圍繞中心意思寫作文(通用13篇)
我們在寫作文時,要緊扣主題,圍繞中心意思來寫,才能把作文寫好。下面是小編為大家收集的關(guān)于圍繞中心意思寫作文(通用13篇)。希望可以幫助大家。
圍繞中心意思寫作文篇1
悔
夏天的太陽像火爐一樣炙烤著大地，教室里悶得讓人發(fā)慌，這樣的天氣煩得讓人不想思考。教室里，有的同學(xué)在寫作業(yè)，有的同學(xué)在地上扇紙塊，還有的在追逐打鬧……
一道題把我難住了，想了半天，也找不到解題思路。俗話說“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，我找了幾個同學(xué)一起討論了起來。十幾分鐘過去了，我終于在嘈雜的討論聲中揪出了這道題的解題思路。我激動地在草稿本上演算了一遍，是對的!我高興極了，把這道題的答案工工整整地寫在了數(shù)學(xué)書上。
不一會兒，我的好朋友陳艾茜拿著數(shù)學(xué)書走了過來，她指著剛才那道讓人頭疼的數(shù)學(xué)題，問：“聽說你算出來了，你的答案是多少?”我自信滿滿地回答：“當(dāng)然了，我可是費了好大勁才做出來的，答案是27?！薄拔乙菜愠鰜砹?，應(yīng)該是36?！标惏绶瘩g道。隨后，她拿著筆在我的草稿本上講解起了她的思路，就這樣，我完全陷入了她的思路里，她講得頭頭是道仿佛沒有一點破綻，難道是我錯了?“肯定是你錯了!”陳艾茜非?？隙ǖ卣f。我對自己剛才的解題思路完全失去了信心。我拿起修正液把我剛才好不容易想出來的答案涂抹掉，寫上了陳艾茜的答案，交給了老師。
下午上課，老師把書發(fā)了下來——36是錯的?老師講解的就是我原先的思路，原來我的答案是對的!我多么后悔改成別人的答案呀!可這世上沒有后悔藥啊!
圍繞中心意思寫作文篇2
暖
我每天上學(xué)的公交站，平平無奇，但卻有著一位老人，他的溫暖和善舉讓人無法忘卻。他---就是在公交站做著志愿的老大爺!
去年冬天的一個早晨，大家上學(xué)的上學(xué)，上班的上班。人們陸陸續(xù)續(xù)往車站趕，等待著坐公交車。而那天的公交站似乎和往常不太一樣，周圍一大片積雪和冰，到處都是水。由于剛刷新過公交站牌，所以油漆濺落在地上，到處都是，讓人感覺很難受，于是大家都在議論著，卻沒有人主動去動手擦干凈，在這時，那位在站臺做志愿的老大爺走了過來，摘下手套，邊用一旁的雪清洗站臺油漆邊往手上哈氣，這么冷的天，老大爺為了讓別人有一個好的環(huán)境而自己冒著寒冷清洗站牌。當(dāng)時，大家都在紛紛贊揚那位老大爺，同時也都羞愧的低下了頭，而此時的我，心里卻十分溫暖!
老大爺帶給我的溫暖不止這個，還有一件事也深深的印在我的腦海之中，讓我無法忘卻。
一天早上，我起床晚了，一看表，已經(jīng)7：00了，我就以最快的速度吃完飯，背著書包飛奔出家門，一心想著趕上平常坐的那班車，快到公交站了，可公交已經(jīng)到站了，我趁著乘客上車的時間抓緊往過跑，只見公交車門緩緩關(guān)上。那位老大爺看見我趕過來，便急忙對司機說：“師傅，快開門，快開門，這個小姑娘還沒上車呢!”我如愿坐上了公交車，并急忙向大爺?shù)乐x。
溫暖如冬日里的一股暖陽，溫暖著我，溫暖如花叢中的蝴蝶，點綴著我們的生活，這位老大爺就像暴風(fēng)雨中的一座燈塔，冬日里的一股暖陽，指引著我，渲染著我，給予我力量!
