我的植物朋友三年級(jí)學(xué)生作文
我的植物朋友三年級(jí)學(xué)生作文范文
植物是我們的朋友，有人喜歡出淤泥而不染的荷花;，然而每個(gè)人選擇的植物都是有所不用的，那么以下是小編為大家準(zhǔn)備了我的植物朋友三年級(jí)學(xué)生作文范文，歡迎參閱。
我的植物朋友三年級(jí)學(xué)生作文一
說(shuō)起櫻花，最先想到的人就是我父親。他最愛(ài)的花，就是櫻花。陪我學(xué)鋼琴那么多年了，他唯一能夠完整地彈出的曲子，就是這首日本民歌——《櫻花》……
在黃色光暈的籠罩下，這座黑漆白鍵的鋼琴顯得更加莊重、高雅。一處小女孩，正聚精會(huì)神地彈著一首美妙的歌曲。而旁邊，正站著一位同樣聚精會(huì)神的父親，他正凝神聆聽(tīng)著這忘情的演奏。突然，一個(gè)不和諧的音蹦了出來(lái)，這位父親微微地皺皺眉。一曲終了，父親在一旁拍起了手掌。然后，父女倆便湊在一起討論剛才的不足之處。終于，女兒累了，把書(shū)一扔，不練了。此時(shí)，父親便把書(shū)撿起來(lái)，翻到《櫻花》，自己一個(gè)音符、一個(gè)音符地敲起來(lái)。“667——667——”“不對(duì)，錯(cuò)了!”女兒站在一旁，一本正經(jīng)指著琴鍵：“應(yīng)該是這兒?！眱叭皇且粋€(gè)小老師?！?67——667——”父親一邊彈，女兒一邊拍著小手唱著?！皺鸦ò。瑱鸦ò 碧焐系男切嵌颊Ｖ劬ν麄兏概畟z。這是一幅多么溫馨的圖畫啊!
可是，每當(dāng)我想起這只能作為永遠(yuǎn)的回憶時(shí)，淚水就像斷線的珍珠。我再也聽(tīng)不到那總也不太流暢的《櫻花》了……
說(shuō)起櫻花，我又想到近幾年很受少女歡迎的一部日本動(dòng)畫片——《魔卡少女櫻》。對(duì)于它的情節(jié)，我沒(méi)有太深的體會(huì)。只是，我很喜歡其中的一句歌詞：“緊相牽的手，產(chǎn)生的力量，可以戰(zhàn)勝一切?！?/p>
三年前。
學(xué)校里。
我們幾個(gè)好友兼死黨，正在校園里那幾棵大榕樹(shù)下，談天說(shuō)地。天文、地理、動(dòng)畫片、電視劇、老師、同學(xué)、社會(huì)、人生……我們無(wú)所不談。一陣風(fēng)掠過(guò)樹(shù)稍，樹(shù)上的黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，如同一聲小雪。我們驚嘆：日本的傳統(tǒng)節(jié)日——櫻花祭，人勻圍坐在櫻花樹(shù)下談心大概就是這樣一種美妙愜意的感覺(jué)吧?那時(shí)，我們?cè)?jīng)發(fā)誓，永遠(yuǎn)做好朋友，一輩子不分離。
這個(gè)時(shí)候，我們仿佛看見(jiàn)，在那遙遠(yuǎn)的國(guó)度上，四處都是櫻花的海洋。那些花兒，那樣絢麗燦爛，仿佛一片片彩霞抖落人間。樹(shù)下，人們正盡情地觀賞著，指點(diǎn)著、盡情地抒發(fā)內(nèi)心美妙的情懷，心里充滿了快樂(lè)和幸福。他們?cè)谝粍x那間體會(huì)到，生命原來(lái)可以如此地冰徹天宇、一塵不染。
我的植物朋友三年級(jí)學(xué)生作文二
三月快到了，想起家鄉(xiāng)那開(kāi)得正爛漫的櫻花，又勾起我對(duì)往事的回憶。
讀幼兒園的時(shí)候，根本不知道自己根在何處。一次晚飯，爸爸提出要回家鄉(xiāng)看看老人，少不經(jīng)事的我被人帶回了家鄉(xiāng)。那時(shí)，正是三月?；氐郊亦l(xiāng)后，我第一次看見(jiàn)櫻花。一絲清風(fēng)拂來(lái)，櫻花花瓣紛紛落下。我不明白大人們?yōu)槭裁从X(jué)得這種場(chǎng)面漂亮，當(dāng)時(shí)的感覺(jué)就是覺(jué)得櫻花是一種柔弱的花，被風(fēng)一吹就飄落在世間紅塵中，不堪一擊。這是我對(duì)櫻花的第一印象。
