能不能把事情寫具體，那就看你是不是善于把事情一層層展開記敘，即把事情分為幾個階段，在這幾個階段中寫出事情的發(fā)展變化。這樣，文章的內(nèi)容才會具體、生動。這里給大家分享一些部編版六年級筆尖流出的故事優(yōu)秀作文，歡迎閱讀!

六年級筆尖流出的故事優(yōu)秀作文篇1

靜謐無聲的夜晚明月高照，皎潔光亮的銀霜揮灑在地上。月亮像是戴著面紗的姑娘，明眸皓齒，明亮淡雅。再看看小村莊，家家都已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)，月光柔和地灑在人們的臉上，仿佛母親的手輕輕地?fù)崦藗兊哪橗?，又偶爾能聽見外面的幾聲犬吠，但是還有一家仍然燈火通明，這便是鐵蛋家了。

外面陰濕而寒冷，而這間小房子卻溫暖而舒適。一個瘦弱的身體正蹲在破舊的火爐旁熬藥，這就是鐵蛋了。

鐵蛋還有一個遠(yuǎn)方的表哥，而表哥身在外地一年也能來看望幾次爺爺。而平常的生活，就只能靠鐵蛋白天上山去采藥，晚上，用采回來的草藥熬藥給體弱多病的爺爺喝。

又是一個風(fēng)和日麗的天氣，鐵蛋還如往常一樣，穿著單薄的衣衫，背起竹簍向深山走去。他首先是環(huán)顧了一下四周，然后他動作嫻熟的采草藥，這時從草叢里躥出一條蛇，那條蛇正要爬到鐵蛋的腿上，鐵蛋兒便急忙地用鐵鏟砍死了它。鐵蛋檢查了一下，確定沒有受傷后，帶上這條被他砍死的蛇開開心心的回家了。

晚飯過后，鐵蛋又開始給爺爺熬藥了。鐵蛋說：“爺爺，我今天采的.草藥比昨天多了很多。您喝了以后，一定會有所好轉(zhuǎn)的?！睜敔斝χf：“你真是一個好孩子?！边@時，門被“咣當(dāng)——”一聲打開了。鐵蛋一看是表哥來了!表哥氣喘吁吁的說：“這個是我?guī)У乃?，快把它熬到湯藥里給爺爺喝，這個藥很管用?！辫F蛋兒連忙把藥放在鍋里，煎成湯藥給爺爺服下。爺爺看著兩個孩子在地下忙碌的身影，情不自禁地露出了會心的笑容。

濃濃的藥香，凝聚了祖孫之間的柔情。雖然藥香隨風(fēng)消逝，但是藥香中的愛，卻不會隨著時間流逝而變淡，只會愈加濃厚!

月光如水，小村莊靜謐無聲，此時月光顯得更加皎潔了……

六年級筆尖流出的故事優(yōu)秀作文篇2

有一天，天氣格外明媚，藍(lán)天中幾片隱約可見的云，猶如穿著藍(lán)色夏服的少女頸上的輕紗。

有一位名叫張琪的小姑娘走在街上，她心想：今天天氣可真好啊，云朵可真漂亮：有的像羽毛，輕輕地飄在天空中;有的像魚鱗，整整齊齊地排列著;有的像棉被，蓋滿了整一個天空。張琪越想越開心，也許天氣能影響人的心情吧。突然，張琪看到有一位阿姨正在尋找什么東西，阿姨雙眉緊皺，已經(jīng)急得出了汗。張琪走過去，：“阿姨，請問你怎么啦?”“我的錢包丟了，所有重要的證件都在里面!”阿姨急忙說?！芭?，是這樣啊，阿姨，你別著急，我?guī)湍阋黄鹫遥倳业降??！薄班牛x謝你!”于是張琪和阿姨一起找了起來。找啊找，突然，張琪在草叢中發(fā)現(xiàn)了一個類似于錢包的東西，所以她便伸手去夠，可她一不小心把手給劃破了，她忍著疼，終于把錢包拿了出來，。阿姨看到是自己的錢包后非常開心，看到張琪受傷后又很擔(dān)心，想帶她去醫(yī)院，張琪拒絕了：“不用了，阿姨，我沒事的。”“真的嗎?”“真的，阿姨，再見!”張琪說完就跑回家了。

后來，張琪的學(xué)校開了一個新社團(tuán)，名額非常少，大家都非常想?yún)⒓?，張琪也不例外?？墒且M(jìn)去是非常難的，有許多同學(xué)已經(jīng)被淘汰了，張琪有點想放棄了：我真的能被選上嗎?可是不試一試又怎么會知道呢?對，我要試一試，可是張琪立刻就被選上了，這是怎么回事呢?

