就漂流到了一座小島上去了?？伤](méi)有放棄生命，而是獨(dú)自一人在島上生活。

他找了一個(gè)山洞作為住所，自己做家具，自己狩獵、打漁作為食物，一個(gè)人平淡地生活著。就在一個(gè)星期五，他救了一個(gè)黑人，魯濱遜很同情他，并取名“星期五”。從此，他們一起生活，一起狩獵，共同居住。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼幾十年過(guò)去了，魯濱遜在這個(gè)島上一待就是幾十年之久。終于有一天，他登上了返航的船，回到了自己熟悉的環(huán)境——家。

這本書(shū)讓我明白了：只要堅(jiān)持不懈，就一定可以達(dá)到自己理想，不能輕易放棄生的希望，珍惜一分一秒，過(guò)好每一天！

書(shū)是我們的好伙伴，珍惜我們的好伙伴吧，它不僅能告訴我們?cè)S多有價(jià)值的道理，還能增加我們的文化修養(yǎng)，豐富我們的課余生活，書(shū)真是一個(gè)很神奇的東西。

讓讀書(shū)成為我們的生活方式吧！

讀書(shū)讓生活更美好單元滿(mǎn)分作文篇8

托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙?！彼晕铱釔?ài)讀書(shū)。

我看過(guò)許多書(shū)，從古代的文學(xué)巨作到現(xiàn)代的校園小說(shuō)、勵(lì)志書(shū)籍，我看過(guò)的書(shū)數(shù)不勝數(shù)，當(dāng)關(guān)云長(zhǎng)溫酒斬華雄時(shí)，我替他拍手叫好；當(dāng)孫悟空三打白骨精被唐僧?dāng)f走時(shí)，我替他暗自叫屈；海倫凱勒的悲慘命運(yùn)更是讓我聲淚俱下。

最近我又迷上了一本叫《男生日記》的書(shū)，書(shū)的作者是楊紅櫻。主人公是一個(gè)叫吳緬的男孩兒，雖然他不是個(gè)非常循規(guī)蹈距的好學(xué)生，但他吸引我的是他具有的男子漢的品質(zhì)----他敢作敢為、有見(jiàn)解、有個(gè)性，還有責(zé)任心。他和爸爸坐軍車(chē)穿越二郎山，來(lái)到康定、塔公、野人海，還夜走大雪山，這實(shí)在是令人嘆服。更值得一提的是他組織了許多同學(xué)在“流年歌廳”義演，這是為什么呢？不是他們財(cái)迷心竊，而是在幫同學(xué)宋立春籌集資金上初中。他們?cè)诖瓜岩丫玫谋人_餅面前還是決定專(zhuān)款專(zhuān)用，把資金都用來(lái)幫助同學(xué)，這種無(wú)私的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，是讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事，增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)。