圍繞關懷為話題的作文800字左右
關懷是人與人之間的溫情,相互觀懷,一起成長,彼此之間的距離也會拉近。那么你知道圍繞關懷為話題的作文怎么寫嗎?我們一起看看以下的范文吧!
圍繞關懷為話題的作文篇1
20**年3月6日,在東方航空公司的一架航班上,一名乘機老人突發(fā)心臟病。機組人員當機立斷備降三亞,將老人送醫(yī)。這本是一件值得稱道的好事,但部分旅客心生不滿,認為自己的行程被耽誤了,并且東航給出的賠償方案不合理,因而拒絕再登機。這又引發(fā)了網(wǎng)友的熱議。
在看到這則新聞時,我的內(nèi)心涌起了深深的無力感,然而這又是完全可以理解的:在路邊老人摔倒之后沒有路人愿意上前將他扶起的時代里,人情涼薄、漠視生命似乎就是很正常的呀。
但可以理解不等同于“應該縱容”。也許事件中的東方航空在處理、協(xié)調(diào)突發(fā)事件的時候確實有欠妥當,但身為旅客,難道不應予以充分的理解嗎?耽誤了一天的旅途,風景卻還在那里等你去欣賞;耽誤了一大筆生意,往后也還可以再談;可是生命呢?走了還能再重來嗎?
我想,在社會飛速發(fā)展的今天,我們更應拾起我們的人文關懷。一個國家倘若對她的子民如此漠然,那經(jīng)濟再發(fā)達、國力再強盛,又有何用?只怕國不國矣。
記得前些日子有一則假新聞,說的是一名老人在菜市場摔倒,一百多位路人經(jīng)過卻置若罔聞。但事實上,老人摔倒之后,在一名白衣女子的號召下,周圍人聚攏過來對老人施救。事后,央視記者采訪她,她說了這樣一句話:“誰家沒有老人?誰又沒有個老的時候?”樸素的話語卻擲地有聲。
“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”《禮記》里的這一句話經(jīng)口耳相傳,筑進了一代一代中國人的大同理想中。我從不懷疑人文關懷的存在,因為它深深植根于我們的內(nèi)心深處。人文關懷,無疑就是對生命的尊重。從救助摔倒老人的“最美路人”,到伸手接下墜樓孩子的“最美媽媽”,從勇救學生的“最美教師”,再到把一生奉獻給老少邊窮地區(qū)的“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”,對生命的尊重讓他們奮不顧身,讓他們恪盡職守。生命之花最美,也最動人。
你的心里,我的心里,其實都有一份關懷,對親人、對朋友,甚至對陌生人、對天地萬物。只是也許我們在追逐什么的時候把它丟下了。我們將冷漠作為盔甲,卻不知愛與關懷才擁有這世上最強大的力量。
拾起你的關懷吧,從一個微笑、一句話語開始,“拋卻所有外在的東西,懂得愛的人才最強大”。我相信,“最美”會越來越多,而他們中是不是也會有你的身影?
圍繞關懷為話題的作文篇2
在現(xiàn)實生活中我們會遇到各種各樣的事情,有的讓人難忘,有的讓人感動,有的讓人感到不恥,但是有一種中華傳承的美德——關愛,卻時時刻刻在我們身邊發(fā)生。在我成長的歲月中,常常得到別人的關愛,而今天,我也真真正正地學會了關愛他人。
有一個星期天我和老爸去泉城路坐3路公交車,3路公交車在石門是始發(fā)站,人不是特別的多,等我們上車后后面正好還有兩個座位,當時我的心里那個高興啊,有個座真好,我們畢竟要坐10多站才到泉城路啊。到了南全福莊時,有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶在后門上車了,當時駕駛員好像也是照顧老人吧,沒多說話,在車上,她雖然緊緊地把住了扶手,但依然搖搖晃晃,好像隨時都可能摔倒似的。這時,駕駛員叔叔用廣播說:“希望哪位年輕人給這位老人讓讓座?”這個聲音在我的耳邊圍繞著。我又看看其他人,大家都若無其事:有的悠閑地看報紙;有的放松地玩手機;有的倚靠在椅背上裝睡覺,眼睛不時地抬起;有的……這時,我的身邊出現(xiàn)了兩只小精靈,一只“小天使”對我說:“戴魯斌,你是少先隊員。少先隊員難道是這樣的嗎?你應該給老人讓座呀!”我剛要先起身,又有一只“小惡魔”對我說:“戴魯斌,你千萬不要讓座,如果讓座就沒座了!況且這里離泉城路還有很長時間呢。”我想:它們都說得很有道理。這時老爸也在看著我,好像是在尋找我最終的決定,那眼神是一種期望,其實我明白老爸的意思,于是,我站起身,走向老人身邊,親切地對她說:“老奶奶,您坐這吧。”說著,我指向那里。老奶奶說:“還是你坐吧!”我趕緊推辭:“不用不用,我還年輕,沒事的!”這樣,老奶奶才放心地坐了下來,滿臉帶著笑容的說:“太謝謝你了!”這時車上所有的人都看著我,投來敬意的目光,特別是老爸,也伸出大拇指,再次肯定了我。當時我雖然站著累點可是心里那個美呀!
關愛也是我們中華傳承的美德!讓我們學會關愛,去關愛他人,我們的社會會更加和諧,祖國會更加強大!!
