傳遞快樂(lè)初中滿分作文4篇

　　傳遞快樂(lè)初中滿分作文篇一

　　看到怡人的風(fēng)景，我們會(huì)感到快樂(lè);嗅到迷人的芬芳，我們會(huì)感到快樂(lè);聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，我們會(huì)感到快樂(lè);嘗到美味的食物，我們也會(huì)感到快樂(lè)。哪怕只是做對(duì)了一道題，辦好了一件事，特別是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，取得自己想要的結(jié)果，得到自己夢(mèng)寐以求的東西，就更是高興了。生活中，有許許多多微不足道的小事其實(shí)也包含著無(wú)窮的快樂(lè)，我們不僅要善于留心觀察這些事物，還要將已得的快樂(lè)與他人分享，學(xué)會(huì)傳遞快樂(lè)!

　　其中最簡(jiǎn)單的一點(diǎn)，我想便是，任何時(shí)候都不要吝嗇你的微笑，當(dāng)然這應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的。也許你覺(jué)得這好像無(wú)關(guān)緊要，其實(shí)并非這樣，看似平常，微小的舉動(dòng)，卻能給接受微笑的人帶來(lái)無(wú)限的溫暖和快樂(lè)。微笑是人類最美好的表情，即使再厚的冰層也能被微笑融化，看到他人的微笑，你也會(huì)情不自禁，被他帶動(dòng)，這便是微笑的魔力。也許微笑本身就包含著太多太多的含義，尊重，禮貌，典雅，純真……當(dāng)你能不經(jīng)意，已成習(xí)慣的做這個(gè)動(dòng)作，你就已經(jīng)時(shí)時(shí)刻刻在傳遞著快樂(lè)，感染著你周圍的人和你一起微笑，積極樂(lè)觀的面對(duì)生活，享受著彼此唇角傳來(lái)的快樂(lè)。

　　除此之外，幫助他人也是一種不錯(cuò)的方式。在他人需要幫助時(shí)，慷慨的伸出自己的雙手，助人于困境之中，被幫助的人心存感激，為之感動(dòng)，也會(huì)被你這種無(wú)私奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人的精神帶動(dòng)，和你一起幫助需要幫助的人，這樣越來(lái)越多人能互相幫助，享受到幫助他人的快樂(lè)，快樂(lè)的傳遞便越來(lái)越廣泛了。

　　當(dāng)然，傳遞快樂(lè)，方式有多種，只要你是發(fā)自內(nèi)心的，真誠(chéng)地去做一個(gè)快樂(lè)的傳遞者，你就一定能給他人帶去快樂(lè)。

　　傳遞快樂(lè)初中滿分作文篇二

　　快樂(lè)，很好發(fā)現(xiàn)，只要你細(xì)心你就能發(fā)現(xiàn)生活中的快樂(lè)。不知道你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，如果發(fā)現(xiàn)了，記得要和大家傳遞啊。

　　快樂(lè)很簡(jiǎn)單，快樂(lè)就在你身邊。同學(xué)手的一句笑話是快樂(lè)，玩游戲是快樂(lè)，踢足球是快樂(lè)，打籃球?qū)τ谖襾?lái)說(shuō)更是快樂(lè)，大家傳遞快樂(lè)時(shí)也是快樂(lè)……傳遞快樂(lè)，是件美好的事。有笑話，大家一起笑;有游戲，大家一起樂(lè);有足球，大家一起踢，有籃球大家一起打。這一切，都是傳遞快樂(lè)，也許，快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)単。每天打籃球是我的快樂(lè)，和同學(xué)沒(méi)一起打，是在傳遞快樂(lè);每天繪畫，是小維的快樂(lè)，教別人繪畫，是在傳遞快樂(lè);每天練書法，是小馳的快樂(lè)，教別人練書法，是在傳遞快樂(lè);每天打乒乓球，是小王和小鑫的快樂(lè)，挑戰(zhàn)別人，是在傳遞快樂(lè)。

　　以樂(lè)觀的心態(tài)看待世界，世間處處是快樂(lè);以平靜的心態(tài)看待事物，你會(huì)看到事物的兩面，其實(shí)，時(shí)時(shí)刻刻我們都在傳遞快樂(lè)，有時(shí)，只是因?yàn)槟銢](méi)有細(xì)心品味罷了。傳遞快樂(lè)很簡(jiǎn)單，你一言我一語(yǔ)，處處是快樂(lè)，遍地是笑聲。

