六年級上冊語文第五單元作文五篇
作文要把事情寫具體。能不能把事情寫具體，那就看你是不是善于把事情一層層展開記敘，即把事情分為幾個階段，在這幾個階段中寫出事情的發(fā)展變化。這里給大家分享一些六年級上冊語文第五單元作文，歡迎閱讀!
六年級上冊語文第五單元作文1
從上幼兒園之前么小的時候開始，我有一個如影隨形的小伙伴，他叫小昊霖。
昊霖長著一張象鬧鐘一樣圓圓的臉，笑起來兩個眼睛瞇成了一條縫。他長得有些胖，跑起來的樣子，象肉墩墩的小企鵝似的，一搖一擺的可愛極了!
昊霖聰明，還有些頑皮。有一次，我們一起去郊外游玩。我和他在陽光普照的田野里奔跑、嬉戲……忽然，昊霖發(fā)現(xiàn)了一只鴨子在田埂上梳理羽毛，只見他踮起腳尖，躡手躡腳地，悄無聲息地慢慢靠近鴨子，然后輕輕地拾起一塊小石頭，一扔。
嘎……嘎……
鴨子沒有被扔的到，卻被驚嚇得魂飛魄散，連跑帶飛地撲向了水里。昊霖卻又蹦又跳、歡呼雀躍第叫著，還轉(zhuǎn)身用力地向我揮手，燦爛地開懷大笑，高興勁兒簡直無語言表。
昊霖雖然有些頑皮，但絲毫影響不到他認真的學習態(tài)度，勤奮的學習習慣。
曾經(jīng)有一次，我去找他玩。他媽媽開門后，我知道了他在學習，悄悄地來到了他的書房，看見他正專心致志地演算、寫畫。于是，我輕輕地往他身旁湊上去一看，怔住了：一大堆試卷;一本一本的教科書;一篇一篇的復習資料……，他友好地示意我先自己玩一會兒，不理我了。我也不好意思打斷他學習，移步到他家客廳坐下等他。我又看電視，又和他媽媽聊天，時間過了好久，他還在唰唰寫著，兩個多小時后他終于出來了?！把?航航，對不起，我都忘了你來找我玩了?！蔽铱吹剿?，略有些疲憊。再看他的手上，捏著兩張寫得滿滿的八頁試卷。天啊!他學習起來真認真啊!竟然一口氣做了兩張卷子，還絲毫沒動彈。最終，他的勤奮讓他如愿以償，考上了理想的初中。
這是我形影不離的好伙伴——昊霖，盡管他也頑皮，但他孜孜以求的學習風格依然是我學習的榜樣。
六年級上冊語文第五單元作文2
我有一個小伙伴，他活潑可愛，更是樂于助人，她有一頭濃黑的頭發(fā)，現(xiàn)得更美了，她有一雙像兩顆黑葡萄般圓溜溜的大眼睛，她的鼻子猶如挺鼻如峰，一張能說會道的櫻桃嘴，一笑，嘴角邊露出兩個小酒窩，花一樣美麗，臉蛋又胖又圓，一笑像個大月餅一樣，那張小嘴巴藏著她豐富的表情：高興時撇撇嘴，扮個鬼臉;生氣時，噘起的小嘴能掛住一把小油壺。我們倆自從結(jié)識以后，整天形影不離真像一對姐妹。她就是小琴。
秋天鄉(xiāng)下景色秀麗迷人。在一個秋高氣爽的早晨，我和小琴挽著手到村外去玩。我們追逐著，歡笑著，一路蹦蹦跳跳來到一處果園。啊，多么誘人的果園!一排排一棵棵繁枝交錯的果樹上，掛滿了紅彤彤。黃澄澄的果子，在陽光的照耀下反射出一道道五光十色的彩條。我看著眼前的景色，不由咽了一下口水。我拉拉小琴的衣角，神秘地眨眨眼睛，說：“喂，吃個蘋果吧!“說著，便朝樹下走去，并對小琴努了努嘴，說：“快，扶我一把!“小琴眨巴了幾下水汪汪的大眼睛，把嘴撅得老高老高，說：“不，奶奶說過，不是自個兒家的東西，不準動!““哦!“我趕忙離開樹。小琴一句話，也使我想起了媽媽的叮嚀：“不是自己的東西，一定不許動，更不能拿走!“想到這兒，我的臉紅了。小琴以為我生氣了，底著腦袋直吐舌頭，我轉(zhuǎn)過頭輕聲說：“我不吃了!行嗎?“她偷偷瞧了我一眼，奶聲奶氣地“恩“了一聲。我倆又高興地玩了起來。
當天下午，我在家里呆著，覺得自己做錯了一件事，心里直感羞愧。突然，門“吱“的一聲開了，原來是小琴來了。只見她手里拿著兩個大蘋果，對我說：“姐姐，這是奶奶給我買的，來，咱倆吃吧!“我望著她那雙真誠的眼睛，感動極了，心想：小琴妹妹真好!