圍繞關懷為話題的作文篇3
星期二的那天早上,我覺得不舒服,忽然眼前一黑,就暈了過去。迷迷糊糊的,我覺得有人把我扶到了長椅上,接著便有人叫我,我張了張嘴,卻發(fā)不出聲音,只覺得渾身麻木,手和腳都不能動。 過了一會兒,我費力的睜開了眼睛,看見李盈書和王寧寧站在那兒,焦急的看著我,見我醒了,忙關切地說:“你終于醒了,你好點了嗎?你可把我們嚇壞了。”
這時校醫(yī)急匆匆的趕來了,她問我怎么樣了?有什么感覺給她說。我覺得我的胸口很悶很痛,可是喉嚨里怎么也發(fā)不出聲音來。我急的直哭,校醫(yī)說:“沒關系的,不要哭,堅強一點。”
老師急的走來走去,忽然想起了我家的電話,趕忙給我家人打電話。聽著老師焦急的聲音,眼淚不由的又流了下來。我心里不由的罵自己:“你怎么這么不爭氣?”
不一會兒,爸爸氣喘吁吁的趕來了??粗职稚蠚獠唤酉職獾臉幼?,不爭氣的眼淚又一次的流了下來。爸爸給姐夫打了電話,讓他來接我。
爸爸正要背我下樓,校醫(yī)趕忙說:“她這個時候不能背的,只能抱著走。”爸爸只好抱著我了。我想爸爸的心臟不好,這時既緊張又勞累,肯定承受不了這樣的壓力,但是他不顧自己的身體,急匆匆的把我從四樓抱到一樓。到了樓下,爸爸累得直喘氣,爸爸擔心我受涼,又把我抱到了門衛(wèi)室,擦著我的手,焦急地等待著。
車來了,爸爸一再挽留老師和校醫(yī)不要陪著去了,但是老師說:
“學生是在學校暈倒的,我們要負責任。”不一會兒就來到了醫(yī)院,爸爸抱我到急診室。醫(yī)生給我做了詳細的檢查,最后說:“孩子沒什么事,只是早上沒有吃好,到了第四節(jié)課,太疲勞了就暈倒了。” 爸爸把我抱到住院部打點滴。我覺得非常口渴,老師就問醫(yī)生這時能不能喝水,醫(yī)生說可以的,老師就給我買了一瓶水,校醫(yī)關切地叮囑說,以后一定要吃早餐的。直到扎上了針,老師和校醫(yī)才離去。剛出醫(yī)院,老師就給媽媽打電話,讓媽媽別擔心。
從這次生病我深深感受到老師的關愛,爸爸的疼愛,同學的關心。這一切都讓我深受感動,原來我生活在一個這樣充滿愛的世界里。為了這份愛,我要好好學習,不能辜負他們的期望。
圍繞關懷為話題的作文篇4
星期二那天早上,我覺得不舒服,忽然眼前一黑,就暈了過去。迷迷糊糊的,我覺得有人把我扶到了長椅上,接著便有人叫我,我張了張嘴,卻發(fā)不出聲音,只覺得渾身麻木,手和腳都不能動。
過了一會兒,我費力的睜開了眼睛,看見李盈書和王寧寧站在那兒,焦急的看著我,見我醒了,忙關切地說:“你終于醒了,你好點了嗎?你可把我們嚇壞了。”
這時校醫(yī)急匆匆的趕來了,她問我怎么樣了?有什么感覺給她說。我覺得我的胸口很悶很痛,可是喉嚨里怎么也發(fā)不出聲音來。我急的直哭,校醫(yī)說:“沒關系的,不要哭,堅強一點。”
老師急的走來走去,忽然想起了我家的電話,趕忙給我家人打電話。聽著老師焦急的聲音,眼淚不由的又流了下來。我心里不由的罵自己:“你怎么這么不爭氣?”
不一會兒,爸爸氣喘吁吁的趕來了??粗职稚蠚獠唤酉職獾臉幼樱粻帤獾难蹨I又一次的流了下來。爸爸給姑夫打了電話,讓他來接我。
爸爸正要背我下樓,校醫(yī)趕忙說:“她這個時候不能背的,只能抱著走。”爸爸只好抱著我了。我想爸爸的心臟不好,這時既緊張又勞累,肯定承受不了這樣的壓力,但是他不顧自己的身體,急匆匆的把我從四樓抱到一樓。到了樓下,爸爸累得直喘氣,爸爸擔心我受涼,又把我抱到了門衛(wèi)室,攥著我的手,焦急地等待著。
車來了,爸爸一再挽留老師和校醫(yī)不要陪著去了,但是老師說:“學生是在學校暈倒的,我們要負責任。”不一會兒就來到了醫(yī)院,爸爸抱我到急診室。醫(yī)生給我做了詳細的檢查,最后說:“孩子沒什么事,只是早上沒有吃好,到了第四節(jié)課,太疲勞了就暈倒了。”
爸爸把我抱到住院部打點滴。我覺得非常口渴,老師就問醫(yī)生這時能不能喝水,醫(yī)生說可以的,老師就給我買了一瓶水,校醫(yī)關切地叮囑說,以后一定要吃早餐的。直到扎上了針,老師和校醫(yī)才離去。剛出醫(yī)院,老師就給媽媽打電話,讓媽媽別擔心。
從這次生病我深深感受到老師的關愛,爸爸的疼愛,同學的關心。這一切都讓我深受感動,原來我生活在一個這樣充滿愛的世界里。為了這份愛,我要好好學習,不能辜負他們的期望。
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