圍繞中心意思寫作文篇3
盼
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊兒寶??”這是我從小聽到大的兒童歌曲，歌曲中有媽媽的孩子是多么幸福啊!可是我的媽媽卻遠在他鄉(xiāng)，唉!
盼星星，盼月亮，終于等到了過年。這一天，可以說是我最開心的一天了，因為我媽說她要回來了。三年不見了，不知她胖了還是瘦了，反正一想到馬上要見到她，我就很興奮。
一大早，我便起床將自己打扮好，準(zhǔn)備將最好的一面展示給媽媽。大姨一看，“哎呀，還早呢，你媽得晚上才能回來。”“兵不打無準(zhǔn)備之仗?！蔽覞M不在乎地說，打扮好以后，我有點迷茫了。我不知道干什么好了，看電視?沒意思。寫作業(yè)?寫完了。出去玩???最終，我還是坐在窗前開始發(fā)呆。我在想：見到她，我該說些什么呢?是先問好?還是先來一個擁抱???
中午了，我剛睡完午覺，一出臥室，就看見大姨一副不太開心的樣子?！霸趺戳耍覌層植换貋砹?”“沒”“那你怎么了?”“沒什么?！币姶笠滩荒蜔┝?，我便不再追問。“江曉!??”大姨在叫大姨夫?！班?”“沒事了?！边@一番對話讓我異常困惑，但也沒多想，只是感到時間過得好慢，我頭上都快長草了。
“我媽媽她幾點到?”我急切地問?！笆c!”大姨夫說。過一會兒，我又去問大姨，大姨卻說“十一點，好像吧?我忘了。”“大姨夫說是十點?！薄芭?對對對，就是十點。”我聽到這話，有些不安，我得套套話。“我們有事出去一下，你看家。”“這??”我很無奈，感覺自己像條看門狗。
晚上九點了，我心想：“快了，快了。我就要和媽媽見面了?！蔽液芙辜钡氐戎詈笪乙呀?jīng)開始讀秒了。
“到點了，走吧?！薄班拧贝笠谭虻穆曇舾裢獾男?。“大姨呢?”“她不去，”“哦!”上了路，我感到大姨夫今天開車格外的慢。“能快點嗎?”“再快就要超速了。”我看向窗外，在心里焦急地數(shù)著羊。
到了火車站，我盯著走出來的每個人?？吹梦已刍潄y，甚至好幾次認(rèn)錯了人。時間一分一秒的過去，從車站里出來的人越來越少了，我始終沒有看到她的影兒。我大喊道“劉凌霜!劉凌霜!……”可沒有人回應(yīng)。這時我的電話響了，是我媽打來的。我不敢接，我不敢相信，可我還是接了電話，電話那邊傳來抽泣的聲音，“對不起!對不起!”我直接掛斷了電話，我失望透頂。“回家吧。”大姨夫試探著對我說?！班??！?/p>
第二天早晨，我的頭從濕淋淋的枕頭上抬起，這又是新的一天，新的一年。因為還有364天，我就可以再見到她了。
圍繞中心意思寫作文篇4
悔
記憶像個小盒子，里面五彩繽紛、花樣繁多，有的從你眼前一閃而過，有的令你沮喪不已，有的令你捧腹大笑，有的令你刻骨銘心、后悔終生……任意打開一個，總是讓我能夠收獲良多。
