2021好書(shū)伴我成長(zhǎng)初中單元作文5篇
讀一本好書(shū),就是和一個(gè)高尚的人談話(huà),愿書(shū)能給更多人帶去歡樂(lè),帶去享受,好書(shū)伴人成長(zhǎng),讀書(shū)使人高尚。你會(huì)寫(xiě)2021好書(shū)伴我成長(zhǎng)初中單元作文嗎?這里給大家分享一些2021好書(shū)伴我成長(zhǎng)初中單元作文,歡迎閱讀!
2021好書(shū)伴我成長(zhǎng)初中單元作文1
利用你的時(shí)間借助別人的作品來(lái)提高你自己,這樣,你才回輕松地得到其他人通過(guò)艱苦勞動(dòng)才能得到的東西?!K格拉底
身感乏累之時(shí),我喜歡獨(dú)坐一室,小息片刻,疲憊之身便會(huì)得以放松;心感煩躁之時(shí),我則喜歡手捧一本好書(shū),讀上幾頁(yè),浮躁之心便會(huì)得以安寧。我五彩繽紛的童年,離不開(kāi)書(shū),因?yàn)椤皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)書(shū),幼兒園的時(shí)候要看書(shū),小學(xué)的時(shí)候也要看書(shū),等到以后也要看書(shū),所以說(shuō)書(shū)跟我們的成長(zhǎng)有著密切的關(guān)系!
很小很小的我,在寧?kù)o的夜里躺在奶奶的懷抱里,聽(tīng)奶奶講那些古老的民間寓言。稍稍長(zhǎng)大了一些吧,識(shí)得三兩字了,我漸漸開(kāi)始自己閱讀童話(huà)。格林童話(huà)是我的最?lèi)?ài)。我想走進(jìn)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的大森林,與白雪公主一起做游戲;我想去富麗堂皇的海底王宮,去尋找化做泡沫的小美人魚(yú);我想去找尋丑小鴨,問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事。童話(huà)為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界,教給了我什么是真、善、美,什么是假、丑、惡。書(shū),教給了我人生的第一課。
隨著年齡的增長(zhǎng),我慢慢開(kāi)始捕捉詩(shī)的影子。喜愛(ài)上李白的浪漫,喜歡上蘇軾的瀟灑。體味蘇東坡的才氣飄逸,“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟?!睖I撒于岳飛滿(mǎn)江紅中的碧血丹心。用稚嫩的眼光去閱讀秦觀(guān)的“兩情若是長(zhǎng)久時(shí),又豈在朝朝暮暮?!边@千古流傳的愛(ài)情誓言。詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空,回到起點(diǎn),去體味古人的悲歡離合,陰晴圓缺。書(shū),讓我觸摸到了我們?nèi)A夏文化古老的底蘊(yùn)。
現(xiàn)在,散文小說(shuō)成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚(yú),在風(fēng)浪中去搏擊強(qiáng)敵,陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》,《在人間》,《我的大學(xué)》。跟著冰心奶奶去追回那故去的往事,那盞在暗夜中閃亮的小橘燈??粗苎┣酃P下的黛玉葬花,賈家的興衰,讓歷史的腳步停留在那個(gè)瞬間。一個(gè)跟斗云,隨著吳承恩,上天庭,大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì),盡情游玩。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權(quán)的三國(guó)之戰(zhàn)……書(shū),讓我有了自己的理想,讓我在理想中不斷進(jìn)步。
莎士比亞說(shuō):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?!钡拇_如此,如果沒(méi)有書(shū),人類(lèi)將在茹毛飲血的原始社會(huì)里止步;如果沒(méi)有書(shū),人類(lèi)將永遠(yuǎn)在愚昧無(wú)知的落后世界中停留;如果沒(méi)有書(shū),我們將無(wú)從談生活,無(wú)從談價(jià)值,更無(wú)從談發(fā)展!
今后,我依然會(huì)與好書(shū)為友!因?yàn)樽x一本好書(shū)就象嚴(yán)冬里遇到了炭火,它會(huì)以無(wú)私的自信,給你燃起澎湃與激情。讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃蔭,在你孤芳自賞時(shí),給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書(shū),就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈,讓你高揚(yáng)理想的風(fēng)帆,駛向人生的旅程!
一本本好書(shū)伴我度過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬,一本本好書(shū)伴我迎接燦爛的明天。好書(shū)伴我成長(zhǎng)。讀書(shū)不在三更五鼓,用功只怕一曝十寒”。與好書(shū)為友,以好書(shū)為鑒,未來(lái)的日子里,我會(huì)在書(shū)香的陪伴下繼續(xù)闊步前進(jìn)!