　　傳遞是心與心的交換;傳遞，是情與情的傳遞;傳遞，讓我們從此多了一個(gè)

　　傳遞快樂(lè)初中滿分作文篇三

　　一份快樂(lè)如果乘以十三億，就是更大的快樂(lè)。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是傳遞的真蒂!傳遞是一種神奇的東西，它使快樂(lè)增大，它使悲傷減小。傳遞是一道簡(jiǎn)單的公式，只要你解開(kāi)了，便得到了成攻的喜悅。傳遞是一座天平，你給予他人多少，他人便回報(bào)你多少。相反，如果你是一個(gè)自私的人，那么你就永遠(yuǎn)也不會(huì)得到真正的快樂(lè)，永遠(yuǎn)交不到知心的朋友!傳遞與奉獻(xiàn)是一對(duì)雙胞胎，性質(zhì)是一樣的，也可以說(shuō)奉獻(xiàn)是傳遞的前提。

　　你奉獻(xiàn)了一份愛(ài)，便等于多了一個(gè)人與你傳遞愛(ài)。你奉獻(xiàn)了一份快樂(lè)，便等于多了一個(gè)人與你傳遞快樂(lè)。在生活中，你可以奉獻(xiàn)之后再傳遞：比如，捐書活動(dòng)中，你捐出了一本書，你奉獻(xiàn)了知識(shí)，此后，便有更多的人與你一起傳遞知識(shí)?；蛘咴诳拐鹁葹?zāi)中，你捐出了一件棉衣，奉獻(xiàn)了關(guān)愛(ài)，那么災(zāi)區(qū)的小朋友們便和你一起傳遞關(guān)愛(ài)。無(wú)論你奉獻(xiàn)了什么，傳遞的什么。在這之后，你也會(huì)感受到快樂(lè)。所以，傳遞和快樂(lè)也是好朋友。你與他人傳遞了知識(shí)后，填滿了精神的蒼庫(kù)，得到了快樂(lè)。

　　你與人傳遞快樂(lè)后，趕走了嚴(yán)冬得到了快樂(lè)。這一切的一切證實(shí)了，傳遞是快樂(lè)的前提。世上有許多人是快樂(lè)的，歌手，他們與全國(guó)人傳遞了音樂(lè)，得到了快樂(lè)。廚師，他們與客人傳遞了美食，得到了快樂(lè)。老師，他們與學(xué)生傳遞了知識(shí)，得到了快樂(lè)。傳遞是奉獻(xiàn)的果實(shí)。傳遞是快樂(lè)的前提。從今天起，從現(xiàn)在起，讓我們與他人傳遞吧!

　　傳遞快樂(lè)初中滿分作文篇四

　　公交車在夜里疾駛，乘客一站站下車離去。我忽然發(fā)信身上居然沒(méi)有15元零錢。情急之下，我趕忙詢問(wèn)身旁的女乘客：“對(duì)不起，請(qǐng)問(wèn)您有100元零錢幫我換開(kāi)嗎?”不幸，大家對(duì)我的困境愛(ài)莫能助。

　　當(dāng)我長(zhǎng)嘆一口氣。正要在投幣口投入100元大鈔，身后忽然響起一個(gè)聲音：“這15元錢給你。”一位年輕的小姐拿著15元零錢遞給我。

　　“不行，不行，我不能平白無(wú)故接受您的錢。”

　　“可我沒(méi)有那么多零錢和你交換，而你又急須這15元零錢，不是嗎?”

　　“您說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)我還是不能拿您的錢。”我想了一下，只好又說(shuō)：“如果您和我在同一站下車，我就到便利商店換零錢還你;或者我下次在車上遇見(jiàn)您在還給您;再不然您留下地址給我，我……"

　　了。能幫上你的忙我很高興。我想，你一定也覺(jué)得適時(shí)得到別人的幫助是一件快樂(lè)的事吧!”

　　雖然我同意她的說(shuō)法，但我還是搖了搖頭，仍表示不能接受她的錢。于是，她提出了一個(gè)建議：“那么請(qǐng)您幫我做一件事來(lái)交換這15塊錢總可以吧。下次你在車上碰到和你相同遭遇的人，也送給他15元錢，讓這份‘快樂(lè)’能繼續(xù)傳遞下去。”

　　我上車時(shí)拖著疲憊的步子，下車時(shí)心里卻暖融融的。后來(lái)，我在口袋里多放了15元零錢，以便繼續(xù)傳遞“快樂(lè)”。