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圍繞中心意思寫(xiě)小學(xué)話題優(yōu)秀作文13篇

時(shí)間: 森如0 分享

美,是指能引起人們美感的客觀事物的一種共同的本質(zhì)屬性。人類(lèi)關(guān)于美的本質(zhì)、定義、感覺(jué)、形態(tài)及審美等問(wèn)題的認(rèn)識(shí)、判斷、應(yīng)用的過(guò)程是美學(xué)。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于圍繞中心意思寫(xiě)小學(xué)話題優(yōu)秀作文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

圍繞中心意思寫(xiě)小學(xué)話題優(yōu)秀作文1

中華漢字博大精深,每一個(gè)字都有它獨(dú)特的含義,而在這眾多漢字里,唯有一字令我印象格外深刻,那便是——愁。

愁,愁,愁,愁白了頭?!皢?wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流?!蹦菚r(shí)的我怎一個(gè)愁字了得!

記得有一次,我忘記帶告家長(zhǎng)書(shū)了。老師說(shuō)今天必須上交,這可著實(shí)令人發(fā)愁。

我暗暗沉思:讓家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)吧,無(wú)法聯(lián)系,因此不能實(shí)行;向老師再討一張吧,家長(zhǎng)簽名又難以冒充……如此想來(lái),應(yīng)當(dāng)如何是好?

教室吵吵鬧鬧,聽(tīng)著令人格外浮躁;一眼望去,走廊空蕩蕩的,看著愈發(fā)迷茫。我像無(wú)頭蒼蠅似的走來(lái)走去,煩躁不堪地抬起頭看了眼窗外,上面映著的是我焦慮不耐的神態(tài)。這也不行,那也不行,究竟怎樣才能交上告家長(zhǎng)書(shū)呢?我一個(gè)頭簡(jiǎn)直兩個(gè)大。

等等,學(xué)校到家的距離不是很短嗎?我放學(xué)后回家取了告家長(zhǎng)書(shū)再交給老師不就行了嗎?我靈機(jī)一動(dòng),將打算告訴了老師。過(guò)了許久,老師無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“以后不要再忘帶了?!蔽也缓靡馑嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

愁,是自己造的,如果我們能認(rèn)真地做好每一件事,能夠樣樣完美,愁又從何而來(lái)?想要不愁,就要把一切做到,不要留下遺憾,否則必然會(huì)愁怨?jié)M目,身心疲憊。

靜下心來(lái),回想往事。我不禁莞然一笑,我也頻有些“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”了。其實(shí),這不過(guò)是芝麻綠豆般無(wú)足齒掛的小事,有何愁哉?漫漫人生,讓我們披荊斬“愁”吧!

圍繞中心意思寫(xiě)小學(xué)話題優(yōu)秀作文2

夕陽(yáng)的光透過(guò)窗戶,照到窗前的書(shū)桌上。我坐在桌前,翻著數(shù)學(xué)課本,任憑眼淚“啪啪”地打在分?jǐn)?shù)少得可憐的數(shù)學(xué)試卷上。

這次考試又考砸了,我怎么想也想不明白,自己已經(jīng)這么努力了,為什么還是得不到高分?黃富豪上課幾乎不聽(tīng)課,可他為什么輕松就得到了高分。

這時(shí)我想起那一個(gè)個(gè)挑燈夜讀的情景,想起母親晚上不厭其煩地一遍遍教我寫(xiě)數(shù)學(xué)題目的情景……可無(wú)論我和父母怎樣努力,我都拿不到高分,為什么?難道我不是讀書(shū)的料嗎……

算了,想得腦瓜疼??匆豢凑n外書(shū)舒緩一下心情吧!我打開(kāi)《小讀者》,剛要讀,發(fā)現(xiàn)離我不遠(yuǎn)的地上有一小塊蛋糕渣,而且在移動(dòng),我有點(diǎn)驚訝:怎么回事,蛋糕長(zhǎng)腿了?

為了一探究竟,我找到放大鏡,移到蛋糕旁,蹲下去一看:原來(lái)是幾只小螞蟻在搬蛋糕。蛋糕一動(dòng)一停,好像搬起蛋糕很費(fèi)勁,真有意思!

我想:如果給它們來(lái)點(diǎn)障礙物,它們會(huì)怎么做呢?

