新時(shí)代好少年主題作文5篇
作為新時(shí)代的少年，我們要懷揣強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想，好好學(xué)習(xí)，樂(lè)觀向上，執(zhí)筆為劍，不負(fù)昭華，讓汗水、拼搏、努力鋪墊我們的成長(zhǎng)路。下面是小編給大家整理的關(guān)于新時(shí)代好少年主題作文，歡迎大家來(lái)閱讀。
新時(shí)代好少年主題作文1
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)，……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我的內(nèi)心便久久不能平靜，它熱情地歌頌了一位感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)我們的傳奇人物——雷鋒。
雷鋒，1940年12月18日，出生在湖南省長(zhǎng)沙市望城縣一個(gè)貧困農(nóng)民家庭。解放前，他的親人因遭_含恨死去，時(shí)年7歲的雷鋒淪為孤兒，在窮鄉(xiāng)親的拉扯和自己的流浪下，艱難的活了下來(lái)。
他作為一名普通的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士，忠于黨，忠于人民，忠于祖國(guó)，忠于社會(huì)主義。他的一生卻助人無(wú)數(shù)，他不求能立豐功偉績(jī)，只是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中默默付出;他不求能名揚(yáng)萬(wàn)里，只是在幫助他人之后，隱姓埋名。他把自己省吃儉用積存起來(lái)的錢，寄給人民，送給家庭困難的戰(zhàn)友。同時(shí)以“釘子”精神刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。以甘當(dāng)“螺絲釘”的精神，干一行,愛(ài)一行,鉆一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。用他自己的話說(shuō)是“把有限的生命投入無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”。
然而，就這樣一位家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模、共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，卻在1962年8月15日在一次倒車過(guò)程中不幸被倒下來(lái)的電桿砸在太陽(yáng)穴上，當(dāng)場(chǎng)暈倒在地，昏死過(guò)去，經(jīng)全力搶救無(wú)效，不幸犧牲，年僅22歲。
這就是雷鋒，雖擁有苦難的童年及坎坷的人生道路，但他仍然奮發(fā)向上，以一顆樂(lè)觀的心對(duì)待周邊事物，他在平凡的生活中詮釋了偉大。這樣的一個(gè)人，不正是我們的榜樣嗎?做為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們?cè)撛鯓雍霌P(yáng)雷鋒精神呢?
有人說(shuō)雷鋒已經(jīng)死了，可是我覺(jué)得雷鋒還沒(méi)死，他活在我們心中，也活在我們身邊?？?軍人是雷鋒，他們不畏艱難險(xiǎn)阻，守衛(wèi)著祖國(guó)的每一寸土地，哪里需要他們，哪里就有他們;建筑工是雷鋒，他們揮灑著自己的汗水，建造了一幢幢高樓大廈，卻無(wú)怨無(wú)悔;老師是雷鋒，他們孜孜不倦地培育著祖國(guó)的花朵，卻從不抱怨;父母是雷鋒，她們賦予了我們生命，讓我們吃好穿好，卻從不計(jì)回報(bào)……
然而，作為青少年的我們，我們不需要去守衛(wèi)邊疆，也不需要去建造樓房。我們學(xué)習(xí)雷鋒不是一個(gè)空洞的口號(hào)，而是具體的行動(dòng)!它考驗(yàn)著我們每一個(gè)人，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)行動(dòng)就在眼前、就在身邊。最主要的是樹(shù)立崇高的理想，培養(yǎng)為人民服務(wù)的精神。在學(xué)校遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，做個(gè)好學(xué)生;在家孝敬父母，做個(gè)好孩子。在社會(huì)上遵紀(jì)守法、文明有禮，做個(gè)好公民。
我國(guó)一直在提倡崗位學(xué)雷鋒，做好自己的本職，我們學(xué)生的本職就是搞好學(xué)習(xí)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要發(fā)揚(yáng)雷鋒那種不怕苦、不怕累、刻苦鉆研、勇于探索的“釘子”精神，步步攀登、不斷取得優(yōu)異的成績(jī)，直至成為一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才，以此回報(bào)我們老師及父母。這就是雷鋒精神給予我們一生進(jìn)取的偉大力量。
同學(xué)們，就讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，從小事做起，一起爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的活雷鋒;一起學(xué)習(xí)那干一行愛(ài)一行、艱苦奮斗的螺絲釘精神;一起磨礪那不畏艱難困苦、永不言棄的高尚意志。去學(xué)會(huì)默默奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)不計(jì)個(gè)人得失，學(xué)會(huì)在平凡中追求偉大。讓雷鋒之歌永遠(yuǎn)傳唱不息，歷經(jīng)歲月而熠熠生輝。
新時(shí)代好少年主題作文2
人們常這樣贊揚(yáng)雷鋒：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”我雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雷鋒，但是他的事跡早已在我心中。爸爸媽媽經(jīng)常給我講雷鋒叔叔的故事：雷鋒叔叔幫一位大嫂買火車票;幫一位老奶奶找兒子;把自己省吃儉用的津貼寄給災(zāi)區(qū);幫同班的戰(zhàn)士洗衣服……總之，他的事跡深深觸動(dòng)著我的心，怪不得每當(dāng)人們提起雷鋒時(shí)，我的眼睛里總是閃著光芒。雷鋒!一個(gè)多么光輝的名字啊!
