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小學三年級作文猜猜他是誰寫作參考范文7篇

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小學三年級作文猜猜他是誰寫作參考范文7篇參考

作文是另一種方式的與人交流,在傾訴中宣泄情感,陶冶性情,平靜心靈,還可以獲得精神上的收獲,下面是小編整合的小學三年級作文猜猜他是誰寫作參考范文,一起來看看吧。

小學三年級作文猜猜他是誰寫作參考范文7篇

小學三年級作文猜猜他是誰寫作參考范文1

我有一位好朋友。他有一頭烏黑的短發(fā),像極了小刺猬。濃濃的眉毛下面長著一雙炯炯有神的大眼睛。胖乎乎的臉袋,像極了剛出籠的白面饅頭又白又Q,笑起來有兩個小酒窩,十分討人喜歡。他那圓滾滾的身體。又高又壯,顯得格外魁梧。

他酷愛踢足球,跑步,操場上時不時就可以看到他的身影。我們常常在體育課上踢足球,他每次都是前鋒,總沖在最前面,直奔對方球門。球伴著風的節(jié)奏,朝球門射去,耶!我們又進球啦。

他號稱我班的“一級大胃王”。任何食物在他的眼里都是美味佳肴。他每次都把餐盤舔得一干二凈。有一次食堂有我不愛吃的菜,土豆餅。我看他吃的很香,就問他要不要。他一聽眼睛立刻放光,興奮的說:“我要,我要。你們不愛吃的都給我?!辈灰粫?,他的餐盤就像疊羅漢一樣,成了一座土豆山。他張開大口。一下子吃了五個土豆餅。我們看到目瞪口呆。我問他怎么能吃這么多。他回答我說:“吃貨,吃貨,不吃就是禍?!边@下你知道他的身材是怎么來的。了吧。

你們猜到這位愛運動又愛吃的同學是誰了嗎。他就是我的好朋友,姚洪屹。

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她是我的好朋友,高鼻梁,個子不高,皮膚白白凈凈的,她的臉鼓鼓的,看上去臉圓嘟嘟的。她的嘴唇紅紅的,頭發(fā)比較淺棕色,她身體瘦瘦的,經(jīng)常扎一個馬尾辮。

她性格活潑開朗,是一個很可愛的女孩子,她成績很好,有好多小伙伴愿意跟她玩。

她喜歡玩炒黃豆、打結(jié)板的小游戲。她喜歡粉色的東西,比如她的皮筋、鉛筆盒、鞋子都是粉色的。她喜歡做搞笑的動作,喜歡跟我玩小貓咪的游戲,還喜歡演戲,她演小貓咪,我演主人,有時候我們還互換角色來演,真的特別好玩。

我很早就認識她了,因為在幼兒園的時候,雖然我們不同班,但是我們在同一個琴房學琴。我們也算是老熟人了,從幼兒園到現(xiàn)在我們已經(jīng)足足認識并做朋友六年了?,F(xiàn)在我們又同一個班,雖然我們也鬧過矛盾,但是很快就和好了。

你們猜猜她是誰?

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今天,我要介紹一位同學,讓大家猜猜他是誰。他的頭發(fā)又硬又黑,臉圓圓的,黑寶石般的眼睛炯炯有神。

他喜歡畫畫,而且畫得非常好。同學們見了他畫的畫,都不斷地贊美他。他最喜歡畫的是動物,他畫的獅子張牙舞爪的,特別逼真;他畫的小白兔呆萌呆萌的,十分可愛;他畫的猴子眼珠骨碌一轉(zhuǎn),好像又想出鬼主意了。我問他畫畫的秘訣,他說:“只要多練習就行了。”

他不僅愛畫畫,而且很關心同學。有一回,我沒考好,很傷心,連下課玩的心情都沒有了。他看見了,走過來對我說:“不要再難過了,下回考好就行了?!边€有一次,上體育課,老師讓大家練習跑步。我不小心摔了一跤,他看見了,趕快跑過來扶起我說:“你沒事吧?”他的關心讓我感到很溫暖。

各位,你們猜出來他是誰了嗎?

