形容我心目中的老師的作文
我心中的老師是一位和藹可親,知識淵博的老師。她給予我許多鼓勵,讓我在碰到困難時心情得以平靜。以下是小編給大家提供的關于我心目中的老師的作文,歡迎大家閱讀參考!
我心目中的老師作文500字1
在我幼小的心靈里,除了爸爸媽媽的偉大,過后便就是你。你用那偉大的知識在寶庫為我解開了一道又一道的疑問。同時,在我困難的時候,你又出來幫助我解決困難。你說:“你不是擁有這慈母般的心腸嗎?”這么久了!老師,你可能忘記了你為我做的種種吧!可是我還記得那些事。
那一次,我們參加了秋季奧運會。那個時候,夏季還沒有過去。我們都還穿著短袖子衣服。在你向我們提出一些比賽項目的時候。同學們十分的踴躍報名。我自己也報名參加了拔河比賽,并且還要為班集體爭得榮譽。奧運會的那一天早上,同學們個個都很早的來到了學校。期待這一次我們賽出更好的成績。八點鐘的時候,我們在老師的帶領下來到了操場上,準備的進行著第一場比賽。
看著別人的隊伍,個個都是一種給人感覺起來虎背熊腰的樣子??次覀儼嗌系倪@一對。雖然沒有別人的虎背熊腰,可是卻一點兒也不含糊。他們個個摩拳擦掌,仿佛在這一種氣勢上也不輸給別人。要來一個開門紅。“比賽開始了,請各班的拔河比賽的運動員,在老師的帶領下來到指定的比賽區(qū)域。作好準備活動。”我們班的運動員拿起了繩子。站在了指定的區(qū)域上。
一生令下,兩方的運動員同時用起了力氣。中間的紅繩像一個無頭的蒼蠅一樣,一會兒在這邊一會兒在那邊。我方的啦啦隊員更是把吃奶的勁都使了出來。大聲的喊著“加油,加油。”突然,對方手一放,我們全都倒在了地上。我的手劃出了血口。這時老師過來安慰勒沃,并且給我擦干了眼淚。
老師,你用慈母般的的心腸對待我,我怎能忘懷呢?
我心目中的老師作文500字2
我心目中的老師是這樣的,她是一位和藹可親的老師,有的時候老師會變的很嚴肅,也有時會變很有愛心。
我的老師,我覺得她是世界上最可親的人。她講的故事是那么生動有趣,她講的課是那么淺顯易懂,她那雙和藹的眼睛總是笑瞇瞇地望著我們,還有,她總是看那么一本本厚厚的書…。可是,不知為什么,她總是把作業(yè)盯得那么緊,每當這時候,她那雙笑瞇瞇的眼睛就會變得那樣嚴肅,常常逼得我不得不趴到那張桌子上重新再寫。
一天清晨,上課鈴聲響后,同學們立刻走進教室,靜靜地等待于老師來上課。這節(jié)是數學課,可是等來的卻是代班的老師。他告訴我們,于老師病了,正在醫(yī)院里看病,所以不能來,這節(jié)課就臨時由他來代。老師給我們發(fā)了張大卷子讓我們做。
我們一聽這消息,心里可著急了,盡管學校給我們派了一名代課老師,但是在我們心目中,誰也代替不了于老師。我心想:我們一定不能為于老師丟臉,一定要好好的讓她養(yǎng)病,好好讓他休息,所以整天我十分認真,專注地聽老師講課,連平時那些上課搗蛋的同學也安靜下來,認真聽講。
第二天,一大早于老師就帶病堅持來上班了,因為她放不下班里的59個孩子,這就是我最喜愛的老師,有蠟燭一樣的精神,燃燒自己照亮別人。
這就是我心目中的老師。
我心目中的老師作文500字3
前不久,我剛剛以一名插班生的身份,進入了成康達老師所教的奧數班。到目前為止,我只上過他的兩節(jié)課,但就是這僅有的兩節(jié)課,卻讓我對成老師印象深刻。
第一次上課前,我心里還嘀咕:這漫長的兩小時該如何熬過來呢?上了課才發(fā)現,時間居然在不知不覺間悄悄溜走了,在我還欲知后事時,竟然已經到了且聽下回分解的時間。成老師究竟有什么魅力?變了什么戲法?且聽我一一道來。
成老師中等身材,略有些發(fā)福,五官其貌不揚,上課卻頗有些麻辣教師的風格。成老師上課自成一體,看似在開玩笑、不夠正經,但實則思路敏捷,認真負責。尤其對上課埋頭看手機的;趁老師不注意偷偷啃雞腿的;在底下竊竊私語的……一律用“粉筆炮彈”伺候!成老師真乃火眼金睛啊,這眼觀六路、耳聽八方的本領,真叫我羨慕不已呀!
然而成老師也有“溫柔”的時候:碰到有些同學膽子較小,不敢舉手回答,成老師就會積極鼓勵他們發(fā)言;碰到有題目不會做來請教的,成老師會一遍一遍耐心地講解,直到那位同學弄懂為止。
總之,上成老師的課,你決不用擔心會睡著。他幽默的話語、清晰的思路、麻辣的作風,使我們在兩小時內始終保持興奮的狀態(tài)。下課鈴響起時,我們都還意猶未盡呢。怎么樣?聽了我的描述,你是不是也很想
來領教一番成老師獨特的教學風格呢?
我心目中的老師作文500字4
我心目中的老師不要求太多,但要求真實。
我心目中的老師,有張隨機應變的巧嘴。她性格豪爽,心直口快,說話一般都不拐彎抹角。但是,她在批評人時卻拐彎抹角,能讓同學們從她的那番“詭”語中得知竅語,自動地改過自新。
我心目中的老師,有雙明亮的眼睛。她上課時,那雙眼睛邊看書本,邊窺視著同學們的言行舉止,所以你們的一舉一動都在老師的眼皮底下,讓你在上課的時候不認真也不行。在她窺視你的時候,當她發(fā)現你有一個不良的舉動,她不會直接的下去批評你,而是會用責備的目光看著你。當你發(fā)覺時,你便會明白,也自然會慚愧得改過。這時,老師也不會眉頭緊鎖,而相反會露出一絲的喜悅,并像那位同學投以鼓勵與贊許的目光。
我心目中的老師,是個懂得讓同學們該放松時放松,該嚴肅時嚴肅。每當同學們有了好成績時,老師便會盡自己的可能達成這個天真同學的天真愿望,讓同學們覺得自己的努力付出是值得的。我想,這樣一來,同學們將會對學習付出更大的努力。
我便是我心目中的老師。我要努力學習,爭取在以后當一名這樣的老師。
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