爸爸媽媽經(jīng)常教育我，要我學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神，做一個(gè)助人為樂(lè)的孩子。我也受他們的影響，打小就很愛(ài)幫助別人，我也時(shí)刻銘記著雷鋒的話：“幫助別人是一種美德，當(dāng)你在幫助別人的時(shí)候，自己也會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)?！?/p>
現(xiàn)在，雷鋒叔叔雖然已經(jīng)去世了，但他的精神將會(huì)永遠(yuǎn)存在于我們的心中!他將會(huì)永垂不朽，流芳百世，永遠(yuǎn)被后人樹(shù)立為榜樣，被我們牢記!
各地開(kāi)始紛紛涌現(xiàn)出了一位位新時(shí)代的“活雷鋒”。他們?cè)诶^承雷鋒的精神，將這種助人為樂(lè)的美德，像接力棒一樣，一代又一代傳承下去!
而我也正是這些人中的一員。
平時(shí)，在公交車上遇到年紀(jì)大的老爺爺老奶奶們，我會(huì)自覺(jué)地給他們讓個(gè)座，看著他們臉上露出欣慰的笑容，我會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)一聲“這是我應(yīng)該做的”;在為某個(gè)地方捐款的時(shí)候，我會(huì)熱情大方地拿出自己的零花錢，為有困難的人獻(xiàn)出一份愛(ài)心，真心地希望他們的困難得到一絲解決;在身邊的同學(xué)有困難，急需要幫助的時(shí)候，我會(huì)及時(shí)地給予幫助，當(dāng)他們不再被困難所困擾時(shí)，我也為他們而感到高興。我認(rèn)為：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。幫助有困難的人，自己也會(huì)增添一份快樂(lè)，這難道不是每個(gè)人都理所應(yīng)當(dāng)做的事嗎?
雷鋒是我們的好榜樣!我們要學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)的精神，學(xué)習(xí)他做好事不留姓名的高尚品質(zhì)!讓我們爭(zhēng)做新時(shí)代的小雷鋒，爭(zhēng)做衢州好少年，把雷鋒的精神發(fā)揚(yáng)光大!
新時(shí)代好少年主題作文3
我自小與眾不同，好靜而不好動(dòng)，在學(xué)習(xí)上，我刻苦努力，一絲不茍，虛心請(qǐng)教。從入學(xué)到現(xiàn)在，作業(yè)工整并及時(shí)完成，成績(jī)優(yōu)異。年年被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”。識(shí)字后非常喜歡讀書(shū)，一有書(shū)就愛(ài)不釋手，有時(shí)會(huì)因看書(shū)而忘了自己的任務(wù)。從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，我都讀的津津有味。四大名著、《海底兩萬(wàn)里》、《格林童話》、《安徒生童話》、《哈 利波特》等都是我閱讀的對(duì)象，故小小年紀(jì)便已博覽群書(shū)。開(kāi)闊了我的視野，同時(shí)也提高了我的寫作水平。
通過(guò)閱讀，我還知道了中華民族是一個(gè)有著幾千年優(yōu)良傳統(tǒng)的文明禮儀之邦?！爸v文明、懂禮貌”成了我的人生訓(xùn)條。我會(huì)主動(dòng)向老師問(wèn)聲好，那是我對(duì)老師的禮貌;放學(xué)回到家，我向父母打聲招呼，那是我對(duì)父母的禮貌;在很小很小的時(shí)候，我就知道了“孔融讓梨”的故事。從孔融身上體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，我從小就立志要做一個(gè)像孔融一樣的人。
我在校勞動(dòng)積極，從不惜力。對(duì)待班級(jí)的勞動(dòng)任務(wù)，我都能夠出色地完成，只要是我值日，總顧不得吃早飯，就匆匆奔到學(xué)校做值日。對(duì)待有困難的同學(xué)，我總是樂(lè)于伸出援助的小手。
