關(guān)于善良的魅力作文
關(guān)于善良的魅力作文
魅力的東西我見過不少，美人，財富，才學等等諸如此類，看多了這些，即使有魅力也變成了一串符號，徒惹人厭煩。下面是關(guān)于善良的魅力的作文，供大家參考閱讀!
關(guān)于善良的魅力作文1
記得曾經(jīng)看過一段視頻短片。是一個人在馬路上給了一個氣球給正在哭泣的小女孩，然后那個小女孩又扶老奶奶過馬路。那位老奶奶又施舍了些錢給路邊乞討的乞丐。乞丐又為一個剛掉錢包而又未發(fā)現(xiàn)的人拾起了錢包……就這樣，善良義愛心的方式在馬路邊傳遞著。
在2008年的汶川大地震的時候，你還記得有多少人受感染善良的美麗而獻愛心的嗎?記得你身邊那些平凡的出租車司機嗎他們曾為想多賺錢而想盡辦法多繞路，或為一分一角錢而與你們爭吵嗎?就是我們身邊這樣的人，但在汶川大地震這樣的災難面前卻顯示出不同的樣子。他們不畏艱辛的來到這片廢墟當中，義務免費為當?shù)氐木仍犖檫\送物資和連夜趕送病人前往最近的醫(yī)院。就是這樣的他們。
正是有了他們忙碌的身影，書多人才能在第一時間得到食物和水，病人也能在第一時間進行治療而為延誤病情。他們都是因善良的號召而集結(jié)起來的，并且傳播著這種愛心。
或許你還記得從香港的阿福。他雖是從遙遠的海岸對面來的，但她聽聞地震后不顧家人反對來的汶川的一所福利院。他曾經(jīng)盡心盡力的照顧這里的每一個孩子，卻從未料想到一次余震無情的奪走了他的生命。在那個危險的關(guān)頭，他首先想到的還是在那里的孩子們的安危，所以幾次抱起孩子來到安全地帶又犯了回去，在途中不幸遇難。
雖然他人已經(jīng)不幸死去，我們都倍感惋惜，但是他善良的心和他所具有的精神去并未終止。隨著時間的推移被世人傳承了下去，感受著這一善良的魅力，并為此不斷追求
看，這善良的魅力已經(jīng)有無數(shù)的人感染到了。感受著，追求者，并實踐它，讓我們一起傳遞著這一份美好的善良吧!…
關(guān)于善良的魅力作文2
有魅力的東西我見過不少，美人，財富，才學等等諸如此類，看多了這些，即使有魅力也變成了一串符號，徒惹人厭煩。
打個不恰當?shù)谋确剑粋€美人你看她哭一次可能會憐惜，可是她天天在你耳邊哭哭啼啼呢?是不是就厭煩了，每天揮灑錢財悲春傷秋，有魅力的也會被整成無聊。既然有魅力會消退的事物，那么便有有一種事物魅力永遠不會消退。
善良它不會悲春傷秋每天蹙眉美的令人心驚到厭惡;也不會揮霍千金每夜紙醉金迷空乏人的身體;它不會狂草一筆日夜冥思苦想抑郁而終，它謙卑的躬身立在名利身貌之下，抬眼淡淡掃你，整張臉并無特別，但是那雙眼睛，點漆一抹，就這樣攝了你的心魄。
善良的魅力來自于那不經(jīng)意時刻的驚艷，人的真誠和微不足道的關(guān)心，舉手投足，無一不透露著善良溫潤內(nèi)斂的魅力。莫問怎樣得到它的精髓。數(shù)十萬個人都可以稱作善良，但是真正善良的人僅此一人。
浮生面具三千個，誰人與我共長歌?若不是如此，又怎有這樣的感嘆。
