人與人之間經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生一些爭(zhēng)吵、糾紛，其中甚至還會(huì)有一些誤會(huì)，這時(shí)候，就需要人們的理解。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的理解為話題的作文，希望可以幫到大家!

　　理解為話題的作文：請(qǐng)你理解我

　　“班級(jí)精英”班里最大的職位，在同學(xué)們的眼里當(dāng)精英可是個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，可以管同學(xué)，還高高在上，何樂(lè)而不為呢?可是，當(dāng)精英也有苦惱的時(shí)候。

　　六年級(jí)班主任王老師提拔了七個(gè)精英，其中有五個(gè)精英，來(lái)管理分好組的組員，我就是其中之一，我們主要負(fù)責(zé)收作業(yè)、值日、旅游安全、個(gè)人衛(wèi)生……當(dāng)然我們遇到的困難也是最多的，其中最簡(jiǎn)單的收作業(yè)就讓我們苦惱至極。

　　每天早上，我們上完早讀就，就要忙碌起來(lái)——收昨晚的家庭作業(yè)。收作業(yè)，看似簡(jiǎn)單的事但里面暗藏玄機(jī)：一般好一些的同學(xué)都主動(dòng)的把自己的作業(yè)交給我，我再仔細(xì)看看有沒(méi)有錯(cuò)字，寫沒(méi)寫全就行了;但最難搞的是，有一些同學(xué)，他們下了早讀就瘋了似的向外面跑去玩，我就要一個(gè)個(gè)把他們“揪回來(lái)”交作業(yè)，有時(shí)他們還會(huì)抱怨我說(shuō)：“你作業(yè)交得太快了，讓不讓人玩了。”交完作業(yè)，他們又跑了出去。我就要耐下心來(lái)查他們的作業(yè)有沒(méi)有錯(cuò)字，有沒(méi)有少寫;當(dāng)他們沒(méi)有寫全作業(yè)時(shí)，我又要把他們“揪回來(lái)”讓他們補(bǔ)作業(yè)，這時(shí)他們又會(huì)抱怨：“你作業(yè)查得太緊了他們的作業(yè)就沒(méi)少?”我也只能給他講一些大道理;有一次，我沒(méi)有帶作業(yè)，他們可抓住了我的把柄不放，不屑的說(shuō)：“你還是精英呢，精英還不帶作業(yè)，當(dāng)什么當(dāng)呀，還收我們作業(yè)。”讓我無(wú)地自容;而當(dāng)他們沒(méi)帶作業(yè)我又向老師匯報(bào)時(shí)他們就說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)不帶過(guò)作業(yè)呀，我下午帶不就完了嗎，用得著和老師說(shuō)嗎?”

　　唉，當(dāng)精英真的不是那么容易呀!可是，沒(méi)有人理解我們，其實(shí)我也想上操場(chǎng)上玩耍，也想出去干一些自己的事情，也想擁有自己的時(shí)間…

　　理解為話題的作文：學(xué)會(huì)“理解”

　　每一個(gè)人都渴望得到理解，但要先學(xué)會(huì)理解別人。理解是一束，陽(yáng)光照亮迷茫的心靈;理解是一片海洋，激起前進(jìn)的風(fēng)帆;理解是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)友誼的鮮花;理解是一盞明燈，照亮前進(jìn)的方向。如果沒(méi)有了理解，就好比世界沒(méi)有陽(yáng)光，理解是人際關(guān)系的“催化劑”。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果人們不會(huì)互相理解，那么他們?cè)趺茨軐W(xué)會(huì)默默的相互尊重呢?”

　　媽媽的辛苦操勞你理解了嗎?曾經(jīng)，你是否因?yàn)槟赣H的一句嚴(yán)厲批評(píng)而摔門而出?然而你又是否注意母親雙鬢那日漸增多的白發(fā)，額頭上日益突顯的皺紋?“慈母手中線，游子身上衣”，又有哪個(gè)母親是不疼愛自己的子女的呢!見微知著，母親的一言一行，一舉一動(dòng)，都滲透著絲絲愛意，然而我們總是看不見，看不見那顆關(guān)愛的心，看不見那辛酸的淚，看不見……母親理解你，那你是否又理解她呢?

