關(guān)于收獲的作文
關(guān)于收獲的作文
人們常說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲。”要想收獲，就必須付出。一起來(lái)看幾篇關(guān)于收獲的作文吧，希望對(duì)大家有用!
關(guān)于收獲的作文1：一分耕耘，一分收獲
人們常說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲。”要想收獲，就必須付出。
記得有一位老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“因?yàn)槟銈冞€不懂得付出，所以收獲并不多。”聽(tīng)了這句話后，我真的覺(jué)得很慚愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可數(shù)，而別人為我付出的則是多不勝數(shù)，例如父母為了養(yǎng)育我而付出，老師為了教育我而付出，他們的付出都不渴望回報(bào)。而我們呢?不但沒(méi)有付出，還希望收獲。當(dāng)我們看到別人受到表?yè)P(yáng)的時(shí)候，也希望受到別人的贊賞，但自己所做的一切根本就不值得表?yè)P(yáng)。當(dāng)我們看到別人取得優(yōu)異的成績(jī)的時(shí)候，也希望得到優(yōu)異的成績(jī)，但自己卻沒(méi)有努力學(xué)習(xí)。
如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成了習(xí)慣，那么我們就會(huì)很自私，在社會(huì)上的人際關(guān)系就會(huì)變得很糟糕，在我們班上，自私的同學(xué)也不少見(jiàn)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的腳下有一團(tuán)廢紙時(shí)，誰(shuí)也不愿意撿起來(lái)，只會(huì)把廢紙?zhí)叩搅硪粋€(gè)同學(xué)的腳下。而這個(gè)同學(xué)也不會(huì)撿起來(lái)，把紙團(tuán)繼續(xù)傳來(lái)傳去，這種場(chǎng)面就像在球場(chǎng)上傳球一樣，而跟運(yùn)動(dòng)員不同的是，我們每一個(gè)人都不想要這個(gè)“球”。
就這樣傳來(lái)傳去，直到傳到了一個(gè)熱心的同學(xué)的腳下時(shí)，紙團(tuán)才能順利地去到垃圾桶里。有時(shí)紙團(tuán)剛好呆在過(guò)道中間，同學(xué)們就會(huì)視若無(wú)睹。試問(wèn)：彎下腰撿起廢紙團(tuán)能消耗我們多少力氣呢?為什么我們要吝嗇這么一丁點(diǎn)的愛(ài)心呢?
當(dāng)我們做一件事時(shí)，第一時(shí)間是想什么呢?是思考做了這件事后會(huì)吃虧。假如這件事每個(gè)人都覺(jué)得做了后會(huì)吃虧，還會(huì)有什么人做這件事呢?
關(guān)于收獲的作文2
這半年來(lái)，我覺(jué)得我最大的收獲就是自己比以前變得自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)了。
我生性膽小，缺乏自信和勇氣，上課時(shí)，我不敢回答問(wèn)題，生怕說(shuō)錯(cuò)老師會(huì)訓(xùn)我，我甚至不敢和老師打招呼。在課堂上，如果被老師叫起來(lái)，我就會(huì)嚇得“啪嗒啪嗒”地掉眼淚……
媽媽和老師溝通了以后，了解了我的情況，有針對(duì)性地配合老師對(duì)我做了一些訓(xùn)練。媽媽經(jīng)常帶我去參加一些社交活動(dòng)，有意識(shí)地讓老師多提問(wèn)我，并用心理暗示法對(duì)我進(jìn)行專門的訓(xùn)練，讓我想著自己就是一個(gè)自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的孩子，并且要求我用鏗鏘有力的聲音講出來(lái)。慢慢地，我覺(jué)得自己比以前自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)了，我開(kāi)始主動(dòng)回答老師的問(wèn)題，并敢于在老師面前為同學(xué)講話。
有一次，老師讓我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上傳作文，有幾個(gè)女同學(xué)家里沒(méi)有電腦，讓我?guī)退齻兩蟼?。第二天，老師在念收到上傳作文的同學(xué)的名字時(shí)，沒(méi)念到我?guī)椭^(guò)的王君君的名字，我擔(dān)心老師會(huì)批評(píng)王君君，就勇敢地站起來(lái)向老師陳述了事情的原委。我為自己的這一舉動(dòng)感到高興，我不再那么害怕老師了。
還有一次，教室進(jìn)來(lái)一只大頭蜂，到處亂飛亂撞，同學(xué)們都怕被蟄著，嚇得亂躲亂藏，我勇敢地趁大頭蜂不注意時(shí)，用空盒子罩住了它，同學(xué)們見(jiàn)我罩住了那只蜂，就趕過(guò)來(lái)幫我把它弄到教室外邊去了。這一次，我覺(jué)得自己很勇敢，我也有力量保護(hù)我的同學(xué)啦!
