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學(xué)會(huì)珍惜作文600字5篇

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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心給大家整理學(xué)會(huì)珍惜作文600字,希望大家喜歡!

學(xué)會(huì)珍惜作文600字5篇

學(xué)會(huì)珍惜作文600字1

一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。這句名言告訴了我要珍惜時(shí)間。因?yàn)橐簧挥袔资?,一年只?65天,一天只有24小時(shí),一節(jié)課只有40分鐘。我要把有限的時(shí)間用在有意義的事情上。

第二個(gè)是我在執(zhí)行計(jì)劃的時(shí)候,做得非常有效率。就比如我在做一件事的時(shí)候,每次都專心致志地做一件事,一件別人要兩個(gè)小時(shí)才做完的事,我一個(gè)小時(shí)就做完了,這就是我的效率。

通過珍惜時(shí)間,我知道了今天的事情要今天做完,不能拖到明天。就像明日復(fù)明日,明日何其多?在專心的同時(shí)要嚴(yán)格要求自己,把每件事都做得很細(xì)致。通過珍惜時(shí)間,我學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng),有聲樂,畫畫,演講等……讓我多了許多展示自我的機(jī)會(huì),多次代表班級(jí)參加校級(jí)比賽,為班級(jí)爭(zhēng)光,也為我添加了許多自信。還讓我的人生更加豐富多彩。

我現(xiàn)在每天都做計(jì)劃,有效利用時(shí)間。首先,我要做計(jì)劃,把要做的事情列到計(jì)劃表里。然后我要執(zhí)行計(jì)劃,先做什么,后做什么。最后是檢查計(jì)劃,看一看有沒有什么沒做的計(jì)劃。

第三個(gè)是我會(huì)把碎片時(shí)間利用起來。比如我在晚上要的時(shí)候會(huì)看一會(huì)書,早上起來我會(huì)聽一會(huì)天貓精靈講的故事,并且我上學(xué)下學(xué)時(shí)可以背單詞,上廁所時(shí)可以看一會(huì)書……

學(xué)會(huì)珍惜作文600字2

人生有很多的無奈,有些無奈是可以選擇,但有些無奈是無可避免的。

她是我最要好的朋友H,她本是一個(gè)活潑、開朗的女孩,但是自從那件事后,她一直郁郁寡歡——她最愛的奶奶離開了。我知道,這件事對(duì)她打擊挺大的。我不知道怎樣安慰她,只能說一些讓她開心的事。可她只是強(qiáng)顏歡笑罷了。在她小時(shí)候,媽媽因病去世了,爸爸要外出打工,家里只剩她和奶奶兩個(gè)人。我和她從小一起長(zhǎng)大,形影不離,所以我們經(jīng)常到對(duì)方家里去玩。她的奶奶對(duì)我很好。我總感覺,我和H在她心目中的地位好像是一樣的'。不管是什么好吃的、好玩的,她總是準(zhǔn)備雙份的。每次去她家,我總是纏著她給我講她那個(gè)年代的事。每次我都把耳朵豎得直直的,就怕錯(cuò)過每個(gè)精彩的片段。聽著,聽著,感覺自己已經(jīng)融入那個(gè)年代。盡管那時(shí)的生活很貧窮,卻也過得快樂、舒心。原來,奶奶小時(shí)候是文靜的女孩。奶奶告訴我,小時(shí)候,她的父母對(duì)她的要求非常嚴(yán)格,比如:笑不露齒、吃不出聲…她說,她不認(rèn)同現(xiàn)在父母?jìng)儗?duì)孩子的愛,他們那種愛是溺愛。只會(huì)讓他們的孩子養(yǎng)尊處優(yōu)。長(zhǎng)大后,總有一種惰性,不愿勞動(dòng),只想坐享其成…

在奶奶去世后,我讓H住我家。她答應(yīng)了,她在我家,我的父母并未當(dāng)她是外人。總是盡力去安慰她,幫助她走出悲傷。可是,爸媽越安慰,她越悲傷。我想:她一定是在我家找回失去已久的親情,心靈受到感觸了吧!

終于,在我們的開導(dǎo)、幫助下。她走出了悲傷,依舊是開朗、活潑的女孩。一切又回到了正軌。而她的爸爸又要外出,我讓她住我家,并且媽媽也贊同。

通過這件事,我明白世界上沒有過不去的,只有回不去的。當(dāng)和他們?cè)谝黄饡r(shí),一定要珍惜,因?yàn)槟切┦チ司驮僖矡o法擁有。

學(xué)會(huì)珍惜作文600字3

在成長(zhǎng)的歲月中,誰來為我留下了那些美好的曾經(jīng)?

