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高中話題作文冷漠

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  漸漸的冷漠變成大多數(shù)人的一種狀態(tài),有的人用冷漠偽裝了自己,有的人被冷漠刺痛了心。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于高中話題作文冷漠,給大家作為參考,歡迎閱讀!

  高中話題作文冷漠篇1

  “哼哼哼!氣死我了!我要讓你嘗嘗被冷漠的滋味!”我仰天大吼。

  你知道我為什么這么生氣么?哎,還不是因?yàn)槲业乃傈h圓子。今天下午,她叫我到后操場(chǎng)去打乒乓球。當(dāng)時(shí)我正在拼命地寫(xiě)作業(yè),叫她先走一步。等我做完作業(yè),健步如飛地趕到后操場(chǎng)時(shí),她已經(jīng)和幾個(gè)我不認(rèn)識(shí)的同學(xué)玩起了游戲。我忙跑過(guò)去問(wèn):“我也來(lái)玩行嗎?”本以為有圓子在,加入游戲肯定沒(méi)問(wèn)題,誰(shuí)知圓子居然象沒(méi)有看見(jiàn)我一樣,一句話也不說(shuō)。其中一個(gè)男生瞄了我一眼,好象在看異類(lèi)。我的臉“刷”地紅了,怒氣沖沖地跑回教室。

  哼哼,可惡的圓子,居然冷漠我!我也要人你嘗嘗被冷漠的滋味!

  “圈圈,能幫我講這道題嗎?”下午,圓子拿著作業(yè)來(lái)問(wèn)我。噢,原來(lái)她沒(méi)做作業(yè)就出去玩了。這可是個(gè)報(bào)復(fù)的好機(jī)會(huì)。于是,我漠然地看了原著一眼,又繼續(xù)看我的書(shū)了。原著沉默了一會(huì)兒,又問(wèn):“喂,圈圈,這道題這么做?你幫我講講吧!”我還是裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)的樣子,圓子立刻該用甜言蜜語(yǔ)攻勢(shì)。“圈圈啊,你著么聰明,心地又這么善良,你就給我講講吧!求求你啦!”一翻話說(shuō)得我飄飄然,“恩,這個(gè)應(yīng)該──”我猛地一驚,姨?我不是要讓原著嘗嘗被冷漠的?怎么可以心軟呢?我趕緊把話鋒一轉(zhuǎn);“恩...我也忘了...”“你的作業(yè)不是做完了么?給我看看吧。”啊?她怎么用這招啊?“可老師說(shuō)了,不能把作業(yè)拿個(gè)別人看,不然會(huì)被罰的。”“哎,算了吧。”圓子終于走了嚇我一身冷汗。

  “圈圈,陪我去買(mǎi)冰淇淋吧?”下課后,圓子又來(lái)找我。哼,我才不會(huì)投降呢,要冷漠!我不想去啦!”“去嗎,去嗎!”不去啦,你真煩!”我狠心的說(shuō)了一句。圓子見(jiàn)我有點(diǎn)生氣,邊一個(gè)人去買(mǎi)冰淇淋。買(mǎi)了冰淇淋,她又來(lái)就我打乒乓球。“好啊!”我一口答應(yīng)。不對(duì)!圈圈啊,中午被冷漠的尷尬場(chǎng)面你難道忘了嗎?不行不行!不能去!“呃…我還有一點(diǎn)作業(yè)沒(méi)做,算了…”

  放學(xué)后,圓子似乎知道了我在冷漠她。她再次來(lái)到我我的座位,看了看我,我也看了看她。一陣“心電感應(yīng)”之后,我倆異口同聲地說(shuō):“被冷漠的滋味真不好受啊!”