幾年后，我離開(kāi)了幼兒園，開(kāi)始新的小學(xué)生活。不知道該笑還是該哭的我又一次被帶回了家鄉(xiāng)，又一次的看到櫻花，又一次的看到櫻花飄落的樣子，那是我第二次看到櫻花。因?yàn)榻佑|過(guò)電視，看到這般景象，會(huì)聯(lián)想起古代電視劇中主角在櫻花林中玩耍的樣子。覺(jué)得那是一種幸福，但那往往是主角回憶過(guò)去的快樂(lè)時(shí)光，或是悲劇前的一點(diǎn)點(diǎn)愉悅為了使悲劇更加使人落淚的襯托吧!因?yàn)檫@，我竟然對(duì)櫻花產(chǎn)生了無(wú)名的傷感。
在與同學(xué)的歡笑聲中，我升上了小學(xué)三年級(jí)。這一次，我主動(dòng)要求回家鄉(xiāng)。不失所望，我回到了家鄉(xiāng)，再一次看到那使我傷感的情景。在書(shū)中，作者會(huì)把櫻花寫得非常之浪漫。而我卻覺(jué)得櫻花是屬于日本的，沒(méi)對(duì)她有過(guò)多的同情與感慨，但是那種柔美就刻在了腦子里。作文
終于，我走到了小學(xué)的尖端，快與母校說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，我無(wú)論怎樣忙，都回到了家鄉(xiāng)。這一次，我才真正的感受到櫻花的美。那是一種柔弱的美，這一種美使人想留住，但又無(wú)法永恒保留的一剎那。我攤開(kāi)手，兩三瓣花瓣落在我手上，這些柔弱的花瓣不能為我們貢獻(xiàn)什么，但給了人們一次心靈的洗滌。在櫻花林中，你會(huì)忘記周圍的人和事，拋開(kāi)了繁塵俗世，眼中只有她的美，只有那溫柔的粉紅色。這一次讓我感覺(jué)到櫻花是神圣的，不可玷污的。
看到櫻花，我會(huì)百感交集。我在期待著，下一次心靈的震撼……
我的植物朋友三年級(jí)學(xué)生作文三
我愛(ài)四季常青的松柏，愛(ài)勇斗西風(fēng)的雛菊，愛(ài)冰清玉潔的荷花，可我更愛(ài)傲霜斗雪的梅花。在百花凋謝之季，唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開(kāi)得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。梅花白里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開(kāi)或有早有遲，在同一顆梅樹(shù)上，可以看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài);有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著花粉;有的盛開(kāi)許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛(ài);先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的梅花，如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心花瓣會(huì)摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，它開(kāi)得愈精神，愈秀氣。梅花迎著寒風(fēng)開(kāi)放，傲然挺立。中華五千年，又有多少英雄豪杰像梅花一樣有著不低頭的精神!我愛(ài)的是梅花那。
有靈魂、有骨氣、有品格的精神。梅花之所以能排在“四君子”之首，正是因?yàn)檫@種傲雪斗霜、謙虛樂(lè)觀的精神!