我找來(lái)一塊橡皮,放在蛋糕面前,小螞蟻背著蛋糕被撞了幾次后,開(kāi)始向后走。我又找來(lái)三塊橡皮,擺在它四周,小螞蟻還是過(guò)不去。這時(shí),從蛋糕下面鉆出一只螞蟻,它四下看了之后,站在橡皮上,指揮螞蟻來(lái)到上面。螞蟻們努力了一會(huì)后,蛋糕一下子又掉了下去,螞蟻又下去把蛋糕向上推……掉了一次、兩次、三次,掉了四次之后,它們終于推了上去。螞蟻指揮官又鉆入蛋糕下面,向屋外爬去。

我被小小的螞蟻的堅(jiān)持和努力震撼了,我想:螞蟻努力了五次后,才獲得了勝利。我才失敗兩次,難道就要放棄嗎?我要向成功繼續(xù)進(jìn)發(fā)!放棄了,就永遠(yuǎn)得不到成功!想到這兒,我放下《小讀者》,又打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū),在晚霞中認(rèn)真地看題目,苦思冥想起來(lái)……

圍繞中心意思寫(xiě)小學(xué)話題優(yōu)秀作文3

有一次,我們?nèi)胰ヂ眯小S捎谏胶芨?,所以我們便坐纜車(chē)上山。

纜車(chē)是長(zhǎng)方形的,呈綠色。它在山下不停,只能快上,必須要以光速,否則就會(huì)錯(cuò)過(guò),因?yàn)槠脚_(tái)只有五米長(zhǎng)。上了纜車(chē),纜車(chē)慢慢地向高處爬去,越來(lái)越高、越來(lái)越高。

隨著纜車(chē)的越來(lái)越高,地面上的東西越來(lái)越小,看著地上的東西,有一種比較神奇的感覺(jué)。讓人有種害怕又有一種突如其來(lái)的美感,既神秘又緊張。

纜車(chē)?yán)锩娴目臻g很小,只有巴掌大點(diǎn)的地方,四面通風(fēng),行李放著很容易掉落下去。在車(chē)?yán)镉兴膫€(gè)把手,還有一個(gè)報(bào)警裝置,可以隨時(shí)跟地面上的救護(hù)人員取得聯(lián)系。每一個(gè)人都很緊張,主要是怕掉下去。媽媽的頭發(fā)都豎起來(lái)了,她緊張的像觸電一樣。額頭上冒著汗,像被雨淋了一下。她的手拉著我的手,我的手好像要被她弄斷一樣的疼。爸爸縮在車(chē)廂的角落里,眼睛盯著車(chē)頂,汗流的就像傾盆大雨下來(lái)似得,手不停得來(lái)回搓著,也感到害怕。

纜車(chē)又上升了一個(gè)高度,爬過(guò)了一個(gè)山頭,此時(shí)我們緊張的心情反而平緩了下來(lái)。我們看著窗戶外面,從玻璃窗口像遠(yuǎn)方望去,地上的東西非常的微小,想看的清楚要借助望遠(yuǎn)鏡才可以。遠(yuǎn)處的山高高低低,隱隱約約可以看出來(lái)一幅精美的山水畫(huà)

纜車(chē)已經(jīng)走到了山峰了,此時(shí)白云就在我們的身旁,白云像軟綿綿的棉花糖;白云很美,灌進(jìn)了纜車(chē)?yán)锩?白云很輕,我想乘著它去更高的山;白云很香,使我像在花海中遨游。白云裝點(diǎn)了我們的纜車(chē),在這短短的十幾秒里,讓我們來(lái)到了仙境,走過(guò)了世外桃源。

纜車(chē)到山頂了,真的是“不畏浮云遮望眼,只緣身在層。”這一次坐纜車(chē)真的是美啊!

圍繞中心意思寫(xiě)小學(xué)話題優(yōu)秀作文4

你曾經(jīng)說(shuō)過(guò),你是那顆星星,只要有星星的日子,你就會(huì)陪著我。每當(dāng)我看到星星,那含著思念的淚珠,就會(huì)從我的臉頰淌下。

還記得那年的暑假,我回老家的時(shí)候,偶然遇見(jiàn)了那個(gè)天真可愛(ài)的你?!鞍?”我摔倒了,手和腿上的皮都破了,我用力地想要站起來(lái),可似乎有一雙無(wú)形的手把我往下拉,使我怎么也站不起來(lái)。這時(shí)對(duì)門(mén)的你沖了過(guò)來(lái),扶著我,我抬起頭看到眼睛如海的你。那年我十歲,你十三歲。雖然我們相差了三歲,但我們之間卻總是無(wú)話不談,就像是已經(jīng)認(rèn)識(shí)了幾十年的老朋友一樣。