  高中話題作文冷漠篇2

  他在寒風(fēng)中蜷縮得像一只受傷的貓,靠著自己家的門(mén),任傷心的淚在風(fēng)里滴落成冰。與淚一起結(jié)冰的,還有他那顆渴望溫暖的幼小的心。

  姨娘執(zhí)勤回來(lái),已是凌晨三點(diǎn),見(jiàn)他在冷風(fēng)中緊縮成一團(tuán),淚水打濕雙眼。她記起來(lái)了,昨天下午小侄兒給自己打來(lái)電話說(shuō)鑰匙落在家里,要姨媽早點(diǎn)回家開(kāi)門(mén)。偏偏下班前接到臨時(shí)任務(wù),竟然把這事給忘了?;诤蕖脨?,一瞬間將這位威風(fēng)凜凜的女刑偵隊(duì)長(zhǎng)擊倒,她哭出了聲,急急地把孩子抱進(jìn)了屋。

  孩子的媽媽和她一樣,也是刑警,前年?duì)奚?。年輕的她以母親的名義呵護(hù)著年幼的侄兒,把所有的愛(ài)傾注在孩子身上,錯(cuò)過(guò)了戀愛(ài)也無(wú)怨無(wú)悔。在最疲累的時(shí)候,在最無(wú)助的時(shí)候,她叫一聲“兒子”,或是孩子喊她一聲“媽媽”,兩人心里都會(huì)感覺(jué)幸福一波連著一波。

  可是自從那個(gè)北風(fēng)凜冽的夜晚,她失約之后,孩子不再叫她“媽媽”,只叫她“姨”。距離,一夜之間產(chǎn)生了:他在學(xué)校被小混混追打,鼻青臉腫回來(lái),卻不再向她哭鼻子,也不喊痛,早熟得讓人心酸。

  她關(guān)切地問(wèn):“兒子,你怎么啦?是不是和同學(xué)打架了?”

  他毫不在乎地說(shuō):“姨,沒(méi)事,我摔了一跤!”

  小侄兒的冷漠,令女刑偵隊(duì)長(zhǎng)絕望得發(fā)瘋:自己付出去的愛(ài),怎么就彌補(bǔ)不了那一次的過(guò)失?

  又一次完成任務(wù)歸隊(duì)途中,她打開(kāi)車(chē)載電臺(tái),陡然聽(tīng)到小侄兒在向主持人傾吐心聲——

  “……我怕。我一個(gè)人呆在家里,姨執(zhí)行任務(wù)去了。

  “我媽媽和姨一樣,也是刑警,在一次追逃中死了。我怕我姨會(huì)像我媽媽一樣。所以,我現(xiàn)在就把姨當(dāng)陌生人看,如果她犧牲了,我的難受會(huì)少一點(diǎn)。但我還是很怕姨離開(kāi)我,她是我最親的親人啊!

  “今天是母親節(jié),我最想喊她一聲:媽媽!”

  她把車(chē)泊在路邊,趴在方向盤(pán)上,淚珠一滴滴落在白色皮涼鞋上,懸在心中的疑團(tuán)散了,電波中那一聲呼喊,于縱橫的空間里,讓她收獲到了世界上最濃烈的親情。

  高中話題作文冷漠篇3

  自從我當(dāng)了班里的干部,同學(xué)們對(duì)我的眼光變了,以前熱鬧的讓我舍不得離開(kāi)的教室,如今變成了我不敢在面對(duì)的孤獨(dú)和寂寞。

  我真的不敢相信自己的耳朵,我是不是又在課堂上做白日夢(mèng)?我狠狠地掐了自己,這是真的:我被選上團(tuán)支書(shū)記。我興奮得靈魂出竅,頭暈眼花,課堂上的白日夢(mèng)愈來(lái)愈精彩,甚至老師的一棒都無(wú)法讓自己清醒。這世界太美妙了,連做夢(mèng),都想著以后如何如何的去管理班集,如何如何的讓自己成為一個(gè)稱(chēng)職的班委,老師的夸獎(jiǎng),同學(xué)們的稱(chēng)贊,那種美好的滋味,太甜美了,我的人生轉(zhuǎn)了180度的大轉(zhuǎn)彎,我的眼前閃著金光。

