我的陽光老師作文350字范文
我的陽光老師作文350字范文
老師是偉大的，老師就像陽光一樣，帶給我們溫暖，帶給我們希望。陽光般存在的老師，就像陽光一樣不可缺少的。下面就是學習啦小編給大家整理的我的陽光老師作文350字，希望大家喜歡。
我的陽光老師作文350字篇1
瞧，這位身穿中山裝，戴著黑色換邊眼鏡，臉上總是漾微笑的這位中年教師，他就是我們敬佩的語文老師——夏老師。夏老師知識淵博，教學經驗豐富，上起課來總是那么風趣、幽默、生動、有趣。我們尤其愛他的語文課。
“丁零零——”，響起了清脆的上課鈴聲。這是一節(jié)語文課。夏老師大步邁經教室的大門，他顯得格外興奮，走到講臺前，笑嘻嘻地說;“同學們，你們知道我今天為什么那么高興嗎?”大家都搖搖頭。老師說;“今天，我用一塊錢買了兩只又肥又壯的大母雞，我能不高興嗎?”我想;老師準又在開玩笑了。老師又接著說;“真的，我沒騙你們。陳博的也知道的，他爸爸也試過了。”他拿起陳博的作文讀了起來。陳博聽后，不由的低下了頭。夏老師又說;“不管寫得多生動，詞語多豐富，單不真實的文章是沒有意義的。”從此，同學們寫作文時，總要細心琢磨，深入了解，類似的錯誤就大大減少了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩把“老師”這個詞描寫得多么形象啊!夏老師，您就像一只蠶，把絲吐完就會慢慢死去;您就像一根蠟燭，犧牲了自己，而照亮的，卻是別人。
我的陽光老師作文350字篇2
夜在時光流逝中悄然降臨，一切都沉浸在美好的夜色中。不經意間，看見月亮在微笑，我的心也蕩起了一絲甜蜜。我又想起昨天下午時那些觸動我心靈的細節(jié)。
昨天下午，我邁著愉快的步伐來到教室，發(fā)現桌子上放著我的習字冊，我翻開一看，不禁打了個寒顫：第二十一課被撕掉了。我納悶極了，腿不停地在顫抖。心想：為什么會被撕掉呢?下午問問老師吧!
放學了，我慢吞吞地移到老師身旁，遲遲不敢開口。最終，我鼓足了勇氣，惴惴不安地問：“老師，為什么我的習字冊會被撕掉呢”?我的臉滾燙滾燙的，生怕老師會批評我。出乎意料的是，老師不但沒有批評我，而且還和藹可親的對我說：“你看，第一面，你寫得還不錯?？墒牵搅说诙?，你的字明顯潦草了起來。”我不再害怕了，接著問：“老師，怎么樣才能把字寫好呢?”老師笑了笑，撫一撫我的頭，溫柔地說：“你的字太大，可以再寫小一點，字間距不要太小，要放大。”我若有所悟地點了點頭，興奮地說：“謝謝老師!”雖然老師撕了我的習字冊，但我明白，他這也是為了我好。
老師的關心是一杯濃濃的茶，需要我們細細的品嘗;老師的關心是甘露輕輕的灑向茁壯的新苗。在我看來，老師的關心是嚴格的要求我們，我一定要練出一手好字，回報老師。
外面皎潔的月光照在我的身上，就像老師那柔柔的話語。
我的陽光老師作文350字篇3
我有一個語文老師，我們從三年級就認識了，剛開始我們還不熟悉，不過，漸漸的，漸漸地，我們便”化敵為友“了，就好像一對好朋友。
記得又一次，我們全班同學都在寫語文課堂作業(yè)，我因為有一小道題做錯了，您突然叫了我一聲：”李劉建。“我嚇了一跳，慢慢地向您那走去，心里就想”十五個吊桶打水——七上八下“我有些害怕，腦子里在亂想：想您會打我，罵我，批評我……不一會兒，我就到您身邊了，可您跟我想的簡直就是兩個樣，我本來以為您會氣沖沖的對我說話呢，結果卻是大大相反，您去是和藹可親的對我說：”李劉建，你看看這道題的”王“字寫的對不對。“我一看，哦原來是我粗心，把”王“字寫成了”工“字我告訴了您：”老師，對不起，我不小心把“王”寫成了“工”字。”
您和藹的對我說：“沒關系，下次要注意了，不要犯同樣的錯誤了，知道了嗎?；匚恢萌ビ喺グ伞?rdquo;我點了點頭，然后就回位置去訂正了。
我和我的語文就想一對”形影不離“的好朋友，我說的對嗎?
我的陽光老師作文350字篇4
一雙炯炯有神的眼睛中閃著智慧的光芒，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎著馬尾辮，櫻桃小嘴，眉毛又細又長，性格溫和，中等身材。她是誰?她就是我們班的語文老師：黃老師。
公雞喔喔叫，黃老師已經到了教室里了。我們到教室里的時候，黃老師已經改好了一半的作業(yè)。
開始上課了，老師講課，同學們全神貫注地聽著，正當同學聽得津津有味的時候，突然，一個同學大喊：“有人流鼻血了!”這引起了同學們的注意。黃老師連忙走過去，拉著這位流鼻血的同學，去醫(yī)務室止血。老師帶著那位止好了血的同學直奔教室?；氐浇淌?，黃老師已經汗流浹背了。老師沒把這件事當一回事，繼續(xù)為我們上課，我們看在眼里，藏在心里。被老師的精神佩服得五體投地，無私奉獻。
快下課的時候，老師讓我們自習，她也不閑著，在教室里走來走去，假如我們有不懂的地方，可以隨時問她。最后，老師說：“同學們，我愛你們，因為你們都是我的孩子”。
老師說完，教室一片寂靜，誰也沒想到老師回這么說，過來好久，大家好像約好似的，同聲回答說：“老師，我們也愛你。”
我們看見老師露出了笑容，雖然是淡淡的。
我的陽光老師作文350字篇5
焦老師大家都不陌生。那時我在上五年級時的一位奧數老師，他高高的個子，有是說話很幽默，課下是我們的好朋友，課上和我們一起探究數學的奧妙，仿佛我們是同學，而不是師生。在我永遠也不能上奧數之前發(fā)生的一件事。
這天下午也就是星期日的下午，我來到北安河上奧數課。就在這一天，我們學的是什么樣的書可以被3整除。
焦老師說：“同學們你們每個人給我出一個數，可以很大，我能馬上說出他能不能被3整除。”這是大家都給焦老師出很大的數。
我說：“63345678。”
焦老師立刻說出：“能”這很讓我吃驚，因為一個八位數字。焦老師居然說對了，確實可以被3整除，同學們也和我一樣給焦老師出很大的數字?？山估蠋煻即饘α?。后來焦老師說：“我寫在黑板上能被3整除數的特點，你們寫在本上。”我們打開本子把能被3整除的數的特點抄了下來。這是打了下課鈴，同學們下課休息，焦老師和我們一起玩。
我想現在即使沒上過焦老師課的人，也想上了把!!!
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