2021好書(shū)伴我成長(zhǎng)初中單元作文2
小時(shí)候,我的床頭盡是些洋娃娃,漸漸地把洋娃娃玩膩了。我長(zhǎng)大了,注意力集中在那些大大小小的書(shū)上,看書(shū)就這樣成了我的愛(ài)好,我也成了一條小小書(shū)蟲(chóng)。
我喜歡看的書(shū)有很多,《愛(ài)徒生童話(huà)》、《作文大全》、《優(yōu)秀作文選》……我都愛(ài)看,而且百看不厭。有時(shí),我看書(shū)著了迷,連上廁所也在看,而且還毫不察覺(jué)外面的干擾。媽媽幾次強(qiáng)調(diào)上廁所不要看書(shū),可我總把媽媽的話(huà)當(dāng)耳邊風(fēng)。在我看來(lái),看書(shū)是每天必不可少的一件事。如果沒(méi)有書(shū),我不敢想像,這個(gè)世界將會(huì)變得多么無(wú)趣。
有一次,我正在熬夜看書(shū),結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)了,她為了我的身體,要我馬上睡覺(jué)。無(wú)奈之下,我只好極不情愿地鉆進(jìn)被窩。但是,書(shū)中的情節(jié)一直浮現(xiàn)在我的腦海,我不甘心就此罷休,眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),哎!一條妙計(jì)涌上心頭。我假裝肚子疼,“哎喲哎喲”直叫,并且將書(shū)藏在懷里。老媽不但沒(méi)有懷疑我,問(wèn)我是否壞肚子了?要我盡快去廁所。我心中一陣竊喜。耶!計(jì)劃成功!蹲在廁所里,我一口氣看完了那本書(shū)。我這才悄悄地打開(kāi)門(mén),踮著腳回房間。呀!有驚無(wú)險(xiǎn)。幸好老媽沒(méi)發(fā)現(xiàn),要不然就會(huì)受到懲罰,一天不能看書(shū)了。
我看書(shū)越來(lái)越上癮,成了一條地地道道的“書(shū)蟲(chóng)”。每次去書(shū)店,不買(mǎi)到好書(shū),我絕不會(huì)甘心,并且會(huì)看到打烊。媽媽每次上街,我總是對(duì)她說(shuō)“別忘了買(mǎi)書(shū)”!書(shū),在我心中,永遠(yuǎn)比漂亮的衣服,MP4/MP5有地位。是的,我不能沒(méi)有書(shū),只要一天不看書(shū),我的心就癢癢的。因?yàn)闀?shū)給我知識(shí),給我力量,使我懂得什么是善和惡,什么是美和丑。一本本書(shū)就象一扇扇知識(shí)的窗戶(hù),向我展示著一個(gè)個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)天地。我愛(ài)看書(shū),好書(shū)一直伴我成長(zhǎng)!
2021好書(shū)伴我成長(zhǎng)初中單元作文3
書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是人類(lèi)終生的伴侶。它好似黑暗中的晨曦,召喚著黎明到來(lái)。我的讀書(shū)生涯剛剛起步,但好書(shū)伴我一路成長(zhǎng)。
曾讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》,盡管囫圇吞棗,但賈寶玉和林黛玉凄美的愛(ài)情悲劇,讓我淚滿(mǎn)衣襟,食不甘味;賈史王薛四大封建家族的興衰與紛爭(zhēng),讓我知道封建制度的殘酷無(wú)情。讀了這本書(shū),我深深感受到封建制度的種種不公平,它給人們帶來(lái)的思想上以致身心健康上的危害,是多么觸目驚心!不僅如此,我還從中領(lǐng)悟了古代詩(shī)詞的博大精深,以及當(dāng)時(shí)風(fēng)土人情的豐富多彩。讀《紅樓夢(mèng)》,既增長(zhǎng)了我的知識(shí),拓展了生活的視野,更陶冶了我的情操。