六年級上冊語文第五單元作文3
我的小伙伴她叫張袁茹，她可是個多才多藝的人。
她小小的瓜子臉，長長得眉毛一眨一眨的，臉頰有點紅像是熟透的蘋果，晶瑩的眼睛撲閃撲閃像是能說話，她不管做什么事都充滿自信。
她很喜歡看書。她家書柜里有許多書，她看起書來可不得了。
有一次，在她家，我清清楚楚地看見而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，她坐在椅子上低著頭，認真看書，突然她打了一下桌子猛地站了起來，不知她看見什么內(nèi)容，她的眉頭緊皺，臉色蒼白，神情激動，臉上充滿震驚，眼淚在眼睛里直打滾，像是要哭訴什么，手一直在顫抖著。
看完這頁她又翻了幾頁，這時候她的臉上不再是震撼的表情，而是那種快死的人看見希望的表情，如同饑餓的人看見面包的表情。她緊皺的臉緩緩放松了，深深地嘆了一口氣，臉色恢復紅潤。當她看完這本書后，她的臉上充滿敬佩，那種敬佩好似沸騰的巖漿，來時是那么兇猛，去時卻平靜無聲，
說她琴藝好，那可不是蓋的。
還記得有一次我和她一起去古箏學習班，老師讓她演奏一曲，只見她將手輕輕撫摸琴弦開始演奏了，她的臉上不再有微笑的樣子，她變得嚴肅，像是上了戰(zhàn)場。一個個音調(diào)從她彈得琴里蹦出來，她一會兒看著琴譜，一會兒看著琴弦，掌握著每根琴弦的位置，不落一個調(diào)，這時正處于打仗的重要時刻，她彈得琴聲十分婉轉(zhuǎn)，像小精靈圍著我們轉(zhuǎn)，我們沉入這琴聲中。
當她彈好曲子時，看見別人羨慕的目光，臉上綻放自豪的笑容。仿佛在說：“我的努力沒有白費。”當我問她彈好的秘訣時，她只是笑了笑說“只要你多練習一定能彈好?！睂ρ?世上無難事，只怕有心人。
這就是和我無話不談的小伙伴——張袁茹。
六年級上冊語文第五單元作文4
她，是一個活潑開朗的女生，戴著一副粉紅色邊框的眼鏡，頭發(fā)上綁著一個大大的蝴蝶結(jié)，她就是我的好朋友——瑤瑤。
她體育特別好，但她最大的愛好就是看書啦!放學的時候，我們倆走在路上，她常常談?wù)撍拇竺锩娴?a href='http://www.rzpgrj.com/wen/gushi/' target='_blank'>故事，什么“魯智深大鬧五臺山”，“黑旋風斗浪里白條”等等。
每到周末的時候，我常常找她出去玩，但每次到她家時，___媽都會說：“她正在看書呢，你進去找她吧!”每次我扯著她衣服叫她跟我出去玩，她都會說：“再看一會兒，讓我看完這一章，咱們就出去。”但通常我們得一個小時后才出得了門。
記得有一次，我在她家吃晚飯，阿姨在燒菜時發(fā)現(xiàn)廚房里沒有油了，叫瑤瑤快點去買油，但她還是紋絲不動地翻著她那本小說，津津有味地看著。阿姨頓時火冒三丈，加大聲音命令她去買油?？赡憧船幀帲€是穩(wěn)如泰山般地捧著那本書，津津有味地看著。過了一會兒，阿姨深深地吸了一口氣，微笑著對瑤瑤說：“你最近不是看上了一套書嗎?你去買油，明天我就帶你去新華書店買回來，好不好?你再不去的話，就‘過了這村，可沒這店’了!”這方法真靈，瑤瑤如彈簧般從椅子上彈起來從書房跑向客廳，大聲說：“一言既出，駟馬難追，說話算數(shù)?！比缓竽弥X奔出家門。過了一會兒，瑤瑤氣喘吁吁地回來了，手里拿著一瓶醬油，說：“您要的油，明天早上我們就去可以嗎?”我和阿姨哭笑不得，阿姨說：“行，明天去，小祖宗你去看書吧，還是我去買吧!”說完，阿姨便走出了家門。瑤瑤滿臉疑惑地看著我：“難道不是買醬油嗎，難道我買錯了?”我笑了笑，默默地看著她。
這就是我的小伙伴，她可真是令人又愛又恨呢!
六年級上冊語文第五單元作文5
書籍，是我最好的伙伴之一。它有取之不盡的知識，浩翰的想象空間，更有我們?nèi)松缆飞系纳鼏⒌?
朗朗書聲縈繞耳畔，不出家門，就可以領(lǐng)略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙;不出家門，就可以感受“水滸”、“三國”的英雄豪氣;不出家門，就可以感受女媧、大禹的故事……書籍，就是我在寂寞無助時的伙伴，它陪我一同成長!
書籍，是我的精神食糧!有一次我約好朋友一起去散步，發(fā)現(xiàn)距離見面時間還有半個小時，我便拿起《西游記》津津有味地看了起來。誰知，這一看不要緊，我完全忘了時間，直到同學“怦怦”地敲門，我心虛地打開門，發(fā)現(xiàn)她正怒氣沖沖地喘著氣，“我在那兒等你半個小時了，而你卻在家里津津有味地看猴哥!”“真對不起了，既然來了，就一起看吧!這邊還有一本《三國演義》呢!”經(jīng)不住我的勸說，同學也津津有味地看了起來。后來……我們都把去散步的事給忘了。
書籍，更是在我心灰意冷的時候給了我鼓舞!我在做數(shù)學同步時發(fā)現(xiàn)一道智慧園，我信心滿滿的做了起來，本以為這道題很簡單，可是驗算時數(shù)怎么都對不上。我心里很沮喪，扔了習題，便拿起一本書看了起來。忽然，我發(fā)現(xiàn)了書中的一段話：“最艱苦的時候，就是最接近目標的時候，而大多數(shù)人恰恰是在這個時候放棄的。”這句話，深深地打動了我，我重拾起數(shù)學同步，又開始計算起來。這次我終于發(fā)現(xiàn)自己哪里錯了，及時改正過來后，終于算對了!我感謝我的伙伴，是它鼓舞了我，使我堅持不懈!
我的這位伙伴時時陪伴在我身邊。我感謝它帶給我的這一切!
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