它從不與百花爭(zhēng)奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來(lái)。它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩(shī)人畫家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵(lì)。
難道，這不正是我們的清潔工人么?她們無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論天寒地凍，她們都在自己的工作崗位上認(rèn)真的工作著。我要學(xué)習(xí)梅花傲霜斗雪的精神，做一個(gè)有梅花品質(zhì)的人。
我的植物朋友三年級(jí)學(xué)生作文四
櫻花原產(chǎn)喜馬拉雅山地區(qū)。秦漢時(shí)期，櫻花已經(jīng)在中國(guó)宮苑內(nèi)栽培。唐朝時(shí)，已經(jīng)普遍出現(xiàn)在私家庭院。后傳入日本，已經(jīng)有一千多年的歷史，被尊為日本國(guó)花，日本被譽(yù)稱“櫻花之國(guó)”?，F(xiàn)在，世界各地都有栽培。
四五月份是櫻花盛開(kāi)的季節(jié)。走進(jìn)王家坪革命舊址，首先映入眼簾的便是那一排排的櫻花樹(shù)。櫻花，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，淡粉、深粉、乳白……令人目不暇接。
一個(gè)人站在櫻花樹(shù)下，抬頭凝望，忽然看到花瓣漫天飛舞，還伴隨著什么東西碎掉的聲音。
曾有人告訴我，櫻花最美的時(shí)候，不是開(kāi)得如火如荼時(shí)，而是即將死去，那一朵細(xì)碎的花瓣凋零在空中，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。
櫻花樹(shù)或直立或傾斜的矗立在紛繁細(xì)碎的花瓣中，風(fēng)劃過(guò)枝頭，帶下一群飛舞的飄散著的轉(zhuǎn)瞬即逝的粉雨，多美的景色啊!
櫻花花瓣美麗純潔，層層花瓣就像一個(gè)個(gè)夾心小面包。在花瓣中間，花蕊像一朵朵太陽(yáng)花，花瓣是心形的，迎風(fēng)招展，似乎在顯示它的婀娜多姿?；ò赀吘壥且蝗盒↑c(diǎn)圍在一起，顯得豐富愉快。每朵櫻花上都有33片葉子，32枚花蕊。
我無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩，說(shuō)它像翡翠吧，它又那么玉琢冰雕;說(shuō)它像寶玉吧，它又顯得那么柔嫩而富有彈性。薄如紙的花瓣，好像輕輕一捏，就能釋放出充足的水分。
櫻花開(kāi)花的反差很小，但在同一棵樹(shù)上，也能看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含苞欲放，花骨朵兒在樹(shù)枝上顯得與眾不同，又似乎對(duì)與外界有種說(shuō)不出的恐懼感;有的剛剛綻放，粉嫩的像嬰兒的笑臉，甜美純潔，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打，但依舊惹人喜愛(ài);而正熱熱鬧鬧開(kāi)放的櫻花，像一群活潑可愛(ài)的孩子，組成了一個(gè)豐富飽滿的快樂(lè)天堂，數(shù)世同堂，生生不息。又好似一位亭亭玉立的少女，挺立枝頭，搖搖擺擺，卻顯得生機(jī)勃勃，又是那樣婀娜多姿。
如霏雪般，婉轉(zhuǎn)而下，黛粉的花瓣遍布整片天。花雖落，香猶在，游人可嗅到空中彌漫的花香，沁人心脾?；?，與彩色的蝶兒們一起，紛舞青春。雖然生命短暫，但它像人們展示了它所有的美麗。
我的植物朋友三年級(jí)學(xué)生作文五
人人都說(shuō)牡丹富麗堂皇;說(shuō)白玉蘭潔白無(wú)瑕、冰清玉潔;也有人說(shuō)君子蘭樸實(shí)無(wú)華;當(dāng)然，也有人說(shuō)桂花端莊典雅，嬌艷芬芳，惹人喜愛(ài)?？晌易钕矚g梅花。雖它不如瓊花玉葉的薔薇，但它卻有著一種樸實(shí)無(wú)華的美。
我家小院里有幾株梅花，春天的時(shí)候，幾朵粉紅色的小花苞簇?fù)碓谀劬G的葉子中間，十分引人注目。梅花在其他種類的花中枝干最高，在早春，梅花已經(jīng)綻蕾葉艷、笑立枝頭了。
一眨眼，夏天來(lái)到了，在晚春，就已經(jīng)有許多高傲的花陸續(xù)凋謝，只留下了幾莖樹(shù)干?？擅坊ㄒ廊辉诰`放。梅花逐漸長(zhǎng)大，葉子由淺綠漸漸變成翠綠，給人帶來(lái)一種剛毅之美。
時(shí)光飛逝，秋姑娘接著來(lái)“站崗”了。這時(shí)，梅花也開(kāi)花了。梅花開(kāi)在葉子中間，呈紅色。如果你從她身邊經(jīng)過(guò)，醉人的香氣撲鼻而來(lái)，讓你陶醉其中。
寒風(fēng)呼嘯，冬爺爺靜悄悄地來(lái)了。梅花堅(jiān)硬的樹(shù)干屈曲而上，褐色的老枝上抽出一些挺拔的新枝，嵌著一朵朵朱紅的花。褐絲，金蕊，宛如無(wú)數(shù)美麗的紅蝴蝶，停歇在嫩綠的新枝上。
梅花的生命力很強(qiáng)。雪毫不留情地下著，梅花在冰天雪地里生長(zhǎng)著。雪停后，我去院子里看她，她一動(dòng)不動(dòng)地站在寒風(fēng)之中。這讓我很是感動(dòng)。
我愛(ài)梅花。我贊美梅花迎風(fēng)斗雪的品質(zhì);我贊美她挺拔的身軀、強(qiáng)壯的體魄，更贊美她頑強(qiáng)的生命力。我欣賞梅花，我更敬佩她。我愛(ài)梅花!