從小就喜歡話,喜歡看花兒笑喜歡它馨香的氣息,喜愛它典雅的韻味,于是,便吵著要養(yǎng)一盆花,一盆屬于自己的花,把它放在自己的屋里,

天天都看到它終于媽媽為我要了一棵花苗,我欣喜極了,小心的把他種在我的小花盆里,它支起的小葉片嫩嫩的綠綠的,我一直不眨眼睛的盯著它看,

那時(shí)候我覺得它仿佛便是我種下的一份希望,于是,每天放學(xué),我都守在它身邊,我象是等待一份禮物一樣,很迫切而更驚喜的想要看看它什么時(shí)候

才能開花,它開的花是什么樣子的?就這樣在我的期待中,在我的守望中,它終于開花了,那天,我更是興奮的一圈圈的為著它看,激動(dòng)的睡不著覺

仿佛在夢(mèng)鄉(xiāng)里他依然會(huì)看到我的小呆呆(我叫那盆花呆呆)在陽光下綻放它甜美的微笑,溫暖著我小小的同稚的心靈。

看,那是我們的學(xué)校,課堂上,有老師的辛勤,有我們的支柱,有老師的希望,也有我們的夢(mèng)想,在大操場(chǎng)上,我們同老師一起打排球,真是

熱烈極了,我們的汗水在陽光下蒸發(fā),我們的歡聲笑語傳遞在學(xué)校每一個(gè)角落,同學(xué)們的每一次加油吶喊都凝聚成了一股力量,使我們跳的更高更員

總是習(xí)慣在窗前數(shù)著每個(gè)日出日落,每當(dāng)太陽升起的時(shí)候都是一個(gè)嶄新的開始,都會(huì)給人以振奮的力量每當(dāng)太陽落山的時(shí)候嘆不時(shí)的讓人感發(fā)

一天如此之快的嘆息,今天終于究會(huì)讓成長(zhǎng)為昨天,明天終究會(huì)為我今天現(xiàn)在也終究會(huì)成為過去而未來,也終究不會(huì)再遙遠(yuǎn)。

……

時(shí)間的沙嘍永遠(yuǎn)不會(huì)停止,我們正成長(zhǎng)的路上,

我知道,

也許以后,我會(huì)養(yǎng)很多的花,可再美的花也遠(yuǎn)不及我第一次養(yǎng)呆呆的般驚喜與渴望,那般的激動(dòng)與欣喜。

我們是同學(xué),我們是師生,可是我們終有一天分開,我們總會(huì)有屬于自己不同的生活。

日出加日落就等于一天,而一天有一天的消逝就成了歲月,再早的日子是日出可歲月從月卻從未歇過。

時(shí)光就想一陣風(fēng)會(huì)吹散空氣,會(huì)吹淡記憶,一但它被吹開,就象是吹散了的蒲公英再也難以抓回,只有蒲公英將它的傘兒抓住,只有我們將美好 那些曾經(jīng)深深的刻在心中,等到風(fēng)吹過也不會(huì)吹散那牢固的種子,也不會(huì)吹淡那記憶中的印記

因?yàn)樵谖页砷L(zhǎng)中,我學(xué)會(huì)了珍惜。

學(xué)會(huì)珍惜作文600字4

人們口中的幸福是個(gè)人,由于理想的實(shí)現(xiàn)或接近而引起的一種內(nèi)心滿足,所以追求幸福是人們的普遍理愿望,但漸漸隨著時(shí)代的改變,幸福在社會(huì)中也變了味。

之前網(wǎng)絡(luò)上有播出那么一個(gè)視頻。記者訪問社會(huì)幾層老百姓的心聲,當(dāng)記者問一位工人:“你幸福嗎?”時(shí),工人回答:“我姓曾?!?,這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的回答,人們總會(huì)覺得他的答非所問很幽默。他并不是沒有聽清記者的提問,而是他根本就不知道“幸?!笔鞘裁?,也許,在他的字典里,根本沒有“幸?!边@個(gè)詞。不知道“幸?!笔鞘裁?,自然也不理解幸福的味道了。他的回答說明他的文化程度低,他正是代表了一群外靠力氣打工的農(nóng)民工。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,農(nóng)村的勞動(dòng)力開始轉(zhuǎn)向城市,然而在外打工的父母無法照顧遠(yuǎn)方老家的孩子,便選擇托人寄養(yǎng),于是,社會(huì)便多了一種現(xiàn)象——父母與子女相隔兩地,兒童也便成了留守兒童。留守兒童從小就沒有得到父愛母愛,更無法理解,他們只知道父母在很遠(yuǎn)的地方,很久才回來一次,他們自然特別羨慕父母在身邊的孩子。當(dāng)他們碰上挫折難題時(shí),別人家的孩子有父母,而他們只有自己;別人摔疼了有父母,而他們只有自己。所以,留守兒童都會(huì)比較早熟懂事。父母的一次回家,他們都會(huì)很開心;父母的一個(gè)擁抱、一頓飯、幾句關(guān)心都會(huì)使他們感到幸福滿足,久別的親情便是他們的幸福吧。