還有一天晚上,我們一起去“闖”夜市,那時(shí)我們最喜歡去的地方就是飾品店,還有小廣場(chǎng)那里的草坪。做了一會(huì)兒暑假作業(yè),我就興沖沖地跑到你家去找你玩。到了夜市,我們緊緊地攥著手里的錢(qián),飛奔到飾品店。我一看,就愛(ài)上了那對(duì)風(fēng)鈴,一粉一藍(lán),上面是星星,下面是一顆顆小小的鈴鐺。我們各買(mǎi)了一只,到了我們的“秘密基地”——草坪,就能隨心所欲地玩耍。

你搖動(dòng)著風(fēng)鈴,躺在地上。周?chē)值膶庫(kù)o,只有風(fēng)穿過(guò)樹(shù)葉的聲音和風(fēng)鈴的聲音。還是你打破了沉靜:“你明天就要回去了嗎?”我轉(zhuǎn)過(guò)頭望著你,發(fā)現(xiàn)了我從未在你的臉上看到過(guò)的悲傷。又一顆淚珠從你的眼角冒出。因?yàn)橛辛四?,我的暑假有了十足的趣味,因?yàn)槟?,我嘗到離別的滋味。你說(shuō):“你看,天上緊靠著的兩顆星星就是你和我,只要有星星的日子,我的心就會(huì)陪著你。”

柜子上,那藍(lán)色的風(fēng)鈴響著,表達(dá)我想你了。

圍繞中心意思寫(xiě)小學(xué)話題優(yōu)秀作文5

一說(shuō)起甜,大家都會(huì)想起糖、蜂蜜、糖葫蘆,漸漸我對(duì)甜有了不同的認(rèn)識(shí)。

小時(shí)候父母買(mǎi)一個(gè)糖,我就開(kāi)心的很,因?yàn)槲蚁矚g糖在味蕾上的甜味,但是我一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大,我對(duì)甜又有了另一種體會(huì)。

我覺(jué)得幫助別人是一種甜。記得那一次,我補(bǔ)完課正在公交車(chē)上回家。我仔細(xì)觀察周?chē)臉幼?,這時(shí),從車(chē)上走來(lái)一位老人,那位老人背著一大堆雜物,一上車(chē),我看見(jiàn)車(chē)上好多人都對(duì)老人投去鄙視的目光,而我覺(jué)得這位老人卻是一位勤快、有自尊心的人。我在心里好幾次想去幫助這位老人,但不知道想到了什么,幾次都在即將就要碰到時(shí),卻有遲疑了,我也不知為什么我不想幫老人,我馬上就要下車(chē)了,我想如果他在那一站下車(chē),我就幫老爺爺。果不其然,那位老爺爺也在那邊下車(chē),就在他把雜物放下車(chē)時(shí),我不再猶豫,就把雙手伸過(guò)去接住那東西,把爺爺送下車(chē)。在這時(shí)老爺爺說(shuō)了一聲“謝謝”。這兩個(gè)字,雖然沒(méi)有金子那么貴,也沒(méi)有禮物那么好,但這兩個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō),那就是比金子鉆石還要耀眼,一路上我?guī)椭鵂敔敯褟U品送去廢品收購(gòu)站,最后老爺爺還說(shuō)了聲謝謝。讓我那心、那味蕾,那鼻子都洋溢出濃濃的甜香味。

得到別人的信任也是一種甜。還有一次,我《變形記》的作文在全體同學(xué)面前讀了一遍,在上場(chǎng)前我的心緊繃著,一開(kāi)始兩只手都顫抖著,全身都流著冷汗,我生怕讀錯(cuò)一個(gè)字、一句話讓同學(xué)們嘲笑,怕一下課他們就議論了,但在我讀完作文后,同學(xué)們熱情的掌聲一瞬間讓我緊繃的心放松了下來(lái),心里也充滿了香甜。

這就是我對(duì)甜別樣的體會(huì)。

圍繞中心意思寫(xiě)小學(xué)話題優(yōu)秀作文6

你是否注意到,人們總會(huì)望著那天空出神,日出,日落,晴空,陰雨……望著,望著就憧憬未來(lái),向往美好起來(lái)。

我也喜歡望天,這大概是我一種消磨時(shí)間的方式。望著晴天,心情就會(huì)出奇的好;望著陰天,就想象出雷公電母在準(zhǔn)備雨水的樣子……望出的一切在我心中都是靜謐、美好的。這一望,便望出了整個(gè)世界。