1900說過這樣一句話當人們摘下面具的時候。他很善良，天真著卻又悲傷著。魅力傾瀉而出，那雙眼睛在沾染了世俗的污穢依然善良干凈的可以穿透人心。鋼琴家的魅力憂郁而深沉，但是應和上了善良，這魅力卻變成了優(yōu)雅卻不羈著，被污染卻純潔著。就如同人們記住奧黛麗赫本，并不是因為她的美麗，精湛的演技，雖然這也是其中一部分。真正被記住的原因卻因為她是一個偉大的人道主義者，她很善良。善良使她的全身都有著溫潤幽雅的古典氣質(zhì)，摻雜了原先荷蘭直系貴族的高貴，善良讓歲月在她身上雕琢下的魅力越發(fā)清晰。
有人自以為自己很善良，并為此而沾沾自喜，但是他們可否聽過這么一句話，這種善良是對別人的殘忍。虛偽伴隨著善良便不是善良，而是殘忍。自我以為感覺良好，卻不知被人恨恨地念了幾遍名字。這種善良既不可取也無魅力可言。
就像是妝容妖媚的女子扶住過路的老人這便是善良，一個清純之至的少女無情的掌摑自己的親人這是否能算善良。所以說灰姑娘并不善良，她只是貧窮。一張臉給她帶來的魅力終不能長久?；屎笥袝r候并不惡毒，她只是過于驕傲。那優(yōu)雅的行為舉止，將帶著善良長存。
善良的魅力在于早就人心的魅力。若人心的魅力不足，那么本身再有魅力仍然覺得別扭。善良的魅力在于它將人心塑造成了包容的花園，里面細數(shù)種種委屈滋味，到最后卻是寬慰一笑。它的魅力在于真誠，在于包容。
在于將整個人生變成一場永不離散的宴席。
關(guān)于善良的魅力作文3
石頭包裹著水晶，透過堅硬的外殼散發(fā)的光芒，不可阻擋。——題記
她是一名援藏教師，三年前來到這美麗的地方開始她的全新生活。但新辭不了舊，因為她的臉上有一塊青色的胎記，她的故事也由此開始。
和她同來的老師有三位，每個人都受到西藏人民熱情的歡迎，唯獨她沒有。因為她的特別。學校里，簡陋的環(huán)境沒有使她退縮，艱苦的條件沒有打到她的信念，可真正使她受到打擊的是她的缺陷。
第一堂課，她準備了好久，信心滿滿的走入教室，就聽見一個孩子說：“快看，她好丑，她的臉好丑。”所有的學生一起看著她的臉，“真的很丑，丑八怪。”她哭了，轉(zhuǎn)身沖出了教室。因為那塊胎記，在藏民中她沒有留下好印象;在課堂上，又因為那塊胎記，被所有學生說“丑八怪”。淚水像奔流的黃河一樣止不住。她不知道自己能不能在這里生活下去。
“當你不能用同樣的東西換取別人同等的待遇時，就拿出別人沒有的東西，屬于你的。”她想起了臨行前母親的一番話。“我雖然丑，但我要做最美的援藏教師!”對著白雪皚皚的高原，她喊出自己的誓言。
她不理會別人的冷嘲熱諷，幫藏民打水，干活，用誠摯的微笑對待每一個人。課堂上，認真負責的講好每一節(jié)課，盡管還是有學生叫她“丑八怪”,可她再沒哭過、氣過，而是更認真、更細心地教每一個學生，更熱心、更寬容地對待每一位藏民，她用她的善良烘烤每一顆心。
漸漸地，沒有人再說她丑，她的執(zhí)著的善良打動了所有人，人們親切地稱她為“青蝶老師”。因為她的青色胎記在藏民眼中幻化成了一只蝶，輕舞。
再次登上那座高原，她笑了，笑得那么燦爛，像那一縷溫暖的陽光映照整個雪域高原。
每個人就像一個蘋果，在降生之前先讓上帝嘗一口，那些有缺陷的人是上帝最喜歡的蘋果，所以才忍不住多咬了一口，為了彌補，上帝就給了他一雙天使之翼，而那雙天使之翼將帶給他無盡的魅力，那便是善良的魅力
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