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他,長得胖乎乎,圓圓的臉蛋上閃著一雙大眼睛。這幾天,他經(jīng)常穿一件藍色的羽絨服,一條白色的絨褲,顯得挺精神的。他在班級里很有人緣,同學們都很喜歡他。

他是我們班的“足球明星”。每次體育課上踢足球時,他就是場上最活躍的同學。記得一次班級對抗賽中,他接到球,往右一閃,便繞開了阻攔他的對手,他一路帶球,飛速地跑向?qū)Ψ降那蜷T,抬起腿,凌空一腳,球“噌”地一下飛進了球門。同學們?yōu)樗康那蚣細g呼雀躍。

他不但是“足球明星”,還是畫畫高手。在一次美術(shù)課上,老師讓我們臨摹書本上的飛機。我很快就畫完了,便去看看他的大作,拿起他的畫一看,頓時眼前一亮,在畫紙的中央除了與書上一模一樣的飛機外,還有許多新穎的飛行器,有會噴火的摩托、有長了翅膀的滑板,還有會慢慢上升的床……畫紙上雖然畫了許多東西,但是畫面一點都不凌亂,我不禁心里暗暗感嘆,他的畫畫水平可真高啊!

你們能猜出他是誰嗎?快把答案告訴我吧!

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她今年八歲,身材瘦瘦的,像根小木棒似的。一頭烏黑的長發(fā),彎彎的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛,還有一張櫻桃似的嘴巴,頭上扎著兩個美麗的麻花辮。

有一次在上語文課時,老師讓我們拿出同步閱讀書,唉!我找了幾遍也沒有找到,我急得滿頭大汗,她看見我著急的樣子,她就問我怎么了,我說我沒有帶同步閱讀書。于是,她就毫不猶豫地把同步閱讀書悄悄地遞給了我,自己和同桌共著看,對我來說真是雪中送炭,她就是這樣一個樂于助人的人。

她的愛好是畫畫、彈古箏,她每次畫的畫都能被老師表揚,貼在墻上,她的性格天真活潑。

這就是我的好朋友,你們猜出來了嗎?

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在我們班,有一個男同學給我留下了深刻印象,下面,請通過我的描述來猜猜他是誰吧。

外貌:他坐在班上第一排,所以你能大致猜到他的個頭吧。他十分瘦,弱不禁風,好像你只要用一只手就可以輕輕松松地把他拎起來。一副“憤怒的小鳥”眼鏡下面,有著一雙小小的眼睛,不過你只要和他說一些奇怪的事情,那雙小小的眼睛就立馬睜得滴溜圓。

不足:他在學習方面不怎么勤快。有一次老師布置了一篇作文,第二天當我們都在互相炫耀自己的作文時,只見他把作文本藏在自己的書包下面。我心想;這家伙肯定是害羞了,不敢把作文給我們看吧?!蔽冶闵锨跋胝f服他,讓他把給我們一起分享分享。誰知他拼命捂著,把頭搖得像撥浪鼓:“寫得不好,別看了,別看了。”結(jié)果他一不小心把作文本給掉了出來,我驚奇地發(fā)現(xiàn),他根本沒有寫作文,我看了也不知該說他什么好,只得默默地走開了。

優(yōu)點:不過“金無足赤,人無完人”,每個人身上難免有缺點,所以我們還要善于發(fā)現(xiàn)同學的閃光點。他的優(yōu)點就是善良。每當班里有人受傷或是哭了,他總是第一個跑過去詢問并盡力地幫助他們。有一次,班里一個同學的褲子遭到了大家的嘲笑,他聽說后,趕緊跑過去安慰他。善良,就是他身上最耀眼的優(yōu)點。

聽完我的介紹,你能猜到他是誰嗎?

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他長著高高的個子,有一張瓜子臉和一雙炯炯有神的眼睛,他長的很帥氣,同學們都很喜歡他。

他說話很溫和,但是你如果惹他生氣,他也會非常嚴厲地講道理。記得有一次,他正在很認真地寫作業(yè),有一個同學過去無意中打擾了他,他有點生氣了,對那位同學說:“你不要打擾我寫作業(yè),這是很不禮貌的行為?!蹦俏煌瑢W很快明白了自己的錯誤,于是就再也沒有打擾他。

他的學習成績在班里經(jīng)常名列前茅,每次考試都能有優(yōu)異的成績,并且當我們在為寫作文發(fā)愁時,他都能很快寫好。我們問他為什么寫作文寫得那么快,他說:“上課認真聽講,多讀書就能寫出好的作文。”

他個人還喜歡打籃球,身手迅速,動作敏捷。而且他每次投籃都會投進去。

他是我們班的一員,你能猜到他是誰嗎?

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