我的植物朋友三年級(jí)學(xué)生作文六
每一種花兒都有自己獨(dú)特的生活特點(diǎn)，它們以不同的姿態(tài)展現(xiàn)在人們的面前，“秀”出了它們最美的那一面。
去年四月份，我從繁忙的學(xué)業(yè)中抽出身來(lái)，去離家最近的玉淵潭公園放松一下自己因?qū)W習(xí)而緊繃的那根神經(jīng)。
剛?cè)雸@門，路邊兩顆巨大的櫻樹(shù)便映入眼簾，那巨大的枝干上密密麻麻地鑲上一團(tuán)團(tuán)如棉花般潔白的櫻花，每一片櫻花都如一個(gè)個(gè)小花苞，你擠著我、我擠著你爭(zhēng)先恐后般地抖露出自己炫眼的氣質(zhì)，在綠葉的襯托下，顯出了那種朝氣蓬勃、生生不息的氣息，微風(fēng)襲來(lái)，它們?nèi)缤尥薨愕卦谥︻^翩翩起舞，一旋一旋地從樹(shù)上降下，隨著那一絲絲沁人心脾的芳香不禁讓人浮想聯(lián)翩。
猶然記得三、四年級(jí)時(shí)我同媽媽來(lái)過(guò)這里，同樣的時(shí)間、地點(diǎn)，櫻花一如這般綻放，那時(shí)我還是個(gè)懵懂的孩子，看著如雪花般飄下的櫻花，心里淡淡地只有一個(gè)念頭—櫻花真多，站在這高高的櫻花樹(shù)下，挨著枝繁葉茂的它，我卻沒(méi)有思考過(guò)它的意義，如此這般地日月穿梭，幾年后當(dāng)我再次凝望它時(shí)，它在我的心中不再是個(gè)詞語(yǔ)、普通的概念，而是一股精神意識(shí)，它象征著青春力量，為人們數(shù)度開(kāi)放，數(shù)度凋零，向人們展現(xiàn)著自己堅(jiān)強(qiáng)的生命力。
它象征著一種精神之美，經(jīng)歷了夏秋冬的寂寞生長(zhǎng)儲(chǔ)備后在春季時(shí)分盛開(kāi)，那純潔的白色就仿佛人們最期望的美德—廣闊的胸襟，那淡淡的幽香讓人體會(huì)經(jīng)過(guò)寂寞堅(jiān)強(qiáng)生長(zhǎng)無(wú)私付出所換來(lái)的最大收獲—生命的精彩。
我輕輕地走近它，思考著是什么讓它如此傾力綻放、不留一點(diǎn)余香?撫摸它那堅(jiān)固的樹(shù)枝，我看到了一個(gè)個(gè)綠綠的嫩芽在奮力地往外沖著，如同一頭頭小老虎，向外奔跑，那是強(qiáng)烈的生命力呀!這種生命力驅(qū)動(dòng)著它，使它向我們展示著自己的風(fēng)采。
花兒雖然是一個(gè)植物，但它的精神意識(shí)很強(qiáng)大，那種對(duì)生命永不放棄的執(zhí)著，經(jīng)歷了數(shù)度的春夏秋冬的花開(kāi)花落，留下了令人難忘的盛開(kāi)繁華與淡淡幽香。
同花兒相比，我們?nèi)祟愑趾螄L不是?在生命的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)數(shù)度春夏秋冬酷暑嚴(yán)寒、風(fēng)霜雨雪，要與自然、疾病、各種困難做斗爭(zhēng)，除了要有一個(gè)健康的體魄外，在精神的追求上，正如這花兒一般，用心學(xué)習(xí)充實(shí)一生，賦予生命的豐富內(nèi)涵，相信只要耐住寂寞、堅(jiān)持不懈執(zhí)著于追求，經(jīng)歷人生的風(fēng)雨，我們會(huì)等來(lái)我們生命中的春天、收獲秋天般的碩果，讓我們傳承的生命精神源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，如櫻花飄香般地流芳百世。