“樂(lè)于助人，真誠(chéng)奉獻(xiàn)”是我的座右銘。黑板報(bào)是體現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采的重要陣地，我負(fù)責(zé)的每一期黑板報(bào)都得到老師和同學(xué)們的稱贊。辦板報(bào)是個(gè)出力不討好的工作，又臟又累，還要有創(chuàng)新。記得老師最初把任務(wù)交給我后，我馬上組織同學(xué)，合理排版，合理分工，在最短的時(shí)間里，一期期內(nèi)容豐富的板報(bào)上墻了?，F(xiàn)在，黑板報(bào)成了我展現(xiàn)才華的園地。
我參加過(guò)很過(guò)活動(dòng)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。如今，家中榮譽(yù)證書(shū)數(shù)不勝數(shù)，讓每一位到家的客人都稱贊不已，都說(shuō)我是一個(gè)好孩子。我想：好孩子還應(yīng)當(dāng)幫助父母做些力所能及的家務(wù)活：倒垃圾、擇菜、洗菜等。
對(duì)待親人，我以禮相待;對(duì)待鄰居，我主動(dòng)問(wèn)好;對(duì)待同學(xué)、朋友，我與人為善;對(duì)待老師，我禮貌有嘉。我熱心助人，不怕苦、不怕累，深得大家的喜愛(ài)。因此，我成為大家公認(rèn)的好少年。獲此殊榮，我對(duì)自己提出了更高的要求：我將再接再厲，發(fā)奮學(xué)習(xí)，揚(yáng)理想風(fēng)帆，再次起航!爭(zhēng)做中華好少年!
新時(shí)代好少年主題作文4
在這個(gè)全新的時(shí)代里，有不少的好少年里。他們有熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大的;也有勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的;還有心存善行，樂(lè)于助人的;也有文明禮貌，微笑待人的……
打開(kāi)媽媽的手機(jī)，一幅感人的畫(huà)面映入我的視野：迷蒙的天空中，一道彩虹顯得特別光彩照人。馬路上看不見(jiàn)車水馬龍，也看不見(jiàn)穿梭的人群。一位穿著綠色與白色相間校服的小學(xué)生，一只手抓著書(shū)包帶，另一只手撐著一把藍(lán)色的大傘。這傘并沒(méi)有遮住他那細(xì)小的身子，在他的傘下是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，老爺爺那薄薄的短袖襯衫貼在身上，應(yīng)該是濕透了。在這老爺爺?shù)募缟?，挑著空空的簸箕，看似去賣什么正要往來(lái)家趕路。那彎得像駱駝背一樣的背，那抬起的腳步，那側(cè)臉上流淌下的不知是汗水，還是雨水，怎么要遮掩不住那露出的一絲微笑。
“這不是爺孫倆嗎?多么和諧的畫(huà)面呀!”我細(xì)細(xì)地看著這畫(huà)面，默默地想。圖片下方的文字說(shuō)明，讓我更為驚訝，原來(lái)這是大田城關(guān)第二小學(xué)的一名少先隊(duì)員，為一位正從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)賣完菜回家的老爺爺在雨中撐傘的情景。
“雨中美少年”用自己撐開(kāi)的傘，撐出了心存善行，樂(lè)于助人的新氣象。在我的身邊，這樣的好少年就并不罕見(jiàn)。
那天早晨，我們值日——在操揚(yáng)衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生。那飄零的落葉，細(xì)碎的花瓣，滿地都是。真不知從何下手，我們只好分塊打掃。突然，天空中飄下毛毛細(xì)雨，很快便如斷線的珠子灑了下來(lái)，我們將掃把急匆匆地?fù)]舞了幾下，掃起那很明顯的落葉，然后三步并作兩步向教室跑去。在樓梯上。一陣急促的腳步正從上面的樓梯傳了下來(lái)。抬頭一看，啊，原來(lái)是校長(zhǎng)，就是校長(zhǎng)，在樓梯的轉(zhuǎn)角處，我們和校長(zhǎng)相遇了，我若無(wú)其事的拿著掃把，退到了角落處，低下了頭。一聲“校長(zhǎng)好!”打破了我內(nèi)心的膽怯與無(wú)知。抬起頭，只見(jiàn)廖坤一只手上拿掃把，另一起手還在行著少先隊(duì)禮。原來(lái)，是廖坤在向校長(zhǎng)問(wèn)好。我連忙也跟著問(wèn)候了一聲：“校長(zhǎng)好!”看著校長(zhǎng)回眸一笑的表情，我的心理像綻放了一束美麗的花朵。