也讀過(guò)《童年》,它是高爾基自傳體三部曲的開(kāi)端。講述了高爾基從八歲到十三歲的童年生活故事。讀完《童年》,我不禁為高爾基的悲慘童年生活感到同情,高爾基出生在_一個(gè)小市民家庭,外祖父是一個(gè)極其討厭的人。他在事業(yè)上遇見(jiàn)了一點(diǎn)不順心的事,就拿高爾基和他的外祖母出氣。只要他的外祖父一生氣,高爾基和他的外祖母就免不了一頓臭罵,有時(shí)甚至是一頓毒打。這如此惡劣的環(huán)境中成長(zhǎng)的高爾基,極富愛(ài)心,總是非常疼愛(ài)他的慈祥的外祖母……從高爾基的童年里,我深切地感受到了普通勞動(dòng)人民的悲慘,認(rèn)識(shí)到了人世間的真善美,更懂得了是非曲直,世態(tài)炎涼,真正懂得了人世間的人情冷亂。
讀過(guò)《名人傳》。自古以來(lái),傳記都是記載名人的豐功偉績(jī),而《名人傳》卻使我們看到了他們和常人一樣有他們的痛苦,掙扎和矛盾。羅曼羅蘭告訴我們:人生是艱苦的,生活里充滿(mǎn)了貧困,憂(yōu)慮和辛酸。人與人之間的隔膜,冷酷,讓我們領(lǐng)略了名人的“平凡”。
讀《假如給我三天光明》,讓我懂得成功是堅(jiān)持,健康是幸福;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,讓我感受到英雄的本色,英豪的魅力;讀《麥田里的守望者》,讓我對(duì)生活充滿(mǎn)了美好的憧憬和幸福的展望……
走進(jìn)古今中外的文學(xué)世界,好書(shū)一路伴我成長(zhǎng)!
2021好書(shū)伴我成長(zhǎng)初中單元作文4
我喜歡書(shū),我喜歡讀書(shū),更喜歡有挑戰(zhàn)性的書(shū)。
說(shuō)起讀書(shū),這一切還是因?yàn)槲夷棠?。她因家里沒(méi)錢(qián),沒(méi)能順利考上高中。但她對(duì)書(shū)的熱愛(ài),從未減少過(guò)。
記得還小的時(shí)候,我爸忙,我是爺爺奶奶一手帶大的??晌覡敔敳幌胱屛矣涀∷?,在我四歲時(shí)就離開(kāi)了我們。而我奶奶卻不停的教育我去讀書(shū)??晌抑恢劳?,早已把她的嘮叨拋之腦后了等大一些的時(shí)候,我開(kāi)始漸漸明白:如果想在這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)繼續(xù)活下去,你不得不去看書(shū)。
從此,我就各種理由讓我爸陪我去賣(mài)書(shū)。每次看書(shū),總坐在我奶奶的旁邊,一并讀給他。也好滿(mǎn)足她的讀書(shū)欲。
我從五年級(jí)開(kāi)始看《三國(guó)演義》這也是我奶奶推薦我看的。剛開(kāi)始,我不太喜歡,可我奶奶總講一些刺激的片段,弄得我也慢慢喜歡上了《三國(guó)演義》。可當(dāng)時(shí)那本《三國(guó)演義》太薄了,內(nèi)容太略了。我_可以接受,但求知欲可不滿(mǎn)足。也不知過(guò)了多少天,我就進(jìn)入了小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)年。這書(shū)也正如這樣,不知不覺(jué)就出現(xiàn)在我面前了。
就這樣,隨著時(shí)間的推移,一個(gè)星期過(guò)去了,這本477頁(yè)的《三國(guó)演義》我卻才看到209頁(yè),這段時(shí)間好像與奶奶疏遠(yuǎn)了。2013年7月13日,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。這天早上我去看望奶奶,她的病情更加嚴(yán)重了。我看到她這樣,難免會(huì)有些傷心,眼淚差點(diǎn)流下來(lái)??僧?dāng)她把我叫到她跟前,跟我說(shuō):“多讀書(shū),以后會(huì)有用的?!蔽铱蘖?。她咳嗽了幾聲,我有些擔(dān)心。當(dāng)我把醫(yī)生和家人找來(lái)時(shí),一切都晚了。奶奶她……
奶奶曾經(jīng)對(duì)我多么好,我卻沒(méi)有機(jī)會(huì)去報(bào)答了。接下來(lái)這些天,我心情一直不好,直到一位同學(xué)遞給我一本書(shū),還和我說(shuō):“向前看,千萬(wàn)別被過(guò)去絆倒?!笨赐晡也胖溃@是本讓人控制情緒的我還很感謝他的。雖然我表面上沒(méi)問(wèn)題,但每次自己一個(gè)人的時(shí)候,還難免有些不甘心。我還有好多話(huà)沒(méi)說(shuō)完,現(xiàn)在都不知道該找誰(shuí)來(lái)傾訴。我謹(jǐn)記奶奶和我說(shuō)的話(huà),我更加喜歡看書(shū)了。
