三年級我的植物朋友作文范文十篇
一般事件的材料有主次之分，能體現(xiàn)文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫，次要內(nèi)容可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象。這里小編給大家分享一些三年級我的植物朋友作文范文，歡迎閱讀!
三年級我的植物朋友作文范文1
走到蓮池旁，滿池的荷葉挨挨擠擠，有的荷葉全展開了，仿佛一把把撐開的小傘。有的荷葉形狀像一條條小船，粉紅色的荷花在一條條小船之間冒出來，宛如一個個羞答答的少女撐著綠色的小舟。有的荷葉邊卷卷的，形狀猶如精美的翡翠盤子，晶瑩剔透的小水珠在圓盤里滾動，好似一顆顆璀璨的寶石，在翠綠的盤子里閃閃發(fā)光。
這時，我想起了詩人楊萬里的一句詩，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！比藗冏叩胶苫ǔ剡?，只會贊嘆荷花的美麗，卻忘記了荷葉為荷花遮風(fēng)擋雨，為小魚遮擋驕陽。
雖然荷葉飽受日曬雨淋，但它們從沒有一句怨言，就好像在這次抗擊疫情中站在一線的那些工作人員和醫(yī)護(hù)人員，他們就像這滿池荷葉一樣，默默無聞，不求回報，無私奉獻(xiàn)。這種品格，更令我敬佩不已。
三年級我的植物朋友作文范文2
有人喜歡花團(tuán)錦簇的櫻花，有人喜歡芬芳吐蕊的桃花，還有人喜歡清新素雅的梨花，而我卻對薄荷情有獨鐘。
薄荷植株矮小，一叢一叢的。媽媽剛買回來的一盆薄荷大概只有十厘米高，但是我們把它放在有陽光的地方，還給它多澆水，不到半個月的時間，它已經(jīng)長到三十多厘米高了!薄荷葉子碧綠碧綠的，葉片左右對稱生長，上面還有凹凸不平的紋路，透過陽光看過去，葉片上還有一層細(xì)細(xì)的絨毛呢!湊上去聞一聞，啊!多么濃郁又清香的薄荷味兒啊!
爸爸喜歡用薄荷泡水喝，媽媽做飯的時候常常用到它，而它卻是我夏天的驅(qū)蚊好幫手。后來，媽媽告訴我，薄荷不但能驅(qū)蚊止癢，而且還有提神醒腦、消炎鎮(zhèn)痛的功效。
我想，雖然薄荷不起眼，但它卻有這么多的功效，而且默默地為人們服務(wù)，它也是我們家離不開的植物好朋友。
三年級我的植物朋友作文范文3
這個禮拜媽媽買了一盆“含羞草”，告訴你，含羞草可好玩了!你別看它的名字叫“含羞草”，其實也能開花。他夏秋季開花，花型較小，呈粉紅色或淡色。
你知道他為什么起名叫含羞草嗎?因為它的小葉對外界的刺激為敏感，輕輕的觸摸它的葉子，他就會迅速閉合，要觸摸它的長葉子的桿兒，他就會迅速下降過5~8分鐘后，又可以恢復(fù)原狀，因此起名叫含羞草。
我一直把含羞草當(dāng)成是我的好“寶貝”。但它也是我的好“助手”。你有可能覺得可笑：含羞草怎么會成為人的好‘助手’呢?
我可以告訴你，為什么我把它稱為“助手”。因為，在每次寫作文的時候，我想不起題目來，我就計時，要是超時，我就先寫別的作業(yè)，寫完后，再計時，要是還想不出來，就再計時，直到想出來為止。你們猜猜，我是怎么計時的，我想你肯定已經(jīng)知道了，含羞草碰一下之后5~8分鐘恢復(fù)原狀，所以，我只要觸摸一下含羞草，就可以計時了。
三年級我的植物朋友作文范文4
有人喜歡艷麗的牡丹，有人喜歡濃郁的桂花，有人喜歡可愛的多肉，而我卻喜歡有趣的佛珠。
佛珠的葉子看上去像花骨朵或者小石塊，一串串綠色的絲絳垂下來，像一條條小細(xì)繩一樣，短的搭在籃子的外面，長的落到了地板上。佛珠的絲絳和葉子是那么的綠，綠得像寶石。它的莖葉肚子鼓鼓的，但頭部卻很尖，像仙人掌的刺一樣。當(dāng)我把鼻子湊過去，還可以聞到淡淡的蓮子味。
佛珠的細(xì)細(xì)長長的藤蔓像女人的長發(fā)一樣，頭發(fā)上有像石頭大小的葉子。它們懶洋洋的一邊曬著太陽，一邊聽小鳥的歌聲。風(fēng)吹過的時候，藤蔓和葉子就在風(fēng)中歡快地蕩起了秋千。
這籃佛珠不僅有趣，還為我們家陽臺增添了春天的氣息，我喜歡“萬條垂下綠絲絳”的佛珠。這就是我的植物朋友，你喜歡它嗎?
