高中青春為話題的作文精選文章
其實青春就是在我們前行路上時,偶爾的不如意而回過頭所看到的那些曾經(jīng)我們忽視了的風(fēng)景,下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的關(guān)于高中青春為話題的作文,歡迎參閱!
高中青春為話題的作文篇一
我們每個人都會經(jīng)歷青春這個階段,這也就是青春期。在青春期里我們都會發(fā)生各種程度的變化,所以,青春期對于我們有著非同一般的影響。
青春是什么呢?平平淡淡,還是轟轟烈烈?氣宇軒昂,還是垂頭喪氣?變得成熟,還是變得叛逆?一切的一切,我們都預(yù)料不到,想象不到。
年輕氣盛的我們就會像書中所說的一樣,從邁入中學(xué)校園的那一刻起,我們便會變得獨立,開始意識到自己能夠承擔(dān)一些責(zé)任。但父母也許因為忙碌,而沒有發(fā)現(xiàn)我們的這些變化,仍用過去的那些方式方法來教育我們,他們也許也沒有注意到,有時候過多的嚴厲,會演化成一種在我們眼中看起來粗暴簡單的方式,這會讓正處于青春期的我們難以接受。就連一點簡單的小事,在他們看來這沒什么,可也會“惹”到我們,讓我們覺得不舒服。
記得有一次,奶奶在幫我理桌子的時候,發(fā)現(xiàn)桌上有一張紙,紙上抄著音樂課要唱的歌的歌詞。這被我看到了,我就馬上從奶奶手上奪過這個紙,還說道:“這是我的東西,你就不要看了,我的桌子以后也讓自己理吧。”事后想想,其實這也沒什么,只是歌詞而已罷了,當(dāng)時為什么要這么激動呢?可我想這不也是我們要必經(jīng)的過程嗎?
這也使我感受到,如果我們的父母不理解我們的想法,而我們卻又大吵大鬧,還自以為這樣就可以“征服”自己的父母,引起他們的注意,讓他們多關(guān)注一下我們,那應(yīng)該就是大錯特錯了吧!要是缺少了溝通,缺少了理解,那么他們便會更不了解我們,關(guān)系也會變得僵化,越來越疏遠。遇到這樣的情況,我們應(yīng)該先使自己冷靜下來,去轉(zhuǎn)移一下注意力,疏導(dǎo)一下心情,可以----去運動,去聽聽音樂······這樣也許有助于將煩惱,困苦,一一化解。
青春變化不止在心理上還在生理方面上。
你有沒有發(fā)覺最近我們變得愛照鏡子了?男生的嗓音變粗了?力氣變大了?這些都是青春期的生理變化。那時的我們目睹這種奇妙的變化后,會不愿向家長求助,更多的是向同學(xué),朋友,日記傾訴,暢談。這樣的行為也在標(biāo)志著我們渴望擺脫家長的這層“保護膜”。
在此,我也希望各位父母都能夠理解我們,多給我們一些獨立的空間,多多體諒正處于青春期的我們!
遇到青春這件小事,我們也不必?zé)?,不必多做些什么,只要調(diào)控好自己的心情,我們就可以將青春束縛。
高中青春為話題的作文篇二
自從踏進中學(xué)校門的那一刻起,我感到一種無法言語的復(fù)雜情感。后來久了,日子讓我明白,我開始有了思想。而駕馭它的,是一個叫青春的不明物體。
青春是個導(dǎo)師,是個讓人莫名其妙的導(dǎo)師。我甚至不能在其前加上什么可以修飾的形容詞。
它教會了我適應(yīng),忍耐。教會了我悲憤,傷感。我在期中享受著成長的驕傲,也享受著認清事物的痛苦。我始終無法審視自己,因為它就好似我的戀人,死死的抓住我,不讓我胡思亂想,因為我一旦看透他,便會因此拋棄他,而把它封鎖在記憶中。它和我一樣,害怕被拋棄。
我曾一度的失落,原因是我發(fā)現(xiàn)自己再也找不到曾經(jīng)的純真,腦海中充溢著復(fù)雜的思想,它們在我腦海中你死我活地斗爭著,結(jié)果大多是兩敗俱傷。青春在一旁竊笑。我憎恨它奪走了我的寧靜,卻沒發(fā)現(xiàn)直到這時我才開始懂得抑制,學(xué)會了反省。
我慨嘆美好的短暫,世事難料,上帝的不公。我開始不相信情感,隨波逐流的頹廢,傷感,承認著自己是孤立著的,一切都是虛偽的,人都是帶著面具的,獨自一人承擔(dān)著痛苦,折磨。開始有了張揚的菱角,刺痛別人,也刺痛自己,我討厭那時的自己,卻從未懂得自己一點也沒有付出,只是奢求索取而無病呻吟,忘卻了只有努力才能成為主角的真理而怨天尤人,青春讓我自己去感悟,在認真傾聽自己內(nèi)心的聲音后反向光明。我學(xué)會了回頭看。