記得有一次,我寫(xiě)著作業(yè),突然想起什么事似的,猛然抬起頭,映入眼簾的是窗外一望無(wú)際的天。那時(shí)正值黃昏,太陽(yáng)將天空那一片云染成了橘黃,海邊不時(shí)傳來(lái)一聲聲輪船的鳴笛。波光粼粼的海面上霎時(shí)間掃滿了日光,暖暖地閃在我的眼里,我仿佛看到了《海底兩萬(wàn)里》里的鸚鵡螺號(hào)在海里發(fā)射電流,人們乘著船去治服它的場(chǎng)景。人們的叫喊聲,乃至流水聲都聽(tīng)得一清二楚。我慢慢沉浸在“望”給我?guī)?lái)的幻想中,幻想著自己也在海上乘風(fēng)破浪的樣子。

曾經(jīng)有同學(xué)問(wèn)過(guò)我一個(gè)問(wèn)題,什么東西能裝下整個(gè)世界?我百思不得其解,也許是大海,也許是微生物,但這些都被一一否認(rèn)。正在我一籌莫展之時(shí),同學(xué)告訴了我問(wèn)題的答案——-是人的眼睛。我這才恍然大悟,原來(lái)認(rèn)識(shí)整個(gè)世界,比我們所想到的簡(jiǎn)單,可以那么清楚,直觀。上帝給了人眼睛,這個(gè)時(shí)候,就要看人“望”的結(jié)果了?!巴苯鉀Q了人類(lèi)對(duì)未知的種種問(wèn)題,又使人對(duì)理想無(wú)限向往。在哪里,你都可以回憶“望”的感受。

人的一生也與“望”息息相關(guān),有多少人,因?yàn)椤巴睆亩晒??!巴逼鋵?shí)可以引來(lái)希望。

可能在嘈雜的社會(huì),也可能在寧?kù)o的夜晚,試著望一望遠(yuǎn)處的天,你也許會(huì)感到它與你離得那么近,仿佛觸手可及。人就是這樣一直在“望”著別人了,覺(jué)著他浪費(fèi)時(shí)間,在亂想。人的一生,只要做好自己手頭上的事即可。其實(shí)不然,更多的時(shí)候還要學(xué)會(huì)“望”,向著自己所望之地前進(jìn),充滿對(duì)未來(lái)的希望,一步步到達(dá)那個(gè)“望”到的遙不可及的地方。

未來(lái)會(huì)發(fā)生什么誰(shuí)也不知道,但要向著更遠(yuǎn)的地方看,向著自己夢(mèng)想的地方看,也不用管它存不存在。

圍繞中心意思寫(xiě)小學(xué)話題優(yōu)秀作文7

我從小就喜歡唱歌。有時(shí)跟著音樂(lè)唱,有時(shí)對(duì)著鏡子唱,有時(shí)走路也在唱。只要唱起歌來(lái),我就從心里往外地樂(lè)。

后來(lái),媽媽把我送到了北京市宣武區(qū)少年宮陽(yáng)光合唱團(tuán),這下子我可如魚(yú)得水了。每次去少年宮排練,都是大半天的時(shí)間。雖然很辛苦,但是我很快樂(lè)。因?yàn)樵谀抢铮蠋熓怯糜螒虻?a href='http://www.rzpgrj.com/way/' target='_blank'>方法讓我們學(xué)唱歌,所以每次我都是樂(lè)呵呵地去,樂(lè)呵呵地回。