那是一個陽光明媚的早晨，我和媽媽去買核桃，媽媽拉著我來到了一家核桃店，媽媽把我放在一旁，自己和阿姨交談起來。我在旁邊玩著，玩著玩著，心里冒出一個邪惡的念頭一“偷”，我心想：“就算拿一個也不會怎么樣嘛!而且也算是品嘗一下核桃好吃不好吃，可是老師說過要做一個誠實的人啊!怎么辦呢?！弊罱K，這個念頭還是實現(xiàn)了，我的手扒了一個核桃放進兜里，趕緊向已經(jīng)買完核桃的媽媽那跑去，出了核桃店，我似乎感覺心提到了嗓子眼，媽媽恍然間發(fā)現(xiàn)了我的那個鼓鼓的兜，問我：“那里面是什么?”我羞愧的小聲說：“核桃”，我低著頭，不敢再看媽媽，突然，一個巴掌朝我扇過來，我瞬間被打蒙了，大腦一片空白，那個核桃靜靜地躺在我的口袋里，用手一觸，冰涼入骨，隨即媽媽立刻拉著我跑了過去。后來，我已經(jīng)不記得當(dāng)時的情景了，只記得媽媽的連聲道歉和核桃店阿姨說：“沒關(guān)系”，我甚至都不知道怎么出的門……還有一次，我和媽媽還有我的好朋友一起去植物園滑冰，他的技術(shù)很好，可我就不同了，還得讓媽媽拉著，他在一個很寬闊的場地飛馳了起來，我特別羨慕，也就像他的樣子滑了起來，剛開始滑得可以，可是到拐彎處就不行了，一個微乎其微的石子讓我跌了下去……
起來時，我已經(jīng)在病床上了，只聽見媽媽不時發(fā)出的哭泣聲和縫針的線聲，我躺在床上，身上的疼痛和媽媽擔(dān)憂的神情不禁讓我留下了悔恨的淚水。
一個“悔”字，會讓你悔恨過去，向往未來，只有“悔”，才能成功，悔是積累的經(jīng)驗，是成功之母，只有努力，才能讓憧憬變成現(xiàn)實!
圍繞中心意思寫作文篇5
暖
窗外刮起了一陣狂風(fēng)，霎時間，大雨如注。學(xué)校門口早已被打著傘的家長們圍得水泄不通。一個個同學(xué)都被家長接走了，唯獨剩下我。我在校門口的值班室前孤零零地張望著，等著媽媽給我送雨傘。
雨愈下愈大，根本沒有停下來的意思。雨一滴一滴地砸下來，敲打著我的心弦。忽然，乳白色的雨霧中走來了一位身穿棉襖的人，原來是媽媽。
“等著急了吧，都怪媽媽，來得太晚啦!”媽媽顯得很自責(zé)?！皼]事兒!”我很高興媽媽能抽時間來接我。
忽然，我注意到媽媽手上只有一把傘。這么大的雨，只有一把傘根本遮不住兩個人呀!媽媽仿佛看懂了我的心思，說：“沒關(guān)系，我們兩個湊合著打吧!”原來，媽媽是直接從廠里過來接我的，她只有一把傘。
走了一會兒，媽媽發(fā)現(xiàn)我的頭發(fā)和書包都打濕了，她擔(dān)心地說：“怎么把頭發(fā)打濕了?萬一著涼了怎么辦?這把雨傘給你打吧。”說著便把雨傘塞到了我的手里。媽媽脫下外套頂在頭上，笑嘻嘻地對我說：“媽媽沒事兒，你看，媽媽也有‘傘’了!”
打著這把雨傘，我的心情特別復(fù)雜，有擔(dān)心，有愧疚，也有感動，但我分明還感受到了一種溫暖——如太陽照耀般——暖洋洋的!