  這幾天,我總覺(jué)得怪怪的,是很怪。“小胖”怎么下課都不來(lái)找我了?以前我不把他趕驢一樣趕他走,他就舍不得離開(kāi)我座位,像是有珠寶似的。那個(gè)“廢話王”也不怎么理我了阿?笑臉蛋,膽小鬼,金剛,小嬌氣...他們?cè)趺戳?我的好朋友“瘦美人”告訴我:“ 最近,同學(xué)們都在背后說(shuō)你耶....”我的心已經(jīng)涼到了一半,頓時(shí)臉上的笑容,很快的垂下來(lái),對(duì)她笑也很勉強(qiáng),眼睛里好酸好痛,眼前很模糊。我在這很寬的的路上競(jìng)找不到去路...我全身都在發(fā)抖,心里好難過(guò)。

  第二天早上,我習(xí)慣性的踏上去往學(xué)校的路,然而今天的路走起來(lái)很困難。到了教學(xué)樓的第二層,我止住了腳步,心里一陣一陣的恐懼,眼前透過(guò)窗戶那種刺眼的光芒沒(méi)有往日的燦爛,它無(wú)情的射過(guò)我的心。

  我一點(diǎn)一點(diǎn)的向前挪動(dòng)腳步,仿佛在走向黑暗,近了,更近了,同學(xué)們的叫喊聲還是那么清楚,只差一步,我就走進(jìn)那教室。我在門(mén)外猶豫了很久,我不敢了,不敢面對(duì)他們,我想起好似離我已經(jīng)很遠(yuǎn)的故事,我總是帶著愉快的心情跑進(jìn)教室,很高興得向他們打招呼。可是今天,我底著頭,硬著頭皮走了進(jìn)去,同學(xué)們都沒(méi)有搭理我。

  “喂,你怎么了?今天不太對(duì)勁阿 "同桌問(wèn)起。我沒(méi)回答靜靜的坐了下來(lái)。上課的鈴聲都那么的凄涼,老師進(jìn)來(lái)后微微一笑,開(kāi)始講課。而我呢?向四周望著,同學(xué)們都很安靜的聽(tīng)課,眼神只望著刷刷響的黑板,一切寂靜極了,我的心思完全在班干部的事上,那些很寒酸的辱罵回回在耳邊回蕩。"我真的不該當(dāng)嗎?我的選擇錯(cuò)嗎?”我不斷的在想,真的不知道到底錯(cuò)在哪,我想哭,就在這里大聲地哭出來(lái),我那堅(jiān)強(qiáng)的心在哪?我趴下眼淚猛地流出來(lái),同桌看看我“你昨天沒(méi)睡覺(jué)嗎?哎,這不是睡覺(jué)的時(shí)間,快起來(lái)!"

  我應(yīng)著他,察干眼淚。跑得了和尚跑不了廟,被他發(fā)現(xiàn),我只好說(shuō)謊。這一節(jié)課的內(nèi)容我完全不知道,只感覺(jué)教室里只有一個(gè)孤單的我坐了很久,想了很久。凄涼的鈴聲又響起,他們紛紛走出教室,好似誰(shuí)都不想再看見(jiàn)我,我默默地坐在那里不敢抬頭,我決定了,還是寫(xiě)辭職書(shū)吧。告訴老師我害怕面對(duì)這樣的冷落這樣的孤單,我想回到原點(diǎn),找回那個(gè)快樂(lè)的笑容,熱鬧的教室。很快的寫(xiě)完了,拿著它沖出了教室,腳步越來(lái)越慢,那封信越來(lái)越重,手開(kāi)始抖。到底交還是不交?心里矛盾極了。來(lái)到辦公室門(mén)前,猶豫著...我一直以來(lái)的愿望實(shí)現(xiàn),然而卻承受不了打擊,無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

  回頭慢慢的走回去,心那樣的沉重好似快要窒息。我不知道下一步會(huì)怎樣,只是很沮喪的向前邁著無(wú)目標(biāo)的腳步。無(wú)論今后怎樣,我還是應(yīng)該走下去,而且要堅(jiān)強(qiáng)的走下去.....不知不覺(jué)走到教室門(mén)口,深深的呼了一口氣,走進(jìn)去,我選擇面對(duì)它......

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