成長中的煩惱優(yōu)秀作文
在成長中，總有些揮之不去的煩惱。就如古人說的：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”接下來學習啦小編為你帶來成長中的煩惱作文，希望對你有幫助。
成長中的煩惱作文篇1
天氣實在太熱了，我吃了午飯到了樓上，打算開空調(diào)涼爽涼爽。我還沒坐下幾分鐘，爸爸就過來了。爸爸今天看起來特別兇，一張臉上的肉似乎都是橫著的，嘴巴緊緊地繃著，好像正在尋找一個出氣筒。我還在納悶爸爸今天碰到什么事情了，一向樂觀的他從來沒有出現(xiàn)這樣的臉色啊!把走近了，用嚴厲的眼光看著我，手里拿著我的作業(yè)本，指著那作業(yè)本上我自己都看不清字樣的作業(yè)，說：“你這些是什么字?老師教你字是這么寫的嗎?這么潦草，你給我把這么字給擦了，然后重新認認真真地再寫一遍，沒寫好，你自己看著辦。”一大堆話像雷聲一樣在耳朵響起，嚇得我不敢多看爸一眼，用發(fā)抖的手接過爸爸手中的作業(yè)本，然后乖乖地坐在桌上把一個一個字擦掉，再一個一個字一筆一畫地慢慢地寫著……眼淚也不爭氣地一滴一滴地往我作業(yè)本上掉。
我寫好作業(yè)這事才剛結束，爸爸不知道又有哪里不滿意了，找來一根皮帶把我按在椅子上狠狠地抽上了。痛得我哇哇大叫，但爸爸就是不解氣還拼命地打，邊打邊說：“看你以后寫作業(yè)還這么潦草，再——潦草，你再潦草……”爸爸一字一個抽呀，結果打得我哭得連整個地球人好像都聽到似的。我趕緊求道：“以，以后，我不敢這么潦草了，我不敢了……”我抽抽噎噎道。還好媽媽過來幫我解圍了，終于逃過了一劫。
煩惱啊，我性子急，寫作業(yè)向來只貪圖快，哪知道會有這樣的結果啊!可是，我把字寫得端正以后，寫字的速度卻慢了下來，有幾次作業(yè)都熬到深夜才寫完，可這也不是辦法呀。煩啊煩。
成長中的煩惱作文篇2
“王佳琳，快來，給你60元錢，一人20元!”爸爸的喊聲從大屋傳來。
“來了來了!”我像小鳥一樣飛進大屋。
今天是元旦，老爸才會給我們?nèi)艘蝗?0元錢。這三個人分別是姐姐，弟弟和我，姐姐是我叔叔家的姐姐，弟弟也是我叔叔家的弟弟。
下午，我開開心心的去找我姐姐和弟弟，把錢給了他們，并約姐姐一起出來玩。
姐姐邊走邊對我說：“真是太好了，媽媽給了我10元錢，大大給了我20元錢，爺爺也給了我10元錢……”
“啥啥啥，爺爺也給了你10元錢?”姐姐的話還未說完，就被我打斷了!
姐姐并不在乎，接著說道：“是啊，不但給了我10元，也給了弟弟10元錢……”
姐姐接下來說的什么我也沒聽進去，腦海中只重復著一句話，那就是爺爺個了姐姐弟弟一人10元錢，為什么偏偏沒給我1分錢?她是姐姐和弟弟的親爺爺，不也是我的親爺爺嗎?為什么只給姐姐和弟弟錢而不給我呢?給弟弟前倒也正常，爺爺是山東人，重男輕女的思想很重，可給姐姐錢……
記得小學一年級時，因為我和姐姐都很小，所以有爺爺負責來接送我們。有一天放學，爺爺進超市去給我們買好吃的，可出來時，爺爺手里只拿了一袋奶，并把他給了姐姐。我于是便問爺爺：“爺爺，我有嗎?”“沒給你買!”爺爺只撇下這一句話就開始繼續(xù)騎三輪車上送我們回家。這一路上，姐姐在那兒喝奶，而我就只能在旁邊眼巴巴的看著!
以后，爺爺每次買好吃的，都只給姐姐買而不給我買。并且只要是我和姐姐吵架了，不論誰對誰錯，爺爺都說姐姐是對的，我是錯的。包括今天給錢，爺爺也是只給姐姐和弟弟，不給我。
爺爺什么時候才能平等看待我們?nèi)齻€，而不是總偏著姐姐和弟弟呢?
成長中的煩惱作文篇3
每個人都希望自己能夠每天都過得很快樂，但現(xiàn)實卻總讓人事與愿違。在我們成長的過程中，總有一些事是我們不開心。我就有許多，比如遇到作業(yè)不會做，自己不想做一件事卻又不得不做，被父母和老師批評時……都讓我們很煩惱。
現(xiàn)在我們的作業(yè)開始變得越來越多，忙碌的作息時間，父母安排的考試目標，嚴格的教誨和要求……作業(yè)的繁多是我們不再有太多的時間嬉戲，壓力的沉重是我的心中漸漸有了成長的煩惱。
記得有一個學期的期末，我考了年級第六名，心里有一種說不出來的喜悅。但可能這讓我太驕傲了，接下來的一個學期，我的成績一落千丈。在一連幾次的測驗中，我的成績都不太理想。語文是這樣，數(shù)學也是如此。那時起，我便漸漸失去了對學習的信心，失去了對學習的興趣。只有上課時的不專心，對考試的恐懼……這令我很是煩惱。眼看著我的成績一天不如一天，分數(shù)一次不如一次。我才考試意識到自己正處于危險之中。我告訴自己不能在這樣下去了，我要總結之前成功的經(jīng)驗，吸取這次失敗的教訓。做回原來那個自信、開朗、成績優(yōu)異的自己!從那時候起，我便開始努力學習，努力的使自己想預定的目標邁進。
終于，經(jīng)過一個學期的努力，我又找回了之前的那個自己，感受到了成功的喜悅。拾回了對學習的熱愛與信心，這令我快樂無比!經(jīng)過這件事后，我對成長中的煩惱又有了更深一層的體會：我們不能被成長中的種種煩惱打敗，應該把失敗、困難和煩惱化作學習的動力，努力克服困難，從失敗的教訓中獲得更大的成功，讓失敗的教訓，成長的煩惱推著我們走向成功的彼岸。
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