關(guān)于以回首為話題的作文精選
驀然回首,才知道擁有的失落已有許多,許多,遺憾在心頭時(shí)時(shí)涌起。那么你知道關(guān)于以回首為話題的作文怎么寫嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于以回首為話題的作文，供大家分享。
關(guān)于以回首為話題的作文：回首
三年前，校門口，用十六塊買來的日歷薄，翻開，上面的字已全部被紅色鮮艷的圈、勾、叉所掩埋，一頁一頁的翻，一天一天的看。三年啊，竟這樣過去了……
自從我踏進(jìn)這個(gè)校園起，我們就注定會相遇，注定彼此肩搭著肩一起走向成功，不管來時(shí)的路有多么得坎坷，我們都會彼此扶起，繼續(xù)前行，一步一步地走在早已注定的成功路!
三年，我們在一起。運(yùn)動(dòng)會上，我們擊垮了無數(shù)盤散沙;學(xué)習(xí)進(jìn)步上，我們讓無數(shù)人刮目相看;道德品行上，我們友好、正直、尊敬……在各個(gè)方面，我們都鑄就了輝煌!
還記得那些古文和方程，寫在教室后面黑板上的印記依然清晰，那一盒永遠(yuǎn)用不完的粉筆，留在了教室各個(gè)角落，默默地守護(hù)著一切，還有那年老黝黑的黑板，它養(yǎng)育了多少知識，記錄了多少青春，卻早已數(shù)不清!
還有你們，老師口中狐朋狗友的你們，卻給了我整個(gè)青春。你們是一個(gè)訓(xùn)練有素的組織，你們演技高超，你們負(fù)責(zé)活躍課堂氣氛，負(fù)責(zé)與班主任打游擊，負(fù)責(zé)幫同學(xué)背黑鍋，你們就是班級的靈魂組織——后排!我永遠(yuǎn)都不會忘了你們。
當(dāng)然，還有讓我最不舍的你們，養(yǎng)育了我們?nèi)甑哪銈儭Ｄ銈儚奈捶艞夁^我們，這一路艱辛的走來少不了你們的陪伴。語文老師，我們都記得你說話很有深度;數(shù)學(xué)老師，我們都記得你說我們不爭氣的失望表情;英語老師，我們都記得你的幽默和風(fēng)趣。還有其他所有的老師，我們都還記得你們。你們對我們的苦心教育沒有白費(fèi)，我們已經(jīng)成熟了，可以試著離開你們飛翔了。謝謝你們，養(yǎng)育了我們!
暮然回首三年，想起每天早晨，那書聲朗朗的教室;想起大課間步伐整齊，口號一致的跑操隊(duì)伍;想起課間，教室前后追逐打鬧的同學(xué)……這一切的一切，我都?xì)v歷在目，從不曾忘記。
那天，下著蒙蒙細(xì)雨，灰色籠罩著整個(gè)天空，我邁著沉重的步伐，在要離開這滿載回憶的校園時(shí)，我多么想再轉(zhuǎn)校園一圈，再走遍校園每個(gè)角落。已濕潤了眼眶的我，在雨中極力的掩飾著自己，讓雨打在臉上，分不清到底是淚還是雨水。“不是早想結(jié)束三年的校園生活么?為什么我又放不下?”我自己問著自己。在那一刻，時(shí)間過得很慢很慢，我一步一步艱難前行著，時(shí)不時(shí)回頭張望，漸漸的，它消失了!
直到現(xiàn)在，我終于明白：
“踏出那里的第一步，是青春的正真開始……”
點(diǎn)評：文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞校園生活進(jìn)行。文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
美中不足的是：文中對于初中三年描寫的事物非常多，卻未進(jìn)行詳細(xì)的描寫。語言比較直白。
作者可以多用些修辭，使文章生動(dòng)鮮活，通過場景的具體描寫達(dá)到回首的效果。
關(guān)于以回首為話題的作文：美好的回憶
時(shí)間的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)靜靜地流淌，歲月的痕跡在一筆一畫細(xì)細(xì)地描繪。而美好的回憶常常帶給我許多溫馨和感動(dòng)。
那是在我上四年級時(shí)，有一回，崔老師讓我們講述一個(gè)自己經(jīng)歷過的親情故事。親情，不就是母子情、父女情、兄妹情、祖孫情嗎?在我成長的階梯中，這樣的故事太多太多。于是，一幕幕往事像放電影似的在眼前掠過。尤其是那一幕定格了下來——
一個(gè)瓢潑大雨的清晨，媽媽左肩背上我的書包，右肩背上妹妹的書包，而后一邊攙一個(gè)，一腳高一腳低地行走在雨幕中……
想著想著，我的眼眶里潮潮的。
“謝佳燁，怎么了?”崔老師走到我身旁，俯下身子關(guān)切地問，“愿意和大家分享自己的故事嗎?”