圍繞中心意思寫作文篇6
暖
在我們的生活中，有許多溫暖人心的事，它像一團團烈火，讓人們的心靈不再寒冷。暖在世界里無處不在，人人都可以體會到暖帶來的明亮。
在一個星期天的下午，我恰巧路過一個公園的門口，看到一個老奶奶不知怎么的就突然暈倒在地上，身體還在不停地顫抖，嘴里喊著："藥、藥在包里……里?！彼臉幼邮挚蓱z，但大家都不敢過去找到她的藥，喂她吃進嘴里有些人可能是因為害怕她是騙子，也有一些人可能是因為怕她碰瓷，怕這位老奶奶說是自己說是自己把它撞倒的。就在這時，從人群中沖出來了一個叔叔，他跑到老奶奶跟前問：“藥在哪里?”老奶奶吃力地抬起了一根手指，用盡全力地指了一下包，那位叔叔立馬在包里翻了起來，終于他找到了一個小瓶子。他又問：“是這個嗎?”老奶奶說："對，就是那個”叔叔立馬把藥喂進她的嘴里，并且給她喝了一口水。老奶奶吃完藥之后過了一會兒就好了。她對叔叔說：“謝謝你啊，小伙子”說著又從口袋里拿出幾張100元，叔叔連忙搖搖頭急急忙忙地向遠方跑去了。
在公交車上，我們也時不時可以看見暖的身影。上次我坐公交車時，因為是上下班高峰期，人實在是太多了，連我這個小孩兒也被擠得“到處滾”，當(dāng)我都快要被擠死了的時候，車上又上了一個人，她好像是哪里不舒服，一直抱著肚子，可是沒有一個人給她讓座，我都替她著急著呢。突然一個人站起來讓開了他的座位，肚子疼的那個人連忙說謝謝，讓座的人說“沒關(guān)系，大家都互幫互助嘛?！?/p>
在一個嚴(yán)冬的街頭，有個穿襯衫滿臉胡子的乞丐，坐在角落里瑟瑟發(fā)抖，面前還放了一個盒子，顯然是用來討錢的?？墒敲總€人都昂首挺胸的走過去都沒有看他一眼，直到一個穿著普通的人停下了腳步，往里面放了兩張100元，并送給乞丐一句話：“試著用雙手去致富!”
在生活中關(guān)于暖的故事還有很多，就發(fā)生在我們的生活里，讓我們一起把暖傳下去，讓更多的人感受到暖的光明。
圍繞中心意思寫作文篇7
“叮鈴鈴”，鬧鐘響了，小姑娘起床關(guān)掉鬧鐘。她穿好衣服，望了望窗外的廣場，地上濕淋淋的，因為昨晚下了一夜的雨。
小姑娘拿起窗邊的日歷，對，沒錯，今天是5月29日。這個日子小姑娘已經(jīng)盼了好久了呢!大概在一個月以前吧，她就將這個特殊的日子，用紅色水彩筆圈了起來以示提醒。小姑娘伸了個懶腰，打了個哈欠，探出頭又看了看窗外，雖然天公不作美，并沒有出現(xiàn)美麗的彩虹，但是這并不影響她美麗的心情。
原來，今天是她的生日呢，一想到會收到各種禮物她就興奮不已。你看，她在屋子里跳起了歡快的舞步，高興得就像飛上天的鳥兒。
小姑娘心里暖洋洋的，她抑制不住內(nèi)心的激動跑到媽媽身邊：“媽媽媽媽，您知道今天是什么日子嗎?”“去去去，我忙著呢!”媽媽這時正忙著做早飯呢。小姑娘掃興地離開了廚房。
客廳里，姐姐正在寫作業(yè)。小姑娘來到姐姐跟前：“姐姐，你知道今天是什么日子嗎?”姐姐滿臉疑問：“什么日子哦，兒童節(jié)嗎?”小姑娘有點生氣了：“兒童節(jié)是6月1日，還有幾天呢!”“那是什么日子呢?”姐姐只顧做作業(yè)，根本不理她。小姑娘生氣地跑開了。