撐一把傘，問(wèn)一次好，無(wú)非是生活中再細(xì)微不過(guò)的事了，但當(dāng)你發(fā)自內(nèi)心地去做，成為你的一種生活態(tài)度，也能見(jiàn)微知著。生活中的好少年，理當(dāng)從這細(xì)小的事做起，并把它做好。
新時(shí)代好少年主題作文5
新世紀(jì)的我們，是幸福的，每一個(gè)人都擁有無(wú)憂無(wú)慮的美好童年，都在父母保護(hù)我們的羽翼下成長(zhǎng)，從來(lái)沒(méi)有獨(dú)立勇敢地去完成過(guò)一件事情。那一天，我捧起高爾基的《童年》，就像著了魔似的沉醉其中。高爾基給我留下了深刻的印象，雖然他的生活發(fā)生了天翻地覆的改變，但他仍保持著一顆善良、純潔而又美好的心靈，努力地去做每一件事情。幼小的高爾基過(guò)早地了解到了人間的痛苦和丑陋，脆弱的心一次又一次地受到傷害，已經(jīng)遍體鱗傷。如果沒(méi)有高爾基的外祖母保護(hù)著他，給了他生活的動(dòng)力，他的世界將會(huì)充滿殘酷、野蠻和污_。
跟高爾基相比，我們的童年是快樂(lè)的、自由自在的，沒(méi)有痛苦和悲傷。我們都是家里的公主、王子，生活在父母豐滿的羽翼下。年幼的高爾基呢，童年可以說(shuō)是在水深火熱中度過(guò)的，然而，他以超人的堅(jiān)強(qiáng)毅力，微笑著面對(duì)人生，在惡劣的環(huán)境下仍然每天認(rèn)真地學(xué)習(xí)著，他從不輕言放棄，他的堅(jiān)持不懈，他的勇敢自立，多么可貴?？墒窍胂笪易约海偸莿?dòng)不動(dòng)就哭鼻子磨抹眼淚，以各種方法推脫。
“媽媽，我不想去那個(gè)舞蹈班!”我一臉憤怒地說(shuō)道?！霸趺从植幌肴ド险n了?”媽媽一臉迷茫地望著我問(wèn)道?！拔覀兊睦蠋熥屛覀儔和?，我壓不下去，實(shí)在是太痛!”我火冒三丈地吼道?！澳莻€(gè)班你才讀了三個(gè)星期，你又想退掉嗎?”媽媽沒(méi)好氣地對(duì)我說(shuō)道?！翱墒俏也幌肴プx了!”我憤憤不平地反駁道。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸道：“你已經(jīng)退掉了兩個(gè)興趣班了，而且剛剛上了幾次你就不想去了。你讓我怎么給你的老師解釋呢?你要有耐心呀，不能總是說(shuō)不想讀了就不去讀了，你總是要吃苦的，我和你爸爸不能永遠(yuǎn)都保護(hù)你呀!你現(xiàn)在要學(xué)會(huì)吃苦耐勞了，不能每一件事都依靠我們，你總要學(xué)會(huì)獨(dú)立。自己一個(gè)人去完成一件事。不要老是來(lái)找我和你爸爸尋求幫助!”那時(shí)的我根本不懂?huà)寢尩囊馑迹挥X(jué)得媽媽的大道理好煩，就任性地把自己關(guān)在房間。我百思不得其解：我哪里做錯(cuò)了?為什么媽媽要這么對(duì)我說(shuō)?我真的不想去上興趣班呀!我有什么錯(cuò)，我真的很沒(méi)有耐心嗎?我想著想著就漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
如今，讀了《童年》，我對(duì)高爾基的佩服之情不言而喻，也為自己的懵懂無(wú)知羞愧不已?；ㄅ枥镩L(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。經(jīng)歷風(fēng)雨的彩虹才是最美麗的。我們是新時(shí)代的接班人，我們是祖國(guó)明天的希望，自立自強(qiáng)，勇敢創(chuàng)新，才是我們努力的方向。讓我們?cè)谛聲r(shí)代的召喚下，爭(zhēng)做強(qiáng)者，共圓美好的中國(guó)夢(mèng)!
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