每當(dāng)我在讀書(shū)時(shí),總是感慨萬(wàn)千,所以我就把書(shū)看成奶奶,這樣我看書(shū)時(shí),就像奶奶在看著我永遠(yuǎn)地伴我長(zhǎng)大。
2021好書(shū)伴我成長(zhǎng)初中單元作文5
莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?!痹谖依щy的時(shí)候,書(shū)籍可以給我?guī)椭?,我可以翻閱?shū)籍查到想要的資料;我可以在書(shū)中得到放松和休息;我可以用心與作者交流,從中得到智慧;我還能向它請(qǐng)教一些問(wèn)題??梢哉f(shuō),書(shū)是我生活不可缺少的一部分。
有人說(shuō),讀書(shū)的人同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代:現(xiàn)在、過(guò)去和將來(lái);而不讀書(shū)的人只能生活在現(xiàn)在。書(shū)是一把鑰匙,為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);書(shū)是一個(gè)指南針,在黑夜為我們指引方向;書(shū)是良師益友,給予我們?nèi)松膯⑹尽?/p>
一二年級(jí),媽媽帶領(lǐng)我們姊妹三個(gè)進(jìn)行親子共讀。令我記憶猶新的是第一篇童話(huà)——《皇帝的新裝》。里面講了一個(gè)貪婪的國(guó)王,整天不理朝政,飲酒作樂(lè)。這個(gè)皇帝真是愚蠢好笑,整天只顧著要穿各種各樣的好衣服,根本無(wú)心管理國(guó)家的事,他居然會(huì)相信“誰(shuí)看不見(jiàn)漂亮衣服誰(shuí)就愚蠢、不稱(chēng)職”這樣的鬼話(huà)。那些大臣是多么地虛偽和愚蠢啊!倒是哪個(gè)無(wú)知的孩子更令人佩服些。,。
接下來(lái)的日子,我一口氣讀了童話(huà)故事,我經(jīng)常為可憐的小女孩祈禱,為小鴨子變成白天鵝感到高興;為善良、美麗的拇指姑娘祝?!傊?,是給我?guī)?lái)了喜怒哀樂(lè),書(shū)成了我生活中的伙伴。
三四年級(jí)時(shí),我開(kāi)始讀那些充滿(mǎn)童心趣味的《心靈雞湯》;楊紅櫻阿姨的《馬小跳系列》、《笑貓日記》……馬小跳活潑、可愛(ài),而且還非常有愛(ài)心,對(duì)待小動(dòng)物極其負(fù)責(zé)。笑貓是一支會(huì)笑的貓,這種特別的基因也傳給了他的三個(gè)孩子,胖頭會(huì)跟著小男孩的指揮;二丫成為了一只會(huì)唱歌的貓:三寶成為了一直搜救貓。這一切的一切,都充滿(mǎn)了童真、童趣,讓我驚嘆不已、屢看不厭。
到了五六年級(jí),我這只小書(shū)蟲(chóng)開(kāi)始鉆那些兒童文學(xué),經(jīng)典書(shū)目。像曹文軒的《狗牙雨》、《紅瓦黑瓦》、《山羊不吃天堂草》……文筆優(yōu)雅自然,讓人深思。還有剖動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的《老象恩仇記》、《情報(bào)不哈依》、《黑天鵝紫水晶》……這些動(dòng)物小說(shuō)作品,形象生動(dòng),特有魅力的傳播了動(dòng)物的性情、心理,突出他們的個(gè)性。還有四大名著《水滸傳》中的《桃園三結(jié)義》讓我感慨萬(wàn)千;《西游記》中的孫悟空降妖除害讓我心潮澎湃;知天文地理的諸葛亮讓我敬佩不已;《紅樓夢(mèng)》中林黛玉與賈寶玉的愛(ài)情故事流傳千古……
人生的快活在于不斷的追求,獨(dú)立于天地之間,徜徉于書(shū)的海洋,獨(dú)享?yè)碛姓麄€(gè)世界的樂(lè)趣。擁有了書(shū),就像擁有了一群好朋友,去享受無(wú)窮的快樂(lè)。好書(shū),伴我同行!好書(shū)伴我成長(zhǎng)。
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2021好書(shū)伴我成長(zhǎng)初中單元作文5篇
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