曾經(jīng),我懼怕黑暗,懼怕災(zāi)難,懼怕痛苦,懼怕不幸,我以眼淚掩飾自己的恐懼。我會在夜深人靜用被子把自己裹得很緊,盡管甚至透不過氣,我盡量小心翼翼的與別人相處著,我的生活像是在走鋼絲,稍有不穩(wěn),稍被人數(shù)落,我就會不斷的自責(zé),眼淚很不值錢。不過,我漸漸學(xué)會了承受,不再相信眼淚,而相信著,災(zāi)難來臨后努力的自救,我開始包容黑暗,學(xué)會遺忘痛苦,學(xué)會調(diào)節(jié)自己。
同樣,青春讓我學(xué)會了冷淡,學(xué)會了收斂,我擺卻了曾經(jīng)張揚的霸氣,相信事實勝于雄辯的道理,學(xué)會了三思而后行。我不斷的琢磨,參破青春帶給我的高深的道理,明白的肆意揮灑情感的殘忍,明白了半途而廢的結(jié)果。我學(xué)會了安靜,學(xué)會了堅強,學(xué)會了執(zhí)著。
前面的,是青春給我的,中間的,是我跳出來思索的,感悟的,我甚至開始迷茫,這
中間的路是不是也屬于青春的范疇之內(nèi)。我才14歲,僅僅14歲,我還有很多時間去體會。但似乎有了這句話,我已經(jīng)看破了青春的本質(zhì)。
哈,怎么辦呢,如果看透了青春,我不是便開始蒼老了嘛?14歲就開始蒼老的嘛?
那么,我會考慮要不要回去。親愛的矛盾體,青春。
高中青春為話題的作文篇三
天上風(fēng)箏在天上飛,地下人兒在地下追。
——題記
陽光透過樹蔭灑了下來,厚重的水泥地板上留下了大小不一斑駁的樹影。籃球場上有身影在奔跑在跳躍,金燦燦的暖陽為他們鑲上一層金邊;有人手挽手笑意盈盈的走過林蔭小道;課間的走廊里有人在逗打嬉笑。哦,這是正處在青春的我們。
青春如歌,擁有著最明亮最歡快的調(diào)子;青春如詩,擁有著最熱情最活潑的文字;青春如畫,擁有著最瑰麗最燦爛的色彩。
青春的我們,總愛做毫無邊際的夢。我們時常會說以后一定要去哪個國家看看,一定要做什么工作,一定要把現(xiàn)在沒有玩的全玩回來,一定要吃遍全世界的好吃的。青春的我們,總是擁有著不知哪里來的勇氣和自信。我們能不顧別人的眼光昂首挺胸的走自己的路。青春的我們,總討厭父母的嘮叨,老師的管教,可真正吵了架后我們卻隱隱的心疼著什么。
這一切,只是因為我們還在成長。
我記得我青春里的堅持、倔強與迷惘。
六歲時不知怎么就被父母騙去學(xué)了畫畫,后來問他們,他們說是我自己愿意選的。
九歲時向?qū)W校交了一幅作品,竟獲得了一等獎,從此更加努力了。
十一歲,遇上了一場大冰災(zāi),天寒地凍的,我仍然冒著冷風(fēng)在雪地里深一腳淺一腳地去上課。即使勁風(fēng)吹得臉頰生疼,即使手因為洗調(diào)色盤而凍裂了,也沒有動過要放棄的念頭。
十二歲暑假,自認為修煉的還不錯了,斗志昂揚的參加了全國繪畫大賽,投了兩幅嘔心瀝血的“杰作”,滿心期待的等著回信,卻沒想到舉辦方竟是騙子。雖有失望,但幸好自信心沒有被打擊,只是一個勁的可惜那兩幅畫,悔得我腸子都青了。
十三歲的我被老師要求嘗試用另一種畫法,可是我無論怎樣努力總是停滯不前,看著別人越來越好我開始著急了。于是無論走到哪里都會琢磨著到底應(yīng)該如何畫效果才好,時常走著走著就用手比劃著。只當(dāng)整個世界就只有自己一個人。
如今的我十四歲,處在初三這個節(jié)骨眼上,時間明顯的不夠了。每個星期的繪畫課成了我最休閑最放松的時刻,整個人沉醉于藝術(shù)的氛圍內(nèi),留給心靈一片純凈。
青春是倔強的,是自信的,是充滿朝氣充滿活力的;是迷惘的,是困惑的,是有勇氣有夢想的。
青春是向陽開放的向日葵,是生機,是燦爛。
青春是搏擊長空的雄鷹,是勇氣,是探索。
是誰說過:我們笑得像太陽,
相信嗎?
我們的笑臉,也會有萬丈光芒。
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