原來那個丟了錢包的阿姨就是這個社團(tuán)的老師，她說：“像張琪這么善良的同學(xué)，我們當(dāng)然會錄取!”

六年級筆尖流出的故事優(yōu)秀作文篇3

國畫，初次相見，如同一位不施粉黛的清水美人，融入你的生活，使我深深地癡迷于她，拋開心中的壓力與煩悶，與畫中走出的古人忘我傾訴。認(rèn)識你，我從不后悔。

提起筆落在紙上的那一瞬間，繁重的學(xué)業(yè)與壓力，都能從這墨香中被排解。國畫離不開筆墨紙硯，輕展開微微發(fā)黃的毛氈，那微卷發(fā)黃的毛邊，吸收了無數(shù)的墨之風(fēng)韻。稍擠幾滴墨在那青花小碟，總比不上磨出的墨來的濃重、醇厚。我至今還珍藏著初學(xué)畫時，外公贈予我的金龍紋墨，只是當(dāng)寶貝一樣賞看，我絕不舍得用。輕嗅那種獨特的氣息，緩緩展開，像翻開一頁詩扉那樣悠長。腦中浮現(xiàn)出的畫面，似乎水與墨的交響曲，不斷回放?？粗羌?xì)如發(fā)絲的筆毛一點點舒展腰身，一根根仿佛在擺著手臂，任意的舞蹈，內(nèi)心期待著紙與毛筆的親密相擁。工筆畫，用極細(xì)的線條勾勒，更考驗手腕的力量，懸腕垂筆，時而蒼勁有力，有時圓滑曲折?；▋旱馁|(zhì)感，剛中帶柔，需要反復(fù)練習(xí)，花兒那水嫩柔軟的花瓣兒，手法也十分不易。追求完美，是對景物最好的尊重。蟲兒薄薄的羽翼，葉上晶瑩的露珠，便是最打動人的靈動細(xì)節(jié)。

要說最感激的，還是我的老師，一曲《廣陵散》，古琴與墨香相配，很是平靜，基本的技法靠老師多年的經(jīng)驗，早已是爛熟于心。他絕不容許毛氈上有半點污跡，只因國畫不能有半點差錯。一處未干的墨痕，即可毀了你幾天的努力，這是老師一直強(qiáng)調(diào)的。老師時常給我們講他與毛筆的故事，遇到良筆，他總會大量購買，好好保養(yǎng)。只因經(jīng)常停產(chǎn)，必須好好珍惜。

他不僅教我繪國畫，還經(jīng)常講畫作背后的故事：白娘子那一襲白裙和英氣的眼睛，仿佛躍然紙上，講述那段凄美的愛情;林黛玉那淡雅的衣裙，流淌著悲傷的氣質(zhì)。這些故事，我絕不會淡忘，那透過畫質(zhì)傳來古人的氣質(zhì)，讓我無比癡迷。我不后悔我做的每一個決定，它讓我成長、蛻變，是我人生路上一條不尋常的旅程，讓我時刻銘記。

六年級筆尖流出的故事優(yōu)秀作文篇4

華藝小學(xué)六年級一班有一個吝嗇鬼——王明。

說他是個“吝嗇鬼”那是毫不為過。因為，他愛惜自己的東西如珍寶，甚至連碰都不讓別人碰。話說一次，他的同桌忘記帶語文書了，周圍的同學(xué)都建議王明和同桌一起用一下，可他死活不愿意，還假惺惺地說：“這是我的語文書，怎么能借給別人呢?”最后同學(xué)好說歹說才勉強(qiáng)同意了。

又一天早晨，王明得意洋洋地走進(jìn)教室，從口袋里掏出一本書——是一本新出的小說!因此也吸引了身邊不少同學(xué)的目光。王明的好朋友程朋走到他身邊，恭恭敬敬地說：“王哥，看在咱倆的交情上，你的那本小說能借我看看不?”“不行!”誰知王明一口回絕，“這是我爸爸剛從外地帶回來給我的禮物，我自己都還沒來得及看呢!”看他這不舍的樣子，程朋只好垂頭喪氣地走開了。

