關于教師節(jié)的作文范文10篇
廣義的教師是泛指傳授知識、經驗的人,狹義的教師系指受過專門教育和訓練的人,并在學校中擔任教育、教學工作的人,以下是小編準備的關于教師節(jié)的作文范文,歡迎借鑒學習。
關于教師節(jié)的作文篇1
今年的9月10日是第x屆教師節(jié)。它是一個平凡而又特殊的節(jié)日。我們幾個同學商議后,決定自己舉辦一次活動。
早上7點整,我們大家都早早地來到學校,把教室打扮起來了。我們在燈的下面掛上了彩帶,顯得格外耀眼;我們又掛上了彩色氣球,美麗極了……教師被我們打扮得美麗而富有節(jié)日的氣氛。看得我眼花繚亂。
我還沒來得及欣賞,大家就來到學校等待老師的到來。突然,一個熟悉的身影進入了我的眼簾。啊!是老師,他面帶微笑,邁著輕盈的腳步走進校門。大家一陣驚喜,沖了過去,老師嚇了一跳,一看是我們,又露出了高興的神情。之后,我們又幫老師收拾了辦公室。接著,我們又回到教室等待那激動人心的時刻。
老師一進來,我們就把金色的碎紙片灑在老師身上。老師說:“你們把我當新娘子了?”老師走到講臺前時,發(fā)現(xiàn)講臺上有一些糖。這時,班長剝了一顆糖給老師吃,然后問她:“糖甜不甜啊?”老師說:“糖吃在嘴里甜在心里。”這時我們大家站起來說:“祝老師節(jié)日快樂!”
這個教師節(jié)真有意義啊!因為這是我們自己設計的。
關于教師節(jié)的作文篇2
今年的教師節(jié)的主題是——我給老師頒獎。雖然已經隔了些日子,但是回憶起了那時的情景,讓我覺得很興奮。
教師節(jié)那天,同學們議論紛紛:有的在商討說些怎樣的祝福語給老師,有的在討論自己要給哪位老師怎樣的獎狀,還有的已經開始去送獎狀了。我也迫不及待地把獎狀送往老師們的辦公室。
我把最幽默老師獎頒給了施老師,因為他很幽默。
我還把很多將頒給了其他老師······那些老師都笑了,說我的獎狀很美麗。
今年教師節(jié)的主題很不錯,我喜歡今年的教師節(jié)。
關于教師節(jié)的作文篇3
今天是教師節(jié),正如那首歌所言:“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝命運,花開花落我一樣會珍惜!”
開學了,我又一次回到了我的學校,熟悉的鈴聲一遍又一遍的回蕩在我的耳邊,忽然我的腦海里閃出一個想法:教師節(jié)到了呀!我就趁著午休的時間去給老師購買了禮物,各種各樣,五花八門的禮物都用漂亮的包裝紙包上,我原本以為這樣老師就會很快樂,但卻不是那樣的。我送完禮物后就上課了,剛上課老師就說“:剛剛同學們送給我的禮物,讓我很感動,但是你們送不送禮物,我們當老師的都不在乎,只要你考個好的成績就是給老師的最大驚喜了!”聽完后我很有感觸,于是我發(fā)誓要好好學習,不會再讓老師失望了!
老師就像我們人生中的第二位父母,教育我們做人的道理,教育我們無限的知識。在這里我真誠的說一句,“老師您辛苦了”!
關于教師節(jié)的作文篇4
教師節(jié)已經過去好多天了,但是每當回想起那天的趣事,我就會樂得合不攏嘴。如果你問我為什么,那就聽我慢慢給你道來。
教師節(jié)那一天早晨,我來到班里,眼前的情景讓我大吃一驚。只見班里的同學都蹲在桌子底下一聲不吭。我就問:“你們在干什么呢?”同桌說:“我們準備給老師一個大驚喜!”知道原由后,我也趕緊蹲到桌子底下。我剛蹲下,老師就來了。老師剛邁進教室,我們就一起探出頭來,大聲說:“祝老師教師節(jié)快樂!”喊完以后,大家不約而同地擁上去給老師送節(jié)日禮物。
收到我們的禮物,老師激動地說:“今天是老師最幸福的一天!”接著,老師準備給我們上語文課,因為我們送的禮物太多,把老師的書都給埋沒了,找了半天才找到,逗得我們哈哈大笑。
關于教師節(jié)的作文篇5
教師節(jié)這天,我起了個大早,站在學校的門口,給來到的老師們戴紅領巾、獻花,給老師們獻上節(jié)日的祝福。一個小時過去了,當老師們陸陸續(xù)續(xù)都到校后,我們也回到了教室。上了幾節(jié)課后,同學們說:“今天是教師節(jié),我們也沒給林老師準備什么禮物,不如我們今天中午吃完飯就回來,給老師個驚喜吧!”大家都同意了。
中午,大家吃完飯都回到了教室,讓一個同學在門口看著,就開始準備了。我們先在短短的時間內打掃好了教室,然后在黑板上畫了一個大大的心,在里面寫上對老師的祝福。等一切都準備好了以后,我們都藏在了課桌的下面。當老師走進教室的時候,我們全班都從課桌下跳了出來,一起對老師說:“祝林老師節(jié)日快樂!”當老師看到黑板上的祝福時,我們看到老師流下了晶瑩的淚花。
教師節(jié)我們用自己的行動,送給了老師最真誠的祝福。
關于教師節(jié)的作文篇6
很快就是教師節(jié)了,送老師們些什么呢?這是我們近幾天重點討論的事兒。送什么?不如寫一篇作文給老師,既能讓老師高興又能提升作文水平。真是一舉兩得!
