關(guān)于啟示的精選作文

　　生活中的啟示有很多，有看電視的啟示，讀書的啟示，寫作的啟示……下文是小編為大家推薦的關(guān)于啟示的精選作文3篇，歡迎閱讀：

　　關(guān)于啟示的精選作文：豬籠草的啟示

　　我們從大自然的身上得到了許多啟示，獲得了眾多好處，比如：從鳥(niǎo)兒身上得到啟示，發(fā)明飛機(jī);從帶刺的草身上得到啟示，發(fā)明了鋸子……我想根據(jù)豬籠草消化昆蟲的啟示，發(fā)明一個(gè)神奇垃圾桶。

　　一天，我在花市上慢慢走著，并觀賞路旁的花朵，突然、一盆綠油油的豬籠草闖入了我的眼簾。聽(tīng)說(shuō)豬籠草是一種會(huì)吃昆蟲的植物。我頓時(shí)被豬籠草吸引住了，便仔細(xì)觀察起來(lái)

　　你瞧，豬籠草多奇特啊!那長(zhǎng)長(zhǎng)的花像一個(gè)個(gè)小瓶子，仔細(xì)一聞，瓶子里還散發(fā)出一陣陣香甜的味道。小蟲子看見(jiàn)了，還以為里面有什么好東西，一個(gè)勁兒往里飛。不過(guò)瓶子里有很多黏液，當(dāng)害蟲進(jìn)入瓶?jī)?nèi)，像蓋子的一片葉子就會(huì)馬上合攏。這下豬籠草就可以飽餐一頓了，因?yàn)楹οx不一會(huì)兒就會(huì)被消化液所消化。

　　在日常生活中，我們都會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾，尤其是節(jié)假日的晚上，垃圾就更多了。每個(gè)垃圾桶里的垃圾被裝得滿滿的，許多垃圾還堆在一旁，尤如一座山，清潔工人清理起來(lái)不但難度大，而且還很辛苦。我想如果能培植一種植物，它像一個(gè)垃圾桶。在它的體內(nèi)有一種消化液。在春天時(shí)，園林工人播種，它一見(jiàn)土就長(zhǎng)大了。當(dāng)有垃圾時(shí)，它就以待0、001秒的速度消化，轉(zhuǎn)化成補(bǔ)充自己的營(yíng)養(yǎng)液，并將廢物從管子里排到車?yán)?，原?lái)它的廢物就是石油。它不會(huì)爆炸，使用時(shí)間長(zhǎng)達(dá)十年，只用5元錢就可以買到，是一種環(huán)保垃圾桶。

　　時(shí)代的不同，歷史在前進(jìn)，這種垃圾桶也會(huì)在不久的將來(lái)會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　關(guān)于啟示的精選作文：從孩子得到的啟示

　　晚上喝了三杯老酒，不想看書，也不想睡覺(jué)，捉一個(gè)四歲的孩子華瞻來(lái)騎在膝上，同他尋開(kāi)心。我隨口問(wèn)："你最喜歡甚么事?"

　　他仰起頭一想，率然地回答："逃難。"

　　我倒有點(diǎn)奇怪："逃難"兩字的意義，在他不會(huì)懂得，為甚么偏偏選擇它?倘然懂得，　　更不應(yīng)該喜歡了。我就設(shè)法探問(wèn)他：

　　"你曉得逃難就是甚么?"

　　"就是爸爸、媽媽、寶姊姊、軟軟……娘姨，大家坐汽車，去看大輪船。"

　　啊!原來(lái)他的"逃難"的觀念是這樣的!他所見(jiàn)的"逃難"，是"逃難"的這一面!這真是最可喜歡的事!

　　一個(gè)月以前，上海還屬孫傳芳的時(shí)代，國(guó)民革命軍將到上海的消息日緊一日，素不看報(bào)　　的我，這時(shí)候也定一份《時(shí)事新報(bào)》，每天早晨看一遍。有一天，我正在看昨天的舊報(bào)，等候今天的新報(bào)的時(shí)候，忽然上海方面槍炮聲響了，大家驚惶失色，立刻約了鄰人，扶老攜幼地逃到附近江灣車站對(duì)面的婦孺救濟(jì)會(huì)里去躲避。其實(shí)倘然此地果真進(jìn)了戰(zhàn)線，或到了敗兵，婦孺救濟(jì)會(huì)也是不能救濟(jì)的。不過(guò)當(dāng)時(shí)張遑失措，有人提議這辦法，大家就假定它為安全地帶，逃了進(jìn)去。那里面地方大，有花園、假山、小川、亭臺(tái)、曲欄、長(zhǎng)廊、花樹(shù)、白鴿，孩子一進(jìn)去，登臨盤桓，快樂(lè)得如入新天地了。忽然兵車在墻外過(guò)，上海方面的機(jī)關(guān)槍聲、炮聲，愈響愈近，又愈密了。大家坐定之后，聽(tīng)聽(tīng)，想想，方才覺(jué)得這里也不是安全地帶，當(dāng)初不過(guò)是自騙罷了。有決斷的人先出來(lái)雇汽車逃往租界。每走出一批人，留在里面的人增一次恐慌。我們集合鄰人來(lái)商議，也決定出來(lái)雇汽車，逃到楊樹(shù)浦的滬江大學(xué)。于是立刻把小孩們從假山中、欄桿內(nèi)捉出來(lái)，裝進(jìn)汽車?yán)?，飛奔楊樹(shù)浦了。 所以決定逃到滬江大學(xué)者，因?yàn)橐粍t有鄰人與該校熟識(shí)，二則該校是外國(guó)人辦的學(xué)校，較為安全可靠。槍炮聲漸遠(yuǎn)弱，到聽(tīng)不見(jiàn)了的時(shí)候，我們的汽車已到滬江大學(xué)。他們安排一個(gè)房間給我們住，又為我們代辦膳食。傍晚，我坐在校旁黃浦江邊的青草堤上，悵望云水遙憶故居的時(shí)候，許多小孩子采花、臥草，爭(zhēng)看無(wú)數(shù)的帆船、輪船的駛行，又是快樂(lè)得如入新天地了。