三年級我的植物朋友作文范文5
我喜歡翠綠無比的綠蘿，我敬佩它的精神，它值得我們學(xué)習(xí)。
綠蘿放在我的書桌上，特別顯眼。它全身翠綠，像穿著一件綠外套。細(xì)小的莖像一條條綠色的小蛇。莖上還托著一片片綠色的葉子，像一個個綠色的小島，一片疊著一片。綠蘿的生命力特別頑強(qiáng)，只要剪下一小枝綠葉，插在有水的瓶子中，它就可以生長。
每當(dāng)我寫作業(yè)遇到難題時，就想放棄?？僧?dāng)我抬頭看見綠蘿時，就想起了它的頑強(qiáng)，也有了解決難題的信心。
我仿佛覺得自己就是那盆綠蘿，安靜地站在小主人的書桌上，看著她寫作業(yè)，鼓勵她。當(dāng)她為我澆水時，我咕咚咕咚地喝著水，并向她致謝……這時外面?zhèn)鱽砹藡寢尯拔业穆曇?，我才從這幻想中醒來。
我看著這一盆小綠蘿，心想：它不僅生命力強(qiáng)，還能清潔空氣，家家戶戶應(yīng)該都會喜歡它吧!
這就是我喜歡的植物——綠蘿。
三年級我的植物朋友作文范文6
一天，我在外婆家后院玩。突然看見一株薄荷，它與眾不同的葉子把我的好奇心勾了過去，于是我仔細(xì)的觀察了起來。
薄荷是一種草本植物，它的葉子是油綠色的，看上去非常有活力。形狀是橢圓形的，有趣的是他們是對生葉，細(xì)長的莖上每節(jié)只長出兩片葉子，對面長出，仿佛一雙張開的手臂，葉緣是鋸齒狀的，好像一個個綠色的小鋸子，摸上去有點扎人，它的葉子摸上去有點粗糙，手上留下的香味有一點清涼，再聞一聞，好像讓人來到另一個空氣清新的世界，使人心情愉悅，一下子就精神起來。薄荷的花是小小的，白色的，像一個個小繡球掛在枝干上。
薄荷的生命力像野草般頑強(qiáng)，即使摘掉一些葉子，沒有幾天它又會長出新葉子來，隨便長著都能長成一大片。薄荷有許多功效，夏天如果被蚊子咬了，用薄荷的葉子搗成汁，涂抹能消炎止癢;薄荷可以用來洗澡;可以拿來泡茶，清心明目;可以疏肝理氣利咽止痛，還可以燒菜……
聽了我的介紹，你喜歡這種神奇的植物嗎?