我自從二年級進入金山小學就是鄧老師當班主任,一直當?shù)浆F(xiàn)在。雖然鄧老師有時候很生氣會罵我們幾句,但是鄧老師在我們心中永遠是我們的老師、我們的媽媽。鄧老師,您在我們心中就如太陽,而我們就是一根根小樹苗,在您的關照下茁壯成長。
這學期,我得到了書法考級的考級證,我考上了4級,又得到了鄧老師表揚我書寫美觀的卡片,我是多么的興奮呀!這一切都是您教育出來的,所以我最感謝的人是您。
鄧老師,您對我們的關愛,我們看在眼里,感謝在心里,等我們長大后,一定好好做人,報答社會報答您。
關于教師節(jié)的作文篇7
昨天下午放學后,我和同學們去看張老師。張老師是我一年級的班主任,這學期去了云龍小學。到了小學,我們去了張老師的辦公室,張老師一看見我們就開心得不得了,她買了蛋糕和零食,準備等人全部到齊后吃。我們是第一批到的,后面來的同學一起奔向教室,一邊大聲叫“張老師好”,我們把賀卡和鮮花給了張老師,張老師感動得都哭了。張老師剛一打開蛋糕,男同學就撲過去搶,大多數(shù)女同學沒有搶到蛋糕,只搶了一點餅干和糖。吃完東西,大家去合影。
我們和張老師在一起感到很開心。張老師更是開心和感動。這真是一個有意義的教師節(jié)!
關于教師節(jié)的作文篇8
一年一度的教師節(jié)又到了,一大早,我和媽媽一起來到花店里,買了一大束鮮花!有大紅色的玫瑰花,有潔白如雪的百合花,有粉紅色的康乃馨,還有淡黃色的郁金香......我捧著散發(fā)著陣陣清香的鮮花,興致勃勃地往學校走去。
到了學校,我看見許多同學手里都拿著一兩束或一兩朵香氣撲鼻的鮮花,往自己的教室里走去。我走進教室,“哇”的一聲尖叫,原來,老師的講臺上已經堆滿了一束束五顏六色的鮮花,整個教室變成了花的世界,花的海洋。我走到講臺桌前,剛想把鮮花放到講臺桌上。正在這時侯,老師帶著甜蜜的微笑向我們走來。我迫不及待的拿著鮮花來到老師跟前,親切的對老師說:“老師,你幸苦了。今天是您的節(jié)日,祝您節(jié)日快樂!”說著,我把手里的鮮花雙手遞給老師,老師高興的接過鮮花笑呵呵的對我說:“謝謝你,楊苗苗!”我望著老師快樂的笑臉,我也情不自禁地笑了。
我回到了自己的座位上,心里想:“老師喜歡的并不是鮮花,而是我們優(yōu)異的成績,以后我要更加努力學習,考出優(yōu)異的成績來報答老師。
關于教師節(jié)的作文篇9
一年一度的教師節(jié)即將來臨了。以前我們這些同學總是想著怎么報答我們的老師。他們有的想著做一張精美的賀卡送給老師,而有些同學卻想著用自己的成績來報答老師。
記得在去年的教師節(jié)里,我去辦公室交作業(yè)的時候看見了老師的辦公桌上放著十幾張精美麗的賀卡,打開賀卡一張一張地看過去了,臉上并沒有一絲的笑容,只是一個非常平常的表情。我想:看來同學們做的賀卡是白廢了。
等我回到教室時,全班同學都已經到了。這時老師也來到了教室,站在講臺上對我們說:“同學們,你們做的賀卡很漂亮,謝謝你們!不過,以后別再做了,老師希望你們把所有的精力都放在學習上,考出一個令人滿意的分數(shù),好嗎?”大家用熱烈的掌聲回答了老師。
從此,我們班的同學在每一次的教師節(jié)到來都不會送老師一張賀卡,而是在每一天里認真學習,用自己的行動來回報老師!
關于教師節(jié)的作文篇10
老師,我贊美您!您就像蠟燭,默默地燃燒著自己,為我們在茫茫學海了里指明了道路。老師,我贊美您!您就像桑樹,默默奉獻,如果沒有桑樹的品格,哪來的春蠶的精神。老師,我贊美您!您就像辛勤的園丁,細心培育著祖國的花朵,使這些花朵茁壯成長。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!边@是唐代詩人李商隱的名句。我們的老師不也正有這樣的精神嗎?老師把我從一個無知的孩童,培養(yǎng)成一個德,智,體全面發(fā)展的學生,這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!老師,是您給了我知識,給了我力量,給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師,我永遠感謝您!
不知您是否記得,那是一天放學后,下起了瓢潑大雨。我沒有帶傘,看到別的同學三五成群地回家去了,我心里非常著急。一會兒,我也等不及了,便三步便做兩步地往家跑,突然聽見有人喊我的名字,我回頭一看,是您!您叫我過來,送我回家:“怎么能不打傘呢?這樣會感冒的!”雖然這句話慈祥中帶著嚴厲,可我還是感覺心里暖融融的。當我到家后,我還來不及叫您進屋來喝一杯熱茶,您已經消失在風雨中了。
老師,我贊美您!贊美您的辛勤,贊美您的無私,贊美您為我們付出的一切。
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