　　次日，我同一鄰人步行到故居來(lái)探聽(tīng)情形的時(shí)候，青天白日的旗子已經(jīng)招展在晨風(fēng)中，　　人人面有喜色，似乎從此可慶承平了。我們就雇汽車去迎回避難的眷屬，重開(kāi)我們的窗戶，恢復(fù)我們的生活。從此"逃難"兩字就變成家人的談話的資料。”

　　這是"逃難"。這是多么驚慌，緊張而憂患的一種經(jīng)歷!然而人物一無(wú)損喪，只是一次虛驚;過(guò)后回想，這回好似全家的人突發(fā)地出門游覽兩天。我想假如我是預(yù)言者，曉得這是虛驚，我在逃難的時(shí)候?qū)⒑蔚扔腥?素來(lái)難得全家出游的機(jī)會(huì)，素來(lái)少有坐汽車、游覽、參觀的機(jī)會(huì)。那一天不論時(shí)，不論錢，浪漫地、豪爽地、痛快地舉行這游歷，實(shí)在是人生難得的快事!只有小孩子真果感得這快味!他們逃難回來(lái)以后，常常拿香煙簏子來(lái)疊作欄桿、小橋、汽車、輪船、帆船;常常問(wèn)我關(guān)于輪船、帆船的事;墻壁上及門上又常常有有色粉筆畫的輪船、帆船、亭子、石橋的壁畫出現(xiàn)?？梢?jiàn)這"逃難"，在他們腦中有難忘的歡樂(lè)的印象。所以今晚我無(wú)端地問(wèn)華瞻最歡喜甚么事，他立刻選定這"逃難"。原來(lái)他所見(jiàn)的，是"逃難"的這一面。

　　不止這一端：我們所打算、計(jì)較、爭(zhēng)奪的洋錢，在他們看來(lái)個(gè)個(gè)是白銀的浮雕的胸章;仆仆奔走的行人，擾擾攘攘的社會(huì)，在他們看來(lái)都是無(wú)目的地在游戲，在演劇;一切建設(shè)，一切現(xiàn)象，在他們看來(lái)都是大自然的點(diǎn)綴，裝飾。

　　唉!我今晚受了這孩子的啟示：他能撤去世間事物的因果關(guān)系的網(wǎng)，看見(jiàn)事物的本身的真相。我在世智塵勞的實(shí)生活中，也應(yīng)該懂得這撤網(wǎng)的方法，暫時(shí)看看事物本身的真相。

　　唉，我要向他學(xué)習(xí)!1926年

　　關(guān)于啟示的精選作文：恩師帶給我的啟示

　　從小到大，我的老師可以說(shuō)是數(shù)不勝數(shù)，但是可以稱得上是“恩師”的卻沒(méi)有幾個(gè)，最可以稱得上是“恩師”的還是要數(shù)我六年級(jí)的班主任了。

　　從五六歲開(kāi)始，我那幼小的心靈中就萌發(fā)起了一顆小小的嫩芽，那就是長(zhǎng)大后要像電視上的叔叔阿姨一樣當(dāng)一名為人民服務(wù)的女警察?？墒呛髞?lái)我的眼睛漸漸近視，甚至戴上了一副難看的眼鏡，那時(shí)我說(shuō)我長(zhǎng)大后想當(dāng)一名警察，可一些同學(xué)說(shuō)：“都戴眼鏡了還咋當(dāng)警察?”就是他們使我這美好而純真的夢(mèng)想頃刻之間化為一片廢墟。從那以后，我便再也不敢去想當(dāng)警察的事了。這時(shí)，我這可幼稚的心已經(jīng)稍微有點(diǎn)成熟了，也逐漸敬佩作為一名老師而且人人愛(ài)戴的業(yè)，那時(shí)，我就下定決心，一定要成為一名稱職而又出色的教師。

　　升到六年級(jí)，我結(jié)識(shí)了一位很要好的朋友，便是我前面第一段提到的班主任。是她，讓我明白了做人得道理;是她，教給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí);是她，帶領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮;同時(shí)，又是她，叫我懂得了想要做一名稱職而又出色的教師起碼先應(yīng)該擁有的道德準(zhǔn)則…

　　老師，您給了我多少啟示，可以說(shuō)，您做的每一個(gè)動(dòng)作，道出的每一句話語(yǔ)，付出的每一滴心血都給了我啟示。如：您讓我懂得了同學(xué)之間應(yīng)該互相團(tuán)結(jié)、和睦相處;叫我悟出了“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，一家之計(jì)在于和，一生之計(jì)在于勤”蘊(yùn)含的深刻道理并催我?jiàn)^進(jìn)。您是無(wú)微不至的，是和藹可親的，更是無(wú)私奉獻(xiàn)的，您教給我的深刻啟示，都記在心里了，我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明的。

　　老師，你是那辛勤的園丁，你是那無(wú)私的蠟燭，您又是那潔白的粉筆，我要向您學(xué)習(xí)，和您一樣做一位合格的教師，和您一樣深入到同學(xué)中間和我們做朋友。老師，我要讓您知道，您的心血沒(méi)有白費(fèi)，您有付出就一定會(huì)得到回報(bào)的。而且，我從您身上得到的啟示將伴我一生。

　　老師，我愛(ài)您!老師，我贊美您!