“嗯。”我應(yīng)道。
在老師期待的目光下，我把那一天發(fā)生的事在抽抽噎噎中說完了。
可能是我的真情流露感染了老師和同學(xué)們，我話音一落，熱情的掌聲立刻響起。
第二堂課上，我一氣呵成了《謝謝你，媽媽》一文。
大約三個(gè)月后的一天下午，我剛進(jìn)家門，年邁的外公就像中了彩票似的朝著我“咯咯”直笑。外婆更是摟著我，夸我“了不起”。一時(shí)間，我被他們弄得莫名其妙。“謝佳燁，恭喜你作文獲獎(jiǎng)了!”這時(shí)，媽媽從房間里一臉燦爛地走了出來。我?獲獎(jiǎng)?這怎么可能呢?!我的作文在班里最多也只能算中等水平。獲獎(jiǎng)?天方夜譚吧!媽媽似乎看出了我的心思，把我拉到跟前，說：“剛才，崔老師來電話，說你的《謝謝你，媽媽》榮獲‘全國小學(xué)生作文大賽銀獎(jiǎng)’，她還說，一定是你的真情感動(dòng)了評委……”啊，我真的獲獎(jiǎng)了!不知怎么的，我并沒有欣喜若狂，而是浮現(xiàn)出崔老師常說的一句話：真實(shí)的情感，真實(shí)的文字是最有魅力的。
雖然，獲獎(jiǎng)已是半年前的事了，但每每想起，還是那么回味無窮……
關(guān)于以回首為話題的作文：只待暮然回首
在生命的阡陌縱橫上，踽踽而行?；蛞娐浠骠孢w滿地狼藉，或經(jīng)流水人家榆柳娉婷，或恍然聽見悠還山谷中傳來的黃鸝聲聲清啼，或一路塵滿客袍，在路途的終點(diǎn)，我站定身子，募然回首，曾經(jīng)的舟車勞頓原來是用來換一個(gè)明媚的春顏，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
從來沒想過會再人生旅途中有這樣的溝溝坎坎，如此的蔓棘滿布，如此坑坑不平。我感嘆，我彷徨，我不知道該往哪里，更不知道該如何面對走過的路。面對艷陽高照，碧空萬里，只嘆過去的匆匆時(shí)光。曾想過，當(dāng)有一天募然回首，是喜?是驚?是嘆息?過客匆匆，云云暮地，不知是誰曾留下了一陣芳香，飄然遠(yuǎn)去。也不知是誰的潸然滴下，雁過哀傷。
或許不該這樣悲傷，只感世間凄涼。忘了曾經(jīng)也有過的一片驕陽，也有過心中曉諭數(shù)繁星，曾律動(dòng)的舞步，曾歡樂，曾輕盈……或許，我該笑，該波濤翻滾，該洶涌澎湃。
敞開胸懷，釋然一稱，心中已是不落的艷陽。我看到了希望，那直指未來的寄托和希冀?；蛟S，我該走了，邁開步伐，不再畏畏縮縮感悲身后的悲涼不敢邁開前進(jìn)的步伐。我走了，帶著奮意，帶著驕傲。
晴空依然，有天，我會說“只要有夢，我從不感懷自傷。”當(dāng)站在崖邊，我看到的不是深淵萬丈，而是層層浮云，傲立的孤松。我馳亭一怒，喊出心中的募然。把悲戚，把無奈，把一切的不行于色扔進(jìn)裂開的口子。而我的心，則隨著層云，扶搖直上。那是夢，是吶喊，是心的呼喚。
把光輝留在背后，而我則再奔向新的曙光。忽然，山谷中傳來黃鸝聲聲清啼，心中一緊，過去的一切，就真的隨風(fēng)而去?于是，心中頓定，回首翹望，那是怎樣的一片夢境!片片繁星如水蕩漾，曾黑暗，曾徘徊，襯出之后的光輝，之后的璀璨。原來是這么美，還可以更美么?
不敢回望，怕面對過去的感傷，怕悲泣走過的荊棘。然而，那些過去早已變成心中的養(yǎng)分，夢中的一個(gè)幕布，它襯著我的驕傲。
我沒有放棄，一切美與期望，一切夢與光輝，只待募然回首，翹首倚望。
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