同學(xué)們各自準(zhǔn)備上課了，王明也開始了課前準(zhǔn)備，語文書，作業(yè)本，放好了，鉛筆盒——咦!鉛筆盒怎么不見了?王明急忙拎出書包一一查看，這里翻翻，沒有，那里找找，也沒有，把整個書包翻個底朝天，鉛筆盒就是沒有出現(xiàn)。

他使勁回憶著昨天寫作業(yè)時，“糟了!寫完作業(yè)忘記把鉛筆盒放進(jìn)書包了!怎么辦?怎么辦?”王明急得像熱鍋上的螞蟻，嘴里不停地嘀咕著，現(xiàn)在打電話叫媽媽送來肯定是來不及了，只能找同學(xué)借一下了，可是……同學(xué)們會借嗎?估計都不肯借吧!可是沒有更好的辦法了，只好硬著頭皮試試看。

王明低著頭走到了程朋邊上，小聲地說：“那個……那個……程朋!你能借我一支筆嗎?我……我忘記帶了。”誰料程朋二話不說就從鉛筆盒里拿出筆遞給王明，這時的王明先是一愣，滿臉吃驚地看著程朋。“愣著干嘛!放心好了，我不是為了那本小說討好你的，快拿去吧!一會兒上課了?！笨粗膛笫稚线f過來的筆，王明的心里五味雜陳，真不是滋味。

從這件事以后，王明像變了個人似的，再不那么“吝嗇”了，相反變得很愿意幫助同學(xué)，于是他又有了另一個外號——“熱心腸”。

六年級筆尖流出的故事優(yōu)秀作文篇5

他是一位籃球小將，在球隊關(guān)鍵時候能挺身而出，他防守出色，進(jìn)攻總是以他帶球。

在東臺市第29屆萌芽杯比賽中他帶領(lǐng)頭灶隊參加此屆比賽，在第一場與實小打第一節(jié)時，他搶到籃板慢慢地帶球過半場，當(dāng)他走到離三分線一米處時，他收起了球出手三分，球還在空中飛的時候，他就轉(zhuǎn)身畫去，對栽判做了個三指爆頭的動作，果然不出所料，球“唰”地一聲空心入網(wǎng)，當(dāng)再次輪到他們的球權(quán)時，他利用隊伍幫他的掩護(hù)，再次站上右側(cè)45°角，他果斷地出手三分，球“呼”地一聲打在了板上，最后球“唰”地一聲進(jìn)了網(wǎng)

第二場與唐洋的比賽中，他死纏著對手，對手連球都接不到，當(dāng)比賽還剩最后兩分半時，球權(quán)在他手上，他迎著對手做了一個假動作，一個變向晃暈了對手，在罰球線上出手兩分，球進(jìn)了!球進(jìn)了!教練叫了一個暫停，教我們?nèi)绾稳シ朗兀荣惱^續(xù)，對手帶球還沒到三分線上，夏藝軒已上去逼他了，夏藝軒死纏著對手，并成功把球斷掉，夏藝軒見身后沒人，自己沖了去上籃，可惜!球打偏了，他緊跟身后，并將球補(bǔ)進(jìn)，最后比分定在18：11。我們贏了!

沒錯，那就人就是我，賽后隊友一一和我擁抱，夸贊我，我們喜迎二連勝。

六年級筆尖流出的故事優(yōu)秀作文篇6

每個人都會有自己的拿手好戲，比如：踢足球、畫畫、釣魚……而我的拿手好戲是打籃球。防守、進(jìn)攻、運球、投籃、傳切，我樣樣都精通。

我是從四年級時開始學(xué)打籃球的，一直學(xué)到六年級。每一年都在不斷地進(jìn)步，成為了班里籃球高手之一。我的籃球技術(shù)是經(jīng)過反復(fù)地練習(xí)和打比賽的經(jīng)驗，所磨練成的技術(shù)。

一次上體育課，老師組織我們打籃球比賽。比賽前，我們先進(jìn)行了選人，我被到了較弱的一隊，但我并沒有灰心。

比賽開始了，我方先搶到了球權(quán)，隊員把球從較遠(yuǎn)處傳了過來，我一突破，就有兩個人被我甩到了后面，我就像一支離弦的箭跑去籃框底下，手輕輕地一投，球進(jìn)了!1：0。球權(quán)到了對方的手上，對方球員剛想投籃，卻被我跳起來，用手“砰”得一聲，攔住了球，于是我方守住了這一個球。比賽結(jié)束后，我們以1：0打敗了對方。

