《什么觸動了我的心靈》主題作文
《什么觸動了我的心靈》主題作文范文
許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。下面是小編為大家整理的《什么觸動了我的心靈》主題作文，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
《什么觸動了我的心靈》主題作文一
《夕陽，觸動了我的心靈》
“夕陽無限好，只是近黃昏。”李商隱的這句詩曾觸動了許多文人雅客的心靈，這種觸動源于李商隱對夕陽無限美好的熱愛。夕陽，好詩意!
暮色暗淡，殘陽如血，天邊如鑲金邊的落日，此時正圓，光芒四射，刺人眼膜如夢似幻，好不真實。最后一絲殘陽打在地上與地面融為一體，金光璀璨，吞天沃日，甚是輝煌。
不久前的一次邂逅讓我了解到了夕陽的哲學。夕陽，這樣一個殘缺的落日，觸動了我的心靈。像撥動琴弦那樣，清澈而又微妙。
期中考試結(jié)束了。同學們個個都歡呼雀躍的背起書包，準備迎來難得的五一長假。而我卻無力的趴在桌上不愿動彈，為何?為了一張令我汗顏的數(shù)學試卷。終究是要面對的，這樣想著。收拾好自己零落的心情，背上書包，準備坐上公交車回家。由于家比較遠，所以臨近4點才回到家。到家之后，抬起頭，望著自己平日里喜愛的藍天。剎那間，這個不經(jīng)意的抬頭卻令我發(fā)現(xiàn)了在山那邊的夕陽，是西下的夕陽。這般景色，難得一見。在學校里已習慣了競爭，再也沒有閑情逸致去欣賞沿途的風景了。心被什么觸動著，那一瞬間，豁達了。忽然想看完整個夕陽西下的過程，而不是只追逐于過程。
夕陽像個不急不慢的老學者，慢慢地踱著步，向山的那一邊走去，留給我背影。突然，它轉(zhuǎn)過身來了，像個小姑娘，展現(xiàn)著笑容，像罌粟花般妖冶迷人。紅，一片紅!周圍的云彩也被染紅了，像披上了艷紅的披肩，朦朧夢幻，讓人沉迷其中。它又像個畫家似的，揮舞著畫筆，把整個世界都渲染成金色的。漸漸的，它遠了，遠了……收起最后一抹金色，它也要回家了吧。多想留住這美景，但，這是無法實現(xiàn)的。
霎時，我豁達了：旭日會東升，夕陽會西下，這是亙古不變的事實。既然沒有辦法改變，那么只有坦然接受。不去在乎明天是否會有殘陽如血的美景，只要你心中有個太陽，日落永遠都在;不在乎中途是否會跌倒，只要你心中有個信念，勝利總會到來!只要我積極進取，勇于開拓，還會怕贏不到勝利嗎?唯有不斷的總結(jié)經(jīng)驗，在山重水復(fù)中磨練意志，才會獲得柳暗花明的欣喜。生命總會有不同的形態(tài),不會如雪原般保持恒古如一的圣潔?；蚶仟N，或輝煌;或失敗;或勝利，這都是人生的歷程。何必為這一次的失敗而自尋煩惱，放棄以后的勝利呢?
豁達，是最好的結(jié)局!
《什么觸動了我的心靈》主題作文二
《你的微笑，觸動了我的心靈》
你的每一次安慰，觸動了我的心靈;你的每一句話，觸動了我的心靈;你的微笑，更是觸動了我的心靈……
有人說過：“有事就大膽說出來!”但是，我——一個心事較多的孩子，不愿與人傾訴的孩子。譬如，每一次發(fā)成績單、家里出了事，我的不開心只會藏在心里，整天眉頭緊鎖。
但是自從小學四年級是認識了你，我的“鎖”就慢慢打開。
或許小學我有點自大吧!記得那一次，老師發(fā)下一張英語考試卷，滿懷信心的我一會兒寫完了，并且是第一個交卷，而你做完后卻遲遲不交，直至鈴響。
第二天，體育課時老師攔下了我，把我和你拉到辦公室，我們接過各自的試卷，
我看了再看，看了再看，還是不相信自己的眼睛，再看，但是一切已稱定局，你這次考試飛越超過了我，于是我非常之難過。老師認真和我分析試卷時，我卻左耳進，右耳出。但你呢，卻認真地聽講著，時不時還微笑。悲痛欲絕的我見了，誤以為你在諷刺我，心情自然付到谷底。悅耳的下課鈴打響了，我倆紛紛回到教室，我想時間快過，逃避這件事情。
你似乎看穿了我的心事，跑過來問:“怎么了?”