下午，她在小區(qū)里玩的時候，碰到了跟她玩得最親的三個小伙伴。她又問三個小伙伴：“你們知道今天是什么日子嗎?”可是三個小伙伴誰也不知道今天是什么日子。
該回家吃晚飯了，可小姑娘還在生氣呢。她打開房門，屋里黑漆漆的，伸手不見五指。突然，客廳里有一束火苗在跳動?！吧湛鞓?”多么熟悉的聲音，媽媽，姐姐，朋友們都在呢?！皩氊?，媽媽給你織了條圍巾。”“要不是你過生日，我才不會動用我的零花錢呢!”“這個娃娃花了我60塊大洋呢。”……
此時，小姑娘的心里暖暖的。
圍繞中心意思寫作文篇8
在一個冬日的早晨，我急忙走出家門，這時，媽媽突然喊住了我，并塞給了我一件羽絨服，說冷的時候就穿上它。
我看著這平平無奇的羽絨服，還是鬼使神差地帶著它下了樓，樓下寒風(fēng)呼嘯，我剛下來，就迎來了一陣?yán)淅涞娘L(fēng)，我趕緊卸下書包，穿上那件羽絨服。
穿上之后暖暖的，任憑寒風(fēng)怎樣吹，我都絲毫不覺得冷，我就這樣穿著羽絨服去上學(xué)了。
“叮鈴鈴……”放學(xué)了，上完了一天的課，屋外仿佛更加寒冷了，我看著屋外，心中不禁想：幸虧今天早上媽媽遞給了我一件羽絨服，讓我能抵御寒冷。
我穿著厚厚的羽絨服走在如同冰天雪地的外面，邊走邊看著路邊的景色：楓葉的葉子黃了，時不時還掉落下來幾片楓葉，那些楓葉在空中如同舞蹈家般翩翩起舞。
這時，我看到了一個瘦弱的身影，那是一位穿著單薄的老人，老人此時正在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，那樣子十分可憐。
我心中想：老爺爺為什么穿的這么少呀?要不我把自己的羽絨服給他吧，他好可憐啊!于是，我將羽絨服施舍給了老人，并說：“老爺爺，天氣變涼一定要注意保暖?！崩蠣敔敻袆拥慕恿诉^去。
此時，雖然自己有點冷，但我的心卻十分溫暖，可能這就是“贈人玫瑰，手有余香”吧!
圍繞中心意思寫作文篇9
迷
我的奶奶是個舞迷，很喜歡跳廣場舞。奶奶平時都是十分嚴(yán)肅的，但只要一看到有人在跳廣場舞，她的嘴角就微微上揚起來。
每天吃完晚飯，奶奶就會到廣場上跳廣場舞。奶奶手里拿著一把小扇子，隨著動感的旋律，左一步，右一步，上前一步，往后一步，舞姿優(yōu)美極了。
奶奶晚上去跳廣場舞那只能算是正常打卡。白天，奶奶也會千方百計地擠時間跳上兩下。比如，早晨買菜，她一出門就是兩個小時。買菜當(dāng)然要不了這么長的時間，頂多半小時。干啥去了?當(dāng)然是在廣場上跟著人家跳舞了。買菜回家后，奶奶就開始準(zhǔn)備做午飯了。摘菜的時候，奶奶會用手機播放廣場舞的音樂;炒菜時手機里還放著廣場舞的音樂，奶奶時不時還會拿著鍋鏟扭兩下!唉!奶奶啊!奶奶啊!您跳廣場舞得有個限度啊!
每當(dāng)奶奶看到鄰居家的孩子也在跟著大家一起跳時，她就硬拉著我一起去跳，可是我不會跳廣場舞啊!于是奶奶就手把手教我跳。唉!廣場舞的動作看起來很簡單，學(xué)了才知道，原來廣場舞一點兒也不好學(xué)!我跳了一會兒就跳累了，坐在旁邊的石頭上休息。奶奶還在不停地跳著，她很享受廣場舞帶來的樂趣，舉手投足間，奶奶仿若一個翩翩起舞的少女，看起來年輕了二十歲!
看著奶奶的背影，我似乎明白了奶奶為什么這么迷戀廣場舞!
圍繞中心意思寫作文篇10
溫暖是什么?
