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教師節(jié)感恩教師的主題作文參考

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老師是那辛勤耕耘的園丁,她用自己的汗水和血汗?jié)补嘀覀冞@些祖國的花朵,我們都應(yīng)該感恩老師。以下是小編精心收集整理的教師節(jié)感恩教師的主題作文參考,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

教師節(jié)感恩教師的主題作文參考

教師節(jié)感恩教師的主題作文參考篇1

在我童年的記憶里,媽媽經(jīng)常對我說:“做人就要有一顆感恩的心,要用感恩的心去報答曾經(jīng)幫助過你的每一個人。在你摔倒時,有人把你扶起來,你就要對他懷感恩的心,因為他的幫助讓你少受了傷害;別人夸獎你的時候,你也要感恩,因為他鼓勵了你?!?/p>

那時候我還小,不能完全理解感恩的含義,現(xiàn)在我已經(jīng)上小學(xué)四年級了,不知從什么時候開始,我漸漸地懂得了感恩,也知道了感恩這個詞的意義。在我成長的歷程中,父母的養(yǎng)育之恩讓我感恩,但是老師的教誨之恩更值得我去感恩。是老師把我從無知變成有知,是老師一片愛心地澆灌,一份耕耘地辛勞,才有今天的我!

在幼兒園時,我的啟蒙老師是趙老師,她就像媽媽一樣照顧我。那時我的爸爸媽媽因工作原因,清晨很早就要送我去幼兒園,可幼兒園還沒到上班的時間,是趙老師每天早早地去幼兒園,把我從媽媽的懷抱中接過去,并且愛惜地親親我,告訴爸爸媽媽放心,她會好好照顧我的,讓爸爸媽媽工作時沒有顧慮。在幼兒園學(xué)習(xí)期間,趙老師不僅教我們識字、算術(shù)、畫畫,娛樂時還教我們唱歌、跳舞,給我們講故事,課間時領(lǐng)我們做操鍛煉身體,告訴我們應(yīng)該怎樣保護牙齒,愛護眼睛……在趙老師無微不至的關(guān)懷下,我一天天地長大了;在趙老師的愛心滋潤下,我順利地完成了幼兒園的學(xué)業(yè),升入了小學(xué)。我要感恩,感恩老師的愛心!

上小學(xué)時,我的班主任老師是崔老師。她溫暖的心、關(guān)愛的語言。

讓我熟悉了這個陌生的環(huán)境。她教我們背唐詩、打算盤,學(xué)習(xí)校規(guī)校紀,學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,經(jīng)常用溫柔的語言鼓勵我們學(xué)習(xí),讓我們懂得團結(jié)友愛,把無知的我們變成了品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,開化了我們的蒙昧。也許就在這個時候我懂得了感恩。后來由于特殊的原因我轉(zhuǎn)學(xué)了,臨別時,崔老師給我留言了,她鼓勵我在今后的學(xué)習(xí)生活中要努力拼搏,那一瞬間,我流下了戀戀不舍、依依惜別的淚水。我要感恩,感恩老師的教誨!

在我剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到彩霞小學(xué)時,把我領(lǐng)到新的教室的是石老師。石老師用她的細心、寬容和善良讓我對這個陌生的環(huán)境感到不陌生,很快溶入到新的集體中。有一段時間,因我的作文寫的比較突出,所以石老師經(jīng)常讀我的作文做范文,一些不了解我的同學(xué)就在背后議論我,我都委屈的哭了。是石老師善解人意的用自己兒時的故事做典范,既樹立了我的威信,肯定了我的成績,又讓不理解我的同學(xué)理解了我。是石老師的美麗心靈美化了我,為我插上了理想的翅膀。在石老師一次又一次的鼓勵幫助下,我自信的站在了“九。一八”的演講比賽的演講臺上,站在了新年聯(lián)歡會的舞臺上。我要感恩,感恩老師的賞識!

Dina 是我的英語啟蒙老師。盡管她年齡不大,但是講課很出色,而且十分了解我們小孩子的特點。每當(dāng)過節(jié)日或我們的學(xué)習(xí)有進步的時候,她都會送給我們每人一個小禮物,禮物雖然不是很昂貴,卻包含著她對我們的期待和鼓勵。當(dāng)我一次又一次走向領(lǐng)獎臺時,我心里無比自豪,因為我有這樣的好老師。我要感恩,感恩老師的理解!