記得那是一個(gè)夏日,在國(guó)家大劇院的音樂(lè)廳,燈火輝煌。我們陽(yáng)光合唱團(tuán)第一次在這里演出,每個(gè)小演員的心情都非常激動(dòng)。我們的合唱是第一個(gè)節(jié)目,也是這次合唱節(jié)的開(kāi)頭戲。當(dāng)報(bào)幕員用清脆的聲音宣布“北京市西城區(qū)合唱節(jié)開(kāi)幕”時(shí),紫色的絨幕徐徐拉開(kāi),劇場(chǎng)的燈漸漸暗了下來(lái),舞臺(tái)的燈“刷”地一下亮了起來(lái),我目不轉(zhuǎn)睛地看著指揮老師,緊張得鼻尖都冒汗了,但是我一動(dòng)都不敢動(dòng)。當(dāng)伴奏的音樂(lè)悠揚(yáng)地響起,仿佛從遠(yuǎn)方傳來(lái)的天籟之音,隨著老師小小指揮棒的舞動(dòng),我們輕輕地唱了起英文歌曲《木偶的夢(mèng)》,唱著唱著,我們好像和小木偶一起進(jìn)入了美好的夢(mèng)境……接下來(lái),一曲歡快的中國(guó)歌曲《太陽(yáng)出來(lái)了》,把整個(gè)劇場(chǎng)帶向了高潮。“太陽(yáng)啊,太陽(yáng)啊,太陽(yáng)出來(lái)了,叫醒了路邊的小草和野花;太陽(yáng)啊,太陽(yáng)出來(lái)了,青蛙唱起了歌,燕子飛上了天……”全場(chǎng)觀眾隨著音樂(lè)打起了節(jié)拍,臺(tái)上臺(tái)下其樂(lè)融融。在這樣的氛圍中,我早已忘記了緊張,心里簡(jiǎn)直樂(lè)開(kāi)了花。

在國(guó)家大劇院演出成功的快樂(lè),至今還在心頭縈繞。我越來(lái)越喜歡唱歌。因?yàn)槌枳屛业纳钬灤┲粋€(gè)字——“樂(lè)”!

圍繞中心意思寫(xiě)小學(xué)話題優(yōu)秀作文8

“給我金色的童年,畫(huà)出碧海和藍(lán)天。太陽(yáng)公公,月亮姐姐,我們笑的那么甜……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我就會(huì)想起我們那豐富多彩的童年生活,這其中“酸甜苦辣咸”樣樣俱全。不過(guò)我相信大家嘗的最多的一定是“甜”吧!那甜蜜中的快樂(lè)。

大楊樹(shù)的葉子“沙沙”地落了下來(lái)。本是上課時(shí)間,我們的操場(chǎng)卻一片喧鬧。到處可以聽(tīng)到“瞧一瞧,看一看,走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)!”“發(fā)卡3元一個(gè)!”之類(lèi)的聲音,這是為什么呢?難道市場(chǎng)搬到我們學(xué)校來(lái)了?哈哈,實(shí)話告訴你,這是我校上次舉行義賣(mài)活動(dòng)的場(chǎng)景。

如果你那時(shí)來(lái)我們學(xué)校就會(huì)發(fā)現(xiàn),平時(shí)一本正經(jīng)的學(xué)生們一下子都成了擺攤的小販。我們通過(guò)劃拳的方式?jīng)Q定誰(shuí)先出去買(mǎi)東西,我是一個(gè)“幸運(yùn)兒”,得到了先買(mǎi)東西的機(jī)會(huì)。我拿著錢(qián),在攤位間穿梭,心里既歡喜又緊張,這時(shí),一盒起泡膠吸引了我的眼球,這盒起泡膠比我平時(shí)看到過(guò)的要漂亮許多。于是我便走上前去,問(wèn)“同學(xué),你這盒起泡膠多少錢(qián)?“6塊?!蹦莻€(gè)同學(xué)說(shuō)?!笆裁?,6塊!”同學(xué),你這起泡膠雖漂亮,但也不能這么貴呀!那個(gè)同學(xué)說(shuō):“這還貴呀,我買(mǎi)的時(shí)候都是這個(gè)價(jià),我靈機(jī)一動(dòng),說(shuō)同學(xué),要不這樣吧,你上我的攤位買(mǎi)東西,我給你打八折,你這起泡膠就4元賣(mài)給我吧!”那個(gè)同學(xué)一口答應(yīng),說(shuō):“好,那咱們就說(shuō)定了,我就當(dāng)交個(gè)朋友了!”此刻,我們倆的臉上都洋溢著幸福的笑容。

在這一個(gè)小時(shí)中,我與別人進(jìn)行了數(shù)次交易,有成功,也有失敗??鞓?lè)的時(shí)光總是那么短暫,不知不覺(jué)中義賣(mài)活動(dòng)就結(jié)束了,我們掙的錢(qián)全部捐給了貧困學(xué)校,這也讓我明白了“助人為樂(lè)”也是“樂(lè)”。

“樂(lè)”,字,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單五筆,卻穿插了我們生活中的每個(gè)片段。樂(lè)”是人們最喜愛(ài)的字,他會(huì)讓人把煩心事忘掉,變得無(wú)憂無(wú)慮,愿我們的生活每一天都充滿快樂(lè)!

