初中生以考試為題的作文
考試對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，上學(xué)、工作，不管到哪考試，都是人生中要經(jīng)歷的一條道路，所以有的時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在考試前會(huì)畏懼和緊張以下是小編給大家提供的關(guān)于以考試為話(huà)題的作文，歡迎大家閱讀參考!
以考試為話(huà)題的作文1
“什么，什么?又要考試!”“好煩，好討厭。”……又要考試了，同學(xué)都反抗，誰(shuí)人大家都不喜歡考試呢?
從上學(xué)開(kāi)始，每學(xué)幾個(gè)月，就要來(lái)一次考試。就這樣反反復(fù)復(fù)幾個(gè)學(xué)期，都不知考了多少回了。好多同學(xué)都厭煩考試了。其中原因有三點(diǎn)：第一點(diǎn)，考試的時(shí)候，氣氛變得極其緊張。同學(xué)個(gè)個(gè)埋頭寫(xiě)題，爭(zhēng)分奪秒，不管會(huì)不會(huì)，先把那些空白地方填滿(mǎn)了再說(shuō)。
最后再稍稍檢查一遍，交卷了。交得這么快，是因?yàn)樘o張了。第二點(diǎn)，考試前幾天，那可是忙卷子摞了一尺高，熬夜熬得厲害，對(duì)自己嚴(yán)的同學(xué)每天肯定抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，放松自己的同學(xué)肯定看上一眼就過(guò)去，像一首歌說(shuō)的一樣，臨時(shí)再抱佛腳，到最后就晚了。第三點(diǎn)，是最害怕的，考試就考試，你大什么分呀!而且要告家長(zhǎng)。有的同學(xué)考的好，有的同學(xué)考的不好。
考的好的同學(xué)回家一報(bào)信，全家高興，可是考的不好的同學(xué)呢，全家人心情都不好，在一段時(shí)間里總是不開(kāi)心。這考試看起來(lái)對(duì)學(xué)生好像沒(méi)有好處，其實(shí)它的好處也很多。
我們學(xué)了一學(xué)期的知識(shí)，要想知道自己到底掌握了多少，掌握的是否扎實(shí)，通過(guò)考試來(lái)檢驗(yàn)一下我們的學(xué)習(xí)。如果沒(méi)考好，說(shuō)明不實(shí)，要好好努力學(xué)，考好了也不要驕傲。況且，如果不考試，不知道分?jǐn)?shù)怎能進(jìn)入好的中學(xué)、大學(xué)……呢，所以考試也有利有弊，讓我們擺正心態(tài)，正確對(duì)待考試。
仔細(xì)想一想，還是不煩考試了吧!“嘿，快，快點(diǎn)收拾書(shū)，老師抱著試卷來(lái)啦!”
以考試為話(huà)題的作文2
從小到大，我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的考試，有的考試讓人欣喜，讓人振奮!而有的考試卻讓人失落，讓人低迷。而這一次考試則是我小學(xué)階段的最后一次考試，也是我初中的第一次考試——分班考試，這一次的考試對(duì)我至關(guān)重要，能夠分到好班壞班都在此一舉了!
當(dāng)然為了這一次考試我也做了充分的準(zhǔn)備，考試的前一天，我也復(fù)習(xí)了以前的知識(shí)，，到了晚上我又去準(zhǔn)備文具了鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆，水筆……一應(yīng)俱全!終于考試的時(shí)間到了，我走入校園，到公告欄前面查看我的考場(chǎng)、考號(hào)，一切有條不紊的進(jìn)行著。我進(jìn)入了考場(chǎng)，找到考號(hào)對(duì)應(yīng)的桌子，坐了下去。突然，我眼前一亮，看到了小學(xué)時(shí)的同學(xué)，真是巧啊!監(jiān)考老師拿著一沓試卷，踏著輕盈矯健的步伐，走入了教室。頓時(shí)，整個(gè)教室都安靜了，連針落到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。
老師把卷子發(fā)下來(lái)。首先，我快速的瀏覽了一遍，隨后，便開(kāi)始做題了，我首先將那些簡(jiǎn)單的題給做完了。隨后我便開(kāi)始消滅那些攔路虎了，我冥思苦想，絞盡腦汁，想了半天，才想出來(lái)，不一會(huì)兒，那些攔路虎就都被我消滅了。緊接著，我便開(kāi)始一遍遍的檢查了，直到我再也找不到一個(gè)錯(cuò)題時(shí)，我才休息了一會(huì)。突然，刺耳的哨聲響了，不用說(shuō)就知道，這意味著要收卷子了。緊接著第一排的同學(xué)便站起來(lái)收走了我的卷子……
走出考場(chǎng)，我頓時(shí)覺(jué)得如釋重負(fù)，但是又覺(jué)得有一絲的不安。卷子收上去了，不知道成績(jī)?cè)鯓?hellip;…
以考試為話(huà)題的作文3