我要感恩,感恩老師對我們的付出。老師們就像一位位辛勤的園丁,為我們修枝剪葉,從早忙到晚;老師們就像一支支燃燒的蠟燭,為我們默默的奉獻,點燃了我們生命的火炬,照亮了我們前進的道路。老師教我知識,感悟人生,老師讓我感恩!

教師節(jié)感恩教師的主題作文參考篇2

行走在漫漫的求學(xué)路上,有多少溫暖的手曾經(jīng)扶攜我們走過刊刻的歲月;有多少良師站在路的兩旁,時時關(guān)注著我們的成長。一句改變一生的教誨、一通醍醐灌頂?shù)呐u,我們都會終生難忘。

飲其流者懷其源,學(xué)其成時念吾師。走過了,再回首,有多少親切的眼神曾經(jīng)溫暖過我們寒冷的心。無法改變的回憶是時光留下的痕跡。唯有感嘆,永藏心中,凝做佳憶。把驚魂給了我們,把柔情給了我們,把所有的一切給了我們……這樣的靈魂,怎能不引起我們又衷的敬意?

搏擊藍天,那是您給了我們騰飛的翅膀;擊浪千里,那是您給了我們弄朝的力量;火炬不滅,那是您生命的火焰在我們的青春里燃燒。

忘不了,春風(fēng)化雨的笑容,蕩去了我們心靈上的泥塵;忘不了細密牽掛的叮嚀,鼓起我們前進的勇氣。就這樣背負著您沉甸甸的希望上路,我們的肩頭更重、步伐更穩(wěn),人生的下一站就在不員的前方。

感謝您用自己的生命之光,照亮了我們的旅途,讓汗水和淚水,都在耀眼的閃爍中更加輝煌。

過去的一切,都會變成美好的懷念。疲憊懈怠的時候,我們就會想起您堅定的面龐,您留下朵朵靈魂之花,爭相啶放在這漫長的道路上,讓寂寞不在難耐,讓困難變得如此倉皇。

您從未索取過什么,卻總是默默付出,于平凡的生命中,您醞釀出了多少奇跡,造就出了多少美麗。甘做人梯,您用自己的身軀將稚嫩的孩子送上峰顛;愿為青藤,您將孩子輕薄的身體拉向人生的高峰。

用語言播種,用粉筆耕耘,用辛勞澆灌,用血滋潤。

感恩老師,用我們的心靈和行動,鑄造美好的未來,在跋涉的道路上,走出屬于自己的一片輝煌。

太陽般的溫暖,春風(fēng)般的和蘊,清泉般的甘甜,老師的愛,流淌在我們的心懷。沒有憂傷,因為您賦予了我們命運的支柱。

感恩老師,用我們的心和行動獻上深深的祝福。從滿頭青絲到白發(fā)蒼蒼,從青春的笑容到布滿鄒紋的面龐,為了未來的花朵,您已經(jīng)付出了太多太多。

從幼苗長成大樹,有多少辛勤的汗水灑落其間;從雛鳥變做雄鷹,有多少展開的羽翼將軀體托抱;從繭蛹蛻為蝴蝶,有多少溫暖的關(guān)注點點相伴……太多太多了,從何述起,如何回報。

感謝有您,讓我們有勇氣做回自己;感謝您教會我們的那些道理,日子如水,花開花落,我們一樣會珍惜。

贊許無法表述我們的感謝,鮮花也不曾代表我們的思念,感謝老師,感謝您在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅實的臂膀,讓無所適從的我們娛樂厚重的依靠;感謝您在迷茫徘徊中伸出的大手,讓舉棋不定的我們有了明確的方向;感謝您站在鮮花和掌聲中的慈祥面龐,讓浮躁的我們找到了人生的美德和努力的目標。

感恩老師,一切盡在不言中。

教師節(jié)感恩教師的主題作文參考篇3

老師如蠶,輕吐圣潔的銀絲,為我們編織夢的衣裳;老師如燭,點燃智慧的光芒,引領(lǐng)我們走向金色的殿堂。所以我們應(yīng)該感恩老師,感恩老師把無知的我們帶入知識的海洋;感恩老師教會我們做人的道理;感恩老師用媽媽的溫暖照亮了我們的心房。

一到五年級,教過我的老師有很多,經(jīng)過時間的洗禮,很多老師已漸漸忘記,但惟獨洪老師,我至今還記憶猶新。原因就是:她的一句話讓我的字變得美觀,工整起來。你想知道事情的經(jīng)過嗎?那就往下看吧!