圍繞中心意思寫(xiě)小學(xué)話題優(yōu)秀作文9

“天呀!天呀!”期末考試的成績(jī)單馬上要發(fā)下來(lái)了,我在下面緊張得直哆嗦。

終于,老師點(diǎn)到了我的名字,我猶如一支箭似的飛了過(guò)去,接下成績(jī)單時(shí)我心里更是緊張了。我瞇著眼看了看,哇!后面有兩個(gè)圓圈正在對(duì)我微笑。剛剛緊張的心情一下就飛到了九霄云外,我拿著自己心愛(ài)的成績(jī)單向同學(xué)揮舞著,炫耀著。

我走在回家的路上,越想那件事,我的心情就美滋滋的。望小草,它正在熱情地和我打招呼;望小花兒,開(kāi)得漂亮;望小樹(shù),長(zhǎng)得茂盛。媽媽知道了這件事一定很高興吧!我心想。于是我邁起自己的小馬達(dá)腿飛快地跑回家。

到家門(mén)口,我已經(jīng)累得氣喘吁吁,還猶豫什么呢?我右手拿著鑰匙,左手準(zhǔn)備推開(kāi)門(mén)。門(mén)卻一下子開(kāi)了,我拿出成績(jī)單迫不及待地奔向廚房。呀!媽媽正在專(zhuān)心致志地做我最?lèi)?ài)吃的土豆燉牛肉,根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。我迅速把成績(jī)單藏在背后,想給媽媽一個(gè)驚喜。媽媽見(jiàn)我就說(shuō):“快去洗手,馬上開(kāi)飯了。”我對(duì)媽媽說(shuō):“今天有一個(gè)好消息,不知該不該講?!痹捯魟偮?,媽媽就說(shuō):“什么好消息,快說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?!蔽倚⌒囊硪淼啬贸龀煽?jī)單給媽媽?zhuān)瑡寢屢豢矗蟪砸惑@:“咱們兒子這次考好了?!甭?tīng)到這一番話,我心中更加驕傲了。

晚上,我高興地吃著媽媽親手做的土豆燉牛肉,吃完后我滿足地躺在床上,想著那鮮紅的100分,之后我便進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

圍繞中心意思寫(xiě)小學(xué)話題優(yōu)秀作文10

笑有許多方法,可以有欣慰的笑,可以是發(fā)出聲音快樂(lè)地笑……“垃圾桶笑了”。

在一個(gè)繁星閃爍,空氣中有絲絲涼意,給人帶來(lái)清爽感覺(jué)。道路上隱隱約約看到幾個(gè)人影。朦朦朧朧只有幾絲光影的幽靜的夜晚,一個(gè)無(wú)人的、只有借著星光反射出光的鐵軌的地鐵站。隱約聽(tīng)見(jiàn)有談話的聲音,是兩個(gè)垃圾桶在交談。一個(gè)白色垃圾桶醉氣熏熏,臉像紅色大蘋(píng)果;一個(gè)藍(lán)色垃圾桶嘴中散發(fā)著飯香,肚子滾圓滾圓。

它們談?wù)摰暮苷J(rèn)真,而且非常激烈,猶如“仇人相見(jiàn)——分外眼紅”突然……“哎,兄弟呀,現(xiàn)在生活條件好了,人們也變得非常浪費(fèi)”。白色垃圾桶帶有一些傷感和生氣的口音說(shuō)。藍(lán)色垃圾桶說(shuō):“是呀,在以前只有一些臭氣熏天的殘羹剩飯,而現(xiàn)在呢,市場(chǎng)上很難買(mǎi)到的食品都丟棄到我的肚子里了”。

它們談?wù)撝?,感覺(jué)如果繼續(xù)這樣下去的話,人們可能即將面臨災(zāi)難。

這時(shí),來(lái)了一個(gè)身穿白色短袖、黑褲子和皮鞋,看起來(lái)很俊朗的男孩,手中端著基本沒(méi)吃的精美菜肴準(zhǔn)備倒掉。藍(lán)色垃圾桶和白色垃圾桶非常生氣,便將那張大了的“嘴巴”“啪”的一聲閉上了,兩團(tuán)灰塵如餓虎般撲向小男孩,男孩好像知道了什么,像有急事一樣匆匆的走了。