今天，老師說(shuō)要在語(yǔ)文課上對(duì)我們進(jìn)行第四單元的測(cè)試。下課的時(shí)候，我趕緊從書(shū)包里抽出語(yǔ)文書(shū)，這里讀讀，那兒背背，可是到了上課，我還是沒(méi)有把握。
老師開(kāi)始發(fā)試卷了，可我心里像十五個(gè)吊桶打水??七上八下的，同學(xué)們都在做題目了，我也只好拿起筆寫(xiě)了起來(lái)。做著做著，總有幾個(gè)“攔路虎”擋住我的去路。沒(méi)辦法，只好先把它們擱在一邊，繼續(xù)往下做。可題目越做越難，遇到了閱讀題，我只讀了一兩遍，便往下做了，“分段”，啊，我最怕分段了，但不做不行呀，我只好做了起來(lái)。“沙沙沙”，教室里只有寫(xiě)字的聲音。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，老師命令同學(xué)們將試卷收起，我交了卷子，松了口氣，但我很擔(dān)心會(huì)多少。我忐忑不安地回到座位上，我又拿出語(yǔ)文書(shū)，這回我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了好幾題，聽(tīng)老師分析好像分段也錯(cuò)了。
下午，老師公布成績(jī)，當(dāng)報(bào)到我的名字時(shí)我心里猛地一驚，果然不出我所料，老師的評(píng)價(jià)是：本來(lái)應(yīng)該得優(yōu)秀的，但是太粗心了，只得了良好。我傻眼了，呆若木雞地坐在那兒。試卷發(fā)下來(lái)，我一看，試卷上白紙紅字清清楚楚，閱讀分段錯(cuò)了，段落大意錯(cuò)了，寫(xiě)詞義也錯(cuò)了，連查字典也錯(cuò)了，這時(shí)，我真是悔恨交加，悔自己沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，恨自己太粗心，但不幸還在后頭呢。
布置家庭作業(yè)時(shí)，老師要求家長(zhǎng)在試卷上簽名，這真是越怕見(jiàn)到越來(lái)得早。我不禁驚惶失措：這樣差的成績(jī)會(huì)不會(huì)挨罵呢?
放學(xué)了，我拖著沉重的步子回到了家，我拿出試卷請(qǐng)媽媽簽名，我緊張極了，生怕挨罵，果然，媽媽放下卷子，生氣地直瞪著我，那樣子，好像恨不得把我給吃了。
唉，考試!
以考試為話(huà)題的作文4
考試前老師叫我們復(fù)習(xí)，同學(xué)們都在聚精會(huì)神地看書(shū)，而我卻總是無(wú)法集中精神，心中害怕考差了會(huì)讓爸爸失望的，畢竟每個(gè)家長(zhǎng)都是望子成龍啊!我這樣膽戰(zhàn)驚心的堅(jiān)持了一會(huì)兒，后來(lái)我又想：只要我盡了最大的努力，考了自己只能考到的分?jǐn)?shù)，爸爸應(yīng)該不會(huì)怪罪我，因?yàn)槠綍r(shí)他那么疼愛(ài)我。想到這里我就全神貫注的看起書(shū)來(lái)了。
真是“光陰似箭，日夜如梭”呀!不一會(huì)兒下課鈴響了，我收好課本索性痛痛快快地玩了十分鐘，爸爸不是說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)要大考大耍，小考小耍，不考就不耍嗎，考試前心情一定要放松!
馬上要考試了，老師為了我們不作弊把書(shū)都收起來(lái)了，還叫我們一個(gè)一個(gè)把手伸出來(lái)，看一看有沒(méi)有寫(xiě)與考試有關(guān)的東西。
考試正式開(kāi)始了!
我胸有成竹地領(lǐng)了卷子，做起了題。第一個(gè)題是聽(tīng)力測(cè)試。對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是易如反掌。因?yàn)槲覍偈?，所以就有一?duì)最敏感的耳朵;第二個(gè)題是寫(xiě)單詞。我前八題全做起了，可是最后一道題遇到了攔路虎，是r_se,我最先前填的是rise,可然后又想到了前幾天老師出的題，我若有所悟，急忙改成了rose,是玫瑰花的意思;第三題是選擇題，我對(duì)這種題早就熟悉了，句子我倒背如流，根本難不住我;最后一道題更簡(jiǎn)單，是根據(jù)英標(biāo)寫(xiě)單詞，我下筆有如神助般做下去。
我做完后交了考卷發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)愁眉苦臉;有的同學(xué)正在不假思索的作題;有的同學(xué)咬著筆桿還在思考，雖然現(xiàn)在天氣很冷，有個(gè)同學(xué)額頭居然冒出了微微汗水......真是五花八門(mén)，百態(tài)眾生。
第二天我以全班第一名的成績(jī)回報(bào)了父親，沒(méi)有讓他失望。同時(shí)我夜懂得了做任何事情都要對(duì)自己有信心，不能半途而廢!
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