以堅持話題的作文小學六年級
堅持是一種神奇的力量,看起來非常小的事情,只要堅持做,就會產生聚沙成塔的效應。下面一起來看看六年級同學的作文《幸虧我堅持下來》。
原標題:幸虧我堅持下來
我姐姐從小就是小童星,每當我看到姐姐在舞臺翩翩起舞的樣子,當她走下舞臺被老師和同學簇擁的時候,我心里癢癢的,受她的感染,我也愛上了跳舞。于是,強烈要求母親給我報舞蹈課。
我走進舞蹈室,站在一個角落,偷偷地看著他們跳舞。我一邊看,一邊模仿著。我還沒學會,誰知,老師竟把我?guī)У筋I舞的位置來,我忐忑不安,一副笨手笨腳的樣子,引得同學嘲笑。心急吃不得熱豆腐,我老是跳錯舞步,甚至分不清左右手,看到同學們譏諷的眼神,我忍著淚水好不容易才熬到下課……
我一回到家里,跟姐姐哭鬧起來,姐姐仿佛一下子變了一個人似的,嚴厲地對我說:“既然你已經開始學習,就不可以輕言放棄,每個人一開始都不是天才,是靠自己的努力和汗水才變成天才的。”姐姐生氣地回到練舞房,關上門。我一個人躲在房間里沉思著……
第二天,我早早地來到了練舞房。我看著視頻一邊跳,一邊流淚。因為長時間的訓練,我的腿部已經嚴重發(fā)麻,后腳跟腫了起來,每跳一次就像被針扎的一樣……每天,我都比大家多練幾個小時,進步肯定比他們快。最后,老師比賽前竟然讓我?guī)ш狀I舞,我高興得合不攏嘴,大家都羨慕不已,可是誰知道我的成長是用別人看不到的努力換來的。
“有請下一組上臺表演。”主持人清脆響亮的聲音伴隨著一段優(yōu)美動聽的旋律飄然而起。我立刻打起了十二分的精神,面帶微笑,走向舞臺,舞蹈開始了,我認認真真地做好了每一個動作,節(jié)奏也跟上了我感覺這次跳的舞蹈似乎強過以往的任何一回。我在心里為自己打氣:加油,繼續(xù)保持,好樣的!臺下熱烈的掌聲和歡呼聲此起彼伏,連綿不斷。跳了許久,總算結束了,臺下又是一片歡呼。老師在臺下比了一個“很棒”的手勢,我松了一口氣,頓時如釋負重一顆懸著的心終于落了下去,之前付出的努力還是沒白費!
幸虧我當初聽了姐姐的話堅持了下來,幸虧我愿意付出汗水,幸虧有老師的一路陪伴。我很慶幸,我與舞蹈走在了一起!舞蹈就像一爐火,煉就了我的大方和毅力。
張心悅(下沙小學六年級) 指導老師:頓中祥(公眾號 百世師教育)
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