打籃球不僅可以讓身體變得更健康，還可以讓心情愉悅。你看我的拿手好戲是不是很棒呀!建議大家有空要多打籃球，多做鍛煉，練就屬于自己的拿手好戲。

六年級筆尖流出的故事優(yōu)秀作文篇7

在狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴的一天，碩大的雨滴如同一個個珍珠不停從天上揮灑下來，不停地拍擊著村口那棟簡陋的瓦房，發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲響，織成一首悅耳動聽的小曲兒，在這簡陋的瓦房內(nèi)，只有鐵蛋兒和他那體弱多病的爺爺，因為鐵蛋兒的父母都出去打工了，只留下哮喘的爺爺，鐵蛋兒就擔(dān)起了照顧爺爺?shù)闹厝巍?/p>

“咳咳……”一陣劇烈的咳嗽聲從客廳里傳來，在房間內(nèi)寫著作業(yè)的鐵蛋立馬放下手中的筆，快速走到爺爺旁邊問：“爺爺，你沒事兒吧?”“孫兒，給爺爺拿點藥”爺爺虛弱無力地應(yīng)答道。鐵蛋兒走到富有年代氣息柜子旁邊，輕輕拉開柜門，只看見里面空無一物，他的心頓時涼了半截?！盃敔敚帥]了，我去村里衛(wèi)生院給您買點吧?”鐵蛋兒苦笑道，因為家里已經(jīng)沒有多少錢了。鐵蛋兒拿著所剩無幾的生活費，冒著雨跑了出去。一路上，鐵蛋兒不知道滑倒了多少次，雖然身上的舊衣裳已經(jīng)沾滿了泥巴，但鐵蛋非常清楚，晚一分鐘爺爺就會難受一分鐘。摔了不知道多少次，鐵蛋兒終于跑到了村衛(wèi)生院，他氣喘吁吁地對大夫說：“大……大夫，我爺爺他……他咳嗽的厲害，家里沒藥了!“別急!我這就給你開藥”大夫說。鐵蛋兒拿了藥又趕忙往家里跑，途中鐵蛋兒還不曉心磕破了腳，但他不能停下，他咬咬牙，繼續(xù)跑，于是，他一直跑一直跑，終于跑到了家。

風(fēng)終于停了，雨終于不下了，爺爺高興得笑了，因為他的病終于好了。

六年級筆尖流出的故事優(yōu)秀作文篇8

又到了一年中最為寒冷的冬日。今年比前幾年都要冷的多，甚至都下起了大雪，那雪下了一天接著一天，那鵝絨般的雪輕輕飄下，為那掉光了葉子的枯樹披上了耀眼的銀裝。這時一陣寒風(fēng)呼嘯而來，讓朝陽小學(xué)六(1)班門口的一個瘦小的身影打了一個哆嗦。

他叫張明，是朝陽小學(xué)六(1)班的一名學(xué)生，就在一年前他的父親在外出差時出了車禍，不幸身亡了。而他的母親也因傷心過度，得了重度抑郁癥，幾次三番想自殺，都被瘦小的張明攔下。家里一下子失去了頂梁柱，讓張明這個只有十三歲的小男孩比同齡人要懂事得多。

現(xiàn)在正值中午，因個別學(xué)生的路途遙遠(yuǎn)，允許學(xué)生自帶午餐，而張明也是其中一員。可是因為家中過于貧窮，沒有什么飯菜可以帶，但他不想被同學(xué)們視為異類，只能帶一個早上剩飯來到學(xué)校。趁中午沒人的時候去洗手間用自來水泡飯充饑，今天也一樣。當(dāng)他拿起飯盒，正準(zhǔn)備走向洗手間跡明顯覺得飯盒變重了許多，打開一看，發(fā)現(xiàn)里面竟是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)氖澄??！斑@是誰放進(jìn)去的?有葡萄、飯團(tuán)和荷包蛋……”他不禁疑惑萬分。

張明抬起頭，正好對上了前桌潘智笑瞇瞇的眼神，與此同時，潘智的同桌阮白潔也轉(zhuǎn)過頭來和他相視一笑，那一刻，他發(fā)現(xiàn)了他們飯盒中有和他一樣的食物，他瞬間明白了，這都是同學(xué)們分給他的，就在這時，廣播里傳來了一陣音樂，“因為我們是一家人，相親相愛的一家人……”張明那凍得發(fā)紫的嘴唇露出了久違的微笑，眼晴一下子濕潤了。

窗外，正午的陽光沖破天際，把那積雪慢慢融化，再融化……