“沒事?！蔽彝膊煌闵鷼獾幕卮鸬馈?/p>
“我知道你在想什么，但你不妨說說看，不要敞在心里，自己在哭泣?！蹦阏Z重心長說道。
唉!說真的，我哪會氣怪你呢?而且我也沒怪你的理由，事實上是我自己功底不好……
我沉思了一會兒，說:“其實……”聽完后，你捂著肚子大笑起來，說：“果真被我猜對了，我們真是心有靈犀一點通啊，朋友。”你拍了拍我的肩膀，我感到很不好意思，頓時我的臉像在火爐旁，滾滾燙燙的。
你微笑著說：“人無完人，每個人都有跌倒的一次，跌到越多，我們就會知道原因，何況人是跌著長大的，而且因為這件事而牽連到你的心情，影響下一節(jié)上課多不值得呢?”我突然間整個人恍然大悟。接著你又微笑著說：“‘兄弟’笑一個?！薄皝?，微笑，茄子?！边青辏阌谩笆质较鄼C”照了這張相，說，“以后不‘加鎖’要時刻保持微笑，不然，我不認識加鎖的了你。”
就這簡單的微笑，嘴角微提的你，你那美麗的微笑，觸動了我的心靈。
我永遠會記得，你的微笑，觸動了我的心靈，讓我想起那些話。
《什么觸動了我的心靈》主題作文三
《小小螞蟻，觸動了我的心靈》
一片楓葉，讓我收獲到秋日的喃喃細語;一件毛衣，讓我體會到真摯的親情;一張試卷，教會我做人的道理……然而，當我終于注意到那一只只堅定不屈的小生命，只見我的眼眶似乎含著淚，我的心弦似乎不住地觸動……
我還記得那是一個驕陽似火的下午，太陽熾熱地烤著大地，街上的人們揮汗如雨。我和表弟在黑黝黝的土地里捉蟲子，表弟的身手極其靈活，只見他迅速搜尋目標，忽然全神貫注地盯著某處，說時遲，那時快，他伸手一抓，又急忙展開手掌，一只螞蟻就在他手中拼命掙扎了。我也饒有興趣地捉著蟲子，忽然發(fā)現(xiàn)一群黑螞蟻—它們正忙著搬別人落下的食物殘渣，只見地面上黑壓壓的一片。
“啊，螞蟻群!”表弟興奮地跑過來，靜靜注視著它們。他想到了一個鬼點子，從口袋里掏出一點橡皮泥，輕輕地壓在一只螞蟻身上?！肮?，這下它可出不來了!”表弟得意揚揚地笑著。然而事情出乎意料，我剛失望地離去，卻瞥見橡皮泥在動!只見那只被壓住的螞蟻奮力掙扎著，走近望去，它正在用腳踢著橡皮泥，但它還是不得動彈。于是它抖著身子，拼命要將泥抖掉。我不禁憐惜起這只小生命來：“哎，看你再怎么掙扎，也難以擺脫橡皮泥的鎮(zhèn)壓呀!”可話音剛落，只見另外幾只螞蟻急忙趕來，一同用腳踢著泥，仿佛在大喊：“1,2,3!”一眨眼，那只被壓著的螞蟻從泥下爬了出來。表弟不相信地趕來，大吃一驚，又用泥把螞蟻洞堵住了。這下完了!我心想。
誰知，過了一會兒，我們再來看，竟發(fā)現(xiàn)橡皮泥已被移到了一邊，螞蟻們又開始照常工作了。這一次，我和表弟誰也不去搗蛋了，只是默默注視著它們。空中的鳳在耳邊刮過，像在訴說一件不可思議的事，我們就一直呆呆站在那兒，一聲不吭……
驀地，我明白了：螞蟻之所以能一次又一次成功，是因為它們有著戰(zhàn)勝困難的勇氣和團結(jié)的心!是啊，就像我們班集體一樣，堅持不懈，團結(jié)一心，我們雖然只是一群小小的“螞蟻”，但只要齊心協(xié)力，永不放棄，勝利終將照耀在前方!
小小螞蟻，觸動了我的心靈!
《什么觸動了我的心靈》主題作文四
《師恩，觸動了我的心靈》
父愛如日光，是強烈的，炙熱的，雖說有時會刺疼眼，但永遠不會刺疼心;母愛如月光，是溫柔的，皎潔的，雖說有時多得泛濫，但絕不會少一絲一毫;師恩如星光，一顆顆連綴在一起，照亮人生的路……
六年級的一天晚上，我做完了大部分作業(yè)，正準備完成最后一個《補充習題》時，我卻找不到了，書桌、書包翻了又翻，卻連個影子都沒有?？赡苈湓趯W校里了吧，我想反正家離學校也不遠，就走去學校拿。
此時已是傍晚，天灰蒙蒙的，殘陽如血，映紅了半邊天，也映紅了大地。晚風一下又一下朝我刮來，涼涼的。我把拉鏈往上拉了一點，疾步向前走去。
教學樓靜悄悄的，不像往常那樣喧鬧，覺得缺少了許多。我慢慢地走著，每一個腳步聲都是那么響亮。路過辦公室，本以為里面已經(jīng)沒人了，但眼前的一幕令我震驚：
我的語文老師坐在辦公桌前，桌上攤著一堆又一堆小山般的作業(yè)。老師的眉頭時而緊皺時而舒展，紅筆慢慢地劃過每一面紙，每一劃都要認真思索許久。其他的幾個老師也是如此。
一股暖流涌過我的心田，我呆站在窗前。
隨著面前的作業(yè)本逐漸變少，許多老師都陸續(xù)離開了。教室里只剩下兩個老師，雷老師改完了作業(yè)，另外一個老師也改完了，那位老師收拾著東西，我的老師卻拿出一張表格認真地填寫起來。那位老師也很驚訝，問道：“作業(yè)改完還不回家?”
