秋天即景小學(xué)單元作文
任何形式的作文考試，閱卷老師打分時，第一眼，看的是字跡。因此，寫作文必須要把字寫好。記住，考作文考的是內(nèi)容，而不是書法，切忌字跡潦草。這里給大家分享一些秋天即景小學(xué)單元作文，歡迎閱讀!
秋天即景小學(xué)單元作文1
秋天的美，美在一份明激。
當葉子逐漸蕭瑟，秋林顯出了它們的秀逸，那是一份不需要任何點緩的酒脫與不在意的俗世繁華的孤微。
猛然，青藍的天空下起了傾盆大雨。晴朗的天氣，突然被烏云蓋住了。讓人忍不住打一陣寒顫 。不一會兒，天空出現(xiàn)幾陣雷聲，一閃又一閃地灑下了成千上萬的雨珠，噼里啪啦地撲入大地媽媽的懷抱。植物們都歡天喜地的迎著“雨精靈”的到來?！坝昃`” 一跳一跳的，給美麗的花朵換上更加艷麗的衣服。
秋天的風不帶一點修飾，是最純凈的一陣風。那么爽利地輕輕地掠過園林，對蕭蕭落葉不必有任何眷顧——季節(jié)就是季節(jié)，代謝就是代謝，生死就是生死，悲歡就是悲歡。
秋天，風起來了，大樹媽媽樹頭上還有幾個干枯的落葉。風吹啊吹，可落葉始終不肯下來。突然，風猛地一吹，“嘩”落葉一個一個的漂了下來。地上的落葉也被帶動了，在空中翩翩起舞。小草也活動起來自己的身體，動來動去。
最動人的是秋林映著日落。那酡紅如醉，襯托著天邊加深的暮色。晚風帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種一分艷麗的凄楚之美，讓你想流幾行感懷在身世之淚，卻又被那逐漸談淡去的醉紅所攝住，而情愿把奔放的情感凝結(jié)。
秋天小鳥的歌聲，譜成了一首美妙而動聽的樂曲，我傾聽著。來到田野，農(nóng)民怕伯正在揮著鐮刀收割糧食呢，瞧!地里的豆子一個個都鼓起了莢，全熟了。特別是棉花，開得那么雪白，白得像雪，有些含苞欲放的棉花就像銅鈴似的在棉樹上左右搖擺。棉葉交錯，這些色彩點綴了這金色的大海洋。
也有某些人，具有這份秋之美。也必須是這樣的人，才會有這樣的美。這樣的美來自內(nèi)在，他擁有一切，并不想擁有任何。
享受著大自然的美，使人不知不覺地愛上了她。
秋天即景小學(xué)單元作文2
秋高氣爽，楓林盡染，微風送來縷縷清香，甜甜的，那是田園送來的暗號，悄悄的告訴你：秋天來了。
田園送來了花香，雖說秋天是許多花凋落的季節(jié)，但是還有菊花，依然在驕傲的展示著自己的姿色，瞧!它仿佛拋棄了害羞的衣衫，盡情享受著秋天的涼爽?？捎趾孟穹艞壛藪暝c倒在湖泊中，等待著死神的到來。
秋天景物
田園送來了果香，水果中石榴排老大，紅色的鎧甲使它格外威武。再加鋸形的口好像隨時會噴出火焰一樣，這些就足以讓它稱雄。剩下的水果就是小兵。一種是紅紅的蘋果，另一種是黃澄澄的鴨梨。蘋果像個小保齡球，短短的把使它顯得格外單純可愛。鴨梨也胖乎乎的，像個小胖子，給它片綠葉，它也能臭美很久。
田園送來了谷香，先是玉米先生，綠色的外套早就有些破舊了，再加上些縫縫補補，看來玉米先生還真夠樸素的。不過再樸素也不能光頭啊，再近一看，玉米先生留頭發(fā)了。那一頭卷發(fā)，應(yīng)該是去表演搖滾吧!再看看金黃色的水稻，在風中搖擺、跳舞。估計是要去給玉米當啦啦隊。最后再去拜訪一下高粱哥哥，低垂著頭，像在思考，思考著自己接下來怎么樣才能造福人類，不過他一個人想吧，我們也不去打擾他了。
聽，遠處傳來了“沙沙”的聲音，秋風掃落葉，原來是一片火紅的楓樹林，它的葉子們有的已經(jīng)飄然落下，鋪成了一條血色小道。而有的還在堅守自己的崗位，不甘心這么快結(jié)束自己的生命，“生存還是毀滅，這是個問題?！?/p>
秋天——收獲的季節(jié)，它不僅給人以味覺、視覺和聽覺上的無盡的享受，它還代表著功德圓滿。所以有一天我們完成我們的心愿，美夢成真的那一天，就可以悄悄地告訴自己：秋天來了!