從那以后,垃圾桶吃的越來(lái)越差,可它們不在意這些,它們笑了,從心底真誠(chéng)的笑了。

讓我們用行動(dòng)讓每一個(gè)垃圾桶都從心中笑吧。

圍繞中心意思寫(xiě)小學(xué)話題優(yōu)秀作文11

人一輩子總會(huì)有許多開(kāi)心的事,快樂(lè),是一個(gè)人不可缺少的東西,那么你現(xiàn)在快樂(lè)嗎?前一陣子,我剛回了一趟老家,那幾天的我,可謂是樂(lè)不可支,那幾天一是給哥哥婚禮捧場(chǎng),二是可以開(kāi)心地賞風(fēng)景?;槎Y當(dāng)天大姐讓我接婚車(chē),氣喘吁吁的我正要趕去結(jié)婚車(chē),突然,我發(fā)現(xiàn)路旁有一輛車(chē),便傻乎乎地跑到車(chē)前,趴在窗車(chē)窗上看,姐夫說(shuō):“你看啥呢?婚車(chē)還沒(méi)來(lái)呢?”后來(lái)我又去前面小路上等著,前面隱約有幾輛白車(chē),我便往前跑,我追呀,追去確實(shí)還是晚了一步,當(dāng)我跑到婚車(chē)前新娘的鞋早就“跑”了,我有點(diǎn)遺憾,我雖然我沒(méi)有搶到鞋,但還是挺開(kāi)心的,我們也都沉浸在快樂(lè)中。

我的快樂(lè)不但在娛樂(lè)還在于享受美食。從老家回到北京時(shí),我的明星哥便請(qǐng)我吃了悶鍋米飯,看著那滿滿的一鍋肉,我都要流口水了,終于開(kāi)吃了,我左吃一口右吃一口,嫂嫂還對(duì)我媽媽說(shuō):“你家迎迎能吃這么多呢,這吃飯給她開(kāi)心的!”媽媽也時(shí)不時(shí)笑話我:“你都快成豬了,你還吃,快給你改屬相了!”我一次性吃了兩碗米飯,哥哥和嫂嫂都目瞪口呆了,他們說(shuō):“迎迎,你吃這么多,不撐?吃的開(kāi)心不?”我樂(lè)滋滋地意猶未盡地說(shuō):“太好吃了,太香了,一點(diǎn)也不撐。我肚子里呀,有條船!”大家都被我逗得笑起來(lái)。

媽媽對(duì)我說(shuō),快樂(lè)是她可以銷(xiāo)售;爸爸對(duì)我說(shuō),快樂(lè)是多掙一些錢(qián);大姨對(duì)我說(shuō),快樂(lè)就是一家團(tuán)團(tuán)圓圓;妹妹對(duì)我說(shuō)快樂(lè)就是有好吃的好喝的,好玩的;我想說(shuō)快樂(lè),就是一個(gè)人,每天可以活得充實(shí),活得無(wú)憂。

現(xiàn)在的你快樂(lè)嗎?

圍繞中心意思寫(xiě)小學(xué)話題優(yōu)秀作文12

成長(zhǎng)中必定會(huì)有“望”,望向那座橋、望向小區(qū)門(mén)口、望向老師的辦公室,有了望,就有了期待……

記得有一次假期,父親把我送到了老家住幾天,剛到他就出去辦事了,我覺(jué)得很無(wú)聊,不想在那里待下去,鬧著要離開(kāi),直到爺爺說(shuō)要帶我去一個(gè)好地方,我才打消念頭。

第二天,爺爺抱著一架兩人多高的梯子走過(guò)來(lái),我們沿著梯子攀到平房上面,從上面可以看到許多戶人家的房子,雖然大小不同但是井然有序。因?yàn)槟棠碳易湓谝蛔∩角鸬捻斏?,環(huán)顧四周,視野開(kāi)闊極了。

爺爺指著一座大橋說(shuō):“孩子,那里就是你和你爸來(lái)這里的入口?!蔽翼樦鵂敔斒种傅姆较蛲?,來(lái)的時(shí)候我很不情愿,所以是一直閉著眼睛,并沒(méi)有注意那座大橋。現(xiàn)在,我向遠(yuǎn)眺望,橋靜默著,仿佛在敘說(shuō)往日的情景,爺爺告訴我,它承載著爺爺小時(shí)候許多的故事,在故事中,我明白了他的經(jīng)歷和他的希望。