　　朋友之間亦需要理解。我們往往擁有很大的朋友圈，但患難與共的又有幾個(gè)呢?“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”。若是真心，若是理解，又何須在乎時(shí)間的長(zhǎng)短呢?理解是維持友誼的基礎(chǔ)，只有互相理解，才能共同前進(jìn)，讓友誼天長(zhǎng)地久。當(dāng)你的朋友因?yàn)橐痪錈o(wú)心的話而傷了你，你會(huì)翻臉不認(rèn)人嗎?當(dāng)你與朋友因?yàn)橐粋€(gè)誤會(huì)而不合時(shí)，你會(huì)理解她嗎?或許是，或許不是吧……

　　當(dāng)你理解別人時(shí)，別人也會(huì)理解你，你只要去理解別人，才會(huì)得到別人對(duì)你的更多理解。

　　理解別人是一種幸福。擁抱理解，我們可以享受到新鮮的空氣與溫暖的陽(yáng)光，我們就能擁有海闊天空!擁抱理解，我們?nèi)巳擞蓄w理解的心，這個(gè)世界將會(huì)越來(lái)越美好!

　　理解為話題的作文：我逐漸理解了他

　　一張堅(jiān)毅的臉，兩條劍眉橫飛兩鬢，劍眉下是一對(duì)微微上寫的眼，這就是我的爸爸。

　　小時(shí)候，爸爸是我最好的“大朋友”，可是一件事后，我們父子倆之間好像有了一條無(wú)形的屏障。那次，大約是我5歲的時(shí)候，幼兒園里刮起了一陣“彈珠風(fēng)”，我見他們個(gè)個(gè)都擁有自己的彈珠，十分眼紅，就背著爸爸偷偷地從他的儲(chǔ)蓄罐里拿出錢，去買彈珠玩，爸爸似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那幾元錢，當(dāng)我再一次拿錢時(shí)，碰巧和爸爸撞了個(gè)正著，然后爸爸就狠狠的打了我一頓，屁股上紅一塊，紫一塊，我心想：不就是幾元錢嗎，有什么了不起的?

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)爸爸的感情發(fā)生了微妙的變化。

　　記得有一次，我從夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很遲了，本來(lái)要和同學(xué)一起去玩，讓媽媽叫我，可媽媽卻忘了這件事，我就罵了媽媽。突然，爸爸怒氣沖沖地從隔壁走了過(guò)來(lái)，我就低著頭，準(zhǔn)備挨罵。爸爸卻輕輕的撫摸著我的頭，柔和地說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，不應(yīng)該和大人頂嘴，我也不罵你，你以后可不要犯這樣的毛病了呀!”就這樣，我對(duì)爸爸有了新的認(rèn)識(shí)。

　　還有一次，那是兩三年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文竟只考了88分，是我有史以來(lái)考的最差的一次成績(jī)，我拿著試卷，膽怯的遞給爸爸，只見爸爸的手上暴起了青筋，眼睛似乎在冒著火，他越看越氣，手握試卷，只聽見“咝咝”的聲音，試卷像雪花一樣飄落下來(lái)，他拿起鞭子就向我抽來(lái)，我覺得皮膚火辣辣的，被抽的傷口上出了點(diǎn)血，我越想越氣，鉆進(jìn)小房間就哇哇大哭起來(lái)，不知不覺的，竟睡著了。半夜，我突然醒了過(guò)來(lái)，只見爸爸正拿著紅藥水，在我身上細(xì)心地涂著。我哭了，我感動(dòng)的哭了，此時(shí)此刻，我的心就像打翻了五味瓶——酸甜苦辣咸都有。我頓時(shí)感受到了父愛的偉大!

　　隨著時(shí)間的推移，我更加理解了父親，更敬佩他了。

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