現(xiàn)在，我不再膽小，不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子了，我已經(jīng)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的孩子了。你們說(shuō)這是不是我最大的收獲呢?
關(guān)于收獲的作文3：登山的收獲
初夏的傍晚，花燈璀璨、涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我隨爸爸媽媽一起來(lái)到了美麗的周山公園。這里的人們可真多啊!有頭發(fā)斑白的爺爺奶奶，有年輕漂亮的叔叔阿姨，還有許多活潑可愛(ài)的小朋友。大家相依相偎，扶老攜幼，三三兩兩向山頂走去。山間有二百多級(jí)臺(tái)階，從低到高有五級(jí)平臺(tái)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我一路小跑，走在爸爸媽媽的前面，和別的小朋友一樣，一邊走一邊歡呼雀躍，可是，不一會(huì)兒，汗水就爬上了我的臉頰。
爸爸關(guān)心地問(wèn)：“累了吧?要不休息一會(huì)兒再走?”我回頭看看身后，許多人和我一樣，特別是那些上了年紀(jì)的老人，雖然都?xì)獯跤?，但是依然?jiān)持向山頂進(jìn)發(fā)。一步，兩步……我被人們這不畏困難的精神所感染，擦擦臉上的汗，勇敢地向上攀登，終于爬上了山頂。站在那高高的亭臺(tái)上，我想到孔子那“登泰山而小天下”的感嘆，的確有種“會(huì)當(dāng)凌絕頂、一覽眾山小”的味道。
這時(shí)，一陣涼風(fēng)徐徐吹來(lái)，帶來(lái)陣陣清香，沁人心扉，我感覺(jué)舒服極了。站在燈火明滅的山頂，極目山下煙波浩渺的洛河、高樓林立的城市，望著遠(yuǎn)方霓虹閃爍的街道、星羅棋布的廣場(chǎng)，到處流光溢彩，美不勝收。我依偎在爸爸身邊，盡情享受這溫馨的時(shí)刻。爸爸一邊掏出紙巾為我擦去額頭的汗，一邊意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：學(xué)習(xí)，就像爬山一樣，只有不怕困難，堅(jiān)持不懈，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)，享受成功的喜悅。
聽(tīng)著爸爸的話，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像一下子又明白了許多道理。
關(guān)于收獲的作文4：信守諾言帶來(lái)的收獲
有句名言說(shuō)得好：“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。”一個(gè)人反復(fù)失信，便會(huì)失去朋友對(duì)你的信任，逐漸地，你將變成孤零零一人，那時(shí)，也許就無(wú)法挽回了。然而你如果堅(jiān)守你的諾言，做到“言必行”或許還會(huì)得到意外的收獲呢!
瞧!接下來(lái)發(fā)生在我身上的一件事便驗(yàn)證了這種說(shuō)法。
那天，我和爸爸打了個(gè)賭，如果我要是能堅(jiān)持在寒假中每天早晨起來(lái)跑步，爸爸便答應(yīng)買一部我夢(mèng)寐以求的游戲機(jī)。反之，一切免談。我們倆還為此寫下了“保證書”。保證書上第一行便寫上了“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣”這名話。
終于，寒假來(lái)臨。
第一天，我準(zhǔn)時(shí)6點(diǎn)起床，大步流星地到了體育場(chǎng)，很快，一圈，二圈，這時(shí)我突然覺(jué)得口干舌燥，便想打退堂鼓。這時(shí)我心中涌出了一股力量，我要迎難而上!我突然信心滿滿，一使勁又跑了三圈。嗯!該回去了。我對(duì)今天的狀態(tài)很滿意?？墒?，跑了幾天，信心便不足了，好幾次賴在床上不想起來(lái)。
我心想：“我這是怎么了，前幾天不都還好好的嗎?”忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到：“或許只要我不去想我有多累，多苦。而多想我在十幾天后得到那部游戲機(jī)得意的表情，又會(huì)怎樣呢?”于是，每逢我覺(jué)得累了時(shí)，便想起游戲機(jī)，就會(huì)干勁十足，堅(jiān)決完成任務(wù)。現(xiàn)在，有了做事的動(dòng)力，我再也不懼怕了。一個(gè)月的期限很快到了。
爸爸也信守了承諾，立即買來(lái)了游戲機(jī)。這時(shí)我覺(jué)得游戲機(jī)已經(jīng)不重要了，重要的是雙方都信守了承諾。這次我是既保衛(wèi)了我的榮譽(yù)，又得到了收獲，真上一舉兩得呢!
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