夏秋之際，太陽雖然還是高高的掛在天上，但遠不如前些天熱了。風(fēng)兒吹來，是在孕育著果實;金光揮灑，樹木花兒都暖了。時而搖擺，時而溢著金黃的歡笑。
陽光灑落陰暗的房間，稍微變得更亮了。陽光照著行人，心中有光，暖暖的。
最近的我不知怎么的，總是麻煩事不斷，一下作業(yè)忘帶，被老師訓(xùn)了一頓;一下又因提供“火種”被數(shù)落了一番;最近又摔倒，真是禍不單行。剛好又到十一長假了，一拐一拐的連享受生命都不行。
當(dāng)然也會有人來關(guān)心?！鞍パ?，負(fù)傷了還上學(xué)呀，好認(rèn)真?！彪m然我知道他們沒有惡意，也算不上關(guān)心，但我聽起來總是諷刺意味十足，這使得我就像斷了翅膀的天鵝，可以飛上九重云霄，求期望破滅，只能自嘆自哀，也無人知曉，在那暴躁的跳來跳去。
白天變得短了，早早的就到了晚上，沒了陽光，房間又變回了起初的黑暗。家家戶戶點著燈。
回到家了，先借著現(xiàn)代技術(shù)來消愁吧，一副沮喪的表情，透過電腦映了出來。“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁?！闭媸沁@樣的，空虛的心中徒留空虛。這時門響了。我疑惑的去開門，訝異的發(fā)現(xiàn)，我的朋友們都來了，特意來與我一道度過這下午。他們知道我腳傷了，帶了好一些桌游來。一唱一和，歡笑了整個下午，帶走了多少悲傷。
后來我才知道，他們?yōu)榱俗屛腋吲d一下，特地約好了來的。
是他們帶來了一盞燈，雖然簡陋，卻讓這個房間異常的亮，照亮了每一個角落，帶走了黑暗。這就是溫暖了吧，直達心底的溫暖。
溫暖是什么?讓我告訴你。溫暖，是當(dāng)人們心連心時，產(chǎn)生的一種使人心升華的一種奇妙的東西。
圍繞中心意思寫作文篇11
人生百味雜陳，但有一種味道最美，那就是“甜”味。
“甜”猶如一個誘惑力很大的一個小魔女，她轉(zhuǎn)身一變，又變成了小玩具，讓傷心的孩子感受到甜味，不再哭泣;她搖身一變，又變成了同學(xué)在領(lǐng)獎臺上的獎牌，讓他們平時艱苦訓(xùn)練，最后在領(lǐng)獎臺上感到十分地甜;她看見你心情不好，就又會變成一塊蛋糕，讓你忘記憂愁，一天都甜滋滋的……而我感受到的甜都不是這些，而是最平常的甜——友誼。
友誼是一顆甜蜜的糖果。我記得一次，天昏沉沉的，風(fēng)把樹枝給鞭策得都像是要給我們鞠九十度的躬了，我看著窗外覺得要下雨了。果不其然，放學(xué)時雨“嘩啦啦”地下著，也不知怎的，雨公公和風(fēng)婆婆就像今天吵架了似的，一會比一會兇?？粗@天氣，我愣在臺階上，心里焦急地想：“壞了!今天雨傘沒拿。”閨蜜就像我心里的蛔蟲，一眼就看透了我的小心思：“沒帶傘?”“嗯?！蔽乙贿咟c頭一邊回答?！拔覀z一起走，撐我的傘。”我聽到后，兩眼發(fā)光，感覺站在我面前的，并不是閨蜜，而是我的大救星。于是，我們倆就一起撐著傘，歡聲笑語地走回家了，在路上我看著她的側(cè)顏感覺心里像吃了棉花糖似的，甜滋滋的。
集體的愛是一顆令人振奮的糖。一次，運動會的時候，我在比四百米。我在起點蓄勢待發(fā)，隨著“嘭”的一聲槍聲，我開始飛奔，當(dāng)我跑到一半時，我實在是跑不動，打算退賽?！爸鞈涥浚佑?”我拐頭一看，我們班的女孩全都趴在那邊為我加油，我看著她們的神情，我瞬間充滿了力氣，“加油，可不能讓她們失望!”于是，我咬緊牙關(guān)，跑到了終點。雖然，我跑得有點喘不過氣，不過，我覺得我這么做是值得的!這時，甜味從我的心中開始發(fā)芽。
集體的關(guān)愛，同學(xué)的友愛，帶給我快樂和甜蜜。這份互相關(guān)愛，使我們大家沐浴在甜蜜之中。