我的植物朋友三年級(jí)學(xué)生作文七
依稀記得第一次看到櫻花的優(yōu)美身姿是在幾年前搬家的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只是為了熟悉地形而在小區(qū)里隨便逛逛，當(dāng)那一昧的綠色讓我視覺(jué)疲乏時(shí)，輕輕地回頭后滿天粉紅的景象讓我的心為之一震。
后來(lái)聽(tīng)門衛(wèi)伯伯說(shuō)，那五棵櫻花樹(shù)總在四月開(kāi)，而且一顆接一棵，從不間斷。喜歡唯美視覺(jué)的我對(duì)櫻花產(chǎn)生了濃厚的興趣，經(jīng)常去樹(shù)下坐坐，享受一下櫻花的撫摸。
“櫻花屬于薔薇科，花開(kāi)期為一、兩個(gè)禮拜，通常在三、四月開(kāi)花?；ǘ錇閱伟昱c重瓣，花色為粉色與白色?！边@段資料，是我無(wú)意間記住的。雖然不多，但足以讓人浮想連翩。
櫻花美在整體，而不是個(gè)別。那花開(kāi)時(shí)花瓣漫天飛舞的盛大景象，既狀觀又唯美，看后的感覺(jué)不是三言兩語(yǔ)就能描繪出來(lái)的。我的心中一直有這樣一個(gè)景象：穿著白裙子的女孩坐在樹(shù)下安靜地看著書(shū)，她面前桌子上的綠茶像綠水晶一樣，而她旁邊櫻花樹(shù)上的櫻花盤旋而下，順著她烏黑柔軟的發(fā)滑下來(lái)……這樣一個(gè)喜歡在櫻花樹(shù)下看書(shū)的女孩，一定擁有一顆寧?kù)o而又溫柔的心。
雖然我不是這樣一個(gè)女孩，但我還是喜歡坐在櫻花樹(shù)下，任由櫻花花瓣落在身上。我時(shí)常這樣幻想，若每一種花都是一位仙子，那櫻花一定是最溫柔、最善良的。那金黃的花蕊如同小女孩的臉龐，被層層花瓣簇?fù)碇?，像歐洲古代的小公主一樣。它既沒(méi)有玫瑰的華麗高貴，也沒(méi)有荷花的一塵不染，它所擁有的，是任何花都比不上的溫婉可愛(ài)。
偶爾有花瓣落入手中，我就會(huì)輕輕撫摸一下。那花瓣如同新生嬰兒的臉頰一樣，柔軟，光滑。那花瓣又似細(xì)膩無(wú)比的絨布，溫暖，絲柔。有人會(huì)說(shuō)櫻花很脆弱，被最小的風(fēng)一吹，就會(huì)有花瓣落下。我卻不這么認(rèn)為，櫻花之所以這么快落下，是因?yàn)樗庇诨癁闄鸦?shù)的養(yǎng)料，回報(bào)自己的母親。不貪戀塵世，也不過(guò)度無(wú)情，它所能做的，只是在自己的花期內(nèi)，盡情展示自己的美麗，然后，就投入大地母親的懷抱。
再過(guò)幾個(gè)月，櫻花就要如期而至，綻放于整棵櫻樹(shù)，如同浮在樹(shù)端的大朵粉云。雖然還有一段時(shí)間，但我的心已迫不及待地想要見(jiàn)到櫻花?，F(xiàn)在，也只能祈禱時(shí)間再快一點(diǎn)吧，請(qǐng)讓我看到，只存在于樹(shù)端的仙子，櫻花。