秋天即景小學(xué)單元作文3
又到了秋天，天氣漸漸變涼了，于是由原來爸爸騎電動車送我上下學(xué)，改成了我一個人步行上下學(xué)。
以前坐在爸爸電動車后面的我只顧著眉飛色舞的和爸爸聊，從沒好好欣賞過路上的風景，今天漫步在路上的我注意到了那路上美麗的秋景。
早晨剛下過雨，樹葉上的雨水還沒干，微風吹過樹葉搖晃著身子發(fā)出的沙沙聲像剪頭發(fā)時發(fā)出的聲音，樹葉上的雨水也被抖落下來，落下的那一瞬間，亮晶晶的好似一盤晶瑩的珍珠灑落下來，樹上停息著一只小鳥，她那婉轉(zhuǎn)的啼聲仿佛在贊美的秋天，在被樹葉鋪滿的小路上，望著漸漸發(fā)黃的葉子發(fā)嫩芽，帶來了遠方的訊息，同時也帶來了秋天。
風刮起了地上的樹葉形成了小型的樹葉旋渦，一腳踩下去，那些樹葉又安靜的躺在了地上，仿佛剛才那卷起的小小漩渦是它們在進行生命最后的舞蹈，他們帶著落幕的柔和和悲傷，回歸到了大地爺爺?shù)膽驯?，等待來年春天再次蘇醒。
灰灰的天空中飄著幾朵白云，在灰色的天空襯托下顯得更潔白了，它們像棉花糖一樣輕盈的飄在空中，望一眼都感覺甜到心里。這些云在秋風的吹動下，款款向前駛?cè)ァ?/p>
天空中慢慢起了一層又大又白的霧，象飄渺而輕盈的薄紗，空氣中帶著一點花的香氣和一點泥土的味道，它們頑皮的把四周的景物藏了起來，好像住在天上的仙女都開了一件輕柔的白衣，披在了大地上，漫步在無邊無際的霧中，仿佛置身于仙境之中。
風呼呼的刮著，天空中飄著綿綿細雨，那細雨好像仙女在天上剪落的頭發(fā)，細細的滑滑的，細細的雨絲依偎在風的懷里，小心翼翼的來到了這個世界。
當我快到家時，不知是哪一個小調(diào)皮打翻了墨汁，渲染了整個天空，讓天空變得黑漆漆的，太陽公公回家休息去了，月亮姑娘開始爬上山崗，啊，這美麗的秋天啊!