圍繞中心意思寫作文篇12
人會變，世界會變，而生活中總有些不變的東西，而這些不變的東西才是你向變化萬千的浩瀚星河前進的真正動力。
“知道變中不變的才能掌握解題的方法。”
蔡老師總將這句話掛在嘴邊，那一個個看似天方夜譚的動點問題，到了他的課上，全被巧妙化解。數(shù)學(xué)課上，蔡老師生動的講課令學(xué)生們?nèi)绨V如醉，歡樂的課堂氣氛使學(xué)生們一心一意地將心放在數(shù)學(xué)上，可班上卻有一人無心學(xué)習(xí)……我看著窗外，有力的講課聲，只被我當(dāng)作抑揚頓挫的鋼琴曲，坐在教室里的我已經(jīng)在花園里玩耍。
“你的狀態(tài)不對”短促的聲音鉆入我耳中。蔡老師批評了我的上課表現(xiàn)，但我卻不以為然，我沒變，只是你講的太簡單罷了。
期中考成績出來了，一個個三位數(shù)中我卻變成了兩位數(shù)，我沒找他，他卻先來找我?！翱嫉牟粦?yīng)該，要調(diào)整，要好好分析卷子。”他一如既往的穩(wěn)重，完全不同于我與周圍同學(xué)對待這般成績的驚訝。
我真的變差了嗎?云霧繚繞，我不見太陽。
“掌握變中不變的，才是關(guān)鍵?！彼粗遥凵裰谐錆M著慈父的關(guān)懷，閃耀著堅定的光芒。他的眼神像極了浩瀚宇宙中的太陽。
我變了，他對我的信任卻沒變。
終于，我又拾起努力，空蕩的教室中只有一段又一段的鋼琴聲。他沒變，卻讓我改變了。
背水一戰(zhàn)的單元考，我拿到了寫著同樣分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)考卷，但是滿分從150到了100，原本令我懼怕的數(shù)字，在這張卷子上閃閃發(fā)光，我笑了，他也笑了。
那次觸碰谷底，令我找到了學(xué)習(xí)的方向，云開了，霧散了，陽光普照大地，是他在發(fā)光。
他真的如太陽，自己發(fā)光，更照亮別人。它的光芒不變，卻改變了無數(shù)的學(xué)生。
我會變，他會變，世界更會變。但不變的是他教育的初心。
掌握變中不變的，才能掌握自己的人生，改變世界。
圍繞中心意思寫作文篇13
一滴水，能滋潤別人干涸的心田;一縷陽光，可以照亮別人陰暗的心情;一首歌謠，能喚醒別人沉睡的靈魂;一份真情，能溫暖別人的一生。
那是一個寒風(fēng)刺骨的冬天，呼嘯的北風(fēng)席卷大地，每一扇窗戶都緊緊地關(guān)著。我們在教室里上課，越越借給我的那只鋼筆，我一不小心就給它碰到地下了。我趕忙彎腰撿起來，一看，筆尖彎了!我早就聽說過，這支鋼筆是越越的爸爸從外地買回來的，她一直像寶貝一樣珍惜、愛護?？山裉靺s被我不小心摔壞了，她會怎么樣呢?她會傷心地哭起來嗎?說不定還會罵我，跟我絕交，叫我無地自容下不來臺……那時，我內(nèi)心無比的害怕、恐懼……
當(dāng)我忐忑不安地找到越越時，用顫抖的聲音小聲地告訴她，我把她的鋼筆摔壞了，我表示要賠錢時，越越先是一驚，臉就變了!但她大概是看到我很難過、很自責(zé)，隨即臉色又變得緩和了。笑著安慰我到：“不要緊，沒事的，別傷心了，一支鋼筆算什么呀!誰讓咱倆是最好的閨蜜呢!”看著這動人的微笑，聽著這溫暖人心的話語，我心里有一股暖流不由自主地涌上心頭。外面雖然很寒冷，但現(xiàn)在的我卻感到無比的溫暖。在這令人感動的一剎那間，我覺得越越簡直比我的親姐妹還要親!我一下子撲過去和越越緊緊的擁抱在一起。此時，在我眼里含著許多的淚水奪眶而出，“嗒嗒嗒”地流到臉頰上，這是被真情所感動的淚水;這是友誼的淚水，但這淚水是為溫暖而留下的!
啊!溫暖對人們太重要了!我想，如果人們在生活中都能溫暖對人，這世界豈不變得更加和諧，更加美好嗎?