一年級的時候,我的字寫得很糟糕,老師也曾說過我,但我總是左耳朵進右耳朵出,根本沒有把老師的話放在心上。字依舊差勁。

一天,洪老師把我叫到辦公室,拿出一本《龐中華字帖》,遞給我說:“欣玫啊,你字兒寫得不夠好,你理解能力,做題目的正確性很好,要是把字寫好就更棒了,老師這兒有本字帖,你拿去練吧!”我滿口答應(yīng),接過那本字帖。

回到家里,我把字帖往抽屜里一扔,便不去管它了。

過了一段時間,我的字還是一點兒變化都沒有。有一回洪老師親自發(fā)作業(yè),到我這兒的時候,突然大聲地說:“欣玫,我給你的字帖你練了嗎?不過你速度夠慢的,依我看,等你練好的時候,蝸牛都成長跑冠軍了!”全班同學(xué)哄堂大笑,尤其是我的老對手,他乘機說:“哎呀,班長的字怎么這樣啊,還不我寫的好看呢!”我聽了,臉上火辣辣的,心想:老師啊老師,你怎么能當(dāng)著大家的面說我呢?這讓我多沒面子啊!好,我一定要把字寫好,讓你們刮目相看!

回到家里,我翻箱倒柜,終于找到了那本字帖,我把它翻開,認真地寫起來。從那天起,我每天都花一個小時的時間來練習(xí),起初我是臨摹,后來又買了紙張,自己寫。我感覺自己的字在一天天進步。功夫不負有心人,在一次寫字比賽中,我取得了低年級組的第一名。

我拿著獎狀來到洪老師跟前,得意地說:“老師啊,我這次能得獎全是您的功勞啊,我要好好謝謝您!”洪老師沒說什么,只是沖我笑了笑。

走出辦公室,我突然聽到洪老師與隔壁班王老師的對話,王老師說:“哎,洪老師,這次那個第一名是你班那個欣玫吧!你不是說她寫的不好嗎?”洪老師有些高興地說:“對,就是她!我用激將法激她,就知道她一定會下決心苦練,你瞧,有用吧!”啊,原來是這樣,洪老師全是為了我,我卻一直恨她,真不應(yīng)該呀!

我趕緊跑回辦公室向老師認錯,洪老師一點兒也不生氣,摸著我的頭說:“欣玫啊,只要你把字寫好了,就是對老師的報答了!”我的淚水再也忍不住了,終于奪眶而出。

花朵感謝雨露,因為雨露滋潤了它;蒼鷹感謝長空,因為長空讓它飛翔。而我要感謝我的老師,因為她給予了我知識,給予了我關(guān)懷,給予了我飛翔的翅膀!

教師節(jié)感恩教師的主題作文參考篇4

一年一度的教師節(jié)又如期而至。我們這些時刻沐浴著老師陽光般溫暖關(guān)愛的學(xué)子們,在心里默默祝福著那些在自己崗位上辛勤耕耘的老師們!老師,這是屬于您們的節(jié)日,您們真該停下來歇歇了。可是,我們每個人的心里您卻是我們最最尊敬的老師。于是,在這個最美麗的日子里,同學(xué)們精心準備了一次“感恩老師”的班會。

一大清晨,同學(xué)們就早早地來到學(xué)校紛紛掏出自己的零花錢,買了各色的氣球、禮花和彩帶,每個人都擁有一顆誠摯的心,當(dāng)我們把教室的門緊閉的那一刻,我們都捺不住自己活蹦亂跳的心。豎起耳朵,屏息凝神,靜聽教室外那熟悉穩(wěn)健的腳步聲。真的,此時此刻,教室里只能聽見大家“突突”的心跳聲。

“呵呵呵……”當(dāng)門外響起了拿那悉爽朗的笑聲,同學(xué)們馬上一線戰(zhàn)備,又重新審視了一下手中的“武器”,嚴陣以待。

“吱呀”一聲,門被推開了,頓時,千萬片雪花禮炮向老師“擁抱”,“嘭!”隨著一聲巨響,氣球也被扎破了,掉出的彩色禮花猶如璀璨的星光傾瀉而下,把老師融進了這燦爛的星光里,那么耀眼、那么光彩奪目。我的心猛的一顫:我們的老師多像這光芒四射的明星,永遠閃耀在我們的心中!老師,你知道嗎?我們每個人此刻也像這盛開的、閃耀的、五彩的花,開心、激動,那一聲歡呼那一聲聲歡呼是我們對您的祝福。

“哎喲,你們這些孩子哪——”老師,我們知道,您那意味深長的話里,流露了多少幸福和感動。您臉上掛著的笑容也讓我們好滿足!