三年級我的植物朋友作文范文7
今天是星期六，藍(lán)藍(lán)的天，暖陽映照，春風(fēng)微拂，碧空中浮著一些奶油松餅般的云朵。我和媽媽來到市場上挑選蔬菜瓜果。市場上的商品琳瑯滿目，形似彎月的香蕉，挺著肚子的西瓜，珍珠般的葡萄……令我眼花繚亂、應(yīng)接不暇。突然我發(fā)現(xiàn)，各個水果攤兒前都擺著一盆紅艷艷、水靈靈的草莓，便歡喜的買了一小盒回去。
草莓紅彤彤的外表上點綴著芝麻粒般的淡黃色種子，整顆外形是錐形，形似一顆紅寶石，頭上“戴”著一頂綠色的“太陽帽”。以前，我是不喜歡吃草莓的，但媽媽總是說“吃了身體好”之類的。回到家，我小心翼翼地把草莓拿出來，一個個仔細(xì)清洗，而且不能太用力，因為草莓很軟，很嬌貴，洗破了皮就不好吃了。洗好后，我拿給姥姥和媽媽吃，還抽出手往自己嘴里放了一顆。嗯，又香又甜!一股濃郁的清香，改變了我對草莓的看法。
聽媽媽說現(xiàn)在很多地方都有草莓采摘園，等有時間我一定要去親自采摘一番，體驗收獲的喜悅。
三年級我的植物朋友作文范文8
我愛“墻家數(shù)枝梅，凌寒獨自開”的梅花，我愛“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅“的荷花，但我最愛的還是“幽蘭飄香遠(yuǎn)，蕙草流芳根”的野蘭花。
這株野蘭花是我叔叔費(fèi)了九牛二虎之力從山上挖來的。野蘭花的葉子郁郁蔥蔥的，又細(xì)又長的，仿佛一位少女的頭發(fā)。
野蘭花在二三月開花。最先，它長出了一根細(xì)細(xì)的花莖。過了幾天，又長出一個尖尖的如蝴蝶身子似的花苞，摸上去脹鼓鼓的，感覺馬上要破裂似的。從花苞到花瓣展開了一半，再到全部展開，綠中帶紫的花瓣中露出嫩黃色的花蕊，花蕊像一個害羞的小姑娘，迫不及待地探出頭來。
把野蘭花放進(jìn)房間里，整個房間頓時飄滿了一股清香。打開窗戶，招來了一群蝴蝶，它們圍繞著野蘭花，跳起了“春之舞”。
野蘭花與草木為伍，不與群芳爭艷，一到春天就把淡淡的`清香獻(xiàn)給人類。每次看到它，我不得不驚嘆于生命的美麗!
三年級我的植物朋友作文范文9
我的植物朋友是我親手養(yǎng)的植物——水培大蒜。
我的水培大蒜是我用從超市買來的大蒜用水而養(yǎng)成的，我將它放在一個有水的盆里養(yǎng)著，放在有風(fēng)有陽光的地方，時間長了，它就長成了一簇蔥蔥綠綠的大蒜。
我的水培大蒜共有十二瓣小大蒜組成，像十二個胖兄弟圍坐在一起，講笑話，做游戲。每一個胖兄弟都穿著雪白的衣裳，沐浴在陽光下，舒展著自己白嫩嫩的身體，真可愛。白胖子兄弟長大了，有了粗壯的桿莖，慢慢的，一點點的發(fā)出了嫩綠的芽，經(jīng)過一段時間的成長，它們的桿莖開始分支了。每一個小胖子都分出了五六瓣細(xì)芽，伴著風(fēng)和陽光，活像在盆中翩翩起舞的少年，那么快樂。小芽高興，快樂的成長。我看著它一天天長大了，感覺無比快樂。
我在心里想：小芽，你終長大了，我果然沒有白費(fèi)力氣每天給你換水。以后的每一天，我們都是好朋友，好不好，小芽?
三年級我的植物朋友作文范文10
我喜歡的植物朋友可多了。有國色天香的牡丹、樸實無華的百合、出淤泥而不染的荷花……但我最喜歡的植物朋友卻是被人們稱為“沙漠英雄花”的仙人掌。
仙人掌的身上長著尖尖的刺，形狀是圓圓的，真像是一只永遠(yuǎn)沉睡在泥土里而不醒的刺猬。它的刺剛長出來時，雪白雪白的，一陣風(fēng)吹來，就像在風(fēng)中跳舞。仙人掌與其他植物一樣也會開花，花是黃色的，長在仙人掌頂部?；ü嵌鋬合褚粋€個害羞的小姑娘;花瓣全展開時，像一位位身穿黃色裙子的亭亭玉立的小仙女站在仙人掌的上面，身后好像有一對淡黃色的小翅膀，正要飛去找伙伴呢!
有一次，我一個星期沒給仙人掌澆水了，我想它一定枯死了，但它依然長得很蒼翠。我不禁驚嘆仙人掌的生命力如此旺盛!
我愛仙人掌那種與惡劣環(huán)境斗爭的精神，更愛它旺盛的生命力!
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