“我要統(tǒng)計錯誤情況，針對性地講解!”
“這事不做也行，你女兒還在家等著呢!”
“這怎么行?學生是最重要的!”
“那我先走了!”
辦公室里只剩下雷老師一人，她仍然在努力著，為我們努力著……
我突然想起了我的作業(yè)本。我迅速找到了它，翻開望著上面的紅叉，我突然感到前所未有的難過羞愧。我的心，從未這樣翻江倒海過……
那一次，我真切感受到了殷殷師恩。我的心，被觸動了……
《什么觸動了我的心靈》主題作文五
《歌聲，觸動了我的心靈》
“什么嘛，這曲子那么難練。我都那么高級了，還彈什么彈，什么望子成龍望女成鳳，我怎么可能當?shù)戒撉偌衣铩！蓖刍潄y的琴譜，心頭涌上一股委屈。
人家星期六星期天在家里優(yōu)哉游哉地看著電視玩著電腦，而我呢，好不容易”克服“了一大堆的作業(yè)，現(xiàn)在還要坐在這里彈上幾個小時，煩不煩啊……
樓下的花園好像很吵，嘈雜的音樂聲再次把我心底的那把無名火燒得旺旺的?！本烤褂峙e行什么活動了?“我三步作兩步往房間的窗臺走去，窗大開著，黑夜里的燈像點綴在空中的星星。但不可否認，現(xiàn)在的我，根本沒閑情去欣賞這繁華美麗的夜景。耳朵旁傳來一些男女的歌唱，歌聲很響亮，但根本不在調(diào)子上。
我托著腮幫子，皺緊了眉頭聽這所謂的”噪音“，冷笑道：”呵，以為自己是汪峰王菲嗎?曲子根本沒唱到調(diào)子上，而且一丁點也不好聽!爸爸喜歡的《傷不起》啦，《愛情買賣》啦什么曾經(jīng)火爆的歌都有人唱，但讓我嘲諷的是，跟原唱者實在是差遠了，根本不知道他們在唱些什么。
“真是的，普通話也讀不準，還想學人家唱歌?有沒有羞恥心啊?”正說到這，樓下竟傳來了雷鳴般的掌聲。我嚇得目瞪口呆，然后咧開嘴一笑，繼續(xù)嘲諷道：“竟然還真有人聽不懂啊?唱成這樣子還鼓掌，真是的……”我以為那些觀眾都是為了安慰一下唱歌的人，但掌聲真的很大，可以說是震動到心扉的大，可以說是能使山崩地裂的大。
當然，還夾雜著口哨聲。
我聽不清主持人的介紹，只知道那夜里雷鳴般的掌聲一直響亮，且那些人唱的所謂動聽的歌也一直都在。但讓我遲遲未能入睡的，似乎不只是這個原因。
家里的門砰地開了，母親從外面散步歸來，眼眶里似是裝著晶瑩的淚珠。
我忙跑上前問，"老媽，怎么了呢?為什么那么晚才回來?“她的臉上寫著我讀不懂的神情，有著驚愕和一些，感動?
母親坐在沙發(fā)上，用紙巾擦拭了眼，才慢慢地說：”你知道下面唱歌的人是什么人嗎?“我習慣性地瞟了瞟窗外，那歌聲，在不知覺中停了?！笔且恍]有雙腿的殘疾人啊?！皨寢尩恼Z氣不像是感嘆句，卻讓我一瞬間驚呆了。望著她的臉就那么愕然了好幾秒。
那些……唱歌的人，歌聲那么響亮的人，似乎要唱給長城另一邊的人聽的人，竟然是沒有雙腿的，坐在輪椅上，自強不息，對生命沒有放棄的殘疾人?
與其說是驚愕，不如說是不相信。
怎么可能……像我這樣的人，健健康康的，彈了不久鋼琴就煩了，他們怎么可能……雖然唱歌的技術(shù)不是很好沒錯，但是為什么他們會對夢想和未來那么堅持。
媽媽的情緒慢慢穩(wěn)定，她語重心長地對我說：”孩子，死過一次的人，固是要對生命更有欲求感?！拔易允侵浪f的”死“是什么，但是一個人，在面對那樣的挫折，以至于前途都熄滅了蠟燭般地黑暗的人，竟能如此堅強，這樣的人，這樣的精神，還真是深深地觸動了我的心靈。
再回首，仿佛那歌聲再次環(huán)繞在耳畔，變得動聽起來了，變得動人起來了，變得動人心扉起來了。
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