是的,老師,這將是我們?yōu)槟^的最后一個教師節(jié)。所以,我們格外格外的用心,因為,我們想讓您永遠記住我們這群摯愛您、尊敬您的學(xué)生。老師,看到您泛著淚光的雙眼,我們的心也在輕輕的震顫,那不聽話的小金豆豆竟順著臉往下爬。

“孩子們,謝謝你們!謝謝你們!”老師,應(yīng)該感謝的是您,而不是我們。您猶如大海,我們猶如貝殼,是您給了我們燦爛的顏色。您猶如春雨,我們猶如春苗,給了我們蓬勃的生命和綠色,老師,謝謝您!

老師,我們永遠都不會忘記,那一幕幕的往事歷歷在目:一次,小黑板砸傷了您的腳,您仍忍痛來給我們上課;還有一次,您帶病來給我們上課,卻差點兒昏倒過去;每天您總是第一個迎著朝陽走進校園,有最后一個踏著晚霞回家;忘不了您和風(fēng)細雨般的話語,燙滌我們心靈上的塵泥,忘不了您浩蕩春風(fēng)般的叮嚀,鼓起我們前進的勇氣……

“老師,您辛苦了!老師,謝謝您!”這是我們每個同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的聲音,是對老師淳淳教導(dǎo)的感恩,是對老師辛勤耕耘的感謝!愿我們的謝意化成一束永不凋零的鮮花,給您的生活帶來芬芳!

教師節(jié)感恩教師的主題作文參考篇5

在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)中,我已經(jīng)從一個懵懂的孩童,成長為一個身心健康的青少年?,F(xiàn)在那些小學(xué)里珍貴的時光,馬上就會成為名叫“過去”的回憶。這是小學(xué)最璀璨的一頁。而在幾天前,我們在班里嘟過了小學(xué)生涯中最后的一個,最珍貴的教師節(jié)!

在那一天里,學(xué)校到處洋溢著教師節(jié)歡樂的奇氣氛。每個同學(xué)的臉上都笑容滿面。我剛步入校門,立馬就有幾個同學(xué)跑過來,讓我去參加盛會。

進入班級,就看見同學(xué)們忙忙碌碌,在黑板上極為美觀地寫下了四個大字“感謝恩師”。是啊!這四個大字代表了我們?nèi)w同學(xué),六年來對老師的感激和敬佩之情。話語雖短,卻字字流露真情,話語樸實,但字字沁入人心。

裝扮完教室,我們邀請來李 老師和王老師參加盛會。老師剛一邁進教室,“啪啪”兩聲,五彩繽紛的彩帶漫天飛舞,猶如天女散花般給了倆位老師大大的驚喜。

倆位老師驚訝的合不攏嘴巴,在叫喊聲中,我和陳妍倆人登臺,拉開了此次教師節(jié)的帷幕。我和陳妍開始主持:“今天是我們小學(xué)生活中,最后的一個教師節(jié)了,讓我們不忘和老師們一起度過的點點滴滴,開始迎接最后一個教師節(jié)吧!現(xiàn)在,讓我們?nèi)w同學(xué)一起深情的對老師說一聲:老師,您辛苦了!”

在不經(jīng)意間,王老師和李 老師的眼角濕潤了,王老師激動地拿起話筒,哽咽著說道:“孩子們,謝謝你們!”

接著,歡慶繼續(xù)著,陳妍說:“讓我們大家一起用文字來訴說六年來對老師的感激之情吧!”我接著說道:“老師,感謝六年來您對我的陪伴與教育,在今后的學(xué)習(xí)中,我會好好學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí)的……”

我還想要說的話語很多很多,可淚水卻止不住的流了下來,心中的話兒一句也說不出來,只有深情的給老師鞠了一躬!

雖然我說不出話語,但眼淚已經(jīng)詮釋了一切,時間在這一刻仿佛凝固了,在這一刻感恩與不舍充斥在了每一位同學(xué)的心間?;顒舆€在繼續(xù),淚水,朗讀聲都代表了我們對老師的敬佩和感恩……

淚,模糊了雙眼;話,堵在了口中;心,卻一直在互通。在小學(xué)里最后一個教師節(jié),我感受到了老師與同學(xué)們那一顆顆炙熱的,感恩的心。這個教師節(jié)我永生難忘!



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