秋天即景小學(xué)單元作文4
秋高氣爽，涼風習(xí)習(xí)，我和媽媽在公園散步，空氣格外清新，撲鼻而來的是一股淡雅的桂花香。路的兩邊滿是正在換秋裝的梧桐樹，讓人感到濃濃的秋意，這讓人不由得想起了古人的詩句：“睡起秋色無覓處，滿階梧桐月明中”。
我正津津有味地欣賞著美景，忽然發(fā)現(xiàn)腳正踩在一片金黃的地毯上。定睛一看，原來是一片片梧桐葉鋪成的“地毯”，踩上去發(fā)出“沙沙”的聲響，酥酥的比真地毯還要舒服。一陣秋風吹過，我尋著“刷刷刷”的聲響抬頭望去，梧桐葉正飄飄悠悠地落下來。它們有的像降落傘，徐徐下降;有的像黃蝴蝶，翩翩起舞;有的像打秋千，飄飄悠悠。它們就是一個個身穿黃色衣服的小精靈，在秋風中“沙沙”作響，像是在竊竊私語，又像是在輕輕歌唱，和我訴說著秋天的美麗。
我撿起一片樹葉，細細地端詳著：梧桐葉子已經(jīng)變成了土黃色，像人的手掌一樣又大又寬。葉片的形狀像一團燃燒的火焰，邊緣有小鋸齒，摸上去有點刺手。葉片的'背面可以清晰地看見葉脈，一根又粗又長的主葉脈一直伸到底，又分出許多小葉脈，縱橫交錯，就像一張蜘蛛網(wǎng)，又像一幅神奇的彩繪畫。又一陣大風吹過，枯黃的樹葉鋪天蓋地般地落下來，仿佛彩蝶飛舞，又如雪花飄零。路人都被這美景迷住了，紛紛駐足觀看。有的拿出手機留住這美麗如畫的瞬間，有的走到樹下伴著樹葉跳起了舞;有的捧起樹葉灑向天空，那場面就像天女散花一樣。
秋天的梧桐樹葉真美啊，我也不想錯過這份美麗。我立馬挑選了幾片落葉，決定把它們珍藏起來，因為我要留住這美麗的秋天。
秋天即景小學(xué)單元作文5
秋姑娘逐漸地向我們走來，雖然我們看不到，聽不見，摸不著，但如果用心去感受，去摸索去體會，能處處感受到它來臨時一切的預(yù)兆，她那寬大的裙子像一把把大的芭蕉扇扇走了夏天的炎熱，扇來了一陣陣清爽，帶來一絲絲愛意涼風。小草為了歡迎秋姑娘換上了許久都不曾穿的黃西服，同樣為了歡迎秋姑娘的高粱，大麥，小麥玉米也急切的變熟，為的就是讓秋姑娘嘗一嘗，當?shù)氐奶厣朗常麡湟财疵拈L果子，好讓秋姑娘來的時候解一下渴，充一下饑。樹葉也迫不及待地從樹上跳下來，為人們夢寐以求的秋姑娘而鋪路。
面對撲涌而來的熱情，秋姑娘也被搞得不太好意思，只得一一應(yīng)下，并且告訴那些對自己好的人，會把這些食物帶給春姑娘，夏姑娘，冬姑娘，一起分享!
秋姑娘參觀完田野，又隨著山伯伯來到山里。山里的樹和草，聽到秋姑娘要來的信息都換上了帥氣的西服與端莊的裙子，準備迎接秋姑娘的到來，為了迎接秋姑娘，山婆婆與“姑娘們”做了一堆特產(chǎn)和一桌子的大餐，就連秋姑娘來的路上也被來迎接秋姑娘的樹葉，而堆成了堆呢!
秋姑娘來的時候發(fā)現(xiàn)了，大家為她做的這些事，感動得熱淚盈眶，就決定用在山里留下點自己的痕跡，在每個角落都放了不同的黃色，在秋姑娘來到山頂上俯瞰自己的所做所為，發(fā)現(xiàn)自己做了可比春姑娘和夏姑娘做的美麗，回去一定要告訴他們，以后裝飾世界的時候一定要多放點黃色，才會變得更美呢!
正所謂四季之美皆如畫，每個季節(jié)都有每個季節(jié)自己獨特的地方。所以我們才能在不同的季節(jié)，不同的時間，不同的地方找到自己最喜愛的東西啊!
但，我最喜歡秋天。
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