于是,從那時(shí)起,我每天就盼望著和爺爺上房頂,望大橋,聽(tīng)爺爺講故事,直到父親來(lái)接我。走出爺爺家,我一直在回望,回望里包含不舍,更包含著下次重聚的期待。

有段時(shí)間,媽媽因?yàn)楣ぷ魈貏e忙,每天晚上很晚才回來(lái)。我總是臉貼在陽(yáng)臺(tái)臟臟的紗窗上,一趴一望就是很久,弄得我的鼻頭黑黑的。當(dāng)我看見(jiàn)媽媽騎著電動(dòng)車(chē)從小區(qū)外進(jìn)院時(shí),總會(huì)情不自禁地激動(dòng)地跳一下,然后沖向門(mén)口,像小狗似得搖頭晃腦興奮得不得了,等媽媽進(jìn)了屋,我就急忙湊上前把媽媽的拖鞋拿出來(lái),或端著一玻璃杯的溫水去“討好”媽媽?zhuān)@時(shí)媽媽總會(huì)夸我長(zhǎng)大了,懂事了!

讓我印象更深刻的“望”——那就是,下午放學(xué)打掃完衛(wèi)生,已經(jīng)是夜幕降臨,老師辦公室的燈仍舊亮著,每次經(jīng)過(guò)時(shí),我都會(huì)不自覺(jué)地回頭一望,發(fā)現(xiàn)我們班的趙老師總是趴在桌子旁認(rèn)真批改作業(yè)?

“望”,使我懂事,讓我成熟!輕輕回頭一望,你便會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊一些普通人身上經(jīng)歷的一些平常事。這些事雖然平凡,卻能永遠(yuǎn)銘刻在我心中!

圍繞中心意思寫(xiě)小學(xué)話題優(yōu)秀作文13

望過(guò)田野,望過(guò)村莊,望過(guò)花海,望過(guò)麥浪,而我最想望的卻是家鄉(xiāng)。

新年的鐘聲敲響了,似乎敲響的是在外漂泊游子們回家的希望,想起了母親包的餃子,父親吐的煙圈,還有兄弟姐妹們放的聲聲鞭炮,全家老小歡聚一堂??涩F(xiàn)在的我只能用微信輕輕的說(shuō)一句:“爸爸,媽媽新年好。一切安好,勿念?!币荒暧朱o靜的過(guò)去了,一年又悄悄的來(lái)到了。

上課的鈴聲打響了,離家的學(xué)子們走進(jìn)課堂,匆匆的掏出書(shū)本,聆聽(tīng)著老師的教誨。老師站在講臺(tái)上教書(shū)育人,而學(xué)生們則邊聽(tīng)邊記,一刻也不忍疏忽。常常與繁星明月作伴,忽略了溫暖舒適的床。他們這么努力是為了什么?一方面,為了自己能有一個(gè)好前程,另一方面又不忍讓父母失望。一年在書(shū)香中結(jié)束,一年又在書(shū)海中開(kāi)始。

家,是溫暖的港灣;家,是美麗的城堡;家,是初升的紅日;家,是內(nèi)心深處最渴望的歸宿。家,是那么近在咫尺,又是那么遠(yuǎn)在天涯。不禁令我心中浮現(xiàn)一首小詩(shī):我雖身在異鄉(xiāng),心里卻裝著爹娘,做夢(mèng)都想回到他們身旁,穿上兒時(shí)的衣裳,向他們?cè)V苦長(zhǎng),不想在繼續(xù)漂泊流浪。想起他們的模樣,想起二老受盡的滄桑,不管身在何方,不管工作多忙,都不能阻擋我前進(jìn)的方向。

或許你不知道一句輕輕的問(wèn)候,一封家書(shū),一個(gè)短訊,他們都會(huì)高興的合不攏嘴,會(huì)像個(gè)三歲孩童一樣雀躍。你的平安、快樂(lè)一直是他們最牽腸的事情。

父母望我,飽含的是盼,是憂,是無(wú)盡的愛(ài);我回身望他們,看見(jiàn)的是青絲早已成白發(fā),一心滿滿是牽掛。

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美,是指能引起人們美感的客觀事物的一種共同的本質(zhì)屬性。人類(lèi)關(guān)于美的本質(zhì)、定義、感覺(jué)、形態(tài)及審美等問(wèn)題的認(rèn)識(shí)、判斷、應(yīng)用的過(guò)程是美學(xué)。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于圍繞中心意思寫(xiě)小學(xué)話題優(yōu)秀作文,希望會(huì)對(duì)大家的
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