人們總是向遠(yuǎn)方觀察人們,卻不觀察身邊;觀察了別人,卻從不問自己過得是否幸福。

我曾以為我的幸福指數(shù)一般,生活也就這樣。但卻無意間聽聞了一些真相,生活的一切從簡(jiǎn)到雜,難以陳述內(nèi)心的感受,真不知道是什么般的滋味,但是我知道我父母都待我很好,一切和諧,我有什么要求都盡量滿足我。他們關(guān)心我,卻從來不曾對(duì)我嚴(yán)厲過。我很幸福,因?yàn)檫@個(gè)世界給了我生命,給了陪伴我的人,給了我溫暖,即使比不上富裕物質(zhì)精神滿足,但與那些不幸的人比起來,我又有什么可以理由埋怨自己不幸福呢?

父母都拼命的工作只為了我們能過得好點(diǎn),有些人沒有義務(wù)對(duì)我們好,卻把對(duì)我們好當(dāng)作是他們的義務(wù),且行且珍惜吧。不管友情、親情、愛情,且行且珍惜,珍惜僅是一步,最重要的是我們要懂得報(bào)答,懂得去感恩。

幸福,來之不易,擁者不珍,現(xiàn)在,我們也長(zhǎng)大了,珍惜現(xiàn)在,把握現(xiàn)在拼搏,為以后感恩。

學(xué)會(huì)珍惜作文600字5

假期中,我看了教育影片《一個(gè)都不能少》,給我留下了深刻的印象。從屏幕上,我看到了一個(gè)貧困的山區(qū),那破破爛爛的教室以及渴望上學(xué)的兒童吸引了我的視線。

這群山區(qū)兒童的老師是一個(gè)年輕人。他十分儉樸,從不浪費(fèi),影片中有一個(gè)鏡頭令我的心震撼不已:年輕的老師把剩下的最后一絲粉筆放在指甲縫里,在黑板上又寫下了一個(gè)字??吹竭@里,我情不自禁地流下了激動(dòng)的淚水。

都說好人一生平安,但這位年輕的老師卻因病魔纏身不得不被送往縣里治療。代替這位老師的是一名十六、七歲的小姑娘——魏敏芝,孩子們親切地稱她為“小老師”。年輕的老師臨走前對(duì)敏芝再三囑咐:“這些學(xué)生,無論遇到什么困難,一個(gè)都不能少!”。就在年輕的老師走后,一車接一車的損贈(zèng)物資送到了這貧困山區(qū),孩子們都樂翻了天,爭(zhēng)先恐后地搬出物品。魏敏芝見孩子們那么快樂,就破例讓他們每人在黑板上寫三個(gè)字。孩子們?cè)诤诎迳蠈懴略S多心愿,把他們天真無邪的夢(mèng)想毫無保留地表達(dá)出來。但魏敏芝還不了解情況,太過浪費(fèi),粉筆還剩下一截就給扔了,對(duì)此,孩子們都議論紛紛,提出抗議。漸漸地,魏敏芝開始與孩子們和睦相處。然而,就在班級(jí)逐步走向平靜的日子中,又出現(xiàn)一系列的事件。最嚴(yán)重的是一個(gè)學(xué)生因家里的經(jīng)濟(jì)問題而輟學(xué),到縣城打工賺錢。魏敏芝知道后,便去與家長(zhǎng)談判,但家長(zhǎng)態(tài)度冷漠,談判失敗。最后,敏芝出于無奈,便孤身一人到縣城找那名學(xué)生。這部分是整部影片的高潮,也是最最牽動(dòng)觀眾的心的情節(jié)。我跟著敏芝尋找失學(xué)學(xué)生的一波三折,不知流了多少的淚水!歷盡千難萬險(xiǎn),魏敏芝最終將輟學(xué)學(xué)生找回,班級(jí)的所有學(xué)生又重新團(tuán)聚在一起,為影片畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

那些山區(qū)兒童充滿了求知欲的眼睛給我留下了深刻的印象。他們的年齡與我們相仿,卻生活在條件與我們懸殊非常大的農(nóng)村。以前,我們總會(huì)抱怨生活不夠好,父母不夠體貼,如果不是這部影片,我們哪知道世上還有這么困難的地方。我想也只有親身經(jīng)歷過的人,才能真真切切地體會(huì)到那種生活的艱難。

讓我們珍惜眼前這大好時(shí)光!別在為生活條件而抱怨了,請(qǐng)學(xué)會(huì)站在別人的角度想一想吧!或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多你無法了解到的事。當(dāng)你學(xué)會(huì)珍惜和奉獻(xiàn)時(shí),你已經(jīng)成功了一半?!敖馃o足赤,人無完人?!弊屛覀冋湎КF(xiàn)在,展望未來,為祖國(guó)努力學(xué)習(xí),在奉獻(xiàn)中不斷完善自己。

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